提起我的朋友從上幼兒園到現在有很多的朋友，有在一起玩遊戲的朋友，有一起寫作業得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級玩耍到三年級，她留着短髮，眼睛小而有神，笑起來的時候她的眼睛就會眯成一條縫，看着特別的可愛，她的學習成績一直很平穩，她的畫，畫的特別漂亮，我們同學送給她一個可愛的外號
“佳芯餅乾”她也不生氣，還非常高興的説“我的這個佳芯餅乾，可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術課，老師要求我們每個同學都畫一隻恐龍，然後我們同學都畫了一隻恐龍就上交了作業，這時李佳芯還在畫畫，我們就過去看她畫畫，只見她畫了一隻大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的後面還有幾隻小恐龍跟着，旁邊還有幾棵乾枯的樹幹，地上還有乾枯得小的植物，整個畫面很清晰，我們大家都看着她，她這時不好意思的抬起頭對我們説“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶着恐龍寶寶們趕快去跑到它們以為安全的地方去呢！火山現在綠樹和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的。”這是老師過來了，拿起她的畫不斷點頭的説“佳芯，想像力真不錯，值得表揚。”這時我們對這個“佳芯餅乾”投放着羨慕的眼神，就是這副畫還在學校的畫報欄裏好長好長時間呢！
這就是我的創客朋友李佳芯。
濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧着嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。
在國小五年級時，他調到了我們那個組裏，開始我還挺歡迎他，可是還不到一天，我就認識了他的真面目。
他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閒不住。下課時，他總是愛拿我的東西，到了他的手裏，那就是壞掉。我説了他好幾次，他都不聽，仍然毀壞我的東西。我認為這沒什麼，所以就沒有告訴老師。
上課時，老師剛説完：“小組討論”或者是“把--背下來”他就又扭回來了，不是打擾我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓老師把他調到別處去。過了幾天，他真的調走了，離我的座位還很遠，我真是開心極了。可是，自從他調走以後，我覺得一點兒也沒意思了。
我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那麼好，可是他走了就變成灰暗的了。
他活潑開朗，樂於助人，我就是應為他的這個的特點和他交朋友的。我吩咐他什麼事情，他總是熱心的幫助我;我哭的時候，他會逗我開心，逗我笑……
上了七年級，我們分到了一個班，座位也離得很進，他還是改不了他的性格，他的快樂，使我羨慕，我也學着他做着一個快樂的人……
朋友們，其實一個人有優點也有缺點，每個人都不是大家想象得那麼完美，我們要學習他人的優點，努力做一個優秀的自己!
如果沒有朋友，那麼我們就好像失去了方向;如果沒有朋友，那麼我們就好像失去了光的燈;如果……
我有一個好朋友，她可是與眾不同的，請聽我細細道來吧：
這個朋友總是靜靜的聆聽我的話，從不打斷，從不挖苦，只是有時候，她累了，我也累了，我們才停止，她看着我，彷彿在對我説：“嘿，明天再來哦，我特別喜歡聽你講話。”這時候，我總會微微點頭，然後悄悄地離開
……
這個朋友總是喜歡隨風起舞，因為她認為只有在風中，才是最快樂的，而這時候，我也只有靜靜地看着她，她優美的舞姿令我陶醉，雖然，她不能言語，但是，她會用自己的舞蹈，向世界宣告“我是存在的!”
經過了多少暴雨的洗禮呀，她還是堅強地立着，用她的信念告訴我：“不要害怕前方的路，因為那些陡坡是需要你去踏平的，加油!”
你們知道嗎?我為擁有這個朋友而自豪，儘管她不是人，可是，她帶給我的，不止是歡樂，更多的是道理。你們知道她是誰嗎?她呀，就是我們門前那棵小樹啊。
人生難得一知己，該珍惜時則珍惜……
朋友之間的愛就像一座橋樑，建立起來了，無論是多大的風雨也倒塌不了，如果這座橋樑輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，澤宇買了一本書，非常好看。他們班的同學們都爭先恐後的到處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和澤宇是好朋友，什麼事都可以解決，所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果然，澤宇爽快的答應了。
中午，我吃完飯，拿着書津津有味地看了起來。突然，妹妹端着飯碗一下子從我身邊撞過，“譁”的一下倒到了書上，驚慌失措地我，開始手忙腳亂起來，心裏又氣又惱。書又掉到了地上，正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪，怎麼會這樣！我的心情壞透了。
我垂頭喪氣地回到卧室，趕緊把書放在書櫃上，晾了一會兒，可是太濕了，有好幾頁都爛了，這可怎麼辦！告訴澤宇，不告訴澤宇，如果説了，澤宇肯定會怪我的，如果不説，書總要還給澤宇的，我左右為難。最後想了想還是不給了吧，等他要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，澤宇問我：“哥們書可以還給我了嗎，我們班其他同學也要看這本書呢？”我顫抖着聲音説：“嗯……嗯……那本書被……被我弄壞了，對不起，你能……不能別怪我呀！”誰知，澤宇卻微笑着説：“哦，沒事，不要緊！不就是一本書嘛，我在買一本就行了！”此時，我的眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流了出來。從那以後我們更是成了形影不離的好朋友了。
朋友，就意味着互相寬容，就意味着互相幫助。我們不能沒有朋友。
朋友之間的愛就是友情；朋友之間的愛就是“愛”情；朋友之間的愛就是親情……
我呢，別的不多，就是朋友多。説起我的朋友，恐怕三天三夜也説不完，但和我最要好的只有一個，那便是我班的班長——樑美麗
我這個朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭髮，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那麼美麗大方，温柔可愛。她的缺點就是----沒有缺點！每個人見到她都想跟她做朋友。
她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時候看，走路的時候看，連躺在牀上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學習成績，對她看課外書總是加以限制。儘管她的父母阻止她看書，但她並沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時候只得躲在我家裏偷偷地看。你看我這個朋友的個性“屈強”嗎？
她還有一個的特點：那就是有信心，當她遇到困難時，總能很有信心地説出三個字：“我能行！”可能是受她的影響，我現在對自己也挺有信心的，遇到困難的時候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛唱歌，有一次在自習課上，她突然歌興大發，竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至於老師走到她前面都沒有發覺，可是老師並沒有批評她，而是笑着説：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅着臉不好意思地望着老師笑……你説我這個朋友可能不可能！
她就是我的好朋友樑美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會荒，地會老，但我和她之間的友情決不會變。
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