每個人都想借雙成功的翅膀，去翻越那懸崖峭壁，掠過遼闊的海洋；借雙獨立的翅膀，飛過遙遠的天際，看看山那邊的那邊是什麼？期待時光能夠停留，慢慢品味人生。借雙希望的翅膀領略世界的精彩，成為大人、學會獨立、懂得人生哲理。在遙遠的天際，凌亂的思緒掠過遠古的隧道，等待喜訊的到來，當時間慢慢在手指間滑落，無愧的心目睹後悔的源泉。
回首昨天，應是問心無愧的。付出了就付出，失去過就失去過，不必愚蠢的去尋求所謂的遺失，後悔了就後悔了，後悔無需搖頭那是信心的開始。面對今天，應是信心百倍的；雨過天晴乃見彩虹，當狂風過後乃是風平浪靜。期待去狄略風口的遮擋，用盡一生的承諾指明前進的道路，當蝴蝶破繭而出時，它可以與風共舞，與花為伴，可以享受嫵媚的陽光，它也得到飛的自由；美麗的鮮花有了綠葉的依偎，才顯得清純紅潤。
西下的夕陽映紅了晚霞，一隻孤鳥正向東南方向飛去了。撲國蔚藍的天際，留下了依片片浮雲，殘缺了灰色的天空。我期待自由，我會一直期待；當灰色的天空運轉蔚藍的天空，正是白雲的襯托，才顯得靜穆安詳，卻記：沒有希望的希望比絕望要好！
我期待成功、期待愛的歸來、期待幸福也期待偉大的成就。不要在記憶留下風口，留下殘缺，讓肆虐的風捲起我的長袖、捲起我的夢，敲醒無知的自己、敲醒千年沉睡的土地。當等待之後、當努力過後，那是幸福的始端。請相信唯有用實際去傳遞心中的郵票，才是真正的自己，才是自己所謂的期待！
我喜歡嬌豔似火的夏天，喜歡涼風瑟瑟的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但我更喜歡生機盎然的春天。
外面，春雨淅淅瀝瀝地下着，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了人間。
春姑娘是一位花仙子。她站在五彩祥雲上，用魔法棒向果樹點去，果樹的枝條上立刻結出了很多花骨朵。果樹下的小草也從土地裏長出來，睜開了朦朧的睡眼。春姑娘的身上有個花環，粉色的連衣裙，豔麗的小花，一簇一簇地點綴在上面。
春姑娘是一位樹神。她用手指向柳樹，柳樹立刻吐出了嫩綠的新芽，乾枯了一個冬天的樹木，頓時充滿了勃勃的生機。
春姑娘是一位神奇的姑娘。她讓街上的女孩換上了豔麗的裙子，讓帥氣的小夥子脱下了笨拙的冬裝，春姑娘可真神奇啊！
春姑娘是一位河神，她來到河邊，輕輕一吹，封凍的河水融化了，開始流淌，叮咚咚地唱起歌來。
春天是小動物的好朋友，她可以喚醒起小動物。小鳥站在枝頭上，唱着動聽的歌曲，大雁從南方趕了回來。小雞、小鴨也出來活動了，青蛙在池塘裏呱呱叫起來，一下子大地就熱鬧了起來。
春天是一位畫家，她帶着神奇的畫筆，在大地上塗上了顏色，讓光禿禿的大地充滿綠色，上面的花隨風搖曳，顯得是那麼可愛。
春天，她很美，春天，她很可愛。春天，她為人們帶來了歡樂。我愛你，春天！
從小時候，我就期待有很多好玩的玩具等着我，希望我一天到晚都浸泡在歡樂的海洋中，當然是樂此不疲了；上一年級了，我期待有很多的節假日，更希望永遠沒有作業；現在呢，我卻期待着運動會快點到來，因為可以帶很多的零食，也可以看看大家的實力，尤其是與動員進行曲響起時的興奮。
也許，在期待的過程中，你會認為時間很漫長，猶如一日三秋。越是快到了期盼已久的那天就越是興奮，翻來覆去的難以入眠，只有想一個辦法讓自己平靜下來，才會終於入睡了。這種心情我們一定嘗試過。
家長一定是對我們期待最高的了，爸爸常對我説：“你一定要努力，那樣長大才有出息，才能闖出自己的一番事業，才可以讓家長放心地讓你獨自生活。”媽媽常跟我説：“你要好好發揮水平，不要在考試時掉以輕心，一定要仔細審題，考好每一場考試，這是我對你的期望！”我總是滿口答應。然後，又試圖努力按照爸爸媽媽的要求去做，我雖然討厭考試，但是有很期待地知道自己的考試得分，這讓我知道，其實，我們考試也是很有必要的。
我期待着這次的運動會。我想看到的是更多同學勇於拼搏的精神，除了運動員以外拉拉隊或其他，都寫稿子，為班級爭得其他的分數，還有看到自己班同學時就毫不猶豫地喊加油，為他們鼓勵。比賽之餘當然還可以坐在自己的座位上和同學們聊聊……
這個世界上只要有一個人在期待，就會有一個人在不斷努力！
眼望着一天天臨近期末，我的內心卻是一天比一天激動。
還沒到真正的考試，我的腦袋中卻早已有數不清的小想法：考完試後，是去吃冰淇淋還是喝特別涼爽的冰鎮可樂，或者整天躺在舒服的空調房內。.。.。.
每次想到這些畫面時，嘴角總情不自禁地上揚：忙碌了一個學期，我一定要好好犒勞犒勞自己！也許正是這種興奮、期盼的心情，使我變得有些浮躁。
當同學們都在認真地讀的時候，我卻有點心不在焉；當同學們都全神貫注地聽老師講題的時候，我在下面玩弄鉛筆；當同學們都在爭分奪秒仔細複習時，我在家裏玩遊戲。整個人放鬆到近乎一種頹廢。雖然我也想跟着身邊的同學們一起復習，給期末考試交一個滿意的答卷，但是眼睛看着書，字卻一個也不進腦袋。
直到考試的前一天晚上，我仍想着：考完試後要不要去吃一頓肯德基？不然多叫幾個朋友一起聚餐，聊聊天也可以。
沒過幾天便公佈了成績，原本還興奮、期待的我宛如雷劈一般，大片大片的黑肆意蔓延天空，不出一會兒便籠罩了整個世界。我邁着沉重的腳步，不知怎樣告訴家人，無論怎麼走，近在眼前的家卻好像永遠也走不進去。
幾天後，少年的房間內沒有冰淇淋、沒有可樂、沒有空調，只有筆尖的“沙沙”聲。温暖的陽光照在少年堅定的臉上，調皮的風溜進窗户逗弄着桌上的一張便籤，上面是一行醒目的文字：開學考試倒計時XX天。
偶然翻開雜誌，看見哈佛大學霍華德。加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語言智力、邏輯—數學智力、空間關係智力、形體動力智力、音樂智力、人際關係智力、個人內省智力和自然智力。這使我想到，每個班中，所謂的差生，不是隻以他們的成績來論英雄的嗎？
根據"多重智力"理論這顯然是錯誤的。在教學中雖未將任何一位學生叫做差生，但在為他們補習時總有一點火氣。三（3）班有一位學生，他在學習英語中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會背的單詞他至少要花上半個小時，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時間只教會了他一個單詞beaver，看着他那死氣沉沉的臉，我真有一種衝動，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎後，我想：如果現在我不能讓他學會更多的英文知識，至少我可以讓他體會到天天進步的喜悦。於是課餘時，我給他定很低的目標，每次當他經過努力達到目標時，我就給他畫一個小熊以示獎勵，看見他往日幾近呆滯的目光裏有了些許笑意，我心裏説不出的高興。
教育是一個循序漸進的過程，是終身進行時，作為普通教師，我們不可能超然於"應試教育"之外，甚而至於力挽狂瀾，扭轉乾坤，但有一點我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態，多一份希冀後意無窮的淡泊胸懷。
我一直對着自己言語，證明自己是活在自己的年代裏，可是，當時的天真、肆無忌憚，卻因為年輕直到失去。幻滅，只在一瞬。15歲的時候，我遇見了一隻左眼流淚的貓。然後貓的眼淚蒸發在我的肺裏，我的肺從此潰爛。太陽落下去，太陽又升上來…貓和她的眼淚告訴我，我會失去我內心的聲音，生命在蒼老，生命會丟失。
執着的生活狀態在試圖磨滅着每一個人。我不認為這就是每一個人心中想要的。我甚至於唾棄它，可是，可是為什麼，我必須還得跟着它轉。釦子説的一點也沒有錯，象我們這種在逆境裏生存的孩子，是不屑見到陽光的。
有太多的絕望堆砌成腐朽卻又幹淨的世界，白色棉布裙子一直在飛舞，那是來自末路的冷漠，就象是不小心弄破了手，在認真的看着鮮血湧出的姿態，一種很純很純的勇敢在清澈的沉淪中迷亂。
心中一直在等待着一個人，極度虛幻，一直期待着的那個意外，卻讓再見變得遙遙無期。有很長的一段時間，我一直以為自己是孤獨無助的，而且這種孤獨會延續很長時間。
有一天，我突然發現，所有的人都在説慌，包括我自己，所以我有了一個想法，使自己變成一個胡言亂語者，以及讓所有的文字都變得毫無意義。不過，所謂的事實和真理，其實就是一個彌天大謊吧。呵呵！
直至那麼一天，再沒有任何東西能夠打動我，再沒有任何事情能讓我為之而關注，我所要做的，也就是，不再期待。
我們總有一天要明白，其實那些奔赴在前線的人們，他們有着別人所沒有的特有技能或者是精神，他們敢於去嘗試，他們視死如歸，他們知道遠方有着他們的夢想和期待，所以他們不願意苟且偷生。
或許在這個世界上，你早晚要知道很多人他們走在前面並不是因為什麼，其他的原因只是因為他們願意聽從內心的想法，一步一步的往前走。也許在我們眼前那些道理從來都不是想象的那樣簡單，也許那些所謂的假象從來都不是一個人就可以輕鬆被打亂的。
你總要知道當你終於開始了一段新的征程之後，你就會明白那些所有人的城市其實都是一個永久的過程，你可以去考研，也可以去選擇就業，人生道路永遠都給你打開了一個大門，你不能夠想象自己能夠走多遠，但是卻可以在這樣的遠方看清楚自己的夢想與歸宿。一開始的時候他們覺得你性格有問題有缺陷，可是漸漸地發現，其實沉默寡言本身就是你的特色標籤，什麼事情都不能改變你的原有個性，這就是真正的你。
其實本身就沒有誰説那些性格外向的人一定是優點性格好壞，本身就不能用這樣簡單的雙面標籤去評判去否定，因為你要知道，就像現實生活當中的這些價值觀一樣，沒有誰是什麼真正的標準，也沒有誰能夠真正的否定某一個。
我們眼前的人生就好像是一條漫長的路途，我們無法知道目標在哪裏，跟我發清楚這一切是否一個極限的挑戰。只是在我們看清楚的每一個地方，都給我們有了一個不一樣的取捨空間。
其實我們一直都在這裏。
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