昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是説學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，並沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這裏了。
這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的`女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家裏2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什麼二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家裏除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨着經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標誌物，也可以説是犧牲品。
孩子開學後，我加入了吉林大學家長羣。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪裏有什麼信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什麼時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不着”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該儘快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這麼難捱了。
前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨説：“我們的父母承受着世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受着世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。
二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對於多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。 一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處並可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之後的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當於只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃着晶光的小露珠，無處不散發着純潔與芬芳。今年7月，我有幸地成為了一名幼兒園教師，可以從事我深深嚮往的這份職業，守護在孩子們的身旁，一起體會他們成長中的酸甜，他們的純潔，他們的五彩繽紛。
孩子是淨化心靈的一抹良劑，喧囂的社會，生活的壓力，都會在你進入孩子世界的那一刻起拋之腦後。。因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發自內心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
區角活動的時候，孩子的一句頂真的話語會使我們頂真地融入其中，在玩娃娃家時候，我輕輕地走到孩子們的身邊，小宇突然抬起頭，用充滿神采的小眼睛看着我説：“老師，我的玉米燒好了，你過來吃吃看好吃嗎？”本來是想觀察孩子活動情況的我，領會地捧起了他盛放玉米的小碗，大口大口地吃起“香玉米”來，他高興地“咯咯咯”直笑，“老師，我下次再燒給你吃”。
户外遊戲的時候，孩子的一個小小的動作會深深地打動我們，在用小呼啦圈玩開小汽車的遊戲的時候，程程用她的小手牽起我的手，示意我和她一起玩，一股親切無比的感覺會油然而生，於是我牽起了她的手，一起“嘀嘀嘀”開起小汽車來。“程程，小汽車開到哪裏去呀？”“開到上海去”程程愉快地回答我。我們在塑膠操場的路途中開始了我們快樂的車程。
在我的眼中，孩子的一個温柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。自由活動的時候，田田不小心自己摔了一下，他哭着跑到我的身邊，我蹲下去問他情況，田田看到我蹲下來，一下子把頭埋在我的脖子裏，一雙可愛的小手抱住了我的身體，於是我也抱住了他，在他的小耳朵旁輕輕地安慰他：“田田最棒了，沒關係的，田田是個男子漢，下次走路的時候自己小心點哦！”田田點了點頭。
在我的眼中，孩子就是聯繫家庭，聯繫社會，聯繫感情的一條五彩繽紛的紐帶。每天早上，孩子在爸爸或媽媽或其他家長來到幼兒園的時候，大聲地喊：“老師早”，這是一句再普通不過的話了，但是相信每個幼兒園教師都會活在這種簡單的快樂中，因為這就代表並且意味着孩子正在你的眼中一點一滴地成長着，滋潤着。孩子在傍晚離園的時候説的一句“老師再見”也會讓教師在其中樂此不疲，回味很久，因為孩子的禮貌代表着他記得你，尊敬你，捨不得你。
孩子的一個眼神，一個笑容，一個擁抱，一句話語，一聲道別都能讓每一個幼兒園教師記憶猶新，銘記在心，因為孩子等於是自己的孩子，他的疼是我的疼，他的樂是我的樂，他的悲是我的悲，每一舉動，每一行為都是深深牽連在一起的。在我的心中，我和我的孩子們是同根連株的小植物，彼此誰也不能離開誰。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍着的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨。
胡森升國中了，我一面在為他的成長感到喜悦，一面也為不能陪在他身邊伴他成長而感到內疚，不能記下他成長中的點點滴滴，對於他和我都是一種無法彌補的遺憾
我永遠記得兒子出生時帶給我的那種難以言表的喜悦和激動，從那刻起，我就在心裏對自己説：“不管以後的生活會遇到什麼坎坷，我一定要為兒子撐起一片蔚藍的天空，守護他健康成長”
三歲時，因為工作調動的關係我離開了家，長期出差在外。也從此開始了我們聚少離多的生活。由於不能在兒子身邊陪他一起成長，我內心充滿了對他的歉疚，但我又沒法説出來，只能給他買他所喜歡的東西來表示一個父親的愛。慶幸的是孩子非常懂事，在家聽媽媽的話，學習認真，尊敬師長，對於長期在外工作不能陪他的父親，他沒有埋怨，反而經常打電話要我在外多注意身體安心工作，不要成天為他而擔心。也許是每個父親都望子成龍吧，每次回家我對他要求還是很嚴的，因為我每次回家都是他放假的時候，我要他早起讀文言文，中華五千年的文明不能到了他們這一代丟掉了，至少應該瞭解，他上午看語文背英語，下午學數學。我也知道對一個孩子來説是嚴了點，但我又怕他輸在了起跑線上，晚上和他出去散步時是他和我最開心輕鬆的時侯，也許是在一起的時間太少了，我們都珍惜着在一起的每分鐘
今年五月，我回家探親，忽然間發現兒子長高了許多，也更懂事了，和他閒聊時我發現孩子的頭腦裏有許多想法，對很多事情也有了自己的見解。看他説自己的理想，描繪自己的未來，他對知識的求知慾讓我欣喜着他的成長。當和他談到上國中的問題時，他選擇沙坪壩名校聯中，問他沙坪壩是不是很好、很理想：他説：沙坪壩應該比雙碑大的多，畢竟是文化中心。而我的感覺是胡森有一種對新壞境的嚮往和確認。孩子有自己的想法，只要是對的我永遠支持他，作為父親我希望孩子將來能夠有所作為，做一個對社會有用的人，這是我對他的期望。
最後，我想對他説：“兒子，你永遠是我的驕傲，爸爸愛你。”
愛你的老爸：胡躍武
我永遠記得兒子出生時帶給我的那種難以言表的喜悦和激動，從那刻起，我就在心裏對自己説：“不管以後的生活會遇到什麼坎坷，我一定要為兒子撐起一片蔚藍的天空，守護他健康成
總是來不及反省，來不及演繹，甚至來不及後悔，就已匆匆地走過了人生的一程。女兒奶聲奶氣的叫着爸爸媽媽，彷彿就在昨天。如今，女兒已讀國中了，在我這個粗心媽媽的記憶中，女兒好像只在玩耍、夢想，她所做的一切似乎都是最不起眼的。
當女兒帶着這個作文題走近我時，我搜腸刮肚，腦子裏幾乎還是一片空白。在別人眼中，自己也是從事教育工作，性情温和、知書識理，對教育孩子有自己的主張。但回想起來，面對女兒常常正在做的一切，我卻總是用我眼中的正經事去打擾她、用我眼中的現實去糾正她。説到作為家長應盡的責任和義務時，我真的有些臉紅。辦公室同事的女兒非常出色，和女兒年齡相仿，卻已經經常參與一些大型的主持和演出活動，學習成績也很優異。每每聊到孩子，我總是沒了話題。有一次，同事的女兒在英語風采大賽中獲得了一等獎的好成績，回家後我實在忍不住地對女兒説起這件事，又拿出她的三等獎和別人比。她居然一點也沒有難受的感覺，反而和我開起了玩笑：人家媽媽為孩子付出了多少，而你呢？連我是否參加比賽都不知道，而且這是我第一次參加，人家這是第幾次了？這一次我拿三等獎，下次我就會拿個二等獎，再下次，我也會獲一等獎的。知足吧，你！別人是種瓜得瓜，可你是啥也沒種，還得了顆小豆。嘿，聽了這話，我真的是哭笑不得。這就是我的女兒：聰慧且極具個性，外表沉靜但思維敏捷；不願表達但語句生動活潑；酷愛閲讀，腦中裝滿了問號，經常會説一些在我看來很有智慧和見解的話語，國中的地理、歷史和生物都是她非常喜歡的科目。
女兒大了，辛苦、自覺、煩惱和快樂也伴隨着她在成長。從國小剛剛步入中學，特別是成功學校，學習很緊張，壓力也更大。開學的這段時間裏我經常感覺到她會有莫名的煩悶，想罵人，甚至還想打人。一想到女兒的這些變化，我的第一感覺就是心疼。這次月考成績很不理想，之前看到了她的學習狀態，我已經做好了足夠的心理準備。女兒和大多數孩子一樣都習慣於表揚，習慣於呵護，受不了批評，所以考慮到她剛進中學學習方法的改變等不適應，對於此次成績，我沒有多説什麼，原本的高期望也藏在了心裏。女兒是個很內斂的孩子，性格像極了她爸爸，不太愛説笑，也不善於表達自己的情感，但我知道她是個很有思想的孩子。所以我只對她説了句盡力就好，她沒説話，但我感覺到了這句話的份量！在我的心裏，女兒是很有發展潛力的，不管別人怎麼看，我對她一直很有信心。這信心不是盲目的，只因為她是個愛讀書的孩子。
我家只有這麼一個寶貝兒子，對於一個家庭來説，他就是家裏的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什麼給什麼，想吃什麼就做什麼，想要什麼玩具統統買回來，在家裏簡直就是個“小皇帝”。有時候，做了不該做的事，爺爺奶奶還誇口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這麼聰明呢？”
我沒接受過高等教育，也不懂得怎麼教育孩子。孩子上學了，我連一個好學生的標準都搞不懂，只能摸索着前行。兩年過去了，在老師的關愛與呵護下，我孩子因年齡不夠的差距越來越小了，跟得上老師的步伐了，我們全家人都很高興，感覺我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂成長每一天》教會了我如何在生活中培養孩子的好習慣。它像是一個不會講話的老師，默默地伴隨着我和我的孩子走過了3個多月，孩子在這個過程中悄悄地發生了變化。這本手冊從早上起牀開始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學校，一步步給孩子指明瞭該做什麼，不該做什麼，做的好的一項就可以評價為笑臉，做的不好的就得到一個難看的哭臉。
我家孩子以前起牀都是我來喊，甚至喊都不起，自從使用手冊評價管理，孩子能聽這鬧鐘起牀了，還能自覺地刷牙洗臉。語文老師佈置的早讀，很少能夠完成，是手冊評價管理手冊幫了我管理孩子，監督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個壞毛病困擾了我很久。我每次在吃飯的時候，都拿手冊來説事兒。不好好吃早飯我就塗個小哭臉。這個方法真靈驗呢，孩子逐漸地養成了早起，洗漱，按時吃早飯的習慣。
我們家寶貝有個最壞的習慣，就是玩起來不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得髒兮兮的，很不雅觀，奶奶説他玩起來像個瘋子。家裏的人原來不配合，還説：“小孩兒，長大了自然就改了。”我拿老人沒有辦法，也就礙於面子沒有管，以至於造成了我説話沒效果的現象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎麼也不聽我的話了。教育的不統一導致了我們家的管教出現了紛爭，作為一個晚輩，我束手無策。幸虧有了這本每天評價的手冊，我可以拿它當“聖旨”，只要拿它出來，誰都沒話説了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過去了，我家寶貝在慢慢地轉化着，現在一回家就知道先寫作業，然後媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時休息了。時間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時候，都是快快樂樂的，一本小小手冊，給我這個不愛學習的人帶來了很大的好處，管教孩子有了標準，有了幫手。如果能堅持下去，説不定我家孩子也會有打出息呢。
這個手冊，凝聚了學校與老師們的智慧，不僅是對我們家孩子的關愛，也是對社會的關愛，因為它可以幫助孩子養成好習慣，讓孩子都成長為一個對社會有用的公民。
這個幸福的王國裏都是我的家人，整個世界都屬於我們，我們擁有無窮的法力，因此豐衣足食，每天過着無憂無慮的生活。
日久天長，我發覺這種生活雖然幸福快樂，可是卻沒有一點味道，我看不到孩子們到底有什麼優點與缺點，就像所有的孩子都是一個人似的。我便召集所有的兒女告訴他們我的想法，想讓他們重新投胎去地球上生活，因為只有地球上的環境最好了。大家都覺得主意不錯，想去另一個環境中生活便答應了。
於是我身邊只剩下了妻子和一些神仙官員，我的孩子都變成各種各樣的生物來到地球，他們把所有的記憶都抹去了，仙骨也抽掉了。成為真正的凡人，開始新的生活。
我那最小的兒子變成好多紅杉樹，他是我最寵愛的孩子，也是最令我擔心的，平日裏有哥哥姐姐的照顧，還有父母的寵愛，沒經歷過任何的挫折與磨難，我真擔心他無法生存。然而他的生活經歷卻叫我無比驚訝。
小紅杉樹每天悠閒自在，許多年了他們仍未長大，周邊的花草鳥蟲便嘲笑他：“你們這羣笨蛋，我們都不知經歷了多少春秋，回頭一瞥，你們仍舊那樣矮小，天生沒出息。”這些話激怒了紅杉樹，他們準備奮發向上，成為樹中的霸王。的確皇天不負有心人，他們在很短的時間內便長高了許多，正當他們傲慢地抬起頭的那一瞬間，大片紅杉樹倒下了。
剛好有好心的人們從這兒經過把他們重新載好，他們又一次遭到了樹木的嘲笑，於是他們越發下定決心，所有的紅杉樹要齊心協力超過所有的樹木，成為樹木中真正的霸王。他們計劃把根扎的淺一些，可以更好的吸收水分和養料，為了防止被風吹倒，他們的根緊緊相連，互相纏繞，於是他們長到了八九十米，無論狂風暴雨都不能使他們動搖，無不令人為之震撼，被人們稱為樹中的巨無霸。
這些都是神仙官員們告訴我的，我聽了感動極了。團結就是力量而且這股力量很難倒下，我也多麼希望我的其他兒女也能有這樣的團結精神，讓地球變成美麗的大花園。
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