南開中學就在我家的樓下，我經常站在陽台上眺望它，看美麗的風景，優美的環境，運動的學生。它成了我最嚮往的中學，也因對它的渴望，我鬧出了一次次的笑話。
我還在幼兒時期時，一次週末裏，我們一家漫步在南開裏的池塘邊，校園裏悄然無聲，安靜舒適，只偶爾聽見一兩聲的鳥鳴，我陶醉在校園裏的環境中。
媽媽對我説：“這就是重慶最好的中學，你要爭取進這所學校。”我想進這所中學，而我還小，不懂那麼多，在我幼稚的心中，學習就是玩耍和遊戲，於是我對媽媽説：“假如進了這個中學，老師教玩沙，我就玩沙；老師教摘草，我就摘草；老師讓我採花，我就採花。我一定聽老師的話，認真學習。”家人們聽完後，都笑了起來，我也開心的笑了。
低年級時，我依然經常在南開中玩耍。我越來越嚮往它。我開心時，在裏面戲耍、鍛鍊。傷心時，我坐在池上廊橋，看風景來緩解心情。在我心裏，南開時我的樂園。
我現在離上中學已經越來越近了，書包也越來越重了，也逐漸體會到了這所學校的競爭與壓力，不會説那樣幼稚的話了。我每次走進南開中學，就會回憶起幼兒時期的天真與稚氣。我在努力的思考，怎樣才能進入這所學校，希望不要因為學習的競爭與壓力，讓我的童真童趣像流星一樣，一落既空。
陽光總是在人不經意的剎那，悄然灑落你我的背影，那轉瞬即逝的一霎那，成了人永遠也無法挽回的漏洞。
小時候，我對一切都充滿着期待。我很想知道我幼稚心靈所不能瞭解的東西。我對“長大”這個詞是那麼憧憬，那麼幻想。我想長大，但是我對它並不怎麼了解，我覺得就是長高了吧！現在想起來，小時候的一切，都充滿着天真的味道。
我的想法經過歲月的洗禮，我對它的理解是那麼清晰了！我想起來，那個想法真是可笑。我望着湛藍的天空，一羣飛鳥掠過，它們的速度是那麼快，快得讓人無法接受，我的童年不正是那樣嗎？越飛越遠，它們無所顧忌，在廣闊的天空中翱翔，它們正如時間一樣！
每當我能看見它們時，便知道，終有一天，它們便會遠去。在那麼美麗的一天，它們都成羣結隊地在天空裏嬉戲、玩鬧。這麼美好的一天，或許以後再也沒有了吧！
我常常懷念過去，那麼的傻，那麼的幼稚，那麼的……
只有時間流逝，才能使一個什麼也不懂得小孩子成為一個知識廣博的學生。
我以前十分懷念過去，但是，現在我走出了歲月的陰影，學會了珍惜現在，只有現在才是最重要的。
我的爸爸成長在一個的水鄉，我很喜歡聽爸爸講自己小時候的事情。爸爸經常説我現在生活幸福，可我卻對爸爸的童年生活充滿了無比的嚮往……
當春暖花開的時候，爸爸和他的小夥伴一起奔跑在曠野裏，嬉戲在樹林間。而我只能把自己束縛在這水泥森林裏，城市的道路很擁擠，到處是汽車和人羣，沒有大人的陪伴，我們寸步難行。當炎炎夏日來臨，爸爸和他的小夥伴一起在河裏酣暢地游泳，清澈的河水中能看到在身邊游來游去的小魚蝦，而我只能在擁擠的游泳池裏撲騰，因為我們的河流大部分被工廠的`廢水污染啦。迷人的金秋，爸爸在碩果累累的果樹下滾着鐵環，玩累了，口渴了，在樹下歇歇，隨手摘下一個果子在衣服上蹭幾下，就放在嘴裏大口吃起來，而我吃的每一種水果都要清洗許多遍，因為現在太多有毒的食品包圍着我們，地溝油，毒生薑……我們在品嚐美味的同時也要抵禦各種毒素。白雪皚皚的冬日，正是爸爸他們一展身手的好時候，打雪仗，在河面上溜冰，沒有手套，沒有圍巾，有的是勇氣和強健的體質。而我們的書包越來越重，在太多學習壓力下，體育鍛煉越來越少，身體素質也在下降。
不同的年代，擁有不同的夢；不同的人，擁有不同境界的夢，我的夢就是我能像爸爸小時候一樣，隨時可以吃上放心可口的食物，生活在優美的環境裏，有足夠的時間玩耍，當然也要把學習搞好。讓我的童年既能感受到現代生活的富足、美好和幸福，又能感受到像爸爸的童年那樣的質樸，充實和豐富多彩。
無論世界怎麼變化，孩子們總有一顆七彩的童心，那顆童年心天天盼望着下課，盼望着放學，盼望着遊戲的童年！
“叮鈴，叮鈴”，放學了，孩子們一窩蜂衝出教室:有的把書包一丟，就開始踢足球了，有的拿出筆、本子就開始做作業了，還有的背起書包往家跑……而我呢，卻留在課室裏和幾個女同學在打掃衞生。
打掃完衞生，我來到效外踏青，這時正是春天，風輕悄悄的，草軟綿綿的。湖面映着又高又壯的水杉，湖裏還有鴨孑在戲水……我被這兒所有的景象陶醉了。
隨後，我來到綠蔭公園，坐在老榕樹下的石凳上，背起課文，寫起作業來了！因為剛下過雨，樹上還有許多露珠，時不時滴下幾滴，露珠滴濕了我的作業本，滴濕了我的裙子。做完作業了，我離開綠蔭公園，向同學家走去。一路上，我看見了許多樹、花和草兒，它們在幹什麼？告訴你吧，它們正在比美呢。瞧！玉觀音把自己打扮的花容月貌，美麗木棉正在裝點着自己那漂亮的“頭花”，還有那馬尾草，正在用盡全力地用力地吮吸雨露……
夜幕快要降了，我來到同學家，互相幫助，互相學習……我一看時間，才知道該回家了！
童年的夢太美了，太天真了！
小時候，每個人都曾擁有一個夢，而那個夢就是童年。
在童年的時候我們經常成羣結隊的小夥伴在河裏玩水捉魚，蝦，在草坪上玩耍嬉戲打鬧，覺得很有趣；
老師在黑板上刷刷的寫個不停。臉上全是滿頭大汗的而我們了早就想着快點下課心思早跑到遠遠地；心不在焉的看着黑板上，下課鈴一響我們像一陣風一下子衝了出去。
不知道為什麼每當我回想起以前的往事我會覺得很慚愧，應為我並沒有好好的學習；整天只想一個字玩，玩現在對於我來説已經只是一個小小的回憶。
現在的玩已經不感性趣，我整天都只是守在電腦旁冷冷的看着屏幕；腦子裏感到一絲寂寞，而現在只為小山般的作業感到苦惱，為考試感到憂愁，覺得童年的回憶離我越來越遠，我曾想把它給留在；但又覺得沒這個必要。如果它在我的身邊只能讓我沉睡在童年之中，如果還是一個小孩，什麼也不懂只想着玩
每個人都有自己的夢想，有的人為夢想而拼搏，為夢想而奮鬥。
如果想有一個真正夢想你必須為它付出一切的代價。
在我童年的夢中，有個夢在我腦海了最清晰，那就是我想當一名人民老師。
這個夢，離我還有相當遠的距離。老師是偉大的，是無私的，是美麗的——老師像我們的第二個母親。老師，鼓勵我，培養我；激勵我的學習和勇氣。我也要像我的老師一樣，把我的學生培養成最優秀的國家棟梁。
在我的眼裏，老師的形象是風趣幽默，知識淵博，滿腹經綸，學富五車，有才華的老師；關心同學，愛護學生，是一位有愛心的老師。總之，教師是讓人尊敬的神聖的職業，輕鬆的課堂，温馨的話語，淳淳教誨令人茅塞頓開，讓人心曠神怡，讓人開懷大笑的，讓人煽煽落淚的，老師太偉大了！我喜歡。
你瞧，那位文質彬彬，知書達理的女老師就是我。做到一位盡職的老師很不容易。幫學生批改作業，完成上級領導吩咐的任務，將知識毫無保留地撒給學生。做到一位盡職的老師真不容易呀！
在我童年的夢中，我想當一名盡職的老師，老師是偉大的，是無私的，是美麗的——我要為這個夢想而奮鬥。
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。
——冰心
蕊，今天又下雪了呢！我託着腮望着窗外自言自語的説。思緒漸漸的飄到了遠方。
自從踏入了國中的大門，生活上好多地方受到了限制，想起來從國小那次同學會上告別就好像在沒見面了。四個姐妹中，洋去了山東，你和雨雖然和我在同一個城市但卻在不同的學校。思念是一道堅韌的意志，卻總也跨不過現實這條寬大的河流。我們只能隔着河遠遠的觀望，電腦的銀幕中，隔着冰冷的鍵盤。我們已不如往日，沒有温暖的擁抱，沒有貼心的問候，難道時間與距離真的要改變這麼多嗎？我不禁苦笑。看着電腦上那應付的隻言片語，回想着我們以前度過的點點滴滴。差距真的有這麼大嗎？眼眶再也沉受不住眼淚的重量，落了下來，劃過臉頰。用手輕觸，放在嘴邊，用舌尖輕點。滿滿的苦與澀。為什麼！為什麼會這樣，我們再也沒有了小時的童真，都把自己蒙上了一層虛偽的面具，疏離，把我們幾年的感情矇蔽。我們再也回不到從前。
看着外面一羣羣無憂無慮的小朋友在嬉戲，我真的好羨慕。可惜那隻能算一個夢了。
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