敬愛的Miss Xu：
您好！
記得四年級時，我轉入了育英二外。暑假的英語銜接培訓中，您那甜美的微笑就給我留下了永恆的印象。記得好似批評學生時，您那掛在臉上的微笑依然不見散去。轉眼間，三年過去了，我們也立即分離，每堂課中的每分每秒都成為了倒計時。老師，雖然我不善言辭，但請允許我把心底話説出來。
還記得四年級開學的第一次早讀，您信任地把我叫去帶早讀，這究竟才見面十幾次。因此，我從您的身上，看出了一種前所未有的信任。
後來，您多次激勵我參加學校組織的各項有關英語的活動。我認為，這更鍛鍊了我的膽量。要知道，這在我一到三年級時，絕對是望而卻步的。站在台上，雖然也會怯場，但究竟我勇敢地站在了 台上。
讓我最感動的一件事是最近舉行的英語課文摹仿比賽。在小組評選後，我榮幸地代表我們小組，站在了講台上進行演講。雖然我還是非常擔心，還讀錯了一個單詞。但是，當我如釋重負地走下講台時，我清晰地聽見您説了一句：“讀得不錯。”
我似乎看見，後來別人下來時，其中也有讀得比我好的人，但是您卻沒有再説什麼。這樣的待遇使我充滿了信心，更使我加倍努力地學習，去獲得好成績，這樣才不會辜負您的期望。
在後來的評選中，您又給了我一個二等獎，這更加激勵着我，鞭策着我。
老師，七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們憧憬。我立即離開這裏，以尋求更廣闊的乾坤。但是，我一定會來看您的。
Miss Xu，祝您身體健康，工作順利，家庭美滿！
寫信人：
時間：
尊敬的家長朋友：
大家好！是的，我是一名教師，但我也是一個女兒的父親，我要履行法律賦予我的監護權。尤其同大家相近的願望是：我渴望我的孩子身體健康，頭腦聰穎，有一個美好的未來。只是所有的明天都建立在今天之上，所以如何照顧好孩子的每一個今天，我們做父母的務必要花些心思。下面我就自己做家長以及做教師工作的一些所思、所感、所悟、所行，與諸位一起分享，願我們攜起手來，為家庭造化一個好孩子，為學校培育一個好學生，為社會輸送一個有素養的公民。
要實現上述願景，以下幾個原則可以作為我們教育孩子時的指南：一、經營好自己的婚姻，給孩子一個温暖的家庭；二、及早管教孩子，不要過分照顧孩子的自尊，因為愛是寬容，而不是縱容；三、和老師保持溝通，這樣能全面地瞭解孩子，還能從老師那裏得到更符合自己孩子的教育專業建議；四、做孩子的榜樣，因為孩子是父母的鏡子。
當然，每個人都有向好向善的念頭，但如同錢幣有正面也有反面一樣，孩子心中也有懶惰貪婪的天性。那麼，幫助孩子健康成長，我們為人父母者，需要進行一系列地教育行動。
1、讓孩子學會自己的事自己做：這個世界從來沒有救世主，老師朋友也罷，父母親人也好，對於孩子，本質上我們無法改變他，我們只有不懈地幫助他，所以改變他命運的只能是他自己。
2、教孩子怎麼做，而不是一味責備：只要在做事，總會出錯，當孩子有了錯誤，其實渴望得到的是指導、協助，需要父母給他提供可以參考的方案；批評，只是讓錯誤停止，而不能讓好的行為發生；如果自己真的很火了，建議採用書面溝通方式。
3、父母和孩子一起用晚餐：根據社會學家和教育心理學家的觀察統計——單親家庭的孩子比正常家庭的孩子智商要低5分左右，和父母幾乎天天一起用餐的孩子，比不是父母親自帶大的孩子智商、情商要高。
4、告訴孩子家庭狀況：家庭的經濟狀況不要對孩子保密，把有關你的工作情況告訴孩子，孩子需要對家庭負責，對父母負責；自己可以少點浪費，千萬要給孩子發點零用錢，這個好處實在太多。
5、常與孩子一起讀書，給孩子講英雄們的故事：我每週會花上5-6個小時，甚至更長一些時間，給孩子讀書；英雄是孩子成長的榜樣，和孩子一起讀書，既能增加親情，自己也有成長，何樂而不為？
6、對孩子抱較高的期望值：多和孩子交談，和孩子分享彼此的開心事；鼓勵孩子超額完成學習任務；重視孩子的學習過程和學習結果。
7、和孩子一起訂立一些規章制度：前面也説過，懶惰貪婪是人天生的劣根性，所以需要通過一些強行規定，約束孩子；還有優秀是堅持出來的，三分鐘的熱情成就不了美好人生。重要的是，各項規章一旦訂立，大人必須嚴格監督，執行到位，很多時候不是孩子沒做好，而是我們大人自己沒有盡到自己的監護任務，以自己的懶惰貪婪給孩子鑽了空子，然後還給自己找無數的藉口，最終孩子也學會了用藉口敷衍父母，敷衍老師。
8、瞭解孩子朋友的家長：人大多會受環境的影響，尤其是同伴的影響，而孩子學友的品行舉止，當然受教於孩子學友的家庭。
9、不要忘記讓家庭充滿歡聲笑語。
10、常和孩子一起看電視、看書、上網，一起做家務勞動，一起進行體育運動：這樣就不會出現代溝，並能利用孩子娛樂的內容教育啟迪孩子。
11、教導孩子在公眾場合不要走散，不要大聲喧譁，迷路了去問警察；和人交流時，平視對方的眼睛，傾聽對方的話語，不打斷別人的發言；把“謝謝”、“請”等等之類的詞語掛在嘴邊；與人發生矛盾時，教導孩子多考慮一下他人的感受，不輕易出面解決孩子自己造成的問題。
12、鼓勵孩子參加有意義的課外活動。
13、抽查孩子的家庭作業。
14、鄭重地對待孩子的情感：每個年齡段，教給孩子適應的性知識；在性教育方面，建議做一位傳統觀念的家長。
15、確保孩子不染上抽煙的惡習。
16、與老師保持聯繫：時常給老師發個短信，告訴老師孩子在家裏的進步，或者自己教育時的力不從心等等，也可電話詢問孩子在學校的日常表現，家長需要如何配合。老師們是很忙，但總是樂意幫助孩子成長，儘管孩子是您的，但學生是我的。
一把鑰匙打不開不一樣的鎖，教育需要因人施教。所以以上文字，均是建議，還請“對症下藥”。
最後順祝諸位家庭幸福，事業蒸蒸日上！
陳六一
20xx/11/26
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，認識您已經超過半年了。還記得您剛到班級時，看着您有點嚴肅的表情，心裏有點打鼓呢。但接觸下來，發現您對我們要求雖然嚴，但您上課十分幽默。比如，把上課時總是回頭找人講小話的周同學叫做搖頭風扇，還説：“周同學，每節課你的頭搖來搖去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風扇頭晃暈了啊！”這逗得同學們開懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥本是鳥中的歌手，可老師您偏偏把發音不標準還老是插話的黃同學比作了黃鸝鳥，我覺得應該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！
趙老師，我心中有一個委屈想跟您講一講。不知從什麼時候開始，不知為何，感覺我和我的好朋友之間隔了一座無形的牆，就比如有一天，我、恆兔子、晗晗、小雨點一起回家，恆兔子説她和另外兩人有話要説，然後她們三個圍成一圈把我隔離在外，她們説完後我們繼續走。突然，不知怎麼了，她們三個一下子跑到前面去了，把我遠遠地甩在了後面。
趙老師，有時候我會迷失自己，我在想：我是不是跟書上説的一樣進入了青春期了，因為進入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽家長的話。有時，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會乖乖地去洗，可到了現在我總為了那幾個碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時還會生氣之後到處亂踢。總之，我心情不好的時候多了，也不知道應該怎樣才能調整好自己的心態。
最後，我對趙老師再次表示感謝，謝謝您的幽默使課堂愉快又輕鬆，謝謝您的課堂使我收穫了豐富的知識，謝謝您在開學時説的名句給了我啟發。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！
此致
敬禮
您的學生：xxx
顧老師：
您好！
告訴您，寒假裏，我們到上海科技館去遊玩了。我們坐了兩個半小時的汽車才到了那兒。導遊給了我們4個小時的遊覽時間，我想：4個小時是那麼漫長，我一定要看個夠。
我們首先來到了“生物萬象”，那裏有水生景觀、鳥類王國、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷裏的標本各式各樣，千姿百態。我看了這些美麗標本愛不釋手。
我們又到了兒童科技園。這裏能讓我在娛樂中增長知識。我懂長知識。我懂得了不少知識，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用……
我最喜歡的要數“設計師的搖籃了”觀眾可以自己動手設計，體驗一下設計的樂趣。我設計了家居。在房間的寫字枱放一台計算機，寫字枱的右側放一個書架裏面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的牀。把房間裝扮得格外温馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長了不少知識。一眨眼4個小時過去了，我依依不捨地離開了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成，萬事如意，！
您的學生：___
20_年_月_日
親愛的劉老師：
您好！
我是羅子盛，是您的學生。從五年級上學期開始，您就教我們作文，我有許多話想與您説，今天通過書信的方式與您説説。
劉老師，您很幽默，上課的時候總會帶給我們快樂。比如今天，您要向我們介紹自己，您用多媒體投出了自己的信息，我們一看，笑得前仰後合。只見白色的屏幕上寫着：姓名——“劉鮮花”，年齡——“永遠十八”。同學們笑着説“劉鮮花老師”，開始了今天愉快的作文課。
劉老師，您很寬容，上課的過程中會站在學生的角度考慮問題，維護我們的自尊。記得有一次，我上課講閒話被您發現了，我以為您會不留情面地狠批我一頓。可是您卻彎下腰俯身對我説：“羅子盛，上課要認真聽講哦！”我連忙説“好”，上課也認真了許多。
劉老師，您教導有方，您把單調枯燥的作文課上得充滿了趣味，教室裏經常洋溢着我們歡快的笑聲。在學校裏我的作文經常得到老師的表揚，我知道是您教會我許多的作文方法，讓我的作文從記流水賬到逐漸有許多優美的句子，讓我知道平時需要留心觀察生活並積極思考，這樣作文就會得到提升。
劉老師您是一個好老師，您總是以豐富的情感創造出生動的情境，帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊、探索，我們謝謝您！祝您越來越年輕“永遠十八”！
您的學生：羅子盛
2015年3月15日
蒙田範文網