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春天的色彩九年級精品作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.03W

春天的色彩九年級精品作文

春天的色彩九年級優秀作文1

春天的顏色五彩繽紛:太陽是黃燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛讚美春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切色彩的總彙。我很奇怪,這五彩繽紛的顏色為什麼會不約而同選擇春天?

春雨是連綿的、柔和的,它滋潤着、撫摸着大地,小聲地呼喚着大地,在人們不知不覺中,它們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物:樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房平台也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”説得多好,但又何止是“綠”?

在風的吹拂下,滿山的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧,天空也是五顏六色的,使人眼花繚亂。啊!那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏自由自在地飄舞着,使人心曠神怡。春天是屬於孩子們的,天空也是屬於孩子們的。孩子們也在努力打扮春天,為春天增添色彩。

但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現悦目的足跡。你也許會歎息:“真是美中不足啊!”望着那幾經摺肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,不妨剝去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現:裏面充滿綠色,原來外表枯黃的小草也在孕育着,孕育着更絢麗的色彩,孕育着更美的春天。

我終於明白了,春天的色彩為什麼這樣豐富,是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動着,是稚氣的孩子們天真地打扮着,是默默的小草孕育着。

讓我們享受春天的美好吧!可你又為春天的色彩貢獻了什麼呢?

春天的色彩九年級優秀作文2

和煦的春風,將寒冷的冬風吹去了大半,大自然開始盡情展現自己的魅力,上演萬物復甦的景象。

走出家門,去參觀與感受大自然的創造力。剛出門,便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲,清脆婉轉,這是春天送你的第一份禮物。

坐上車,沿着那清新的味道,不設目的地,哪兒覺得不錯就停在哪兒,這便是春天獨特的魅力。

公園是個不錯的去處,停了車,徑直走進,春天的印記已留在了公園的每個角落。被春雨潤濕的土地散發出泥土的氣息,沿着它走在被樹木籠罩着的小徑上,吸一口久違的清新空氣,春風吹拂,略感涼爽,卻並不躲開,而是任它吹在臉上、手上、身上,讓全身的每一個細胞都能被春風喚醒,開始新的循環。

接受了來自春風的沐浴,我們走到河邊,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,河水也彷彿感受到了春天的到來,它們上下翻騰,比往日活躍了許多,激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔,河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的河水點綴了綠意,增添了生氣。

溯流而上,沿着堤坎,一旁的河水向我們身後流去,流水聲卻也動聽,纏纏綿綿。停下腳步,遠眺對岸的青山,長滿了濃密的樹林,不時傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面,幾隻白鷺正在淺水處悠閒地覓食……即使岸邊的山再高,其上的植被再濃密,但它都能將其一一印在上面,真是一幅美輪美奐的山水畫啊!而我們正站在畫上,成為畫中的點綴。

返程時,又路過那片樹林,駐足在其間的小徑上,透過那葉間的空隙,我抬頭看向那漂浮着白雲的天空,雨後的天空,雖然還較為陰沉,卻能感受到那陰沉後面的蔚藍。

春天就是一幅畫,它需要我們用善於發現的慧眼去編織這幅畫。

春天就是一首歌,它需要我們用善於發現的耳朵去聆聽這首歌。

春天就是一首詩,它需要我們用善於發現的雙手去描繪這首詩。

“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”。讓春色盡情渲染這大自然吧!

春天的色彩九年級優秀作文3

春天,是冰涼的,是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去後,春天,還是來了。

記得幼時,我總是在三月間去公園的草地上踏春,時而獨自一人,時而同妹妹作伴。身着明豔的裙子,一抹亮黃色徜徉在曠野上,腳下是滿地清新的綠,頭頂是滿眼清涼的藍。小時候,好奇心還帶着自由的翅膀,拔幾根嫩綠的小草,看一株嬌俏的小花,捉一隻蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閒的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不捨地離開。

之後,我很少涉足公園,也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草,不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草,而是再普通不過的雜草。不知怎地,看着它們在盆中肆意地生長,再綻出幾朵零零散散的小白花,難言的喜悦便會湧上心頭,那湧動的感覺不知緣由,只覺着心中的空隙被填滿了。

但因學業繁忙,我不再有時間照看這些小傢伙了,盆被遺落在牆角,它們生長的痕跡也被雨打散,仿若它們從未出現過似的。

即便我不再有踏春的悠閒,不再有養草的心情,春天還是來了,但我的心裏卻不再有那般明亮的色彩。時間太快,憑我渺小的腳步似乎趕不上了,落後在灰色的迷霧中的我有種落淚的衝動。

終於,我又來到了公園,看那草坪拔高了一點,看其它的一切還是熟悉的模樣。我低着頭沉默,突然,一抹陽光灑在了我身上,抬着我的臉慢慢昂起來,再一次,清新、冰涼、明豔同時灑入了我的眼底,眼中的灰霧一層層剝落,我彷彿重生。

春天,在十五歲的我的眼裏彷彿消失了,但在實際上,這只是一場成長路上的躲貓貓遊戲,它一直同我的好奇心一起,藏匿在灰色陰影下,並未離去。就像奶奶經常説的那樣,在她眼裏,我依然是幾年前在草地裏奔跑的孩子。

春天的色彩九年級優秀作文4

夏天的色彩是激情澎湃的,活力四射,讓人無法抵抗她的魅力,夏天的色彩令人活躍;秋天的色彩是喜獲豐收的感動,田野裏金黃一片,農民伯伯的臉上是掩飾不住的喜悦,秋天的色彩令人愉悦;冬天的色彩是沉寂的,大地恢復了平靜,世間萬物都在沉睡,可總有那麼一個時刻人們心情雀躍,春節——我們辭舊迎新的日子,所以冬天的色彩是平靜中的一抹紅色,冬天的色彩令人期待。而春天,春天的色彩是怎樣的呢?

春天的色彩是夢幻的。走在田野裏,感受着春風的撫摸,棉花糖一般的白雲在碧藍的天空飄蕩,暖暖的春光懶洋洋地裹在身上,這時你是否感覺置身幻境之中?一切都那麼恬靜、美好,拋開了煩惱忘卻了嘈雜。

春天的色彩是充滿希望的。經歷了一整個冬天沉寂的苗兒,被春天母親般慈愛温暖的手撫摸,從舒適的被窩裏探出小腦袋,沐浴這春晨的曙光,在春風中搖曳輕擺,彷彿少女的輕歌曼舞,楚楚動人。野外三三兩兩的人羣蹲在地上挖着薺菜、苦菜,暗紅帶綠色的葉子看似平淡無奇,可是那白白胖胖的菜根卻深深的紮在土壤之中,歷經一個漫長的冬天,經歷冰雪封地的洗禮,仍然做足了準備,期待春天的來臨。

春天的色彩是生機勃勃的。看,山上青翠一片,人頭攢動。這是踏青、爬山的人羣,人們身着五顏六色的春服,點綴在青青的春景裏,孩子們一陣陣的嬉笑聲,追趕打鬧聲,在山間迴響,錄一個小小視頻發在親友羣裏,捕捉一張張奇趣的鏡頭記錄成長的足跡,還有什麼比這些更讓你感動?

春天的色彩是綠意盎然的。那河邊遠遠望去一片鵝黃的柳枝,走近了卻不是那麼明細的綠,不禁讓你想起一句詩:草色遙看近卻無。鬆軟的土地上滿滿的都是野菜,老師説,這是薺菜,這是苦菜,這是宅蒜,這是蛤蟆皮……這些野生的菜含有極豐富的營養……你們要像他們一樣具有頑強的生命力,厚積薄發,蓄着長長的跟,深深的紮在土壤裏,時刻準備着發芽、長大!等等,等等,老師,您説得太多太快,我還沒消化的了……

春天的色彩是多彩多樣的。一年之計在於春,春天是萬物復甦,是摩拳擦掌,是朗朗的讀書聲,是北歸的燕子,是新翻的泥土播上希望的種子……

春天的色彩九年級優秀作文5

我看着你在這美好自由的伊甸園裏行走,你搖擺的裙裾書寫了你眼前的春光美景。暖陽投下一地的輕鬆,三月的一切似乎都還在朦朧。

你初到時迷茫無助的眼神,同這滿園的明麗春景,格格不入。你腳下柔軟的土地,漫着芳草的清香。這本是你青春少年時,可你眼中對未來的期盼卻是茫茫然的一片空白。我被你輕輕摘下,卻隨之被順手丟進包裏,一瞬的喜悦消逝而去,在春天裏我卻迎來了黑暗。

聽見了嗎?是春風的歎息,你本該懷着一顆純淨無塵的心,享受着身邊淡而温的柔情。河水靜了,它是在跟着你一同行走嗎?其實它不過是隨着蜿蜒的河道,賞着岸邊愈加迷人的風景,向着它也不知的方向流去呀。樹枝上抽出的嫩芽,樹梢上停留的鳥鳴聲,都在看着你。你能感覺到嗎?我在對你懇切地呼喚啊。

一束陽光傾瀉而下,化開了我的陰影,我不停地升高又升高,最後落在你的髮梢。所有的快樂都在清風暖陽中舒展開來了。遠遠地,我就看見春風又來了,當她拂過你的臉龐時,你清亮的笑也響在耳畔,伴着鵝黃的鳥鳴,化進淺藍的河水,睡在微紅的少女夢裏。我知道,你明白了,這片美麗無法用手摘取,只能用眼定格,用心珍藏。

起起伏伏的小山丘,印着你奔跑過的痕跡。你身在何處?答案是,你在春天裏。倍伴着你的,是奶白的雲,是柔和的風,而拉扯着你的,是你自己啊。你是怎樣一步一步,行走過你生命的長度。而它們,它們都在盡力地蜕變着,落下那些青澀與不安,在春色中染上自己的曼妙。

青山牽着春風,望向身後眼前,好似漫山遍野開滿了春天。

我想知道的是,你再來之時,是否會帶上你寫的故事,和你關於前路的夢境?