我從牙牙學語之時，就有這麼一個人——她教我無數做人的道理，帶我走進唐詩宋詞元曲的海洋——是您，老師。
冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩詞水平，也不是一日所成就的。小時候，您就教育我一定要學好詩詞。剛開始，我不情願的，可自從接觸了詩詞，我就發現從此深陷不拔。
從“小時不識月，呼作白玉盤”的這種兒童情趣，到“二月春風似剪刀”這種春意盎然的景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閒鏡，到“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的美妙愛情真諦，再到“江水西頭隔煙樹”這種無比愁苦的思鄉之情……這一字、一句，細細品味也可有一番風味。“醉翁之意不在酒”，我想着“醉翁的醉意”，也盡是被這詩詞給一攬而去罷了。
您總會默默地支持着我，在我受傷時給我勇氣；在我遇到挫折時為我加油打氣。我並不是您的孩子，但您卻像對待自己的親生作文骨肉一般待我。
在我贏得比賽時，獎勵，掌聲和鮮花歸於我，而為我嘔心瀝血的您卻什麼都得不到。但您依舊會微微一笑，似乎並不在意自己，朝我投來讚許的目光。
您會教導我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時勇往之前，讓生命得到昇華，在日復一日的堅忍中，我們的生命終究會成長。
您教會我傾聽萬物。我聽到春芽含苞待放，我聽到夏枝的骨骼生長。我聽到秋葉隨風飄零，我聽到冬季白雪飛揚。我的耳裏永遠不會有工廠排放的噪聲，不會有小汽車的鳴笛聲。
您總是在我需要的時候幫助我，但我確實還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個人面對社會。”我明白“逝者如斯夫，不捨晝夜”的道理，總有一天我會離開您的懷抱。但我也確實能感受到，您的心會永伴我，隨我。
啊，老師，我會您的感恩之情溢於言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹的人，無日不在關懷我的成長。
毅力，是通往成功之巔的途徑；
毅力，是越過沙漠的駝峯；
是毅力造就人才，是毅力打敗困難，人生因毅力而偉大，因毅力讓人生變得精彩。
在我的生活中，出現了一個為我默默耕耘的人，是“她”帶我走向成功，也是因為“她”的那股毅力幫助了我走向成功的途徑。
那個人就是我的母親。
原先，佈滿舌尖的味蕾，不知是感知的味道，更為感知家之温情。
時間在我與複習題的“廝殺”而過，時間在一滴一秒的流逝，不久，便覺得“飢腸轆轆”關了枱燈，走出門，便看見母親早已在拿到那等待。我走過去，母親玩着我説：你不是説不喜歡菠菜餃子嗎，我剛才下樓買面就只有兩塊麪餅了，—我驚訝的望着餐桌角的邊上放了一小碟核桃，兩個瓷碗中放了燜面用蓋子蓋上，旁邊還放着幾個西瓜。
我的心湖不由得起了一絲漣漪，心想，母親為我做了這麼多而我卻……
我急忙用筷子夾起一個餃子放在她碗裏。
她對我説：“電視上説菠菜補腦……”我這才體會到：“哦，原來母親是因為我前幾天抱怨，腦子不夠用，因為要背的東西太多了。”我突然感悟到，原來母親是因為擔心我，所以才對我這樣，我不禁體會到：原來在你背後默默耕耘的人，恰恰就是你最輕近的人。
樸實清淡的餃子，金黃爽脆的核桃，清涼誘人的西瓜……家裏的餐桌上，永遠都是一些平平常常的食物重複排列組合，但它們每一次變化和體驗，但我感受到了烹飪這的母親那份始終不變的心意。
在這個社會中，也有很多默默“種樹”的人，他們每個人的希望那個被“種樹”的人長達成人勇於面對社會中的仍可的挑戰，希望他們以非凡的的毅力戰勝困難，這樣才能不獨負辛勤者的勞累耕耘，而種植者也希望他們能夠承載希望和幸福，面對美好的一天！
不知道大家有沒有注意到一羣人雖然他們都不上光榮領獎台，幾平凡也偉大，他們用自己的青春熱血，為國家，為市民，為人民默默服務。
默默清潔的人
我經常獨自走在去學校的路上，昨夜路上的垃圾已經煙消雲散了。在人們熟睡時，清潔工們已經開始工作，開始保衞城市的環境。記得有一次，我起的比較早，在路上看見清潔工們在工作，一個青年竟然當的清潔工的面亂丟垃圾，還吐了一口痰。當時我一下子來氣了，想上去指着鼻子批評他，可是清潔工卻撿起垃圾跟他説這樣是不對的，但那個青年一點都沒有認識到自己的錯誤。這件事對我感觸很大，生活中就是有這樣的人，他們工作看起來不高大上，可他們卻為社會做出了貢獻，我們應該尊重他們。
默默維護的人
近幾年，我國交通事故開始減少，這些我們還要感謝那些交警，他們全天都在工作崗位，每天都維護交通安全，尤其是值夜班的交警更加辛苦，可是當今闖紅燈的現象還有出現，雖然開始減少，但總有一些頑固不遵守交通規則的人。
在此，我表示很憤怒，那些交警用自己的青春熱血維護交通安全，但總是有人去破壞，我想大家應該尊重交通規則，尊重那些交警們。
默默教育的人
人生道路上引導我們前行的是老師，不少老師從執教到退休過了八十年，他們擔負着人類文明傳承的重任，為國家培養合格的人才。可是生活中有一些不尊重老師的行為，如作業不寫、上課睡覺、和老師頂嘴等層出不窮，但是老師們並沒有抱怨，而是默默地堅守在自己的工作崗位，有的老師甚至生病了都能堅持來給學生上課。
所以我認為每個老師都是非常偉大的，從黑髮到一頭白髮，他們不知道教了多少學生在此，我向所有老師致敬！
生活中總有一些默默無聞的人，不論他們是誰，都值得我們尊重，還有不少我們沒有發現，默默奉獻的人，他們為國家未來種了果實滿分作文網。
種下一個愛心，收貨的是一片希望。——題記
生活中，我們會遇到各種形形色色的人。而你是否注意過，那些富有愛心的人？而你是否又注意過，他們曾經或許幫助過我們？
雷鋒曾經説過：“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”是啊，你又何曾注意到那些默默無聞為社會做貢獻的人。
當莫蘭蒂颱風登陸時，吹倒了大樹，吹倒了房屋，甚至吹走了人……第二天清晨，會是看到一片狼藉嗎？不，是他們，是他們紅色的身影在風中，在雨中，艱難地扶起已經被風吹倒的大樹，清理了所有的垃圾。是廈門人民用他們的責任書寫自己的人生價值，你有曾感謝默默“種樹”的他們嗎？
當我們在圖書館，是他們紅色的身影在閃動，如同跳躍的火焰，深深地印在我的腦海中。“噓！圖書館要小聲哦！”“小心點，別滑倒，小朋友。”一句句暖心的話時時傳來。我看到兒童區的小孩亂翻書記，把書亂扔時，不由得皺皺眉，心想：真亂啊！這怎麼整理啊？是他們彎下腰來，一本一本地拾起來，重新排好順序，依次放入書架，彎腰，站起；彎腰，站起；彎腰……不停地重複一些列動作，他們汗流滿面，也仍保持微笑。當你在圖書館拿起書沒放回去是，你有曾想過是默默無聞的他們在背後替你整理書嗎？你有曾感謝他們嗎？
在敬老院裏，又是他們紅色的身影。幫老人捶背，幫老人梳理頭髮，和老人聊天説笑。當我看到老人那幸福的微笑時，去做一些有意義的是，這樣的一生才是值得的。是他們用他們的愛心，包容這個世界，温暖了老人們孤寂愁苦的心。你有曾感謝默默獻愛心的他們嗎？
他們是誰？他們就是我們可愛的志願者。他們總是默默“種樹”，播撒自己的愛心。是他們温暖他人，照亮他人，甚至温暖世界，照亮世界，是他們用紅色的身影撐起一片哎的天空，向志願者們致敬！
我是你的樹，我是你的希望和幸福。——題記
我的父親話不多，好像和大多數的父親一樣，但是，又好像不一樣……
國小時我們寫作業用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫字很用力，經常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其醜無比。印象中，那時回家後，我進書房寫作業，父親忙完了手頭的家務就會來檢查我的作業。我作業寫得慢，父親也不催促不責罵，靜候一旁。實在無聊了，父親就開始幫我削一天下來用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上台燈的燈光落在父親的發旋上，我能聽見小刀銼過鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開出了燦爛的花朵。後來大概是四年級以後吧，父親再沒給我削過鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。
不知道為什麼，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶裏的父親，大多是安靜的，默默的，但是細節裏滿分作文網還是禁不住溢出對我的關愛。我覺得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和醜陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會一絲不苟地將我修剪，將我呵護和灌溉，讓我開枝散葉。
記憶真的很神奇，父親為我講過精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無聊的一個，那就是《靜靜的頓河》，那時月光穿過層層樓宇灑在我家的窗台上，窗內父親開一盞燈，把哥薩克的戰爭講給我聽。外國人的名字好長好長，聽着聽着我就睡着了，父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進我的記憶裏，化作我一個昔日的舊夢，化作一泓清泉，澆灌着我。
我是一棵小樹，從生根，發芽，到開枝散葉，相比於其他茁壯成長的樹苗，我甚至滯後，因為我連鉛筆都削不好，但是一路走來，總有父親默默的陪伴和守護。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來踏實的路。
我是父親種的一棵樹，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼……而我，也會努力長成一棵樹，讓您依靠，不負恩情。
在我國小的時候，我曾經遇到過一位好老師，她教了我三年，那時，她已經五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來很是慈祥，她的課永遠都是那麼的生動，戴着個眼鏡，着裝樸素，平易近人。
她總説是那樣嘴裏説着：“你們的字太醜了，我不改了。”但，每當傍晚經過學校時，學校的辦公室總會亮着一盞燈，沒錯，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業，那作業旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿着一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。
她不僅是我們的班主任還是我們的音樂老師，她會彈鋼琴，她的琴聲永遠是那麼動聽，雖然那是自學的。記得有一次，我要在國旗下表演唱歌，我很緊張，因為我還不知道為我伴奏的人是誰，怕會對不上調，她説：“放心吧，他不會出錯的。”
一上台，我才發現，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對我點點頭，我對她鞠了個躬，便歡快的唱了起來，我的擔心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠忘不了——《敬愛的老師》
從我四年級開始，她便不在教我們了，她退休了，又來了個新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃粧素裹，我真心看不上，接着，我們換了一個又一個的老師，每個都只交教了兩三個月，直至畢業，下一屆的六年級仍在變換者……
在不經意間的某一天，我又碰見了班主任，她仍是那麼慈祥，只是頭髮全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問好，她卻對我説：“你是誰啊？”
看着她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來……
班主任，也許就因為您的那句花給了我勇氣，我不斷生根發芽，您也不斷地澆水，直到我長成了大樹，你卻再也支撐不起來了。
您就像種樹人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲，我大了，您卻老了……
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