寫作文運用修辭手法是不錯的寫作技巧，而寫作的修辭手法就是點綴作文的一做方法，讓你的作文變得更生動靈活，更有吸引力。下面就是小編給大家帶來的2021我心中的英雄優秀學生作文五篇，希望能幫助到大家!
2021我心中的英雄優秀學生作文1
每個人的心中都有一位英雄，都崇拜他們，在我心中，也有一位英雄。在我兒時，便在我的心中紮根。他能上天入地，七十二變，聽到這裏，大家是否已經猜出來了呢。沒錯，他就是孫悟空。
在玉皇大帝的眼裏，他是一個潑猴、妖猴。但在人們的眼裏，他卻是一個英雄，一個敢於同惡勢力作鬥爭的大英雄。為正義、為自由而戰。在大鬧天宮中，就充分體現了這一點。他不受約束，個性放縱，由於官小，蟠桃會沒給他下請帖，他就把天宮搞了個天翻地覆，與此同時，他又是一個善良，有同情心的英雄。為大眾、為正義而作戰鬥。這一點，我估計每個讀過《西遊記》的小朋友和大人們都會認同的。從三打白骨精、搭救烏雞國王、通天河救小童、鳳仙羣求雨等許多故事裏都能體現出這一點。他還是一隻尊敬師長的猴子，他的師父唐三藏三番五次地冤枉他，給他念緊箍咒來折磨他，但是，他從來都沒有怨言，一直把師父安全地護送到西天，取得真經。他還不輕言放棄，我欽佩他的一切性格。
從小，我就想，我一定要成為像他一樣的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要學到幾成。
為此，我便奮發圖強，努力做好每一件事情。
一開始學滑板時，總是會摔跤，當我想要放棄的時候，就想到孫悟空每次遇到挫折時，從不輕言放棄，總是會想各種方法來解決它。我就想，如果我遇到這麼點小事就放棄，怎麼又能説想要成為他那樣的人呢。想到這時，我便開始了我的嘗試之旅……
等我能夠做到不摔跤的時候，我就找到一個會玩的人來教我，在她耐心的指導下，循序漸進，練習了好久。終於學會了。學會後，就多加的練習，並逐漸的掌握，慢慢的就熟練了。這時，我在心中説道“謝謝你，孫悟空”。我的腦海中似乎又浮現出孫悟空的`模樣，他似乎在對我笑……
我喜歡他，也崇拜他。孫悟空讓我學會了，遇到挫折時不能輕言放棄，要不斷的去解決，他讓我從一個輕言放棄的女孩蜕變為一的個永不放棄的人;讓我從一個沒有耐心的人變為一個極具耐心的人;讓我從一個……現在我已經成長了許多，但在我心中，唯一不變就是孫悟空，他仍是我心中的英雄!
當歲月一次又一次的輪迴，花兒一次又一次的凋謝，當你感慨單調的生活時，不妨讓我們走向那些英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮鬥的目標和美好的未來。
2021我心中的英雄優秀學生作文2
每個人對英雄的理解不一樣，心中的英雄也不盡相同。在我的心目中也有一個英雄。
在今年暑假的時候，媽媽把我送回到姥姥家。因為我從小在茅坪長大，所以對姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認識一個比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。
小馬是一個很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來了，他準會拔腿就跑。只要一想到一個一米六幾的男孩子會怕蟑螂，我就覺得好笑，認為他太沒用了。
可是一次突發事件卻改變了我對他的看法。
那是在一個晴朗的上午，小馬帶着我到小溪裏去捉魚兒。要到小溪裏就要經過一條雜草叢生的小路。因為那時正值盛夏，像這種小路里常常會有蛇出現，膽小的小馬竟然躲在我的後面，要我來保護他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來，我倒是個挺大膽的人。無奈我只好走在他的前面，心裏滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這麼膽小，你還是不是個男子漢啊?不滿的我拿着手裏的木棍到處亂打，發泄心中的怨氣。
突然在離我有兩三米的一處草叢裏，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長蛇。不知情的我仍舊拿着木棍到處亂打。忽一轉身的我看到小馬的額頭上沁出了細密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞嚥口水，眼神裏流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅定的目光。正想問他怎麼了，只見他一把把我拉住，拖到他的身後，並從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，衝他大聲的喊着：“你到底是想怎樣啊?你難道……‘’話還沒説完，我就看見了前面的那條長蛇，只見那條長蛇弓起了身子，吐着信子，用惡狠狠的目光瞪着我們兩個。我被那條蛇嚇得連話都説不出來了，怔怔的望着那條蛇。這時小馬輕輕的推了推我，安慰着我説：”別怕，我想可能是因為你剛才拿着木棍到處亂打，打草驚蛇了。現在只要我們不去攻擊他，他是不會傷害我們的。再説，還有我呢，我會保護你的“。怔住的我一下子回過神來，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖。”現在聽我的，你慢慢的往回走，我們不去溪裏捉魚了。你先走，我在後面來。“小馬鎮靜的説道，見他這麼沉着，我也慢慢恢復了平靜，聽他的話，慢慢的往後退，就這樣我們一前一後的退出了這條小路，成功的避開了這次危險。
事後我才知道，其實當時小馬也很害怕，但是想到還有我這個妹妹，他便努力克服了內心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來保護我。仔細想想也知道，一個連蟑螂都怕的人能不怕蛇麼?
我想説，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄!
2021我心中的英雄優秀學生作文3
歷史是一部長卷，再怎麼博大精深，也終究要翻過去的。然而，”滾滾長江東逝水，浪花淘汰盡英雄。“歷史上英雄屈指數來，實在不勝枚舉。秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬，馳騁邊疆，或運籌帷幄，旗開得勝——這些無不在漫長的歷史長卷上描繪出一筆筆英雄本色!
然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。
其實，周瑜大家並不陌生，赤壁一戰，足見公瑾不愧為一代英雄。東坡有云”羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅“。我追隨這驚天動地的氣概，走進三國去領略這位風流豪傑。
江南初定，曹孟德便率領百萬虎狼之兵，乘大破荊襄之勢，揮師南下，直衝東吳，舉國上下，人心惶惶，將領們各執已見，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出，慷慨陳詞：”國恥家仇系千鈞一毫髮，大丈夫生於天地間，寧死而不做曲膝之臣。“願親自統率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺沉着鎮定與有勇有謀。
決戰在即，大將程普倚老賣老，對周郎此等”黃毛小兒“不屑以顧。假裝告病在牀，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計較，親自登門拜訪，以自已的誠意贏得：”老臣心“。隨後周瑜又召集羣英聚會。巧借曹操之刀剷除心患蔡瑁、張允。又棒打黃蓋演出苦肉計。對於蔡中、蔡和兩個曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中與之周旋，使二人如”籠中之鳥“——這又是何等的任人為賢和機智過人。
東風南下，千軍萬馬雄心萬丈，浩浩蕩蕩齊到江南。灰甲寒光輝映，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍，健步登上點將高台，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調兵遣將，誓踏曹營。傾刻間，火光四起，曹軍哭天喊地，更笑曹操一敗塗地。搶來劣馬，狼狽而逃。而此時，周郎則已是立於冽冽風中，笑看風雲——這又是何等的豪邁和揮灑自如。
”愛江山更愛美人“。周瑜的事業尚且光輝燦爛，愛情更是甜蜜有加。腦海裏不由浮出這樣一幅畫面：”明月千里，花膠月下，周郎與小喬相攜散步於花園之中，才子佳人，同扶搖琴，夫妻共奏《漢宮秋月》“。樂聲如行雲流水緩緩流淌。這是何等等浪漫温情。
杜牧詩云：”東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬“。我覺得寶釵的”好風頻借力，送我上青雲“來形容更為恰當。但是”人生自古誰無死。“對於周瑜的英年早逝，我深表痛惜。還是孔明説的好：”魂如有靈，以鑑我心，從此天下，便無知音。“——一顆崛起的星就這樣過早的隕落!
古人青梅煮酒論英雄，今日，我來於台前，抒發劣見，頌出對周瑜千年的`祭奠!
2021我心中的英雄優秀學生作文4
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個社會中，一個人若可以做到這句話，他就是英雄。
文中的聖地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當作不折不扣的失敗者，甚至於他的船帆看起來也是一面永遠標誌着失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑着一個漁民對職業的自豪感和一個老人對生活及困難的不屈服，他冒險來到了墨西哥灣流，並釣住了一條大馬哈魚。
白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個老人在茫茫大海上與一條大魚鬥爭了幾天幾夜，憑着他不屈的意志與頑強的毅力，老人捕獲了大魚。可美味的大魚引來了一羣鯊魚。但他在這海洋的統治者面前，表現出了驚人的毅力，他甚至殺死了一隻鯊魚!如作家張愛玲所説，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應有的一種風度，一種氣概。”雖然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示着：這就是英雄!
宋代劉過曾説過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個情節，遭到圍困的騎兵連，面對日本一個強大的騎兵縱隊，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對強大的敵人。雖然最後都犧牲了，卻贏得了對手的尊重。真正的英雄就是在一切強大勢力面前保持自己的尊嚴，頑強而永不妥協，哪怕明知是死，也要衝上去，不屈不撓地鬥爭!我們八年抗戰，三年內戰，不就是這麼過來的嗎?
在那個年代，我們中國湧現出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現在，我們更需要這樣的人，社會要進步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個民族的保障和動力，這種精神，也是一個人生存的力量。
我難以按捺心中的激動之情，我只想説，一個有理想，有追求的人，就應該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮鬥、不畏犧牲的頑強精神，這才是真正的英雄!
英雄作文，希望能幫助到大家!
2021我心中的英雄優秀學生作文5
全國婦聯做了一次問卷調查——“誰是你心中的英雄”，結果顯示，父母排位第二，這個位次十分靠前，而在去年同樣的調查中，父母根本就不在前十名之列，由此可見，父母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中偉大的人，反映出當代年青人感恩知報之心大大增強了。
古有孟母三遷的故事，孟母為了給孩子創設更好的成才環境，不惜三次搬家，誰能説聖賢身上沒有母親的影子，誰能説父母不是孩子的第一任老師?偉大的母愛創造了偉大的人物，難道我們不能稱這樣的父母是英雄嗎?
近年來，一個感人淚下的故事傳遍大江南北：一家三口到某風景區乘着纜車登山遊覽，不料纜繩突然斷裂，纜車向着深深的
谷底墜落，在這生死緊急關頭，父母毅然決然將孩子舉起，孩子得救了，而他的父母卻因猛烈的撞擊而永遠離開了人世。在纜車急速墜落的短短几十秒內，父母想了些什麼?也許他們什麼都來不及想，他們的任何行為都來自他們內心根深蒂固的東西，那就是最偉大最無私的愛，這樣的愛難道不值得我們謳歌嗎，這樣的父母在孩子眼中不是真正的英雄嗎?
這樣的例子很多很多，去年在寧夏某地，一位父親帶着一個兒子和一個女兒外出時，不幸被一股百年不遇的特大龍捲風裹挾到離地二三十米的高空，父親忍着劇痛死死抱着兩個孩子不鬆手，一直堅持到離地較近時才把兩個孩子扔到高大的草垛上，孩子得救了。事後人們驚訝地問：你哪來的那麼大的力量竟然抗拒了龍捲風的撕扯?這也許用不着找出答案了，父母對孩子的愛，是世上任何力量也擋不住的。
我們要反躬自問：我們對父母瞭解多少?我們對父母的愛理解多少?我們自己的反哺之心增強了多少?我們的感念之情加深了多少?值得慶幸的是，兩次社會調查結果的變化，顯示了孩子的成熟，反映了感恩理念的提升。
“百善孝為先”，我們要感念父母的愛，回報父母的愛。如果我們連父母都不愛，又怎能愛祖國愛人民?什麼是英雄?也許他能創造驚天動地的偉業，也許他只是一個默默奉獻的凡人，只要他有一種偉大的愛，能無私地奉獻，能贏得人們發自內心的敬仰，那就是英雄!
我要親口把這些話説給我的父母聽，説給天下的父母聽。
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