每個年輕人都是祖國最美的風景，青年人是一個國家前進的最強動力。在這又一個“五四”青年節裏，共青團中央組織舉辦了“讓青春為祖國綻放”網上主題團日活動。在一百多年的今日，青年人在五四運動中身先士卒，為國家和民族的強大復興奔走呼喊甚至獻出生命；而在一百多年後的今日，在這個特殊的“五四”青年節前，我們看到了太多年輕人不斷奮鬥前進，在這場全國的疫情抗爭中主動請纓衝鋒在前，為了疫情抗戰，為了生命不斷抗爭。無數90後00後在不斷地為自我正名，展現出青年人的擔當，青年人的職責！五四精神的“憂國憂民、熱愛祖國、進取創新、探索科學”在被一代又一代的青年人繼承。
無論是百年前的五四運動還是如今的新冠疫情，青年人從不退縮。作為新時代的青年，我們更應當明確自我的職責進取弘揚“五四”精神，作為學生的我們在當下最重要的就是刻苦學習，努力做好自我、充實自我，為國家和民族復興奮鬥前行！
作為跨越世紀的一代人有職責將自我即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬於這樣的精神遺產。所以，我們不但應當繼承五四精神，並且應當弘揚五四精神。
我們當代青年，代表着祖國的期望，是現代社會的建設者，弘揚“五四”精神更加緊迫，“五四”精神也被賦予了新的意義。
民主潮流，大勢所趨，順者昌，逆者亡。人權、民主，百年前，就是我們的先賢追求的目標，今日，我們仍在不斷的追求之中。
一屋不掃，何以掃天下？己不能正，焉能正他人當我們追求民主、自由、人權時，首先應當從自我做起。
當我們無心應對課堂，無心應對作業，無心應對人生時，那我們又該如何應對自我呢是的！此刻！就是此刻！專心致志地對待每一堂課。拿起你的“武器”，戰勝自卑、懶惰！認真的`對待每一科作業！拾起散落一地的信心，勇敢的行動起來。雖然這不太容易，可是！我對我自我説；“我做得到，做得到，我必須做得到！”讓鏡子中的你自我説；“這！這就是五四精神！這！這就是行動的精神！這！這就是行動的力量！行動精神”。
101年前，中國發生了震驚中外的“五四”運動。“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標誌着中國新民主主義革命的開始，經過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。
“五四”運動雖然已經成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極，最有生氣)本站○(，最少保守思想，最富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中佔據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。
青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。
發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭。
在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味着走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如飢似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
同時發揚“五四”精神也就是發揚愛國主義傳統，但時至今日，愛國主義不能只停留在喊口號上也不能動輒就叫“打”。當北約炸彈“誤中”我駐南大使館時，當美國蟲子偵察機公然闖入我領空並撞毀我軍戰鬥機時，當我海軍防空兵王偉經多方尋救至今杳無音信時，填充在你心中難道僅僅是憤怒嗎？
我想，在這個高科技的時代，我們只有用知識武裝自己，用科技振興祖國，因此一個二十一世紀的中學生必須是一個熱愛知識、勤奮學習、勇於創新的時代新人。
作為青年學生，我們應當在瞭解中國的歷史，堅定理想信念的基礎上，勤奮學習，勇於創新，艱苦創業，展現21世紀中國青年的時代風采，實現中華民族在二十一世紀偉大復興的願望。
五四精神必將在新世紀裏發揚光大！
今天是五月四日，是第91個青年節。五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。在這個有紀念意義的日子裏，我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。
五四運動距今已有101年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒着我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗鬥爭的精神永存。
我們現在正處在一個和平、穩定的不斷髮展的國家中，我們不需要中斷學習去衞國鬥爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮鬥、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。
早晨漫步在校園之中，可以看到成績優秀的同學在宣傳欄裏對我們的微笑，使我們平添了幾分鬥志、想同他們一比高下；步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春；到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。
無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦；國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。但是距離發達國家還有一定差距，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行為作鬥爭；從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、儘自己最大的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進！為自己、為祖國創造一個更加美好的未來！
今日的團日活動使我感觸良多。五四運動樹立了一座推動中國歷史提高的豐碑，孕育了愛國提高民主科學的偉大精神，這種精神是中華民族百折不撓，自強不息的民族精神的生動寫照。青春，是被艱難打磨後的成長是被現實壓不垮的肩膀是用真誠温暖期望是用簡單成就夢想是用堅韌治癒傷痕是讓自我超越自我。“千百年來，中華民族歷經苦難，但沒有任何一次苦難能夠打垮我們，最終都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次昇華。”一百多年來，一代又一代的愛國青年響應黨的號召緊跟黨走，在時代前列同人民結合為祖國奉獻，在革命建設和改革的偉大實踐中成長成才，建功立業，譜寫了一曲曲動人的《青春之歌》。
一百多年後的今日，我們正身處於一個必須緊緊抓住並且能夠大有作為的重要戰略機遇期，中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年供給了廣闊的舞台，作為當代青年責無旁貸。用青春的臂膀勇敢地肩負起民族復興的歷史使命。甘於奉獻，實現人生價值。奉獻是完美的人生追求，青年人應不斷地為國家，社會和人民做出自我的貢獻，才能夠創造出靚麗的青春年華，才能實現自我的人生價值。説：“奮鬥是青春最亮麗的底色“。所以我們應當是自我奮鬥，讓青春為祖國綻放。
當代新青年已經從祖國的花朵進化成為了祖國的棟樑，在各個領域了新時代新青年的身影都在我們能看到的地方，正如梁啟超先生在《少年中國説》所言：“今日之職責，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”哪裏需要他們，他們就出此刻哪裏，這是廣大青年的心聲，也是他們的行動。我們渴望指針回撥是因為時間無法倒流，每一棵樹、一枝花、一株草都會長成他應當長成的模樣，為我們的祖國有一份熱發一分光！
似乎每一代年輕人與上一代人都存在這代溝，似乎每一代年輕人都被説成過“最差的一屆”，可是每一代都年輕過，又在屬於自我的時代裏做過令人矚目的成就！當年在長輩眼中弱不禁風的90、00後如今也能夠扛起建設祖國的大旗了。在疫情期間我們不畏艱險，同舟共濟，疫情結束我們站回崗位，建設祖國。
青年帶着燦爛的微笑，魅力十足；青年要有健康的體魄，保衞家園；青年有着湧動的活力，活力四射；青年要無限感恩，接過老一輩的愛國情懷，繼續守護；青年要以身作則，給下一輩樹立正確的價值觀，做好榜樣；青年揹負着國家偉大的使命，等待着他們去完成，帶着那份堅定的心，讓我們的國家更加的強大，必須能走向更完美的未來。
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什麼？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示着美好；在我的眼裏，青春就預示着生命，青春是奮鬥與朝氣的象徵，我將在有限的青春裏，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸於奮鬥。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮鬥的意志，反而更加刻苦的鑽研，就是青春的力量支撐着他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚着青春的魅力，一輩子奮鬥不息。
一位哲人曾説過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮鬥，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮鬥，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗；在實踐中，發揮自己的才幹，幹有所成，充分體驗着奮鬥的幸福和快樂，並找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪着心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。100多年前，一場以青年學生為主，廣大羣眾、市民、工商人士等階層共同參與的運動在北京爆發，這是一場徹底的反帝、反封建社會的愛國運動。當執政府為平息反抗運動，甚至向一羣手無寸鐵的大學生開槍射擊，即使這樣也未能撲滅這羣愛國青年的一腔熱血。
歷史不會被遺忘，我們如今的幸福生活，是多少愛國志士用鮮血和生命換來的！重温歷史，追求民主與科學雖是五四精神的核心，但歸根結底五四精神便是一種愛國自救的精神。
去年，在紀念五四運動100週年大會上説到，“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮鬥、自強不息的精神紐帶。”愛國主義自古以來便深深烙印在我們華夏兒女的心中，新時代的我們更應努力學習，掌握科學知識，練就過硬本領，提高內在素質，胸懷憂國憂民之心，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自我的一份力量！
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