近年來，隨着城市規模的不斷壯大，這對我們青少年學生提出了更高要求，讓文明文化進班級、進教室、進寢室，努力佔據學生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設文明九江。
針對這個號召，我有如下建議：
1、"十一國慶"前夕，舉辦以"燃燒的青春"為主題的豐富多彩的系列活動。有團的知識學習宣傳及開展徵文評比、向希望工程捐獻課桌椅活動、自制服裝秀、網頁設計大賽、校徽徵集活動等，為大學生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞台，營造濃郁的校園文化氛圍。
2、以創建"衞生寢室"、"文明寢室"、"高雅文化進寢室"系列活動為載體，加強學生宿舍的文化建設。各寢室做到每天一小掃、每週一大掃，每月評選衞生寢室之星，在《學生工作簡報》上公佈;每個月評選和表彰"文明寢室"、"優秀寢室長"、"優秀樓長";
3、團委、宿管科辦《學生之家》之類的小報，以寢室為單位免費發行，反映學生心聲。
4、班幹部成立學生團員服務站，以為學生服務為宗旨，喊出了"有困難找幹部"的口號，每天課外活動和節假日安排班幹部和入團積極分子值班，負責接待有困難的學生或直接幫助解決難題;
5、舉辦各類棋類比賽、安全知識講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎賽等活動，使校園內外一年四季洋溢着健康文明、團結友愛的良好氣氛。
我呼籲大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學生!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!你們知道今天是什麼日子嗎?九月初九，重陽節。隨着人口壽命的延長，我國老年人口迅速增多。現在，我國已正式將農曆九月初九定為“中國老人節”，目的是這一天開展敬老愛老活動，發動全社會為老年人創造一個良好的社會環境和生活環境，使老人們能夠度過幸福的晚年。
喜逢又一個重陽老人節，我謹代表全體同學向全社會老年人表示最衷心的節日祝賀以及最崇高的敬意，並衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
記得有人説過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。
在過去的日子裏，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們為有這樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。新世紀的我們一定要積極創造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子裏，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什麼樣的祝福呢?也許會説上一句祝福的話，也許會給他們倒一杯水，也許會給他們捶捶背揉揉肩，等等……無論為他們做什麼，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關心長輩的好學生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，説一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。
最後，再次祝福我們可愛的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
第一次走進師院，是被一位學長領着進來的。當時正值中午，可以看到的都看到了。我沒有看到足夠大的籃球場、沒有幾千人座的看台、更沒有好大好大的校園樹林，這就是我的大學。當時的失落無法言説，我感到真的很無言，很無助，我真的想哭。我打給父母的第一個電話第一句就是：“我要回家，這地方什麼都沒有。”而我的淚水已經流下。
軍訓是大學生的必修課，可以這麼説，沒有經過軍訓的大學，不叫上大學。我們早上6:00起牀，6:50集合完畢。早上8:00到中午11:30，我們都處在訓練之中，從最簡單的稍息立正、跨立練起，一個個簡單的動作由稀里嘩啦訓練到整齊有素，就這樣一次一次的訓練，在一次次中提高。這其中的辛苦是不能説的，因為大家都在努力。讓人至今記憶有新的便是分列式了，齊步換正步，正步換齊步。在九月的陽光下，我們一個一個頭頂烈日，一次次的踢，過來，回去；再過來，再回去。直至擺臂成一條線，落腳成一個音，這其中擺腿時肌肉的痛，砸地時腳掌的疼，只有我們自己明白。苦歸苦，我們終於挺了過來，我想在大學生活的精彩片段中，軍訓必佔有重要的一席！
軍訓後不久，我的大學學習生活就正式開始了。這兒和家裏不一樣。日子很慢，也很快。有時候一下午，會空虛而無聊，把飛信、qq全掛着，甚至想張羅着學打三國殺；有時候也會一天九節課，晚上上課上到十點，回到宿舍還要趕着複習和預習。有時候，時間不知道怎麼就過去了，就像誰説的一句很經典的話：時間很瘦，指縫很寬。
我會在不經意間發現專業課又上了好幾課，高等代數和數學分析作業上交的截至時間又快到了，圖書館借來的書還沒怎麼翻又該去還了。
在大學，我才發現一切的一切，都靠自己。不管你曾經怎麼樣，不管你將來會怎麼樣，這個大學這個社會，他只看着你的現在，彷彿很不公平。我也不能想像，自己是一個人熬過生病的日子；是怎麼在晚自習下課後自己一個人走夜路；是怎麼在不太會用電腦的情況下，用了一個多小時完成了一篇英語作文；是怎麼奔波在遙遠的教室和宿舍之間?
但是我確實做到了。大學彷彿一個催熟劑，已經慢慢浸透在我的思想裏。我學會了獨處，也學會了不讓自己孤單。我不知道自己是怎麼變得這麼隨和，不過心情不好的時候知道不能隨便對誰發脾氣，回到宿舍的時候知道要考慮另外5個人的感受。
現在的我沒有了起初來到師院時的排斥和失落。我到這裏，很開心的過。但是，我難過的時候卻沒有哭。國慶期間，宿舍同學都回家和家人團圓，和原來同學一起玩，併到7號才回來時，我一個人在宿舍也很難過；第一次競選班委失敗，雖然沒有什麼關係，可是還是影響了我的心情。但是，我開始知道大學，到了大學，一切歸零。
曾經我矛盾了很久，為什麼要來xxxx學院，為什麼呢？突然覺得高中時的付出都不值得。一些想法很幼稚、也很可笑。可是，我始終明白，自己選的路跪着也要走完不是嗎？
後來，在我苦惱着摸索着前進的道路時，老師，學長學姐都很幫助我，學長，總是説出一大段一大段很殘酷卻又很深刻的話，讓我一個人去體會；學姐，卻總是在幫我處理很細節的東西，一直微笑着給我力量。尤其我要感謝的是我們師院的一位老師，他為讓我找到了前進的動力。我猛地才發現，我的大學，充滿了人情味。
現在的我終於明白，路還很長，我要做的還很多。
我的大學，正青春！我的青春，不怕輸！
尊敬的園長：
您好!
我叫，來自，畢業於師範學校，所學幼師專業。請各位前輩多多指教。
2019年畢業後，我先後到過“××幼兒園”、“兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗，如今，比起剛畢業時，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
還記得多年前的那個盛夏嗎?
你拿着蘋果站在我面前，那是被你咬過的，上面留有你淺淺的牙印，那是我們交識的伊始……
恩，閨蜜。
你知道嗎，小城的今夜下了好大的雨。
我説過，我是個懷舊的人，多愁且善感。
以前至少還有個你陪着我一起肆無忌憚的發神經，假裝這是隻有你我能懂的小清新。而今，距離那麼遙遠，只是一個懷舊的因子就足以將懷舊的我吞噬怠盡。
小a啊~記得嗎?
初3時每一個下雨的晚自習，是我挽着個子較高的你，用同樣一種心情在一把傘下共用一個隨聲聽，從漆黑的學校門口走到路燈的盡頭。根本不用在意傘外的雨是有多大，或是更本沒下。
可這雨好大，大得我站在雨裏無論怎麼努力抬頭卻還是看不到那個時候我們岑那麼喜歡過的藍色天空。就這麼一下子，我突然想到了你——我親愛的小a同學。你不是我第一個朋友，但卻是第一個讓我可以如此敞開心扉的人。我們之間的緣分，細數的話要從上一代開始算，不是嗎?你看，天註定，你我不該是陌生人。
自始至終，我以為時光會模糊一切，包括記憶，距離，温情，無論是歡笑的，還是痛苦的，都會隨着逝去的歲月，漸行漸遠。不想去問，那一年，那一日的故事，不想去説，那個人，那件事的源由，不想去提，那陣風，那場雨的情懷，有些記憶，隨風而逝，便是留給自己最好的安慰。
然而，在某些方面，越是模糊的，便記得越發清晰，比如情感，比如曾經在乎過的人。
就連我自己也不知道為何，生性怯懦的我，對於你的屬性卻能如此篤定，執以偏執。我們是同桌;是朋友;是閨蜜;是知己，穿梭於彼此的世界，來去自如;是彼此的另一個自己。我們秉性一樣，興趣差不多，多愁善感的時候，會不自覺的唱起一起喜歡過的歌。我很樂意讓你那麼挽着我就那樣一人一隻耳機安安靜靜地走過學校後山的每一條大街小巷;也很滿足那個盛夏時時刻刻有你陪着我，一起記錄十五歲的點點滴滴;我們都是字戀狂，喜歡用細瑣的文字記錄歲月的的成長，寫成一本不薄不厚的日記，有關某某，然後傻傻的珍藏。
我看過你寫的箋箋小字，一張連着一張，最後濕了心房，打結成一團，解不開，亦不想解。
我深知，每個人的心裏，都住着一座城，一個人，一份情，時光遠走，唯有珍藏走過時的美好，而你是個善良，性情中的女子，對於過往的隱忍與傷害，會選擇釋然，任由流年撫平心痕。或許，愛到荼蘼，花落極致，凋零的時候，請你，閉上雙眼，細聽，花謝的聲音，如此，安好。
我想，我們不僅在文字裏，在生活中，在城市間，都有相似的喜愛。比如萬花叢中一點紅，比如割捨不下的情感，比如穿梭於不同的小鎮，重拾起思緒，行走。
你不是説往後等我們自由，要一起背上行囊去旅行。帶上我的吉他、你的相機，還有各自深愛的人踏上通向遠方的鐵皮火車，去到那個有藍天碧海，蘆草如茵的地方……
記得國中臨近畢業時，我們互相在畢業紀念本上寫下了滿滿的一大堆話，似乎總也寫不完，説不完，祝福不完。每次回去，總是翻看你和我們的朋友給我的留言，看着看着，就笑了，笑着笑着，就想哭了。似乎一切還是發生在昨天，昨天我們還在課下開心的聊着天，説着我們各自崇拜的偶像，説着我們長大以後的夢想，説着我們對高中學校的嚮往……
可人事滄桑，小城這麼小，一個小小的分離，卻還是讓我們弄丟了對方。
用鍵盤敲下這些瑣碎的故事，不是我不願長大，而是想留住那些純真美好的友誼，閒暇時光中，仍可細細咀嚼回味。
知道嗎?
那年夏天的花期很短，花開的最好的時候，是我們在一起有風的日子。
如果不是你，我不會相信朋友比情人更死心塌地;如果不是你，我不會確定，朋友比情人更懂得傾聽我的玄外之音，我的有口無心……還記得你當初喜歡讓我聽的那首範範的歌嗎?現在我把它送給你……
大家好!
古人説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所説;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途説。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名着中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣説：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
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