驅趕了樹林的陰影。我帶着綠葉的幽香走在小徑上，並約好了兩位同學一起去清溪公園遊玩。
我剛跑到門口，發現了他們已經等我許久，我便趕緊招手，同他們一起進入了公園。我們邊走邊玩，一同走到湖前，一位同學問道：“我們交給你的任務完成了嗎？”我説道：“怎麼可能沒完成。”我邊説邊脱下書包，拿出裏面的食物説道：“看，中午的伙食。”他們豎起大拇指對我説：“你真棒！”我開心地點了點頭，便坐下來在湖邊乘涼。 時間飛快流逝，很快就到了午飯的時間，我對一位同學説道：“別玩遊戲機了，快吃飯了。”他不耐煩又無奈地説道：“好吧。”他説完就準備把遊戲機放入書包，就在這時，另一位同學正開心地帶着照相機下坡，一不小心就把遊戲機碰了滾下坡。他正急忙下去撿時把我的書包也碰下了坡。只見遊戲機雖然保住了，可是我的書包和所有的伙食都掉入了湖。我見用我所有零花錢買來的食物全部報廢，我的臉瞬間變了色，同時他們也做好了受罵。
我正準備大罵時，一次次友誼的美好回憶衝進我的大腦，將心比心、寬容、温柔組成的力量阻擋了我的話語，似乎有一雙雙手把罵語推下了深淵，一股內藏在心的寬容湧了出來。那一瞬間，我似乎改變了方向，那一瞬間，我全身充滿寬容之心，那一瞬間，我站了起來！ 正當我清醒時，發現大家都閉着眼，我和藹地説道：“沒關係，是我自己沒放好，而且還可以再買。”他們睜開眼疑惑地看着我，我像往常一樣對他們會心的一笑。他們開心極了，異口同聲地説：“小楊，你真好！”我聽了呵呵地笑了。 淡恬的回憶，撲閃發光，我在人生的道路中奔跑，穿過雨季，迎來了明媚的陽光。如今，在叢林中回頭看那一次摔倒中站立的身影，我可以問心無愧地對着回憶，輕吟道：“那一次，我真棒！”
成為中學生已經三天了，在這三天裏，我體會到了許多在國小前所未有的壓力和挑戰。班級裏，校園裏雲集了各個學校的高手，而我還不清楚自己在這個新集體裏的位置，這便是壓力和挑戰所在。然而，我感覺到最多的是期待，期待着在四中將要面臨的一切。
開學考試那天，我被分在第一考場。看着筆下的試卷，腦中無限遐想：也許，我還會由畢業考試的名次前進……，我會超越多少人？聽着筆發出的沙沙聲，我很快完成了考試。
然而，姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子，毫不猶豫的敲向了我的黃金夢，敲得支離破碎，名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議，我前面的同學，鋒芒畢露，而放鬆了一個暑假的我，退步明顯。
恍然間，我幾乎第一次懷疑了我的實力。
今天，我的想法發生了變化，我前面的學友，我學習時他們學習，我玩時他們仍在讀書，也許差距就是這麼來的。我在晚上的複習時發現，我的學習熱情、動力大增，可能是開學考試的失利激勵着我。
國小同學戲稱我為“學習機”，而現在的我更像學習機。昨天我學習到晚上10點，其中2小時我留給了預習和複習，語數英史地生，無一課不學，課本同步練習本，無一本不寫。
我心中不知是什麼為我源源不斷地輸送精力，使我愈挫愈勇。如果這就是中學生的感覺，那真的很棒很棒。
我喜歡中學的事物，眾多高手，級部排名，學習生活。他們好像麪包生上的奶油，無比疑惑。我也期待着，下次我的表現，因為，當中學生的感覺真的很棒！
（1）
只要是學生，誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。
這我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課，一句悄悄話也不講，小動作也不做，而我呢？每次上課都死呆呆的坐在那裏，也不發言，之我沒發言，是我沒那個膽量。我的同桌真棒上課真專心。
（2）
他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆裏，我每次都看見他的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。
有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的同桌真棒真勤快。
（3）
他是熱愛勞動的好學生，愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不苟，安安靜靜的寫作業。你找他説話可他不知道是故意的，寫作業太了，跟沒聽見你説話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，他太學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，他還在教室裏看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的同桌真棒他是多麼熱愛學習呀！
（4）
他班集體的好學生。
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒着大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在週一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這麼做，覺得非常的慚愧，怎麼就不會這麼做呢？
我要向他學習，學習他熱愛學習，集體的精神。
“耶！我終於成功了！”我激動萬分地歡呼道，原來我正在進行投籃訓練呢。經過若干天持之以恆的練習，終於投籃成功。
暑假裏，媽媽送我學打籃球，教練從最基本的運球開始教起，原本是沒拍幾下球就滾開了。在教練的幫助下，我掌握了技巧，籃球像粘在手心一樣，我心裏樂開了花，高興地想：“我肯定會很快學會投籃的。”
訓練中，我們會分成幾個小組進行比賽運球，輸的那組就要做五個蹲跳起和五個俯卧撐，所以我們都會極盡全力，堅持到最後，即使輸了也雖敗猶榮！
所有訓練都很順利，我也越來越喜歡打籃球。但在投籃訓練的時候遇到了挫折，每次投籃，球還沒到籃筐一半的高度就又落了下來，看到其他小朋友都投進籃筐，我有些垂頭喪氣、懊惱不已。教練説這是因為體能不夠好！我真後悔以前沒有好好訓練體能。便暗暗下定決心：“這段時間一定要加強鍛鍊，爭取早日投籃成功。”除了課上訓練，回家後我還在爸爸的陪同下去小區籃球場練習，即使汗流浹背也依然堅持不懈，每天睡前做十個俯卧撐鍛鍊臂力。
一週以後，教練對我們進行了一次考核，其中一項就是投籃。輪到我的時候，我感覺我的腿如同灌了鉛一樣沉重，心裏像揣着一隻兔子，“撲通、撲通”跳個不停，抓着籃球的手竟有一絲微微的顫抖。我無助地看着教練，教練微笑着鼓勵我説：“薛文昊，加油！你一定可以的！”我的隊友們也紛紛向我喊道：“加油！薛文昊。”我頓時信心倍增，按照教練的方法：先左腳，再右腳，然後縱身一躍，同時舉高手臂，手腕用力，使出最大力氣把球投向籃筐。大家都目不轉睛地看着球，只見它先在籃筐上滾了一圈，最終落入筐中。我開心得歡呼雀躍，大家也給了我最熱烈的掌聲。
從這件事中，我明白了這樣一個道理：成功不是憑空想象的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。我覺得我真棒！
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