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發現生活的詩意國中作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.15W

發現生活的詩意國中作文

發現生活的詩意國中作文1

你在哪裏?您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷裏……

哦!卓尼,雪域的赤子,祖國的兒女,頭頂輝映着喜瑪拉雅的靈光,臍帶吮吸着華夏九州的營養。山外的季風款款而至,盛世凱歌裏,黨恩點燃火紅的日子,迷人的場景,在時代的的新風裏綿綿延伸。白雲之下,草地深處,幸福浸透的山歌在山崗上流淌,獵獵經幡的飛動中,渴望與格桑一道開放,雪蓮般的背水姑娘,走進我的詩句,洋溢着青春的芬芳。多少次我席草而憩,擁花而眠,走出草地,走不出情歌打濕的記憶,濃濃的藏鄉風情,撐起我一幅幅如夢的意境。縷縷的思緒中,扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……

循着黑土地的馨香,我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執着的守望中,毛桃花兒如期綻放,猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊,麥香的天地裏,收穫的歡樂隨風飄蕩……

洮南的林地中,繁花似錦,在蘑菇瘋長的日子裏,銀髮的祖母心如止水。轉動經輪,在神聖的表情裏聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠,禪定巍巍,在如畫的仙境裏,我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎,説不完的是卡車溝的雅緻,忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣,我多情的靈魂化作九色神鳥,銜滿神奇,棲息在迭山千古不化的皚皚老雪裏,在歲月輪迴,四季更迭中,永浴佛的祥瑞……

哦!卓尼,您是自然的畫卷,您是人文的詩章。沐浴鄉情,我如洮水上呢喃的春燕,我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦,悠長的情思中,我收割着您醉人的詩意,祝福如綿長的細雨,在我多情的心空中密密斜織。

我愛你,卓尼的詩意,擁抱您,詩意的卓尼。

發現生活的詩意國中作文2

也許生活只是一杯白開水,平常人體會不到它的甘甜,倘若你捻幾片茶葉,就有了它獨特的香,獨特的韻。這便是詩意……

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”一段樸實的文字,竟透出無限風趣:柳是翠的,天是青的,黃鸝鳴叫,優美婉轉;白鷺飛天,遙遠無境。遠與近,是一片景色;動與靜,是一處融合。於是,你會想到“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”思緒又飄到了亭中,古道是一處歷史見證,見證着我們的離別。“天之涯,地之角,知交半零落。”心中的依依不捨,化成零落的花朵,飄到天涯海角。詩意幽遠深長。

“你的笑,極淺極淡,如日落後的羣嵐。”席慕容將詩意刻在本上,印在心裏,她不過是詩意的陶醉者,猶如一杯神祕的紫色葡萄酒,脣齒留香,留下不盡的悵然。“遂翻開發黃的扉頁,命運將它裝訂得極為拙劣。我含着淚,一讀再讀,卻不得不承認,青春是本太倉促的書。”青春譜寫生命,而詩意點綴青春,在青春的身邊圍繞,在青春耳畔歌誦,詩意令人遐想。

一朵白色山茶花,一張畫板,一串幾世紀時的葡萄……皆是詩意的襯托,才會變幻莫測,才會純潔動人。此時的生活已變成一杯綠茶,帶着清新的香氣,帶着透明的綠,帶着一絲平淡後的驚喜。

誰不曾想過:“紅了殷桃,綠了芭蕉”?而當真正的綠和紅來臨,卻發現太過樸實,難以找到新穎。詩意攜帶着它們來到生活之中,就發現“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。”它蓋上了一層面紗,詩意油然而生,變成路途山景,尋找着屬於自己的意境。

當我攤開掌心,眼前是一顆充滿着圖騰的樹,無數絲線錯落有致,詩意便領導着它們,成為了魂牽夢縈的江南古鎮,轉瞬又幻化成玉龍潭泉水,水波上映着詩意滿眼含笑,凌空而起,從水面掠過。那一頭,正是即將開始的生活,他無休無止,演繹着世間百態,交織成神祕的幻象。一個不平凡的笑容,卻露出多少驚喜,生活展開雙手,迎接着詩意。萬水千山,載着生活的記憶,帶着生活的回憶,皆生詩意,甘苦的綠茶回味無窮,皆生感動,皆為詩意。

發現生活的詩意國中作文3

估計除了學生時代,社會上的大多數人在追風逐日的生活中早已將詩詞拋於天外。大人們啊,除了耳熟能詳的“舉頭望明月”,除了“處處聞啼鳥”,你們還記得什麼?你們深陷於“現實”,殊不知已脱離生活的意義;你們念着“不充實”,因為你們忘記了本能的如何去活。罷了。既然,曾經的古韻成為已去的背影,那麼,不妨推敲一下生活的詩意。

推敲生活的詩意,就要多觀察生活。

生活實在是巧奪天工。無論是江南小鎮的秀麗多姿,北國風光的萬里雪飄還是西北的廣袤大漠。長河落日。這每一段枇杷魅影,每一處銀波浩淼,每一片嶙峋崢嶸,都充滿詩意的極致,無與倫比的意境,使人情思遄飛。詩意就像生活稀缺的風花雪月裏的一杯美酒,使人心醉。

詩人造就了詩,生活造就了詩意。或許,詩人筆下文字的推敲,骨子裏實在是對生活的推敲。我常羨慕古人,簡單淳樸;我常笑今人,我們自詡比古人的IQ高出百倍,可當問你“生活是什麼?”你茫然了。倒不如上溯千年的古人用一首古詩回答來的恰當。

詩,並非古人的專項。當你騎車行進在綠蔭下;當你抬頭看到紅綠燈光變換的一霎那;當你發現摩天大樓縫隙間露出一縷調皮的陽光;當……這時你微微一笑,這是詩意,當別人一轉頭看到你的微笑時,又是詩意……

在忙碌中,適當放鬆一下。仔細推敲生活的細微之處,詩意就在其中。

發現生活的詩意國中作文4

詩意地生活?沒錯,清注意是“地”而不是“的”。不是指過着那詩情畫意的生活,而是雖然不能過着詩中那般無悠無慮的生活,卻依然不懈追求着生活的品質,人生的價值。

有人認為生活是一成不變的,並甘於生活的一成不變。他們想當然地認為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境,而普通人又如何擁有如此生活呢?但是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的`美麗春色;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的迷人夏荷;“停車作愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的別樣情調;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的醉人雪景並不罕見。相反,在四季交替的時節,這類美景早以數不見鮮了。可為何有人説無法領略到生活中的詩意呢?這不是因為美景的多少而是在於個人心境問題。

在那些善於觀察生活,留心於生活的人眼中,任何事物都充滿詩情畫意。對於順境他們會有“會當凌絕頂,一覽眾山小。”的開闊胸懷。就算是遭遇逆境,他們也從不低頭,會想到陸游的“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人,又何不是在詩意地生活呢?

而那些説自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那麼平淡無奇,毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意裏。他比生活還淡,還輕。對於他們來説,詩意是那麼難以捕捉,難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實那些都只不過是藉口。沒有一顆真誠的心,又如何找得到?

對於生活中的詩意以及情趣,我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶着一顆純真的,熱愛生活的心,我們才能詩意地生活,活在詩意中。

古今詩人之所以寫出那麼多優美的詩歌並不都屬於想象。那些雖融入了自己的理想和追求,但更多的來源於生活啊。由此可知,詩意就來自於生活,我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實就是一首最優美的詩歌,只要懷着一顆純真的赤子之心,那就是詩意地生活。

發現生活的詩意國中作文5

宇宙大約200億歲,太陽大約100億歲,地球大約40億歲。我們人類自己呢?至今沒有活過150歲的。所以,古人云:“人生苦短”啊!那麼我們怎樣在這短短數十年間提升自我,創造生命的價值呢?沒錯,過有詩意的生活便是最佳選擇了。

過着有詩意的生活。就像李白那樣。浪漫,飄逸,豪邁,奔放,隨心所欲,無拘無束。這樣的生活,讓人感到無比自由。陶醉於山水美景間,陶醉於小菜米酒間,陶醉於鄉間草地間,陶醉於。感受着這無拘無束的自由,享受着這超凡脱俗的快樂,享受着青菜豆腐的樂趣。浪漫是美的,詩意的生活更是美的。

過着有詩意的生活。就像杜甫那樣。現實,沉重,豪邁,以蒼生為己重,以天下為己責。這樣的生活,讓人感到無比踏實。看着腳下的台階,再一步一步向上走;看着眼前的路,按部就班地向前踏去。天下,蒼生,布衣,平民,百姓。這就是生活的全部。這樣的生活,雖然沉重,但在沉重中你會發現它是如此有意義。沒錯!詩意的生活是有意義的。

過着有詩意的生活。就像白居易那樣。

有的詩一作出來變成了打油詩,但人卻絕不會一生下來便成為“打油人”。《三字經》中説:“人之初,性本善。”沒有人能預料到一個真真正正的人的作為,直到那個真真正正的人停下來,永遠地閉上眼。詩意的生活能使人詩意地生活。這是一輩子的事。希望我們能做一個有詩意的生活的人。