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國小生我的收穫作文四年級600字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.17W

國小生我的收穫作文四年級600字

國小生我的收穫作文四年級600字1

今年五月,我準備參加南京市FLL的機器人挑戰賽。所以,這個五一假期,我取消了一切出行活動,進行了緊張而有序地賽前搭建和調試訓練。

這次我參加的ELL機器人挑戰賽,主題是“太空之旅”,要求在規定的150秒的時間裏,完成15個操作任務,光不同的機械懸臂就要準備4個。這對我來説,比較前幾次比賽,難度還是比較大的:操作時間緊、操作難度大。

其中有一個任務叫“太空行走”,意思是要把在空間站外面的太空人,送回宇宙飛船的生活倉裏去。我把經過幾晚搭建的機器人擺在了既定位置。開始啟動機器人,本想去夠太空人,但是就是夠不着。試了幾次都沒有成功,怎麼辦?我想是不是機器人手臂太高了?我立即重新組裝機器人的手臂,按我的估計,這下應該能夠着了。可是,操作起來不是夠不到,而是還給完成其他任務時設立了障礙,這就很麻煩了。試了幾次也不行。

這時,我停了下來,觀察我面前搭建的機器人,這個形似裝甲車的機器人,有着長長的手臂,怎麼就不能準確地救助在太空站外面的太空人呢?這時,我突然想起來:這個機器人的手臂活動時,是由幾組齒輪帶動的,是不是可以在齒輪上調試呢?説幹就幹。開始調試上面齒輪,試一試,效果不行。我又調試下面的齒輪,我發現機器人的手臂就能升降高度了。我高興極了。

開始啟動機器人,準確性不夠,再調,再試……哈哈哈,終於成功了,整個操作過程變得十分流暢,機器人的運作準確無誤。

這對於我參加這次機器人的比賽,取勝的信心更強了。還不僅如此,整個搭建和調試過程,更加鍛鍊了我對事物的觀察能力、對問題的綜合分析能力,以及動手解決問題的能力,知道了遇事要學會細緻觀察、沉着應對、認真揣摩、克服困難、勇於嘗試、爭取成功。我想,這應該是我在這次機器人比賽過程中,得到的收穫吧。

國小生我的收穫作文四年級600字2

在廁所凸凹不平的水泥地面上,有一隻螞蟻,笨拙地拖着一個很大的獵物。

這裏不適合螞蟻的生存,它為了尋找食物,一定跋涉了很長的路,費了很大的勁。可一個非常現實的問題是,它要把這個龐然大物拖走,拖到一個很遠的地方,這簡直就是一個不可思議的工程

正如我預料的那樣,一不留神,那隻螞蟻連同那個龐然大物,一下子滾落到凹坑的底部,假如是人,一定摔個粉碎性骨折。可螞蟻似乎安然無恙,只是在巨大的衝擊力面前,它不得不鬆開可口的獵物。

螞蟻有些傷悲,它圍着獵物轉了幾圈,似乎無計可施;它接着爬上坑的上部,似乎在尋找幫助,但它還是絕望了,別説螞蟻看不到,就是在我目之所及的範圍內,也沒有它一個同伴。

它知道該怎麼做了,它拖着龐然大物,一點一點在凹坑處蠕動,緩緩離開坑的底部;它失敗了,隨着一個趔趄,那個龐然大物帶着它滾了下去。它沒有放棄,執拗地又一次拖着獵物,一點點地挪動;所有的努力似乎白費,好不容易到了坑沿處,一個不留神,獵物又滾落下去,慶幸的是這次螞蟻沒有滑下去。

我想螞蟻這次一定徹底放棄了,可我想也沒想到,它很快地爬下去,又一次拖動了這龐然大物。功夫不負有心人,這次,它取得了成功。螞蟻高興極了,圍着獵物轉了一圈又一圈,高興得歡呼雀躍。

可它的好運並沒有維持多久,剛挪動了一段路,就掉進了一個新的坑裏,於是螞蟻又開始了周而復始的努力……

那一刻,我的眼睛濕潤了,螞蟻之所以成就龐大的家族,就這點精神,就讓我們多少人汗顏。

在單位,我們面對的是太多的怨天尤人,缺少腳踏實地幹事創業的精神;對我們自身而言,“三天打魚,兩天曬網”的舉動,是我們躊躇滿志的詮釋;很多時候,隨遇而安、得過且過是一種普遍的意識。所以,生活帶給我們太多的無奈和失落,甚至是歇斯底里地絕望和放棄。

看着永不言棄的螞蟻,我終於明白:堅持,就是的收穫!

國小生我的收穫作文四年級600字3

寒假的時候本來應該是一個休息想日子,但是現在已經不是了。

寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩,只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假裏只顧着學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!

寒假裏的我,在這漫長的寒假裏,我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?

在這漫長假期的最後幾站裏,我應該想想我在寒假裏所做的一切了!

由於上個學期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假裏我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?

都不是!只是因為我太粗心,我記得我國小的數學老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心,因為馬虎所做錯的就等於你一點也不懂,一定也不會做!

但為什麼這個毛病這麼難改呢?在假期裏,我不斷地尋找着方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改,一定要改!

這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什麼事情會讓我感到憂慮。再説,寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一隻小鳥,能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂能有助於身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假裏做一隻快樂的小鳥!

有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……

國小生我的收穫作文四年級600字4

談起今年寒假的收穫,你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。

這不,寒假快開始時,我就報名參加了由温州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時,媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回,你…真的想去?”

“對,媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視着媽媽,流露出的是無限的渴望。

“好吧。”媽媽歎了一口氣,説。1月30日6:30,我出發去温州市少年宮。到達賽場時,比賽已經開始幾分鐘了。賽場很靜,鴉雀無聲,全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數枝鉛筆與紙摩擦着,發出輕輕的“沙沙”聲。

萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰的不僅是自己,還是數名素描的佼佼者!

手,遲遲不下筆,此時筆不同於彼時筆!彼時筆輕如鴻毛,此時筆,卻重如鉛球!此時筆,沉重地,壓在我的心上!

鄰座的畫已經初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱讚,不一會兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長他人志氣,滅自己威風’嗎?”

第二天,上網查看排名時,忽地泄氣了——我名落孫山。

“沒關係,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

對!“重在參與”!當初,我不就是憑着它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

這個寒假,我收穫了它——重在參與!

國小生我的收穫作文四年級600字5

秋天是收穫的季節,各種果實都在這個季節成熟、收穫。今天是“十一”長假的第三天,爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

我們開車行駛在寬闊的馬路上,公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛,湛藍湛藍的天空中,飄着一絲絲白雲,真是天高氣爽的好天氣。

車在公路上飛奔着,糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海,咦,圓潤光滑的栗子是長在什麼地方呢?是像蘋果一樣長在樹上呢?還是像花生一樣長在地裏?或者像菱角一樣長在水裏呢?時間過得可真慢,兩個小時之後,我們終於到了懷柔

我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園,吃過午飯,我們就沿着崎嶇的山路向栗子園出發了。栗子園坐落在一個小山坡上,我放眼望去,看見一棵棵高大的樹木,錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結了許多毛絨絨的小刺球,大小如同拳頭一般,遠遠望去就像樹上結滿了小刺蝟。

我不禁問小付叔叔:“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答,拿起一根竹竿,“啪啪”兩聲打下一個“小刺蝟”,拿起來,輕輕剝開外皮,啊,圓滾滾的棕色栗子露了出來,原來,可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓,想好好觀察一下,只覺得手被無數的鋼針狠狠地紮了一下,我“哇——”的一聲慘叫,“痛死我了”,沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。

小小的栗子也有自己的保護衣,自然界真是很奇妙!小付叔叔給我們講了收穫栗子的方法,並給每人發了一付膠皮手套。原來,收穫栗子和採摘蘋果、梨等其它水果不一樣,先用竹竿把栗子球從樹上打下來,然後再把栗子球撿到筐裏,回到家把栗子從栗子球裏一一剝出來。

這時,小付叔叔爬上樹,用長竹竿開始打粟子球,噼噼啪啪,栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學着小付叔叔的樣子,拿起竹竿用力地打了一下,可是並沒有打中,我並不灰心,連着打了幾十下才打下了幾個栗子球,原來看似容易的事,其實也不容易做好。

今天把我累壞了,但回到家,吃着自己摘的栗子,感覺比吃到了蜜還甜,我又看看自己被紮了無數次的手,覺得這次去採摘栗子很值得,因為我收穫了勞動的快樂!