生活中的繁雜瑣事，隨着時光的流逝。有些人、有些事，在我的記憶中，已經慢慢的淡忘了，唯有細節令人難忘。
回想國中的三年生活，就有那麼一位留着短髮、喜歡穿裙子的老師。她總是正顏厲色，不帶一絲笑容來給我們上英語課。下課後，她鄭重其事地為我們批改作業。
記得，有一次期會考試中又重蹈覆轍，我垂頭喪氣的坐在校園的一個角落。突然，不苟言笑的英語老師走過來，對我微笑地説：“這位同學，怎麼自己坐在角落裏呢？遇到什麼事嗎？起來跟老師説究竟怎麼了？”我便把考試的事情一五一十的告訴了她。
她語重心長地説：“古往今來，沒有哪位名人賢士是不經失敗而成就不平凡的事業；”譬如：
遭受宮刑生不如死的司馬遷，依然著成>，成就“史家之絕唱，無韻之>；”面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。終成一代“樂聖”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，最終為世界帶來光明；面對仕途苦悶，蘇東坡發出"大江東去，浪淘盡，”千古風流人物，頑強的走出挫折……
你説這些賢士是不是經過挫折而成就未來。在我們學習道路難免有挫折，有崎嶇不平的道路；你應記得：“逆境不放棄，順境不放鬆！”
老師為我所舉的例子，讓我明白了，在人生過程中的種種挫折是不可缺少的。只有經歷風吹雨打才能在今後的道路上吸取教訓，直到成功。
學海無涯！猶如我們過十字路口，你跨過去了，你就是強者；你在原地徘徊，你就是弱者。
我重新在跌到的地方站起來。向終點靠攏；向失敗告別；向成功招手。
是啊！一個小小的細節拉進了我與老師的距離，就是這樣一個小小的細節讓我銘記她那帶着微笑、為我鼓勵的語言。
這個細節已深深地印入我的內心深處，讓我永遠保存在心底。
我七歲生日時，媽媽給我買了一個大蛋糕來慶祝。
那天晚上，媽媽親手為我做了好多的菜，一大張桌子擺得滿滿的'。
我幸福地吃着，偶然抬頭卻發現大家都悶悶地不説話。我奇怪地問他們：“今天我生日，你們應該和我一樣開心呀，怎麼了？”
媽媽抹了一下眼睛，説：“沒事，吃菜吃菜。”
我吃完生日蛋糕，媽媽就拿鞭炮讓我放，還輕輕地説了一句：“生日快樂，最後一個團圓飯了。”
“最後一個？”我感到莫名其妙，但我沒有多問。媽媽竟然讓我先睡，今晚的生日過的又開心又莫名其妙，使我整晚都沒睡好，只是模模糊糊地聽見了：“不知什麼時候才能相見”還伴着低聲啜泣。
第二天，因為我最怕遲到，所以早早地跑向學校，但總覺得家裏人怪怪的，一個個早餐都不吃。
放學後，我便開心地跑回了家。一推門，一陣冷風“呼呼”地吹在臉上，我感覺到一陣陣冷意。
“媽媽，我語文得了滿分！我寫的作文還獲獎了！”。我往房間裏找媽媽的影子。一看，家裏只有姐姐們，都悶悶不樂的樣子。
我急忙問：“你們怎麼了？”
大姐看了我一眼，慢慢才告訴我真相：“爸爸媽媽去很遠的地方打工，可能好幾年都不會回來了。”
不，這不是真的！他們不要我了！我跑上樓，趴在牀上，蓋上被子，再也忍不住“哇哇”地大哭起來。每當我考不好的時候，媽媽都會安慰我；每當我取得優異成績的時候，爸爸都會誇獎我。他們讓我的心總是甜蜜蜜的。可是，他們突然不知所蹤了，我心裏好像放了一塊沉重的石頭似的。
一連幾天，我都不想説話。一天晚上，爸爸送我的生日禮物——手機響了。我接了電話，沒想到是爸爸打來的。他安慰我：“孩子，你要自信，爸爸媽媽不在你們身邊也要堅強，學會好好照顧自己。你牀頭照片框後面有一本爸爸買給你的學習技巧，有空看看，對你的學習會有幫助的。”
幾年過去了，爸媽一直都沒回來過。隨着年齡的增長，我知道，他們是為了讓我們一家的生活過的更好，才狠下心離開我們姐妹的。他們是愛我的！
秋日的陽光穿過明淨的玻璃，在課本上形成一片金黃。桌上的開水冒出暖暖的蒸汽，把我的思緒帶回國中三年的時光。都説師恩難忘，銘記師恩不僅僅需要宏大的場面，那一個個令人難忘的細節，也足以讓我們温暖一輩子。
紫色的背影令我難忘
我將時光的輪盤輕輕轉動，把指針停在八年級的時光。那時我們的班主任是剛剛帶一屆畢業生的阿員。這天下午，窗外下起淅瀝的小雨，教室卻像一鍋剛剛煮沸的粥，“熱鬧”無比。不知不覺，阿員似幽靈一般出現在門口。她站在那裏，一聲不吭，顯然是不滿於我們的紀律，隨後便轉身而去。她靜靜地在走廊上前行，突然一陣風吹起了她的姿色的圍巾，揚起了她的長髮，一塊棕色的膏藥出現在我的眼前。我哽咽了。眼前浮現她每天深夜批改我們的作業，時不時用手去揉脖子的情景。不到三十歲，她已經患上了嚴重的頸椎病。“她一定很辛苦，很痛苦，很無助……”此時，淚水已悄然奪眶而出，把我以前對她的種種不滿洗刷全無。那個春天，她紫色的背影成了我心中最美的風景，令我久久不能忘懷。
温柔的目光令我難忘
時光悄然溜走，有一個秋天到來。這天，我被物理老師安排做“課前演講”，我精心地準備並演唱了一首“電學版”《明天的記憶》，把改編的歌詞放上大屏幕；“讓我們把功率給求出，不要求平均數……”當我深鞠一躬，走下台去，台下爆發了雷鳴般的掌聲。這是，老師笑着對我説：“你太有才了！”我抬頭看着她，只見教室裏並不明亮的燈光，照在她黑寶石般的眼睛裏，反射出了一道藍色的温柔之光，恰似發電機發出的美麗電火花，透過我的雙眼，折射入我的心房。從此，我對物理的興趣被點燃。那個秋天，她温柔的目光成了我心中最美的風景，裏面裝滿了愛和期待。
時光悄然消逝，美麗變成回憶。我把過去的一幕幕場景，一個個細節，一位位人物編織成記憶的金線，裝在心靈的盒子裏。
陽光依然金燦燦的，開水依然是暖洋洋的，我喝了一口暖暖的水，順着那條細線品味成長的經歷，重温那令人難忘的細節……
“爸爸，拜拜了！”路邊緩緩啟動出發的汽車內，我無意間聽到了一個稚嫩的聲音。循聲而去，我看見了七八歲模樣的小女孩。“別難過，我明年再過年的時候就又來看你了爸爸，工作別太累了！”
這句話，這場景，無不勾起了我的回憶。
在我七八歲時，爸爸去了深圳工作，而我和媽媽就待在鄭州，每年也也就只能暑假寒假見兩次面。所以最高興的莫過於相見，最難過的也莫過於在火車站台上即將發車的那一刻。
爸爸總是先上車，幫我和媽媽把行李放好，再嘮叨嘮叨要注意安全，記得到家要報個平安，之後就下車站在站台邊上，一向看着我們。而我呢，也就坐在窗户邊上，呆呆的朝着爸爸傻笑，那個時候我就覺得這必須是最幸福的時刻。
車終歸會是開的，而我終究是要和爸爸説拜拜的。
其實至今為止，我最反感的聲音，仍是汽笛的聲音。“爸爸，注意身體，別太累了！”每次聽到分別的聲音，我總會對着窗户大喊，然後笑着拼命揮手。火車越跑越快，我的笑容就隨着火車迎着風跑沒影兒了。扭曲了的表情上漸漸會有些晶瑩的淚滴，然後我就鑽進媽媽的懷裏，痛哭流涕……
“到家了回個電話！”我身旁的父親大聲喊着。我靜靜的看着眼前的汽車走遠，在一個紅綠燈口轉彎，消失在了車水馬龍的街上，那父親默默轉身，我清楚的看到他硬朗的臉抽搐了一下，嘴角向下撇着，抬起頭看着灰濛濛的天，我分明看到有什麼東西落下，我想，那應當是眼淚吧。望着他落寞的背影，一步兩步毫無目的踱着，沒走幾步，便突然停下來了，猛一回頭，原本堅毅的目光中被我捕捉到男子極為少見的温情的一剎，那温情中毫無遺漏表現出他對家的渴望。
這個過程中，我都默默站在那裏，面無表情看着眼前發生的一切。然而內心的那片汪—洋大海，早已是波濤洶湧，海浪滔天。
或許每次火車開走之後，我的爸爸也會這樣吧，我不明白。但至少我會記得那位父親的一舉一動，一言一行，那深沉父愛之中最微小，最令人難忘的細節。
美麗的花兒，在它成長的過程中，需要雨水的滋養，陽光的照射，大地的呵護。
少兒時候的我，總喜歡一人在路邊玩耍。“哇哇……”我的哭喊聲幾乎要震破天地了，爸爸，媽媽迅速的跑了出來，一位叔叔騎着一輛自行車，像一陣風一樣從我身邊飄過，同時，也把我帶到幾米處遠，爸爸見此情景，迅速地抱起我就往附近醫生那兒跑去……
在路上我的哭聲壓住了爸爸的跑步聲與喘氣聲，爸爸對我説：“乖女兒，別哭了，等到醫生那就不疼了。”我聽到了爸爸的聲音中帶着微微的顫抖，是因為驚嚇還是哭泣了呢？“啪……”一滴水，滴到了我的臉上，這麼大的太陽難道“天空落淚”了嗎？哦……不是！是爸爸淚水中夾雜的汗水。“喧鬧的城市終於寂靜下來了”我停止了哭泣。
剛跑到醫生的門口，爸爸就大聲喊着醫生。爸爸把我放了下來，等待醫生為我清理頭上的傷口，熱受不住疼痛的我，總是“關”不掉自己的哭喊聲。爸爸見此情景，記得走來走去，突然爸爸跑了出去……我哭聲變大了，以為爸爸受不了我的哭聲兒出去了，過了一會兒，爸爸在一次滿頭大汗的出現在我的眼前，這次爸爸雙手拿了很多東西，有我最喜歡的玩具和最喜歡吃的零食，爸爸説：“你要不哭的話，爸爸就把這些東西給你。”爸爸微笑地點着頭，我也停止了哭聲。
“度日如年”終於可以離開這個地方了。爸爸張開了雙手説：“來！好女兒，爸爸疼一下。”我也興奮地讓爸爸抱起我。爸爸親了我左邊臉，我又迅速地露出右邊臉，讓爸爸親，爸爸説：“回到家，爸爸幫你做世界上最好吃的東西。”我露出久違的笑臉，朝着爸爸重重地點了點頭，我們都笑了。
父愛永遠都是沉默的，因為最沉默的愛，才是最偉大的愛，我想：我在這個大家庭中，在父母的關心疼愛下，我會成為一個最快樂的人！因為我最幸福！
最感動人的莫過於一件事情的結局，然而最難忘的也莫過於一件事情的細節。
我生活在一個離異家庭，與爸爸、爺爺和姑姑在一起。爸爸和姑姑在外打工，爺爺在家“飼候”着我。
也許是由於“代溝”的原因，爺爺的生活習慣與我格格不入。他那個年代的人，經歷過三年困難時期，所以把一飯一粥一粒米看得十分寶貴；因為沒上過學，所以對知識和學校格外向往。這些倒沒什麼不好，但他不怕髒，不講衞生的習慣卻讓我反感至極。一粒花生米掉在地上，哪怕粘滿了灰塵，他都要撿起再吃。他愛吸煙，無節制地吸那種便宜劣質的香煙……所以，我通常對爺爺説話都是粗聲粗氣的，不帶絲毫的尊敬。
暑假補課中的一天，學校臨時放假。我到家時發現爺爺出門了，就打開電視自己一人看。直到下午3點，爺爺才扛着鋤頭，滿頭大汗地回來了。一看到他，我就火了：“你幹什麼了去了，中午不回家，肚子都餓扁了！”“我到地裏幹活去了，現在就給你做飯去！”爺爺説。“看你沒做什麼，卻整天不回家！”爺爺火了：“你説話什麼態度啊！你到地裏幹活去試試！”
我們大吵一架之後，我住到了媽媽那裏。
七月半那天，爺爺從縣城漕河到花園（我的老家）來掃墓。爺爺到時，滿頭大汗，氣喘吁吁的。聽媽媽説，他不是搭車來的，而是騎自行車來的。聽到這裏，我驚呆了，幾十裏的路程，爺爺為了節省十塊錢，居然……
隨後，我就和爺爺一起去百葉村掃墓。驕陽似火，曬得我睜不開眼。不到一會兒，我和爺爺就都汗流浹背的。“咕咚，咕咚……”我一口氣喝完了一整瓶礦泉水。
“爺爺，您渴嗎？”我問道。
“我不渴，你喝吧！”他一邊説，一邊舔了舔那因口渴而乾裂起皮的嘴脣。
我隨手將礦泉水瓶一扔。
爺爺停了下來，慢慢地走了過去，彎下腰，撿我扔掉的那個瓶子。
他那瘦弱身體像一張弓，彎在我的眼前，彎在雜草叢生的山野。我看到這張繃彎的弓弓身凹凸分明，那是爺爺歷盡艱辛瘦勁有力的脊椎骨。這張弓又像一座橋，托起了爸爸，姑姑這一輩，現在又託舉着我這一輩。
“瓶子不要扔，可以賣錢呢！”聲音那樣輕，像是自言自語。
不知為什麼，我的眼裏有淚珠在打轉。
曾經，一提到數學老師，給我的第一印象就是嚴厲。他是我國中時的一位老師，長得高大威猛，活像宋朝的一位大將，讓人看上一眼就有些害怕。他雖然戴了一副眼鏡，卻並沒有減少他的“兇相”，所以我一直不敢去了解那眼睛後面的內容。
數學老師有一雙火眼金睛。課堂上誰要有一點風吹草動，都逃不過他那犀利的目光。老師那雙眼睛，像兩把刀，毫不留情地刺入我的心間。
這又是一堂數學課。老師在講台上細心地講解，而我不知什麼原因什麼時候開始走神了。我望着窗外，那裏的青山綠水招引着我，我神遊在大自然的懷抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《濟南的冬天》裏形容的“搖籃”裏。也許精力太過集中，在這過程中，我也不知道自己是不是無意之中做出了什麼額外的舉動，突然間我有一種異樣的感覺，教室沒有了聲音。我轉過身來，嚇了一跳，因為所有的同學都看着我。然後我就看到了老師的火眼金睛正直直的射向我，我全身發毛，真的是風雨欲來風滿樓啊，我腦袋裏“嗡”的一聲，心想這下慘了，就準備慘不忍≮≯睹吧。然而，很快，烏雲散去，風平浪靜，陽光燦爛。老師看了看所有的同學，又笑了一笑，繼續上課。這可不像他的風格呀，我正想着，這是不是暴風雨前的平靜，鈴聲突然響了，老師宣佈下課，然後走下講台，我徹底地放鬆了。突然，老師轉變方向，朝我走了過來，剛放下的心又提到了嗓子眼，我緊張極了，就在我腦袋飛速轉動的幾秒鐘裏，他已經飛快的踱步到了我面前，表情嚴肅，用他那雙粘着粉筆末的大手在我桌子上輕輕地，慢慢地敲了幾下，然後就走了，這下我再也輕鬆不起來。
自那以後，我常常想起來數學老師那嚴厲的目光以及他那輕輕的敲擊聲，好像是在提醒我，又像是在鼓勵我。但我終於明白了，老師的嚴厲並非我們想像中的那樣殘酷無情，老師的嚴厲更像是一種愛，像無私的愛，普照萬物。老師的嚴厲是一種盡職盡責，它鞭策着我們一步一步的走向成功的彼岸！
天漸涼了，心也涼了，秋，來了……
總在這個季節裏忘記了自己仍舊是有感情的動物，失去自我的醉於其中。敬它南下衡陽燕的執着，戀它來去匆匆的瀟灑，盡浸於閒秋點滴——難忘的細節。
這秋，是瑰姿豔逸的女子，含威而笑，親暱不得，又不覺觸目驚心。媚與威、壯與悲——只可意會不可言傳的曼妙……又見葉落蕭蕭
秋是飄逸的，沒有束縛。秋風漸起，黃葉不由自主地打着旋兒，舞着弧度，落與不落，伴着風，已是滿地黃葉堆積……驚落的葉依偎盛開的菊，這次第，何以愁，何以悲？
葉，落便落了，沒有春日的爭豔，一切又迴歸到生命的本質。這金黃大道，亮烈、暖心又雄壯……秋月朦朧情也濃
藉着月色，手捧一把落花，獨品“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，沒有“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的無賴，卻有“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的無盡感傷。罷，罷，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，誰又能逃脱呢？
生命的狂喜與刺痛，宛如繁華煙火的輝煌，美麗永是瞬間，回憶可以永恆。一如生命，萬物盛極而衰，何必愁上加愁感傷自己？一切順應自然罷……印上秋的痕跡
俯下身，捧一把清溪，像是要洗去什麼，那破碎的記憶卻在隱隱約約間慢慢清晰，永遠也揮之不去……看那溪中倒影，那是誰？是我嗎？竟是這般陌生！凝重的眼神，寫着似乎我也讀不懂的悲歡離和，那容顏隨歲月也發生着不易察覺的幻化……閒秋點滴是難忘的細節，這細節之難忘，源於秋之媚、秋之威、秋之壯、抑或是常人眼中的悲……站在細節只之處，我眺望一種精神，感悟一種豁達，在這些難忘的細節裏，我頓悟秋背後深藏的底藴和生命的一切……我將嚴守生命中遙望與遐想，任憑歲月無常，一切風雲湧動，只在我墨跡未乾的海洋。
我憧憬海棠的暗香，淡然看破細雨的痴狂，只留秋水回味斷腸……在秋難忘的細節裏，我默默成長。伴隨着無聲無息細節的變幻，我的心——在變，再變……
很多時候，我們關於他人的大部分記憶都順着遺忘曲線滑進了垃圾堆。但對方的某個細節，卻讓你印象深刻，或許是某個動作，某個表情，某個相貌特徵…
七年前，我開始學習古典吉他。我的父親給我找了一位姓陳的吉他老師。這位陳老師有着一米八幾的身高，洪亮的嗓音，有着一雙寬大的手和四個修剪的十分光滑的右手指甲。當他聽到我要學古典吉他時，他笑到：“既然你想學古典吉他，那就做好練琴練到崩潰的準備吧！”我聽後很是不以為然。
學琴的第一年，陳老師只教我做基礎練習，幾乎不學曲子。我每天就練習“爬格子”、走音階、敲鈎音，十分枯燥。而且按照陳老師的要求，我必須每個音都彈對。我因此在課堂上抱怨。誰知，陳老師用筆一敲譜架，用如同鐘鳴般的聲音説道：“你可知道有多少人因基本功不紮實而練不了大麴子？你若不打好基礎，你就別想着彈好高難度曲目了。明白了沒有？！”説完用手指重重地彈我的大腿。我疼的齜牙咧嘴，心裏十分不服氣。但我還是按照老師的要求，每天做着無聊的練習。
在練了一年基礎後，陳老師開始教我一些簡單曲目了。陳老師教我和教別人不同，由於我不能看五線譜，也不能看指法，因此他只能一遍又一遍的彈曲子，手把手教我指法。他教的很細緻，很有耐心。但若是我因為沒有完成他要求的練習而彈不好，他就常常用鐘鳴般的嗓音對我咆哮。不得不説，陳老師的咆哮是我上課時最害怕的了。每當講完一個要點，他就會用手指重重地談我的大腿，我每次都疼的倒吸一口涼氣。
我就這樣學着吉他。或許是陳老師教導有方，亦或者是我自身努力的結果。沒過幾年，我就可以彈一些高難度曲子了。我想要練大麴子的時間，比許多其他陳老師的學生快得多。這時我才意識到，打好基礎是多麼重要。“磨刀不誤砍柴工”，説的就是這個道理。
隨着我慢慢長大，陳老師也不再經常彈我的大腿了，也很少用那鐘鳴般的嗓音對我咆哮了。上課的氣氛也變得輕鬆，有時陳老師還會跟我開開玩笑。
現在，我到了別的地方讀書，有好些日子沒上吉他課了。我始終忘不了他那鐘鳴般的嗓音，和手指彈在大腿上時的痛感。
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