匆匆忙忙的生活，讓我對周圍的一切的感知都漸漸變得麻木。日子像雪白的麪粉，毫無變化的流淌過去。又是普通的一天，照常起牀，照常上學，照常放學，照常回家。“咦，這裏什麼時候修建了一座草坪？”我從自行車上下來，放眼望去，綠油油的一片，茂盛極了。
瞧，這些青草長的多壯，顯得生機勃勃。等等，我看到了什麼？一塊手掌般大小的石頭壓住了一株青草，那株草從石頭下只冒出了一個頭。與其他草相比，這一株顯得青黃瘦弱。我不禁動了惻隱之心，想把那塊石頭搬開，好讓這株草和其他草一樣正常生長。
可就在動手的前一秒，我忽然想到了自己曾經看過的一個小故事：一個小女孩兒目睹了蝴蝶破蛹而出的過程，她覺得蝴蝶掙脱繭時太痛苦了，於是好心地用剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶破蛹而出。可是沒想到蝴蝶卻飛不起來了。也許，萬物生長都有自己的規律，我們不能人為的去干預。想到這裏，我打消了把石頭搬開的念頭。或許讓小草自己來戰勝這塊石頭，是最好的辦法。
過了幾天，我又想起了那株小草，便又跑到草地旁。還好有那塊石頭，不然我都找不到那株小草了。哇，小草的力量不容小覷，才幾天，它已經把沉重的石頭頂到了一邊。原來青黃瘦弱的它已和旁邊的青草無異。我不禁慨歎，小草的生命力竟如此強大。
眼前的一幕，讓我感受到了小草身上的美好精神和品質，讓我枯燥的生活多了一絲回味和感悟。忙碌的生活，不要忽視了身邊的風景，珍惜生活中的點滴美好，其中也會有收穫。
生活，簡單地説，就是度過一個又一個24小時。有的人，在這一生中，會做許多有意義的，自己感興趣的事；而有些人呢？會不切實際的，給自己定個高目標，然後日日夜夜的去追求，這固然不錯，但就因此，而失去了自己本身特有的本領，失去了人間最寶貴的東西——快樂。
擁有快樂的人，他每時每刻都會過得精彩，幸福！不説別人，就説我，一個平平凡凡的中學生，學業是我目前的第一大問題，在我們這些同齡人看來，學習是世間用來約束青少年的第一大武器。其實不然，學習可以分為許多種，有枯燥學習，煩惱學習，樂趣學習和快樂學習。只要用對了學習類型，再厲害的炮彈也打不垮我們。而我，用的就是最好玩，也最精彩的——快樂學習。一聽“快樂學習”，想必你一定會想到：一個活蹦亂跳的學生在課堂上跳來跳去，時不時發出一陣笑聲。不是這樣的，快樂，就是高興，有興趣，把兩者聯繫在一起，便是“高興，有興趣的去學習。”具體的步驟很簡單；第一步，保持一個良好的心態，用積極的目光去看老師、課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方法；第三步，就是認真聽課嘍！簡單三部曲，學生快樂自然來！
當然，老師也得配合一下，用幽默，積極向上的情緒去感染學生，從而達到師生共樂的快樂效果！這就是學習中的“擁有快樂”！各位老師同學，行動起來哦！
只有擁有快樂，生活才會更美好！只有擁有快樂，世界才會更加精彩！朋友們，大家一起來，向“快樂的彼岸”進軍，讓快樂灑向宇宙每一個角落，讓快樂充滿世間！
無人問津的小巷也總是繁花盛開。
——題記
雨露初霽，草木濕漉漉的。霞光斟酌下筆，人間漫起霧氣，倚窗而立，細雨拂面。雨，洋洋灑灑，好比水霧的絲簾。
陽光靜靜地照亮了教室的每個角落，清晨是有着琅琅的讀書聲的，而我們也顯得格外有活力。
今天的晨讀中，老師抽查了一名同學背誦課文，剛開始，他的聲音有些拘謹，背得也不流利，因為太過緊張還漏掉了一句話，他有些不好意思地看向老師。老師微笑着向他點頭，很温柔地等待着他繼續往下背。有了老師的肯定與鼓勵，他開始大膽地表現自己，聲音漸漸洪亮起來，吐字也越來越清晰了，很流暢地背完了接下來的內容。
老師和同學們一起為他鼓掌，他用手撓撓頭，開心地笑了，那抹微笑彷彿也由靦腆變成了自信。
透過窗外的雨霧，我看到一束光傾瀉進來，交織成温暖與美好。
下課後，我特別留意了一下，他沒有像往常一樣出去玩兒，而是靜靜地坐在座位上，默默地拿起了語文書，認真地翻看剛剛學過的那篇課文。
今天的課堂上，我們看到了他光鮮的一面，也感受到了他背後的刻苦付出。平時，他背東西很慢，可他卻願意勤奮刻苦地去努力，在沒有鮮花和掌聲的角落裏，他一次次地練習背誦。看似簡單的一篇文章，我們需要讀上十幾遍，甚至二十幾遍才能流利地背誦下來，誰又能説這刻苦訓練的過程不是美好的呢？
無論我們的天資如何，過去怎樣，只要我們堅定一個目標，肯腳踏實地朝着目標奮鬥，我們終會到達理想的彼岸，收穫期待中的那份美好。也許，不負光陰就是最好的努力，努力就是自己最亮麗的色彩。
泰戈爾説過：“最簡單的音調，需要最艱苦的練習。”只要我們肯付出就一定會有收穫，其實生活中處處有美好，而且就在我們身邊，也許是一句鼓勵的話語，也許是一個甜甜的微笑，也許是一個肯定的眼神，也許是一陣熱烈的掌聲……只要我們肯去發現，在平淡的日子裏去尋找不經意間的美好，便是生活最好的模樣。
看世間美好，賞萬物浪漫，便是人生最美的遇見。
世界上大多數人把“幸福”作為他們的生活追求。幸福是什麼？
今天我讀了俄國著名作家契訶夫的《生活是完美的》，似乎找到了這個問題的答案。生活是一個很不愉快的笑話，但要把它變得完美並不難。生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。因為有愛！是的，有了愛，我們就不會抱怨生活的艱辛，而是默默地忍受和等待，默默地與困難作鬥爭。在這個過程中，我們的生活將變得完美，充滿活力和陽光。西塞羅説過:“世界上沒有什麼比全心全意、全力以赴地互相照顧更幸福的了。”
我過去對我母親有一點不尊重，有時因為彈鋼琴和她吵起來。讀完這篇文章，我覺得我的行為是多麼自私。也許我無意的行為破壞了我母親的完美生活。後來，我想對我的媽媽説，“媽媽，你好好休息，享受完美的生活。”我會照顧好自己，我會為我的家人做更多的家務，因為付出是一種幸福，我必須從中找到幸福。”
“桃花潭有一千尺深，不如王倫對我的愛深。”這就是李白對友誼的理解。他很高興；“蒲葦如絲堅，磐石不移”，這就是劉蘭芝對感情的理解。她是快樂的；“誰言寸草心，報三春光”，這就是孟焦對親情的理解，他也是幸福的，不同的人對幸福有不同的詮釋，同一個人在不同的時間和空間會有不同的幸福感受。幸福需要用心去感受，去追求，去獲得。
是的，生活是完美的。我不知道你是否有觀察的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的完美，熱愛完美的生活！
“生活是一個非常不愉快的笑話，但讓它變得完美並不難。”
——契訶夫
在幾千年裏，我不知道有多少人試圖用一個恰當的詞來描述生活:像一次旅行，像一場棋賽，像一首歌我認為把它比作有開頭和結尾的一行更合適。
一條線段也許是一條明亮的大道，簡單而舒適，笑起來像花兒；它也可能是顛簸和充滿困難。我們可以哭也可以笑。帶着微笑走路總比哭好。你呢？陶周旺説:“世界上有兩個自由的人，一個睡覺，一個醒來。”三鹿，一個高級官員，把銀澤銀行説:“整個世界是渾濁的，我是唯一清楚的，所有的人都喝醉了，我是唯一清醒的。”清廉的居民縱情歌唱，縱情飲酒。“如果你喝了很長時間，我希望你不要醒來。”雖然他們經歷了起起落落，但他們的仕途並不平坦，但他們最終在世界上找到了自己的位置，並最終享受了它。但是，這個世界的苦難的長長哀歌仍然縈繞在我們的耳際:有些來自覺醒者的痛苦，有些來自覺醒者的突然覺醒，其餘的來自睡眠和清醒之間的噩夢。他們在清澈和渾濁之間混亂不堪。他們知道自己的錯誤，卻不改變；他們誤入歧途，卻不回頭，也不莽撞。然而，夢想突然醒來，痛苦的歲月被浪費了；夢想是艱苦的，痛苦是微不足道的。最後，除了感歎，“長安就像一盤棋，天下路難走！”我們能做什麼？
中國人喝茶有三種方式:一是苦如人生，二是甜如感情，三是淡如微風。人生的痛苦是眾所周知的，也是不可避免的，但只要你不深陷其中，無法自拔，它就會和你一起透明、安全、健康地存在，就像一個大覺醒者在尋找真理、追求完美。正如契訶夫所説:要善於滿足現狀，你也應該樂於感到“事情本來可以更糟”。例如，如果火柴在你的口袋裏燃燒，你應該高興，感謝上帝:感謝你的口袋裏沒有火藥；如果你牙痛，你應該高興，感謝沒有牙痛；等等。但不是每個人都能做到。畢竟，不是每個人都能做到“忍辱而觀花落院”的超然境界；是留是留，是看天上的雲，還是天上的雲！
我認為生活是為了享受，而不是為了毀滅。在生命還沒有走完的時候，誰又會故意想讓終點提前呢？所以，做一個願意變聰明的醉鬼，總比做一個噩夢好。體驗生活的完美。
每當一個人寂寞時，最好的排解方法是什麼？是不是會悠閒地拿本書，在開滿花的世界裏，坐上那屬於你的搖椅，沐浴着陽光，享受着書本那回味無窮的魅力。賓果！——題記
每當自己孤獨的呆在家時，總會感覺這個世界彷彿是一個大冰窖，但唯獨它會給我帶來直到心窩的温暖，它有個最獨一無二的名字——書。我的家後有一個私人花園，裏面開滿了花，還有一個粉色搖椅，每當我一個人在家時，我總會抱着一堆書，去躺到搖椅上，去索取書中的快樂與幸福。
“書”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書”給了我一條魚尾，它帶我遨遊在“麥哲倫”的腳下；“書”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國”那充滿硝煙的世紀……
我最害怕的就是一個人時的孤獨與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它，讓我無法抗拒，讓我怎麼也捨不得抗拒，它能讓我重新找回那個活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時得到最温暖的照耀！
書！一個神祕莫測的東西，沒人知道它為什麼那麼惹人愛。但是，它一直在領導着大家一層一層地向上爬，帶領着人們走向美好，指引着人們怎樣通過成功之門！
每當你彷徨無助時，就去找它吧，相信它會在你人生的畫卷上畫下最最最絢爛的一筆！
——後記
宇宙浩瀚，星際渺茫，小小星球守在自己的軌道，安分守己，各司其職。若是它們不甘心於此，脱離軌道，相互撞擊，妄圖以此榮耀自己，那麼宇宙就只是碰撞與爆炸的火海。
美麗嗎？那只是勾心鬥角的罷了……
時光荏苒，世紀已逝，人們不再簡單地滿足於飽腹足食，而趨向於另一個層面，似乎是一種更高的“境界”。
他們開始為此而謀劃心計，傷害別人，卻不一定利於自己。年輕的人們開始攀比，或在學校，或在聚餐，凡是可以展現自己“高價值”之處，他們都不遺餘力。名牌的服飾、昂貴的鞋子、精緻的首飾，或是汽車接送：寶馬、奧迪、路虎……
那些接受到羨慕目光的人們總沾沾自喜，“昂首挺胸”，一副孔雀模樣。因為在他們看來，自己在這場勾心鬥角中略勝一籌。而沒有物質支持的人們總是頷首低眉，似乎自己低人一等。那麼，在這場勾心鬥角中，誰是勝者，誰又是敗者呢？沒有。沒有人獲得真正意義上的勝利。人與人的擦肩而過彷彿隔了一道海溝，隔着重重迷霧，望向對方，誰也看不透誰的心，誰也摸不準誰的意。彷彿永遠都不知道，下一刻，對方會拉住懸崖邊的你，還是狠狠地推上一把。誰會給予自己的真誠？
曾看過一部小短片，巨石人將阻路的巨石搬至山頂安置，因一時失誤，石頭翻滾着向山腳下奔去。巨石人迫切地飛奔，去阻止石塊下落。它氣喘吁吁，但它很慶幸它趕上了，阻止了巨石壓碎山腳的小城。然而當他努力將巨石阻止下來之時，不小心觸碎了小城的碉堡。突然間，城裏的人們架起炮台，將碎石投向巨石人。或許他們只是長期處於勾心鬥角之中，而漠視了他人的真心。但只因自己的勾心鬥角，想在世俗中博得名利、地位、財富，而在下意識臆測他人之時，傷害了他人的心。
或許社會上不僅只有勾心鬥角與傷害，還有一片赤誠的真心。但在那勾心鬥角的冰冷社會之中，終有一天，真心也會結冰。
所以，讓社會赤誠起來，摒棄勾心鬥角的敗質，以一片真心體察他人，消融人與人之間的隔膜。
讓真心、信任可以被還予一片美好！
每個人都有自己的愛好，比如：跳舞、唱歌、剪紙等。我也有自己的愛好，這個愛好也許沒有多少人會玩，它就是轉魔方。我是怎麼愛上玩魔方的呢？説來話長了。
一年級放寒假生日時，媽媽買來了一個神奇的彩色盒子，它像一個方塊，可是上面有很多的縫，我看着那個盒子在媽媽手中如同變魔法一樣地變化着，不一會就變得亂七八糟的，顏色沒有了規律。幾分鐘後，剛剛那個看起來已經無法復原的盒子竟神奇地復原了，我震驚了。媽媽告訴我，那個玩具叫魔方，媽媽教了我六面復原的方法，我鸚鵡學舌地學起來，功夫不負有心人，經過了幾個月的折磨後，終於駕馭了它。
我將魔方帶到學校，並在同學面前玩弄着，當時我看到同學們那崇拜的眼神時，我的心都不知道飄到哪了！後來，我因為學業，不得不打消了繼續玩魔方的念頭。
五年級的某一天，學校裏傳開了一個消息，要舉辦高年級魔方比賽。這讓我心中那已埋在心底的魔方夢再次點燃了起來，比賽的前幾天，我一直玩着魔方。比賽前夕，我還因為比賽特地再背了一遍口訣。比賽結束後，我竟出人意料地拿了第一名。並且有很多魔方愛好者來找我請教。
這更加點燃了我玩魔方的熱情，漸漸的，我感覺普通的魔方已經不能滿足我了。我便花了我辛苦積攢的零花錢買了新的魔方：三角魔方、兩格魔方、鏡面魔方等。
我雖然不能稱自己為魔方大師，但我可以肯定，玩魔方，在學校我絕對是最厲害的主。魔方是我的愛好，是它讓生活更美好。
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