石：現場所有的朋友，讓我聽聽你們的掌聲！接着，讓我們安靜下來，聽一聽一段熟悉得不能再熟悉的音樂。
新聞聯播音樂
盧：觀眾朋友，晚上好！
廖：晚上好！歡迎收聽洗布河廣播新聞聯播。以下是今天新聞的主要內容。 盧：今天是20xx年5月13日，農曆四月初七。
廖：長順縣第二中學隆重舉辦了“激情五月·放飛夢想”第33屆紅五月藝術節活動。
盧：以上是本次新聞的全部內容。謝謝收聽。
開場音樂
盧：有請主持人石善昌閃亮登場！
石：現場所有的朋友，你們好嗎？!激動人心的時刻就要開始了，看看台上這架式，這氣場，這一切多麼讓人期待，讓人亢奮。萬事具備，就差我們的李校長上台宣佈開幕了！讓我們用掌聲歡呼聲把李校長推到台上來！
石與李校簡單互動。
石：讓我們一起倒數五個數——5、4、3、2、1
李旭校長：我宣佈長順縣第二中學“激情五月·放飛夢想”第33屆紅五月藝術節開幕！
(禮花齊放，第一個節目《器樂表演》開始)
廖：大家好，我是主持人八(1)班的廖雨竹。
盧：大家好，我是主持人八(2)班的盧宇翱。
廖：喂，盧宇翱，剛才這個器樂表演太精彩，但我不知道他們來自哪裏咧。
盧：我告訴你，他們來自長順民族高級中學的“NEW”樂隊，屬於長順高級中學知音吉他社。
廖：長順縣民族高級中學，校內有話劇社、舞蹈社、古箏社、象棋社等20多個學生社團，開闊了學生視野，培訓了學生健康的興趣愛好，豐富了校園文化。 盧：長順民族高級中學，是一所全封閉式管理學校，自20xx年合併以來，大學聯考成績不斷上新台階，去年大學聯考一本突破百人大關，是111人。
廖：去年，長順民族高級中學獲得州大學聯考教學質量獎。掌聲送給他們。
盧：接下來，還有我們另一個尊貴的客人也準備登場了！
廖：他們是長順職業中學常麗君老師和她的學生們。
盧：他們給我們帶來的是舞蹈《蝶戀花》，掌聲有請！
石：剛才兩個節目是助演，不參加比賽。評委由彭賢凱校長為組長的來自學校行政領導及各個年級的6個老師，還有來自各年級的3個學生，共九人。接下第一個參賽節目就要上場了。他就是玉樹臨風，有蔣大為歌喉，專門用歌聲把洗衣機、冰箱、電視機扛回家的我們二中的張林老師！掌聲歡迎張林老師表演隊給我們帶來的歌伴舞——《陽光路上》!
廖：張老師的的歌聲如何？大家用掌聲告訴我！
盧：張老師的歌聲如何？大家用歡呼聲告訴我！
廖：聽了如此美妙的歌聲，讓我想起了，今年夏天有很多很多的事發生。
盧：月考。考考考是你的法寶，分分分是我的命根。
廖：紅五月藝術節。激情五月，放飛夢想。
盧：九年級會考。迎接挑戰，前途無量。
廖：今年，這個夏天，真不是傳説中那麼簡單。
盧：接下來，讓我們看看七(6)班帶來的舞台劇——《今年夏天》。
廖：掌聲有請。
石：抒情過後，來點激情。高級中學“STS曳舞社”——《鬼步舞》來了！你們的激情呢？你們的吶喊聲呢？!《鬼步舞》，你來了！
廖：接下來，請欣賞九(10)班、九(5)班的王敏、張秀等同學給我們帶來的歌伴舞——《天亮了》。
廖：青春是首飛揚的歌，青春是首低吟的詩，青春是朵初綻的花，在這如詩如歌如花的年紀裏，我們時時刻刻都要加油、加油、加油！今天，長順縣第三國小的同學們給大家帶來了熱情奔放的啦啦操“加油吧，加油！”，為九年級年級即將畢業的哥哥姐姐們加油，預祝你們——會考成功！掌聲歡迎長順三小舞蹈《加油加油加油》!
石上台與小朋友互動。
石：接下來有請八(2)班歡樂喜劇——《大聖歸來》!
石：感謝八(2)班的同學給我們帶來的開心與快樂！
廖：嘿，石老師，據傳説，同學們都喜歡叫你小石頭。有沒有這回事？ 石：有這回事嗎？
廖：可以説説你的學生在你心目中是個什麼樣子嗎？
石：哦，在我心目中，學生頑皮但他懂愛；學生叛逆但他會感恩；學生成績不理想，但他也不想那樣。校園的生活正是因數有學生們這些可愛的特點才多彩。 廖：接下來這個節目就反映了我們的校園生活。請欣賞八(6)班帶來的舞蹈——《曾經校園》。
石：掌聲搞起來！
廖：
時光飛逝，時光飛逝。又是一個畢業季。進入高中以來，我看着兩位高中畢業生離開母校，踏上了他們的夢想之旅。再過幾天，高中畢業生將走到命運的岔口，與千千成千上萬的高中畢業生面臨抉擇。即使前方霧氣朦朧，你也分不清方向，也認不出你我，那又如何？就算前面交織着夢幻仙境的想象陰影，或者閃着金光，門口熙熙攘攘，或者鋪了幾户低層人家，又能怎麼樣呢？
記住：今天你在冒着生命危險，但你的對手只有你自己！
高三畢業生：不要羨慕別人的光輝背景，黑夜裏你也有一個閃亮耀眼的背影。千萬不要鄙視自己。鄙視自己就是鄙視對手，但是鄙視對手，你總會被淘汰！因為你鄙視包括自己在內的一切，所以你必須相信自己，直到命運的盡頭。時間雖然過去了，但是很難過，很欣慰。但是那些決定不了什麼，未來都是我們自己創造的！但是不要忘記時間。從那些時間機器中出現的東西是你成功的助推器。它會引導你實現夢想，直到你成功。
你現在是什麼並不重要，重要的是你想成為什麼！
從出生開始，我們就沒有停止過夢想。夢想上高中，但誰知道，高中一結束，我們就要開始新的夢想之旅。十幾年的夢想是完美的，大學聯考會讓你倒如洗。現在，每個人都面臨着新的夢想，但請不要做夢！夢想每個人都能做，每個人都有自己的志向。重要的是實現夢想，更重要的是實現夢想的旅程。即使實現夢想的旅程是艱辛的，也絕不是不可能的。機會無時無刻不在出來，看你是否有過人的洞察力和把握能力。我們想要的不是被夢想所支配，而是掌握夢想，讓每個人的夢想都成為自己的夢想。即使你“渴望吃路虎的肉，笑着渴着喝匈奴的血”，你也能“把其他的山都變成天空下的小矮人”當你站在成功的頂峯。
高三畢業生：大學聯考在即，一定要端正心態，輕取成敗。萬一我們失敗了呢？“我生來就是有用的，但是等我瘦下來就回來。”我相信金子總會發光。時光飛逝，美好的高中三年即將圓滿結束。也許現在，你已經是一個感歎號，或者是未來對自己的一個問號。然而，這並不重要。重要的是，大學聯考前一秒你還在為之奮鬥，你相信你終究會有收穫。
你離開後，一羣新的夢想家會走上備考的舞台，你留下的不僅僅是難忘的時光和美好的形象，還有為夢想奮鬥的精神。青春之光因為夢想而奮鬥，人生無悔！
送給高三學生一份禮物：“我們都被崇高到遙遠的思想，想去天空擁抱明月”，科學備考，努力成功！“兵敗意料之外，恥是人。江東弟子多才多藝，退卷不得而知。”嘲笑失敗，放鬆心態！我願成為第一名，高三學生，凱歌高績效！
撕下一頁日曆，猛然發現，又到了一年的五月間。透過窗户向天空望去，卻見那湛藍的天空中，不覺泛起了點點微紅——五月，本身就是一個紅色的月份。
自1919年以來，紅色，就將五月的天空所渲染。五·四的風雷，讓中國走上了新民主主義道路，走上了一條正確的富強之路。紅色，是五星紅旗的顏色，是鮮血的顏色。它讓我們時刻銘記着今天的幸福生活是由先輩們拋頭顱、灑熱血換來的；同時，它也讓我們銘記着我們的使命是努力學習，把國家建設得更加富強。
有時，五月的天空，又是灰色的。日曆上清楚地顯示着5·12這個令人毛骨悚然的日子。2008年的這天，8·0級特大地霞在四川的汶川發生，轉瞬之間，天昏地暗，無數生靈為之消亡。這慘痛的日子也正是發生在五月。但這場空前的浩劫，卻讓世界人民看到了中國人“一方有難，八方支援”的偉大情誼作文；外國人民也積極幫助災區，更是體現了國際人道主義精神。如今，四川的建設已完全恢復，四川人民又重新過上了幸福的生活。從某種意義上説，人民的熱情如今已將這天空映襯得通紅似火，五月的天空，灰色不再有。
但紅色的五月天空並不完全是大紅色的，在紅色的中心點上，泛着一絲絲粉色——因為，五月的第二個星期日——是母親節！這一天，天空因母愛的温馨而被染成了美麗的粉紅色，處處透着母愛的氣息，查尋這粉色的根源，你會發現，它們來自孩子們手中那一束束的康乃馨。這種温暖的感覺，便是孩子們對母親的愛呀！這種愛是孩子們回報母親的最真摯、最感人的愛意，也正是這種愛，讓這一天的天空，處處充滿着醉人的粉色。
五月是一個被鮮血染紅的月份；是一個被熱情點亮的月份；是一個被愛所渲染的月份。五月的天空，永遠明晰，五月的天空，永遠繽紛！
火紅的太陽，火紅的青春，火紅的熱情，火紅的五月裏響徹着火紅的音符。
一首《雪絨花》拉開了我校紅五月歌詠比賽的序幕。一班的同學們用響亮的歌喉，飽滿的熱情和精彩的表演，把觀眾們的熱情迅速點燃了……
經過短暫而又緊張的等待，我們的小合唱《離騷》登場了。伴隨着悠揚的古箏聲，一身古裝的靚麗女生開始領誦：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”“日與月，夏與秋，更迭難休……”同學們在古風古韻中放聲歌唱，將全身心投入進來。時而高亢激昂，時而慷慨悲壯，聲聲流露出屈老夫子的真切心路歷程。
輪到我領誦了，抬起頭不免一片忐忑。猛然看到台下黑壓壓的一片，我的雙手竟有些顫抖。我瞥見同學們凝視的目光，頓時為我增添了勇氣和力量。我重新立正，深吸一口氣，環視台下，開始娓娓誦道：“回朕車以復路兮，及行迷之未遠……”台上的同學齊聲相和，那聲音鏗鏘有力、蕩氣迴腸，台下爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
這次活動每一位同學都很重視，一方面我們的能力得到了鍛鍊，另一方面同學們之間的友誼得到了加強。
一個月前，我們班的同學，就開始了“魔鬼”式訓練。每一次音樂老師不辭勞苦地幫我們設計動作，不斷強調舞台要領；每一次同學們都練得滿頭大汗，氣喘吁吁，但仍舊咬牙堅持。比賽的日子已經近在咫尺了，熱心的家委們為我們採購、調換演出服飾，做好各種後勤工作。現在，同學們的嗓音以及颱風有了明顯的改變。早上，老師正在幫女生們化粧，我們男生的心也都懸了起來；練了一個月，就拼這五分鐘！
掌聲漸弱，我們緩步走下舞台。紅五月就此別過，但請相信：同學們在以後的集體生活中一定會更加團結！
在我的老師當中，給我留下最深印象的，是我的國小班主任劉利平老師。
現在回想起來，在我們懵懂稚嫩的時候，她還很年輕，只有二十到三十左右。在我的記憶裏，她是一個熱心腸、嚴厲、謙遜，温和而美麗的人。
她從來不捨得罵我們，她疼惜地把我們當作自己的孩子們，並細心地呵護和關照，任何方面都管得井井有條，比如身體情況、穿衣變化等等，使我們感受到了無比温暖。
有時，她是嚴厲的，兇狠的。因為她身為一名正直的班主任，就得管好這個班，絕不能讓這個班落後，沒氣質。我們那時在課堂上發言不是很積極，沉默一刻，老師很生氣，厲聲而顫抖地聲音説：“你們既然都不舉手發言，就抄課文吧，抄到會答為止！”我們沉默的氣氛更加緊張了，誰都不敢下筆。我覺得，這一沉默是多麼地久，我總是鼓勵自己起來可就是站不起來，我知道老師並不想罵我們，罰我們，她是被我們氣的。老師此時心裏是多麼地痛，多麼地難受。我很無奈，因為我不知道怎麼回答，沒有勇氣站起來。沉默了許久，終於有個人站了起來，流利地回答了問題，接着，一個個地站了起來，搶着回答。老師此時熱淚盈眶了，淚水在眼裏打轉。我也慢慢地站了起來，這一刻沉默終於被打破了！這是一個多麼寶貴的沉默啊！
有一次下課，劉老師拿着白粉筆一筆一劃地在黑板上書寫着詩句，我總會坐在位子上靜靜欣賞她的寫字，自己也不由自主練起字來。今天想來，她對我的寫字興趣，和現在一筆娟秀的字是有多麼有（)益的影響。
有一件小事，我不知道還值不值得提它。但回想起來，在那時是多麼深懷感激。
做操後的課間操——跳長繩。我最害怕的一種項目，害怕被繩子打到、絆倒。劉老師走過來，在我耳邊輕輕地安慰幾句，把我帶到繩子旁，對所有人喊到：“停下來，讓她跳一次。”立刻，所有人停下來，目光關注着我。我看了下老師，老師笑着説：“去跳吧。”我鼓起信心，猶豫不絕地向繩子奔去，跳了個空，有的同學笑了。我垂頭喪氣地走過來坐下。老師一次次鼓勵我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨鍊，我終於能輕鬆自如地跟同學一起跳長繩了，我的心無比激動。我看着老師，只見她欣慰地笑着……一個老師鼓勵孩子跳長繩，是多麼平常；可是回想起來，卻給了我莫大的鼓舞！在一個孩子眼中，她的老師是多麼慈藹，多麼善解人意，多麼偉大的人啊。
在畢業離別的那個上午，同學們揹着包跟老師説聲再見，就一塊兒地走了。只有我慢慢地收拾書包，眼睛不時瞟向老師，我提着書包走到老師面前，輕輕説了聲：“劉老師，再見，我走了。”我含着淚，努力不讓它流出來，我依依不捨地走出門，又停頓了下來，站在門口，默默地注視着老師，看也收拾着東西。劉老師，我不知道你當時察覺沒有，一個孩子站在那裏，對你是多麼依戀！
每當我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴淚，我真想再見一次您，哪怕一刻也好！
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