海子説“明日天寒地凍，日短夜長，路遠馬亡”；海子説“以夢為馬，不負韶華”；海子説“每天告訴自己：我真的很不錯”。很多人都喜歡讀海子的詩，也將其作為自己的座右銘。在我的同學中，很多人都把海子的以夢為馬，不負韶華作為自己的座右銘。但我，選擇了第一句。
青春像一杯咖啡，苦苦的，這種味道是大多人所厭惡的，但也有人喜歡，因為先苦後甜，正因為這樣，我不知道我該如何評價咖啡。青春不是一帆風順的，他總要經歷過挫折和失敗的，當你經歷過了，再拿起這杯苦苦的咖啡時，你就覺得它很甜。
在小時候，我們總是接受不了失敗，遊戲上的失敗，交流上的失敗，做事上的失敗，我往往會因為一次的失敗而去放棄，但放棄只是短暫性的緩解了疼痛，不會讓你真正的感覺到成功的滋味。現在的我，感受最多就是生活上的失敗，自律上的失敗，和學習上的失敗，每每在失敗時，你總會感覺世界失敗就是定律。面對一次比一次糟糕的成績，總會讓你疑惑不已，為什麼你的努力跟成績不成正比，因為一次的月考成績，你可能會難過很長時間，鬱悶很長時間。但你也應該明白，電燈不是一次實驗就能發明出來的，飛機也不是第一次飛就能飛好，無線電更不是一下子就覆蓋了整個地球，我們絕不允許因為失敗就剝奪了自己成功的權利。
學習亦是如此，你不能因為一個月的努力沒有看見成果就剝奪自己考好的權利，如果一個人的聚焦點是這個世界上的失敗，還沒有開始就認為自己不行，否定自己，那它一定不會成功！相反，成功者的聚焦點永遠都是成功，這個世界上既然有人能做到，那我也一定行。在高一的上半個學期，我的成績始終在原地踏步，不進不退，總是徘徊在放棄的邊緣。往前推進，我連一個下定決心好好學習的話都沒辦法承諾，何談進步，何談大學聯考。
大學聯考決然不是人生的“最後”和“唯一”，因為它的“兄弟團隊”還有“考研和考博”。在求學路上，失敗也未必是件壞事，只有能經受住失敗的打擊，你才能在大學聯考戰場上綻放屬於你自己的光彩，只有經得住失敗，才能成為人生贏家，輸不起的人，永遠都不會感受到快樂的滋味。
如果成功是馬拉松的終點，那麼奔跑的過程就是實現成功的過程，任何事情都不可能一蹴而就的，只有經過不懈的堅持和不停的努力才能夠得到最好的回報。
一隻北極熊帶着她的孩子在一個陡峭的懸崖上慢慢攀爬着，為了鍛鍊孩子的勇氣和生存的技能，她除了一步步在前方引導帶路之外，並不會去推孩子一把，也不會去馱孩子一下，真真是把絕情和殘忍做到了極致。可是你能説北極熊不愛孩子嗎，不，她很愛很愛自己的孩子，正是因為有着深沉的愛意，所以她才不敢讓自己有一絲的心軟，因為她知道只有讓孩子自己經歷挫折，並且攻克一切風雨之後，孩子才會真正長大。
而小熊呢，他似乎也知道媽媽的良苦用心，所以他一直勇敢堅強的跟在母親身後學習着，努力着，絲毫沒有一點敷衍之情，也沒有一點退縮之感，果真是頑強堅毅的不得了。可那懸崖豈是那麼容易就可以征服的，在那光滑、嚴寒、險峻、危險的峭壁上，小熊短小的四肢和弱小的身軀讓他的行動顯得很是笨拙和緩慢，因而他每走幾步就會下滑一大截，就這樣周而復始，花了好長時間他也沒能順利登頂，這場景讓人看得真是既心驚又心疼。
不過小熊的決心和信心可不是那麼容易就被擊垮的，無論跌倒多少次他都會立即勇敢的站起來，不管掉落谷底多少次他都會立即重整旗鼓重新出發，他這樣堅持不懈、持之以恆的精神着實是讓人覺得震撼和佩服。當然，皇天不負有心人，在努力了無數次之後，在積累了很多次經驗之後，小熊終於成功登頂了，那一刻他心中的歡快感、成就感和幸福感大概是無人可以體會的，怪不得跟在母親後面的他是那樣的撒歡，是那般的肆意。
其實人生就是這樣，沒有經歷過跌倒並不值得驕傲，但是不管摔倒多少次都能夠立馬爬起來繼續奮戰就是最大的榮耀，在通往成功的道路上，不管前路多麼坎坷和泥濘，只要我們有信心、有決心、有恆心，那我們就一定可以取得最後的成功。
寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區，我們發現有一些漂亮的“喜之郎”果凍。它有各種各樣的形狀和顏色，真是五彩斑斕、十分好看。當然了，因形狀和大小的不同價格也不一樣。我最喜歡桃子形的和心形的了，仔細一看他們的價格，分別是3元一個和4元一個。
媽媽看着我那麼喜歡，就讓我自己隨便挑。不過，媽媽讓我自己算價格。數學我最拿手了，算這？對本姑娘來説簡直就是小菜一碟。我爽快的答應了。我挑了1個桃形的和3個心形的果凍。到了收銀台，媽媽問我：“孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？”
我拎着好吃的果凍，歪着脖子想了想回答説：“這個還不簡單！不就是（3+4）3嗎？等於21元呀！”
媽媽笑了笑説：“對嗎？你再想想。3個心形的果凍多少錢？”
“12元。”我脱口而出。
“那麼，12元再加上一個桃子形的果凍的價錢又是多少呢？”
我一聽恍然大悟。“15元！”我不好意思的嘟囔着，“對呀，我拿了3個心形的應該算3個它的價錢；而桃形的果凍我只拿了一個，是不用乘以3的。按照我的計算，桃子形的果凍也乘以3了，那麼就相當於這兩種果凍我都拿了3個。”“嗯。沒錯！以後你在計算四則混合運算時，一定要記住先算乘除、後算加減，還有不能隨便添加小括號的，那樣會改變運算順序的。”媽媽補充道。
聽了媽媽的話，我明白了：生活中處處離不開數學。我一定要把數學學好，讓它更好地為我們的生活提供方便。
在我剛上幼兒園的時候，我住在裏水鎮，那是我爺爺奶奶住的地方，因為我的父母親要工作，沒時間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。
奶奶家有一個小園子，園子裏種滿了植物，我總會疑惑不解地問：“為什麼要種那麼多植物呀？”一個又一個的問題在我的腦海裏閃過，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子裏我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個不起眼的角落，孤零零的。我對奶奶説：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶説：“我有一個好辦法。”幾天後我在園子裏看見一隻小昆蟲，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無力的腰肢壓垮。我盡力地去驅趕它，那隻小昆蟲輕輕地在空中飄舞着，奶奶看見了走了過來説：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那麼孤單。”
在奶奶的小園裏我總能發現一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽光照入我的房間，我隱隱約約地聽見一點鳥叫，當我走出房門時第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來之前一隻小鳥在奶奶的園子裏築巢，因為有幾棵樹擋住了我們，導致沒發現。現在奶奶的園子裏早上有鳥鳴，晚上能看星星、聽故事，是我最開心不過的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋果紅彤彤的特別誘人。
忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠也離不開你，因為奶奶的園子飽含着我最甜美的回憶。
時光飛逝，時光飛逝。手裏拿着《匆匆那年》，回憶着我們匆匆而過的那一年，國小一年級，我們靜靜相遇，在一起坐了九年。現在，我們坐在國小三年級，你和我還坐在一張桌子上。
有人説我們是兄弟，有人説我們是青梅竹馬，甚至有人調皮地説我有同桌。而你，還是那麼大方，那麼大膽，永遠不失風度的假小子。
你，總是那麼孩子氣。整天和我們男生混在一起，特別是我和我們，一起玩，一起哭，一起笑，你難過的時候我會減輕你的煩惱，你難過的時候會讓我開心。就這樣，無憂無慮。我們曾經一起發過誓，今生要做“兄弟”。你總是喜歡和我在一起。跟我開玩笑，一起去網吧，你抽煙我會守護你的口哨。雖然我知道那不好，但這是哥哥。哥哥敢為你分擔，對錯。
我還記得那一年，我們去公園，一個小哥哥走過來對我們説，‘:’兄妹，你們兩個配得上對方。”我淡然一笑。孩子亂説。當樹葉落下時，我們走進了高三的教室，這意味着我們應該更加努力地學習！你不告訴我，我不告訴你，你告訴我，這是朋友。
現在，我坐在這裏寫這篇文章，只希望我們能一起努力！一起加油！一起走過九年級，去找一個還是你我的我們，在同一個學校，同一個班級，或者坐在一起。
我真的真的不能沒有你，我們的兄弟情誼，作為上帝的見證，你和我永遠不會離開。
書是我們藉以飛向藍天的翅膀
——題記
我小時候就與你結下了“不解之緣”，是你的陪伴讓我領略到了喜馬拉雅山的魅力；是你的陪伴讓我見識到了“上有天堂下有蘇杭”的優雅；是你的陪伴讓我敬佩於“世界屋脊”——青藏高原那結實的臂膀。總而言之，是你的陪伴讓我足不出户，也能欣賞到祖國的大好河山，成為一名小小“旅行家”
我三四歲的時候，經常陪着姥姥去圖書館選書，那時我家的櫃子裏擺滿了大大小小的書籍，我也曾好奇地翻看過他們，感覺並不是很好：那些紙上印着些密密麻麻的字體，就像是一羣正在爬行的螞蟻，看起來讓人頭暈目眩，因此我的最愛就是有着大幅插圖的童話故事。
隨着時光的流逝，我越來越覺得，那些書是給稚氣未退的小孩子準備的。為了不讓別人笑話，我開始嘗試去接受那些小説，久而久之，我竟愛上了讀書。
正像汪國真所講：“這是前人的智慧，這是未來的儲備，這裏有夕陽晚照，洞簫長吹，這裏有微風拂柳，湖畔明媚。此時，舒捲便是舒心；此刻，飲茶宛如尋醉。明鏡從來不染塵，書本豈容落薄灰，何必皓首枉歎息。讀是遠見，不讀是悔。”讀一本好書，就像是一次知識的旅行，是他帶我走進了一片神奇的天地：上下五千年，海納百川，包羅萬象，讓我盡情享受，讓我留連忘返，給我留下了不可磨滅的美好記憶。
因為有了你的陪伴，我的肚子裏已有了一些好詞佳句，寫作文時，正好似“下筆有風”；因為有了你的陪伴，萬籟俱寂的深夜不再孤單；因為有了你的陪伴，我疲憊的身心也能走入那夏日的田野，走進那鬱鬱葱葱的田園，聽聽那嘩嘩啦啦的流水聲，看看那輕盈的蜻蜓，在小池邊飛來飛去，聞聞那田野間瀰漫的青草的芳香，讓我也能感悟到迴歸大自然的那種久違了的美；也正是因為有了你的陪伴，我的成長道路上充滿了歡聲笑語。
謝謝你，書。謝謝你，我的好朋友。你就像沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人，看到重生的希望；你是洗亮跑道的金色朝陽；你是我藉以飛向藍天的翅膀。我的成長，離不開你的陪伴。
古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂韻悠長而使人驚心動魄。我從心底裏知道，我離不開你——古箏。
第一次遇見你，是在一個陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下着，宛如一個個小鈴鐺，在“叮？?叮？?”地響着，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，彷彿一雙水靈靈的眼睛澄澈地望着你，周圍的一切都並不存在。過了一會兒，我邁着空虛的腳步，一步步向你走來，用指尖輕輕一撥你的“髮絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖鋭，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍。一剎那間，我就愛上了你。
我深深地迷戀上了你。一聽到那優美動聽的琴聲，就着了迷，雙腿在地上生根發芽，如一棵矮矮的小樹苗，母親便給我買了一架古箏，從此，我便開始了我的“學琴生涯”。
一開始對古箏簡直一竅不通。但每當我要放棄時，腦中便浮現出兒時的回憶。兒時的回憶時時刻刻都在鼓勵着我、激勵着我。到了國小三年級，我豁然開朗，對古箏的熱愛如早晨八、九點鐘的太陽，“怦怦”地上升。
在《漁舟唱晚》中，我彷彿看到了漁夫們撐着一隻只小船，帶着燦爛的笑容，伴着落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見了小城的寧靜、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……
古箏，我離不開你！是你使我領略到藝術之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優秀傳統文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹一般，深深地紮根在我的心底！
生活中，有許許多多的東西是離不開的。如：魚兒和水。我也永遠都離不開我那心愛的古箏。
我學習古箏的時候，是在六歲那時。當我學習第一堂古箏課時，我坐在旁邊，聽着大姐姐彈琴，那聲音時而緩，時而輕，時而高。
輪到我上課了，那時候我的心情是——辣。開始，老師先教我認琴絃。天哪，一共有21條琴絃，我又不是電腦，怎麼記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學習古箏，就要堅持。
過了半年後，我對古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時候，我總會覺得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事後，嚴肅地説：“温故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學過的東西要反反覆覆地去複習，否則就會忘記，就白學了。”我説。老師又説：“那你做到了嗎？”我頓時慚愧極了，回到家，我便一頭扎進房間刻苦練琴，之後的每一天，我都練琴起碼兩三個小時。練琴時，第一次彈，不流暢，但我沒有放棄，而是反覆練，練到非常滿意為止，對自己嚴格要求。
又過了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點也不緊張，對自己有信心，那時候，我的心情是——甜。老師走過來，對我説：“台上一分鐘，台下十年功，繼續努力。”
當我彈起《山丹丹開花紅豔豔》時，是那樣的歡快，表達了紅軍不怕遠征難的歡快情感；當我彈起《井岡山上太陽紅》時，井岡山上的太陽是那麼的紅豔，是那樣的燦爛；當我彈起《戰颱風》時，我與颱風戰鬥，讓人感覺場面多麼的宏大……當我彈起《雪山春曉》時，一邊彈，一邊靜靜地感受着那多姿多彩的雪山……
古箏，讓我領略到了藝術的美。古箏，陪伴着我，給予我那清脆的琴聲，我離不開你——古箏。
我離不開你，因為你是我的愛人。我們有一個美好的開始，有一段絢爛的愛情。我是你的愛人，復戀，你是我的初戀。我們是高山流水遇知音，我們是陽春白雪初戀愛。在每段戀愛之初，每個人都完全付出。在你的心裏，我是温暖的陽光，在我的心裏，你是英俊的少年，成熟的男人。我離不開你，愛情的細節將我圍住，猶如你的體温將我抱住。在經歷了愛情的單純與複雜，愛情的美好與破碎，我們是略帶憂傷，愁緒。但是，歡樂人生若只如初見，難忘當時只道是尋常。
我離不開你，你是我的親人。我總是在讚歎愛情，很少讚歎親情。親情是永恆的，細碎的。如果愛情是一朵桃花，桃之夭夭，灼灼其華。那親情是康乃馨，帶着淡淡的香味和久久的温暖。不論你遭受雷電和風雷，遭受輝煌和平凡，親人都是你最後的依靠，最強大的支撐。
我離不開你，你是我最真誠的朋友。男孩教會我愛，女孩教會我成長。你用善良的品質感染我，使我可以取長補短的成長。你用堅強的意志鼓勵我，使沒有目標的我不斷前進。你用寬容的胸襟包容我的缺點，在風雨之路上與我一起同行。謝謝你的叮囑，鼓勵，用心，付出。雖然友情裏有爭吵不和，但是真正的友情可遠可近，可親可疏，可以聚，卻一輩子不會散去。我們對於友情，要有一份感恩的心。
我離不開你，我的工作，我的理想。我因為有了自己的工作，十分自信。我因為有了自己的理想，變得與眾不同。我每天都會庸碌的忙工作，不會像某些人不勞而獲。所以我有了社會性的自尊。我不會輕易被人看不起，我也會遠離那些錯誤的習慣。我不依賴男人或女人，我的生活有我自己的主見。我的工作不輸給任何人，我的理想不抄襲別人，我每天都在為自己的目標努力。那些工作成功的人，我十分尊重他們，那些有錢的人，我也不會卑躬屈膝，成為一個軟弱的傀儡。
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
我是一個追求美好的人。我離不開那些美好的東西，但我會遠離那些醜陋的東西。人或事。
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