網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

山裏的孩子作文精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.08W

山裏的孩子作文精彩多篇

山裏的孩子作文 篇一

今年十月,我所在的小城開展向鄉村中國小捐書活動。一直酷愛讀書的我,深知一本課外讀物,對那些貧困山區的孩子意味着什麼,我似乎看到了他們那渴望的雙眼,於是沒有遲疑,就開始挑選合適的書籍。

不經意間,我找到厚厚一摞《小哥白尼畫報》、《世界兒童》、《幽默與笑話》,約有一百多本,它們曾伴我度過快樂的童年,成為我生活中不可或缺的部分。雖然這些年我們兩度搬家,但這些書卻視若珍寶,一直捨不得丟棄。我心想,如果把這些書捐出去,那將不知會增加多少忠實的讀者,遠比我個人收藏有益的多,於是立即拿定了主意。

我把書帶到學校,同學們都驚呼:“這麼多書呀!”,這時卻有人不解地説:“呵,全都是些舊書啊!”我不想反駁,她怎能知道這些書在我心目中的份量呢?更何況好書並不會隨着歲月的流逝而失去它真正的價值。

我彷彿看到:當這些書本下發到鄉村國小孩子手中時,他們如飢似渴迫不及待翻閲的情景,對於讀書的那份熱愛,正在這些與我一樣稚氣未脱的孩子們身上不斷地延續……

山裏的孩子作文 篇二

山裏的孩子一個平凡卻永遠善良的名詞在巍巍的大山裏反射與折射形成美麗的光環遙寄遠方山裏的孩子總也洗不掉的是那刻骨銘心永恆的記憶無休止地裝卸山裏的故事故事中寫滿了思念和憧憬山裏的孩子漆黑與風雨的夜中不怕孤獨的陂陀不懼稜蹭的恫嚇不會夜黑觳觫……因為山裏的孩子是從大山裏的巖石縫裏擠出來的

山裏的孩子作文 篇三

“從我記事起,大姨的班上就養了兩隻小雞,一有時間我就去大姨班上看小雞,不知過了多久,兩隻小雞漸漸長大了,又過了許久,母雞下蛋了,蛋中要孵出小雞了,21天后,聞聲可聽一陣小雞的叫聲,看到這情況,聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了,在母雞和公雞都不在家時,幫一下小雞。機會,終於來了……

那天,母雞給小小雞找食去了,淘氣的公雞也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋,捧在手心裏輕輕撫摸着,一本正經地説:“小雞不要害怕,一會你就會來到世界上了。”説完,我不再猶豫了,剝開了一個雞蛋,一隻帶有餘熱,未睜開眼睛的小雞“誕生”了,它看了看我,叫了兩聲好像在説:“謝謝你,讓我早日來到這個世界上。”我可高興了,又剝開了第二個,當我剝到第四個的時候母雞回來了,看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口,頓時鮮血流了出來,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨並沒説我,反而哭笑不得地説:“小傻瓜,雞要到一定時候才會出生呢!你這樣給它們接生,會死的。”我聽完,趕忙跑看小雞,果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了,而沒被我“接生”的都活了下來。我後悔極了,但一切都晚了……

雖然這件事過去很久了,雖然那裏我還年幼無知,但這件事一直鞭策着我,讓我勇往直前,永不後退。

童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓着最美麗的貝殼,啊,找到了……

那時,我才六歲,是對過生日情有獨鍾的年齡。我喜歡過生日,因為我會吃到大蛋糕,而那次,發生了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,終於可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圓,被純白的奶油覆蓋着,上面堆滿了各種奶油花兒,好像在對我笑着,可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

終於到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,這笑讓我莫名其妙,一照鏡子,呵,我把一塊奶油蹭在了鼻子上,活像一個小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油,正想着怎麼辦,忽然看見我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地説“妹妹,過來!”我想都沒想,大步跨了過去。姐姐讓我坐下,只見她端來一個盤子,裏面有我愛吃的奶油,我以為她要給我吃,趕快張大了嘴。“啪”,一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上,接着是臉,下巴,我知道是奶油,便伸長了舌頭去舔,卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看,哈!鏡子裏出現了一隻小花貓!滿臉的奶油,東一塊,西一塊。我的臉被這種 “高級”化粧品塗的好似京劇臉譜一般。不,京劇臉譜的顏色沒這麼單一,純白的奶油在鏡子裏好像小花貓的毛,我舔奶油,何不像一隻饞貓!我也笑了,笑得上氣不接下氣。我,搖身一變,竟變成了一隻饞嘴的小花貓!

童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!

小時侯的我特別的調皮搗蛋,下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

記得有一次回家,我看到爸爸正躺在牀上睡覺,於是我的小腦袋裏便突然冒出了一個“壞”念頭,就是畫“臉譜”,當然不是在紙上畫,而是-----在爸爸的臉上畫,我先找出顏料、筆和水,隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字,再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋,這樣就是一隻威風十足的老虎了,畫完之後我一邊為自己的“傑作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜,因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看着自己的“傑作”的時候,突然爸爸醒了過來,看着他一臉茫然的樣子,我哈哈大笑起來,爸爸莫名其妙的看看我,當他看到滿地的水彩顏料和水,看着我那不懷好意的笑,爸爸連忙跑到衞生間去照鏡子,當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候,他也顧不得臉上有水彩顏料,就飛快的跑進屋,抓起我就是一頓亂打,打的我是咕呱亂叫,雖然這件事已經過去很久了;但是我仍記憶猶心。

你看!我小時侯多調皮呀!直到現在想起來都覺得有趣呢!

山裏的孩子作文 篇四

有一次,我在電視上看到了一件讓我感動不已的事。看完後,我的心久久不能平靜,想了很多,很多…… 那是一個發生在大山裏的事,那裏的孩子們家境貧寒。他們沒有充足的學習用具,沒有良好的學習環境,沒有操場,更沒有電腦。能有間教室可以讓孩子們讀書,孩子們就已經心滿意足了。那些孩子連籃球場,足球場是什麼樣的都不知道。從這一點就能看出在那裏的孩子是多麼的艱苦啊!還有,那裏的孩子在跳繩的時候,都必須把鞋給脱下來再繼續跳繩。為什麼呢?你們會想那一定是他們的習慣。其實,並不是這樣的,而是因為他們沒錢買鞋,所以不捨得把鞋弄壞,就脱下來了。

看後,我就被他們深深地感動了。我在心裏默默地想着,大家同是國小生,差距怎麼就那麼大呢?而且,我們的學習條件還比他們好一百倍,一千倍啊。可是他們不但不埋怨自己的學習條件差,還不斷地努力學習。相反,我們呢?我們有優越的學習環境和條件,但卻不好好珍惜啊。相比起來,我們就算條件再優越,也還比不上那些山裏的孩子啊!我被他們深深地感動了。如果不是因為他們的條件比我們的惡劣,那麼我們根本就不能和他們相提並論。 我真的很佩服他們,我要向他們學習,珍惜自已現在的學習生活,做一個好學生。

山裏的孩子作文 篇五

在我們人生的旅途上,有喜歡探險的,也有喜歡休閒的;有喜歡爭強好勝的,也有喜歡低頭做人的。我屬於那種不安心寂寞的人。

“爸爸你好能睡覺,都睡了兩天了,你也不和我説説話,我再也不吃柿子了……”當我從昏迷的黑暗世界掙開眼,再次回到這個充滿明媚陽光的世界,我聽見的第一句話就是女兒這樣説。一陣疼痛,讓我的臉上沒有顯出難以忍受的表情,還是在臉面上給她擠出一絲微笑。女兒很小,年芳六歲,疼痛的滋味我不想讓她看見,現在她所需要的是明媚的陽光,而不是心靈的傷痛。

金秋十月的大山真的很美。沒有公路,只有一條可以走拖拉機的土路延伸到山裏。受地形的影響,路面高低不平,彎道很多,如果是雨季,根本無法進山。路兩邊到處都是盛開的野菊花。花朵都不大,比往年還小。夏末到現在沒有下過一場雨,很乾旱,這可能是花朵小的緣故。山裏的柿子樹很多,幾乎每個山樑上都有十幾顆。尤其是那些長在崖畔邊的柿子樹上的柿子,幾乎沒有人去摘卸,一是安全沒有保障,二是摘卸下的柿子很難運走。現在山裏的年輕人都外出打工了,上樹卸柿子是一件很艱難和危險的工作,年齡大的人是不願意爬到樹上的,所以任憑其自生自滅。柿子樹和別的樹種有一個很大的區別,那就是在樹枝折斷的時候是悄無聲息的,看上去很結實的樹幹,其實埋藏着殺機,你不知道什麼時候它就會突然斷裂。小的時候常上樹摘柿子,也許是身輕運氣好,從來沒有出過事,這次獨自一個人進山遊玩,順便摘些柿子回家,可是運氣就不是很好……

我被當地人送往他們村子裏一傢俬人醫院。由於醫療條件差,只能做簡單的處理。轉眼十五年過去了,女兒大學也快畢業了。女兒説她再也不吃柿子的話語只是出自童心,是對我的一種安慰。這些年來,她沒有在我面前談論過關於與柿子有關的話題,也許是我走路的姿態讓她牢記在心,怕觸及我的心痛。我腳下再平坦的路對我來説永遠都不是平的,就像我們人生的旅途,到處充滿着坎坷和不平。有一種情不能丟,有一種愛不能忘。雖然説十五年了,我沒有進過山,沒有機會去看望山裏的他們,但我會永遠記住他們。

不久前,我看到一則消息,有一個汽車司機肇事逃逸,後來被路過的司機將受傷者送往醫院,受傷者硬説是送他的人……我不想對此加以評論,我只有不解和困惑。社會的發展和人類文明的進步,難道只是嘴上説説嗎?現在人們很少談論良知的話題。過去人們相互間的幫助,當今很難看到。金錢對人們的誘惑真可謂是偉大,讓如今的人感到金錢是萬能的,可以用錢求來幫助。

女兒告訴我,等她大學畢業了,讓我陪她進山去看看。看看那還未被污染的的山,和山上盛開的野花;領悟一下山裏人的淳樸厚道勁;呼吸一下大山裏芳香清新的空氣。我問她為什麼有這樣的想法,她説怕再過幾年大山也會被污染,再也不能找到適合陶冶人們靈魂的地方。我笑了,但笑的很勉強。説真的,我也怕這樣美好的地方會在人世間消失。我還是很堅定的告訴女兒,不會的,大山裏面的一切永遠都是純淨的。但是,我依然感到困惑。村村通的公路早已修進了山裏,這種代表現代文明和進步的公路,會不會把山裏的一切也改變了呢?我希望山裏人早早的致富,希望山裏的孩子受到良好的教育,醫療條件得以改觀。只要有一點不要改變就可以了,那就是山裏人的淳樸和實在。

山裏的孩子作文 篇六

我還想做山裏的孩子,因為我覺得山裏的空氣很清新,也更熱鬧。

在山裏,不管是夏日還是寒冬,那裏的空氣總是那麼清新自然。當你走在山林的石徑上,一陣風吹過,你會感到涼風習習。這時,你舉目遠眺,映入眼簾的是一座座連綿起伏的羣山,就像一條青龍橫卧在那裏。再往裏走一走,還會聽到鳥兒們在唱交響曲。但是,在城市裏,空()氣可就沒有這麼好了。每天,汽車排出的尾氣就已經把空氣污染了,沙塵讓周圍總是霧濛濛的,還有黑臭河與堆積如山的垃圾,不知如何處理。

爸爸説,山裏人一直都很想走出去。我不明白,在山裏空氣這麼好,城市裏環境那麼差,為什麼山裏人還想去城市呢?後來,跟他們聊天時才知道,是山裏的交通不發達,教育資源匱乏,人們都想去城裏學習更多的知識,豐富自己的生活,感受大千世界的精彩。

不過,在山裏,沒有高樓大廈,每家都捱得很近,大家都很熟,經常串門子。而且共同擁有很大的院子,孩子們放學後是自己揹着書包回去,一路上都是認識的人家,隨便在哪家門口停下,都能在那家院子裏面嬉戲玩耍。

在過節的時候,尤其是過新年,家家户户張燈結綵,去遠方工作的人兒都回來了,人氣很旺,幾家人相聚一塊,圍坐一團,擺滿幾大桌的美味佳餚,都是散養的雞、鴨、豬肉,自家種的瓜、果、蔬菜。除夕夜,孩子們一齊放孔明燈,點燃絢麗多彩的煙花爆竹,別提有多開心了!

還有,山裏的水清澈見底,孩子們成羣結隊地跟着大人去水庫邊釣魚,很快就能收穫一籮筐,心也像筐裏歡蹦的魚一樣雀躍。

雖然,現在山裏的教育還不能令人滿意,但是我相信,隨着鄉村路路通的一步步實現,將來這裏的一切都會越來越好。我以後也要努力學習,把自己的知識輸送到山裏,為山區的教育事業貢獻一份力量。同時,通過愛護環境、節能減排,讓城市裏的人們也逐漸能夠感受到大山裏的氣息!

山裏的孩子作文 篇七

山的那一邊是山,山連着山,割斷了與外界的聯繫,也許,山裏的孩子們還不知道什麼是電吧。

山裏一年四季,碧綠清秀,家家户户門前都有一條溪,這條溪把一家家人連在了一起,只到那個瀑布,溪水很乾淨很甜;山裏的田不分是哪家的,只要是哪家要插秧或是收成,誰都會去幫忙的;要是哪家做了米耙,年糕都會送給街坊鄰居們吃。山裏面只有一所國小,國小裏只有五十多個學生和一校長,3個老師。

“狗娃子,來看看河裏的魚,多大啊,咱們下去抓。”一個穿着古老的單薄的衣服的小女孩子叫喚到。只見來了一大羣土孩子們,有男的有女的,一個個不拘束的脱掉衣服,跳下河裏去。男孩子們就光着個屁股,女孩子則穿個小肚兜和小褲衩,本來是到河裏抓魚,結果打起了水仗。

“蘭妞,哈哈!你被我打中了,回家你要分給我你媽媽從城裏面帶回來水果糖一個。”一個光屁股的小男孩在水裏面邊遊邊説。那個叫蘭妞的女孩子坐在岸上,腳放到水裏搖搖晃晃,“好咧,我爹也叫我給你們幾個送過去,對了,小妮子不是病了麼,回頭給她多送幾個。”小妮子是全村最富有的一户,她家的土壘房子也是今年剛剛修的,全村的孩子就她一個進過城。

“花花,看,我抓到了一條魚。”一個名字叫做龍才的男孩子叫。那個花花説:“又想幹什麼,我才不和你玩咧,我要和狗娃玩。”説完這話,下面的孩子們全都笑了。“你看,龍才還真的喜歡花花哩。”蘭妮説,“咱們不玩了,明天就該上學了,我作業還沒有做完哩。”村裏的孩子雖然是很野的孩子,但是從來都愛上學,都喜歡老師,有的時候連爸爸媽媽的話也不聽只聽老師的話呢。

一會兒,河裏的孩子就都走光了。蘭妮和蘭娜手牽着手回家了。蘭娜是個瞎子,並不是天生就是瞎子的,是因為4年前,蘭娜到田裏去抓青蛙,後來見到一隻她從來沒見過的青蛙,就抓了起來,誰知道那青蛙嘴裏一噴,把毒液噴到了蘭娜眼睛裏,蘭娜從此就瞎了。

第二天,是上學的時間,一羣孩子邊手邊走:“今天是新年,村裏通裏電呀,買來哦電視機,家家户户看呀麼看電視……”這是山裏流傳了三十多年的歌了,至今還沒有人買上了電視機。

他們的學校只有三個班,也只有三個年級,他門每個年級都讀兩年,很少有孩子考中學靠到山外去。王大狗是第一個考到城裏的孩子,村裏所有的孩子都叫王大狗做王阿姨。今天,上課的時候,蘭妮班上的老師沒來,進來的是王阿姨,全班十多個孩子都很高興。蘭妮説:“王阿姨,你不是6年才可以回來一次嗎?你快給我們講講城裏的故事吧。”王阿姨説:“城裏可漂亮了,有大別墅。”

“王阿姨,什麼叫做大別墅。”玉女説。

“別墅就是一種洋房子,很好看,很大很大,是用水泥蓋的,再貼上紅的白的瓷磚,有陽台,有花園,還有金魚池,還有小獨木橋,可好看哩。”下面的一個個還都睜大了眼睛,“哇”。蘭娜説:“王阿姨,你是不是明天就要離開我們了?”忽然,大家都安靜了。王老師很尷尬,“我……我”所有的孩子都哭了。“你不是説不走的嘛?”“對呀,你還要叫我們城裏的歌的。”……孩子們邊哭邊説。

“不要哭了,王老師有王老師的自由,人家咱們王老師要去外果享福去了。

山裏的孩子作文 篇八

我家在城關。我一出家門,前面就有一大批高樓大廈。平坦的馬路上到處都是汽車,到處都是工廠生產的“精緻”物品。國慶的時候,我媽特意帶我去了鄉下的小山村聖昭武,有一次成了山裏的孩子。

一大早,我們從城關開車過來。我們一到目的地,鄉下的公公就帶我們進山了。汽車在一條陡峭的礫石覆蓋的山路上行駛,搖晃着,好像在一艘大船上。山路兩旁茂密的樹林、美麗的野花、丁咚小溪和安靜的竹林讓我們的孩子興奮不已。終於可以下車了。大人們站在周圍看風景,而我們的孩子在坑坑窪窪的泥地上奔跑玩耍。中午肚子開始咕咕叫,公公問我們要不要吃紅薯,我們高興的答應了。想吃就自己動手!我們成羣結隊地去紅薯地裏。我從來不挖紅薯。我不知道如何挖掘它們。我舉起鋤頭,朝紅薯的葉子扔去。我媽笑着説:“這叫扔紅薯。看,挖成這樣了。”就像我媽媽説的,她打開藤葉,跟着藤找到了地下的腳趾。然後,在腳趾旁邊,一個紅薯探出了頭。我媽小心翼翼地用鋤頭把紅薯外面的泥刨乾淨,生怕弄壞。只有當一半以上的紅薯露出頭時,她才允許我們的孩子用手拉。我們終於挖出了一個黃澄澄的紅薯。學了方法之後,我們都展示了自己的神奇力量,誰在比賽中挖到的紅薯越多,誰挖到的紅薯越大。我們還拔了玉米,抓了魚。

今天,我曾經是山裏的一個孩子,好開心。我希望呆在山裏,每天都有足夠的樂趣。

山裏的孩子作文 篇九

自從看《變形記》我大有感觸!山裏的孩子從小父母死的死,離的離不像我們生活在這麼好的環境裏。

冬天來臨,我們早已穿上了保暖的衣裳,可山裏的孩子還是穿着那補了又補,釘了有釘的衣裳。沒有人能穿上襪子,戴上帽子、手套。所以他們早就凍得瑟瑟發抖。上學了,他們依舊揹着那破爛不堪的書包。在他們中間,如果有一個孩子有一本課外書,別的孩子就會特別羨慕。從他們的眼神裏,可以看到他們對學習的渴望,對美好生活的期盼,那一支支短小的鉛筆盒已經拿不住的橡皮,無一不觸動我的心絃。再看看我們到了新學期,揹着嶄新的書包,快快樂樂地去上學。課外書多的得再買一個書櫃。到了晚上,我們早已鑽進了温暖舒適的被窩,可山裏的孩子蓋着單薄的被子,有的一些孩子因為太冷,就跑到了媽媽那裏相互取暖,這時你應該還打着空調吧!“呀!弟弟你幹什麼,不能浪費糧食,要吃下去,你看看貧困山區的孩子還吃不飽,穿不暖的,不要不知足!”對不起,我正在吃午飯呢!

同學們,如果你想要幫助這些山裏的孩子,就把自己看過的,不要的書,和小了的衣裳捐贈出來吧!我代表他們在這裏謝謝你。

山裏的孩子作文 篇十

跟同學從山裏回來,我眼前還老是晃動着那個深山小女孩的身影,黝黑的皮膚,清亮的雙眸,瘦小的身子……時常覺察到她內心世界的單純、孤寂和黯淡。

從我們踏進大山深處的風景區那一刻起,她就一直跟隨在我的身旁,做我的“義務講解員”。

她肩上揹着一個大大的編織袋,一隻手裏握着兩小捆上供的香燭,一看便知是想讓我幫襯買她的香燭的,可嘴裏卻不明説,一路尾隨着我“哥哥、哥哥”地叫着,一邊用另一隻空出來的小手指着巖洞裏各式奇形怪狀的石頭,告訴我:“這塊石頭就像一隻鸚鵡,等會兒你再走近點看,就像一個老壽星;你再看那邊洞頂的那塊石頭,像不像一個小猴正拿着蟠桃給你獻禮呢……

解説詞背得比專業的導遊還要順溜,我也隨着她手指的方向上下左右地看着。

偶爾,身邊同窗好友與我説話,她就在旁邊默默地跟着,等我們的談話一結束,她又繼續不厭其煩地説下去,眼裏分明流露出很想你買她的東西的渴望,只是不説,讓我的心也倍受煎熬。

香燭是不想買的,因為沒有燒香拜佛的打算,給錢更是不能(來之前導遊已經叮囑過的),主要是怕那幼小的心靈因此而蒙E灰塵,畢竟學會利用人的同情心並不是一件好事。

終於從原路返回到洞口,我也吁了一口氣,總算可以解脱了。正要加快步伐走出洞去,小女孩在身後叫了:“哥哥,你先別走!”

我警覺地回過頭,心想這下她肯定要開口讓我買她的香了吧,跟着我們這麼久不就是為了這個目的嗎。

這樣想着,眼裏不禁露出一絲厭惡,但還是轉回頭去,只聽小女孩很認真地對我説:“哥哥,攀巖表演等會兒就開始了,你們在這裏看最合適了,如果走了,就看不到了。”一臉的乖巧,讓人看了不中得心疼,稚嫩的童聲,讓我這個成年人汗顏。

早就聽導遊説過,攀巖表演是山裏風景區開發的一個獨特的旅遊項目,不看就算是自來了,虧得有小女孩的提醒,我們連忙就近找了座位坐下來。表演還要等幾分鐘才開始,小女孩也在我們旁邊的石坎上坐了下來,伸手到尼龍袋裏掏出半截玉米,再掰開來,一半遞給了她旁邊的一位更小的女孩,剩下的一半自己津津有味地嚼着,這小半截玉米應該就是她的午餐吧。趁此機會,我們跟小女孩隨意地攀談起來,無非是問些她的年齡和家庭狀況什麼的,可慢慢地,我們的心也隨着問話的深入而緊了起來。

原來小女孩已經12歲了,可看那身形不過7、8歲的樣子,她在家排行老三,下面還有四個弟妹(剛剛給玉米的那個就是她的一個小妹妹),從出生到現在她們一天學也不曾卜過。

看着小女孩那張被太陽曬得黝黑的臉,還有那説話間雙眸中隱含的、與她的年齡極不相稱的憂鬱,不禁想起在某本雜誌上曾經讀過的“放羊和生娃”的故事來,心中不免有些悲哀,山裏真窮,山裏的孩子真苦,貧窮甚至剝奪了他們受教育的權利,要想改變自身的命運是何其難啊。再想想身邊那些城市小孩們過着的幸福生活,心裏真不是滋味,誰説人生來就是平等的呢?

攀巖表演開始了,我們的談話就此打住,我也不願多説什麼,心裏被什麼堵着似的。

看完表演,我們真的要起程了,從洞口到我們的停車地點還有—段距離,本以為小女孩應該離我們而大,重新尋找新的目標,誰知她依然不依不饒地跟在身後,弄得我的心裏的思想碰撞很是激烈,不知該用何種方式表達自己對她的謝意和關心,只能後悔出門的時候沒有帶點家裏那些閒着的小玩意或者圖畫書什麼的。

就這樣一路鬧心着,回到了我們的旅遊車旁,剛準備邁上車去,小女孩的聲音又在耳邊響起:“哥哥,有吃的嗎?”

一語驚醒夢中人,對啊,車上還有不少零食呢。

還沒等我應聲,同伴已經迅速跑到車尾的座位卜,將塑料袋中的零食傾囊倒出,打開車窗,遞給了已經在車下等候的小女孩,在她的身旁還站着一大羣的小夥伴,差不多的個頭,差不多的裝束,大家都用一種期盼的眼神向上望着:

我的心又一次縮緊了,其實,我們每個人心裏清楚得很,她們需要的又何止是這點東西呢!

唉,山裏的孩子啊!

面對她那單純、孤寂和黯淡的內心,我們是不是該為她們點亮一盞明亮的且能夠照亮前方的燈呢?!