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我不禁想起了喬雲曾經在作文課上寫過的一篇《同學情》。其實我覺得是時候接受和我想法相反的文章了。俗話説，我們只要接受和我們想法一樣的文章就可以了。如何才能祈禱進步？
是的同學！看着九年級後準備期寫的一些簡單的文字，往事依舊曆歷在目。前面左桌，一個男生，也是原班草，不過後來來了個代課學生，所以後來就退伍了，不過人品肯定比代課學生好。又或許，我就是不太瞭解轉學生！左前的桌子總是讓我想起我哥哥。他和哥哥很像，表達感情的方式也很相似，但也有很多不同。比如和我哥比，他比我強18萬倍。我哥哥對我很不禮貌，但他對我很有禮貌。哥哥從來不在我需要的時候給我面巾紙。我一開始以為，哥哥説：“千樹只是一尺。他只是課後幾個小時的安慰，連一句對不起都沒有。”左前桌是典型的好人。反正和某些文章裏的好人一樣，對誰都好的那種。而且還是對那種特別好的人！後來在寫校友記錄的時候，我跟他開玩笑説：每天晚上我都會躺着説：阮* *真好。然後有很多東西觸動了他。
曾經有人説他對我來説很特別。我笑着説，誰告訴我我是他的右後桌？然後學霸很不高興，説：“我還在他的前桌，所以沒見他每週給我糖，一次都沒有。”。我捂着臉説：“他可憐我是個沒人愛的孩子！”是的，有時候我真的很想問他，如果我只是為自己是一個沒人愛的`孩子而感到遺憾，那麼我真的不想要他的幫助。因為他對我的幫助和他對別人的幫助不一樣，只是我們感情不深，只是偶爾微笑。
但後來，我想起了喬雲説過的關於同學的話。其實我覺得，人這一生，經歷的每一個階段，都應該對誰特別好，至少讓自己走上這條路，因為有了這個人，才能不斷的讓自己變得更優秀，更紳士。別忘了一路上有一個特別的人和特別的待遇。找一個特別的人，對他很好。不會吃虧，你也是受益！
五年，就像一杯濃茶，喝的快，苦了就分開；細細品味，原來味道是甜的。
五年國小時間即將結束。看着歷史的影子流過我的腦海，最深最強的就是這個。早上剛到學校門口，心情格外珍妮弗，空氣彷彿加了蜂蜜，天空彷彿染上了色彩。當我來到教室時，班上還有幾個學生。我也坐下來和同學打招呼。但剛坐下，一陣刺骨的疼痛爆發出來，“我的頭！”我大叫。這時，我抱着頭喊道。學生們驚呆了，衝了過去。小紅是個細心的女孩。她對我説：“你怎麼了？有關係嗎？”我難過地説：“我的頭，我的頭疼！”小明開口了：“你發燒了嗎？”小紅摸着我的頭説：“我有點發燒！小剛，小李，去老師辦公室借條毛巾，小明！快去給欣欣倒杯茶，快！我去聯繫許的父母。”我靠在桌子上，聽小紅佈置作業，聽學生們快動作。感激的淚水模糊了我的視線，但此時，我的心裏充滿了對這個班級的深情和長久的思念。過了一會兒，學生們回來了，看到小桌子上有杯子、毛巾和臉盆，累得滿臉是汗。他們用盡全力站起來，向他們深深鞠躬，但他們很快幫我回到座位上。小紅輕輕把我扶起來，讓我喝口水。正在這時，我媽來了，她衝過去急切地問：“徐從書，你沒事吧？”！你能煩死媽媽，多虧小紅等同學！還是我帶你去看醫生？小紅道：“嬸子！看着徐從書的臉燒紅了。請帶她去看醫生。我們幫她請假離開老師，你放心吧！"
在去醫院的路上，我想了很多。多好的課啊！同學就像兄弟姐妹，感情很深很久，但是現在要分開了，怎麼辦。但是天下沒有不散的宴席。未來，學生們將分道揚鑣。他們會留下什麼？會留下連續美好的回憶，美好的時光總是短暫的，雖然短暫，意義卻很長；雖小，卻深愛；雖然看不見，但愛是有形的。在病牀上，看着流出的一滴藥水，我流淚了，因為那不僅僅是藥水，是愛，深深的愛…愛很深！意味着更長。
我被這美好的友誼所籠罩。
大千世界，人海茫茫，能與這四十幾位成為同學，成為朋友，也許真是上天賜予我們的緣份吧！
回想起六年來，一起走過的風風雨雨，一同經歷過的成功與失敗，真的覺得時間過的好快；一次次酸甜苦辣，一回回爭吵打鬧，都已深深地銘刻在心中；一個友好的招手，一個燦爛的微笑，一個熱情的'擁抱，一個真誠的目光，都已完好地保存在友情的膠捲。既將面臨畢業和升學，但記憶的最深處，心靈的最頂端，最最珍貴的，永遠是那依依難捨的同學情。
翻開已寫得密密麻麻的同學錄，心中久久盪漾着滿足。可一想到快將於老同學們説“Bye”，便又騰起一陣陣酸楚。一頁頁寫滿祝福的紙張飄晃過，驀的發現，幾乎每一行都有的三個字：勿忘我。勿忘我？
幾天後，同學A上學帶來一小束紫瑩瑩的乾花。“Where are they？”好奇的我便湊上前問了一句。她愣了一下，隨既抽出一枝遞了過來，緊緊盯住我的眼睛，一字一頓地説：“勿－－忘－－我。”勿忘我！
初春的夜晚，天氣出奇的好。伴着明月灑下皎潔的柔光，我去街上散步。前面是一家花店，豔美的花朵映着彩燈，格外的絢麗。剛要回過頭去，我猛然發現，在花海中，一大簇密密匝匝的紫色“星星”正擠在一起，映照着桔黃色的燈光，特別出眾。“這是——”我的心中已有了答案。花店主人抬頭看了一下：“勿忘我。”勿忘我！又是勿忘我！
回到家，我把這一大束剛買來的勿忘我插進花瓶。也不知道當時是怎麼想的，只是一衝動就使我毅然把它們買下了。當時只覺得它們很高貴，很典雅，現在湊近了才知道，勿忘我其實是屬於那種很純樸的花，紫色的，不帶一絲雜色。單獨的一朵花很小，所以總是十幾朵，幾十朵抱在一起，顯得親密無間。花瓣很乾燥，感觸不出一點水分，枝幹卻綠得那樣亮，那樣充滿生機。花朵雖小，但充分地把自身發揮的淋漓盡致，花兒雖麗，卻不妖豔，處處顯出清清純純的美。
幻想着有一天，我會捧着一大束勿忘我送給每一個朝夕相處的同學，再深深地道一聲：“勿忘我！”儘管有些異想天開，可我只能用這樣的想法來告訴同學：我愛他們。
勿忘我，多實在的名字，多可愛的花朵。如同學情一般長遠、一般團結、一般純潔、一般真誠！幽幽的勿忘我，永遠載着那依依的同學情……
要説起和同學們之間的聯繫，可能是真的，這麼多年來自己一直過的不怎麼樣？又或者是人與人之間的感情，其實就是在學校的時候建立起來的，比較深刻一點，所以就是説現在走出校門好多年以後，自己聯繫的同學基本上少之又少，聯繫最頻繁的也就是在學校期間和自己玩最好的那幾個！
至於剩下的其他同學，哪怕是同宿舍住了好幾年的，基本上都是屬於失聯的狀態，偶爾就是能夠給彼此的朋友圈點一個贊，也就算得上是最親密的聯繫了！
一開始的時候就是特別無法釋懷，就感覺曾經關係那麼近的同學，怎麼後來畢業之後就不聯繫了？後來漸漸的也就想明白了，每個人都有自己的生活，平日裏基本上就是很少需要去，專門聯繫這些同學！
就在今天下午的'時候，好久不聯繫的大學同學就是問我前一段時間關於一篇文章獲獎的事情，其實這個事情已經過去好久了，可能他也是無意間翻出朋友圈之後，然後正好有時間也就聊了一會兒！
其實要説到成年人之間的聊天方式，也無非就是説彼此過的怎麼樣？帶娃辛苦不？這幾年就是過的好不好？或者是孩子，或者是老公，或者是家務活之類的一些話題！
説到大學時候的一些夢想之類的，就有些感慨，説那些東西真的是被這幾年的柴米油鹽所消磨的，沒有多少了！
可是聊起來的時候就感覺又回到了當初在大學時候的情景，雖然就是這麼多年沒見面了，這麼多年，幾乎連聯繫都很少，但是彼此之間聊起來的時候，感覺一點都沒有生分。
所以自己也就在想，其實自己有時間的時候也可以適當的和自己的同學們聯繫一下，哪怕就是聊一聊生活的一些瑣碎事情，也感覺至少能夠回憶起學校時候的那段時光吧！
雖然很久不聯繫的同學情，但是偶爾聯繫起來還是覺得挺珍貴的！
熱辣辣的陽光照耀着大地。校園裏，搬花苗的同學一個個都汗流浹背。只見同學小何搬了一盆向日葵朝校門口走去，我也趕緊抱起一盆向日葵跟上。
花盆沉甸甸的，把我累得不行，加上太陽光的“毒打”，我很快就被打敗。幸好已經離校門口不遠了，我正要休息，突然，這一大盆花苗滑落到地上……
太陽光更加毒辣了，我背上直冒汗。
這時，小何跑回來，見我焦急的模樣，不聲不響地收拾起來。我心中淌過一股暖流。其實，當他跑來時，我已經準備好接受冷嘲熱諷了，還以為他一定要大驚小怪的指責我，可……
幾個同學聚集過來，有些憐憫地看看我，有些熱心地詢問需不需要掃把，有些停下來收拾，有些建議我告訴老師……
花盆很快被整理好，望着滿地的碎土，小何仍舊一聲不吭地埋頭收拾，一點兒也不嫌髒。我更加感激他了。另外幾個同學也關心地問我：“沒事吧？要不要幫忙？”“怎麼回事兒？要幫助嗎？”“哎呀哎呀，快快來幫幫她！”
我頓時感覺不再酷熱。一陣涼風路過，調皮地帶走一些土。看着同學們急忙去收拾的身影，我心裏暖暖的，於是由衷的説：“謝謝！”
“沒事的，這是應該的！”“幫助同學嘛！”我收到了更加讓我心頭一熱的回覆。
“吱呀吱呀……”一陣奇怪的聲響。抬頭一看，一個高高瘦瘦、白白的男生拿着掃把和畚箕有些吃力地走來。“咦，他是誰呀？他為什麼來？”我奇怪極了。男生走過來，將兩個工具交給我，説了一聲：“從一年級地下室借的，記得還！”然後，一溜煙地跑了。
我邊掃着泥土，一邊看看周邊的同學，有千言萬語想要表達，可是怎麼也説不出，只覺得心裏暖烘烘的。
陽光仍舊照在地上，金光閃閃，非常耀眼，可我不覺得毒辣。在校園的時光多美好啊，同學們相親相愛，幫助大家。我愛美好的校園時光，因為有一羣可愛的同學伴隨我。
星期三早上，我發現鉛筆盒落在家裏了。這可怎麼辦呀？要不，叫媽媽送到學校來。不行，學校規定家長不能送學習用品。而且等媽媽送來，早就已經上課了。我急得像熱鍋上螞蟻——團團轉。
正在那時，蘇慧怡見我滿臉愁容，悄悄地問：“陳瑾冉，你怎麼了”我垂頭喪氣地説：“哎，我的鉛筆盒忘帶了！”“哦！原來班長大人也會忘帶東西啊！”同桌王張嶽冷嘲熱諷的樣子。我不禁白了他一眼，他立刻不説話了。過了一會兒，蘇慧怡借給我一枝水筆和一枝自動鉛筆。我愣住了，看着她不知説什麼好。這時，前桌的樂程尹，邊説邊遞給我一塊橡皮：“我借給你一塊橡皮吧！”我激動得説不出話來，眼裏閃爍着淚花，差一點就要哭出來。課上。我用着同學們借給我的愛心文具，比以前學得更更認真了。
愛，是無私的，愛，是快樂的！愛就是互相幫助。只要人人獻出一點愛，我們的生活將會更加幸福、美好。
五年的情意，如微風被吹散了，以後再想將它找回，也許是不可能的，唯一的可能就要寄託在這同學錄上。今天懷着對同學不捨之情，我打開了飽含親情的同學錄。
今天，我看着這一張張藴含着詩意的卡片，忍不住痛哭。這還是平日活潑的同學嗎？我不敢相信這是他們寫的，我不敢相信自己的眼睛，難道同學們也捨不得分開？應該是吧。今天，當我再次漫步校園，心情無比激動，因為我想自己清醒一下，來緩解一下對同學的'不捨之情。操場上、樹蔭下、走廊上……
為什麼走到哪我都擺脱不了“親人”的身影？也許你們已經成了我心中不可缺少的部分。我在想，以後我們聯繫不上了怎麼辦？以後我們還可不可以在一起聚餐……一大堆的問題讓我頭都大了，也許只有以後我才會知道這些答案。我怕我們會失去聯繫，因為只有見到你們的笑臉，我才會開心。
同學們，我一定不會忘記你們的，永遠，永遠……
20xx年4月23日，李俊睿在牧野廣場偶遇黃梓君、趙晨賢兩位同學和一個穿綠夾克的小朋友，四人一起玩耍。
家長很省心。
不一會，綠夾克將趙晨賢小朋友拉倒了。綠夾克的媽媽就前去批評綠夾克。
李俊睿上前説：“他打趙晨賢，還將他拉倒了。”
黃梓君小朋友上前説：“他剛才還打我。”
這樣綠夾克的媽媽很很批評了綠夾克一頓。
又玩了一會，綠夾克拿張紙在李俊睿頭上打了一下，然後又跑過去打趙晨賢一下。
李俊睿跟在綠夾克後面，跟上回了一下，還不依，又要拉着衣服打。
這還了得，我一聲呵斥，李俊睿丟開衣服跑了。
他們四人又玩了一會，跑跑鬧鬧也很開心。黃梓君小朋友還偶而喊：“李俊睿，去睡覺。”（估計李俊睿在在學校不按時睡覺吧。）
有同學在一起玩，就是不一樣。
“往日朋友怎能相忘？心中能不懷想？當年情景，怎能相忘？朋友情意長。”想必大家都對這首歌耳熟能詳。五年的國小生活讓我收穫了深深的同學情。
有一次，我生了一場大病，上吐下瀉，在醫院掛了好多天點滴。躺在病牀上，眼前浮現出我與同學們嬉戲的場面。生病真無聊！今天我好多了，不如自己去學校拿作業，順便看一下我的同學們吧！
我去的時候是課外活動時間，才走到樓下，調皮的呂新龍一邊大喊着“楊涵來啦”一邊跑進教室。同學們都出來了，我成“國家一級保護動物大熊貓”啦！我進了教室，同學們便擁過來，詢問我的病怎麼樣了。這時，我的好朋友姜金昊“蹭”到我身邊，笑嘻嘻的説：“我今天就用心靈感應探測到你要來了。瞧，給您的禮物！”説着就把一個精美的賀卡塞到了我的手中。後來，我的同桌告訴我，她為了讓我收到賀卡，每天都跑到教室門口等待我的出現。真是良苦用心啊！
聽説我要去辦公室要作業，一批“保安”立刻聚攏在我的身旁。“啊！”我的腳像抹了油似的，差一點滑倒在地。多虧有“保安”扶了我一把，否則我就滑倒了。同學們見了，有的拿出自己的水給我喝，有的乾脆加入了“保安”的行列。我親愛的同學們啊！
歲月如煙，一轉眼我國小畢業了。望着畢業照上剛剛分開的同學們的身影，幾年來與他們朝夕相處，一起成長的歷歷往事浮現在我的眼前。我多麼希望光陰慢一點流逝，讓我再同這些可愛的同學們相處一段時間。啊！我可愛的同學們，無論我走到那裏，心中都永遠留着這樣一份美好記憶。
時光荏苒，又回到了一年中新的起點——新年。我們也許會快樂，也許會悲傷，因為新的一年中充滿了挑戰。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會發生什麼。在這一年當中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對，一起並肩作戰，我們收穫到了知識，收穫到了快樂，還收穫到了世間最珍貴地同學情。
這一年當中，給予我快樂的日子莫過於校園生活，它是神聖的。校園中，同學們書聲琅琅，在奮鬥，在拼博。七年級同學期待着八年級的到來，八年級憧憬着九年級，九年級恭候着中招考試的到來，來一次實打實的“大解放”。可這當中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因為教師的無私奉獻使我們成才，對未來充滿期待，也正因為這些園丁的辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這羣知己，也有了吐槽的對象，因為她們會幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進步；無堅不摧，勢不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，儘管他們的處理方式不對，但這種朋友也值得擁有，因為他時刻為你兩肋插刀。是啊！萌動的青春不應瘋狂嗎？
同學是我們人生當中一個重要角色，想一想：有多少成名的人，因為見了老朋友而不顧明星的架子，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學的幫助下走向人生巔峯。
同學是我們在學習生涯中必不可少的人，我們有不會的事情可以向同學請教，不開心的時候也可以找同學傾訴。當你需要幫助的時候，依然可以找到同學尋求幫忙，同學之間任何事情都是相互的，你幫同學，同學也會幫你，漸漸地，同學之間就建立了深厚的友誼。
就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會兒，這時我們班的幾個同學一起向我湊過來，原來是有個不會的題想讓我講一下，我一看，正好我會，於是就高興地給大家講了個明白。那幾個同學向我道謝，能夠幫助大家，我的心裏美滋滋的。
可沒想到到了下午卻發生了一件讓我既委屈又感動的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這裏最髒！破壞了整個班級的衞生！放學後留下來打掃衞生！”我低頭一看，原來是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔啊！後來我想可能是因為我的位置和窗户離得近，中午颳風刮進來的。我委屈的不行。下午放學後，同學們陸續都走了，就留下我一個。看着空蕩蕩的教室，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子湧了出來，我想：怎麼這麼冤，到底是為什麼呀？正在我感到特別絕望無助的時候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學。“你們怎麼回來了？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問着。“沒有……”他們笑着回答着，徑直走向教室後面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃乾淨！”看着這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉湧。那一刻，我的淚水是感動的。我想這就是同學情，我們同學之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。
同學情，將是我們一輩子的情誼！
今天我和我的媽媽，見了媽媽的高中同學。叔叔幫我買了十串香噴噴的雞肉串，聽叔叔説：“這是我們學生時期最喜歡吃的東西。”原來兩代人學生時代的喜好是那麼相同的。我一看到眼前的雞肉串，口水都快流出來了。我津津有味地吃了兩三串，剩下的雞肉串，我準備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺得好吃的要一起分享。
我聽着媽媽和同學興致勃勃地聊着他們學生時期好玩有趣的事，我感覺到學生時代有同學陪伴是多麼美好的一件事啊！這不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有着共同的愛好——圍棋。前幾天我去了他家玩，我們不僅下了棋，還和一起玩樂高。我和他玩得很開心，也特別合拍，時間過得也飛快！
説起我的這位好朋友同學，他很愛看書。他和我玩的時候，也忍不住抽空去看了一小會的書。他喜歡看各種各樣的書，有關故宮故事的書，有關鳥類等動物的書，有關礦石的書，有關花花草草的書等，他都愛不釋手。他如此愛看書，也深深地影響着我，我以後也要多看書。
同學情對我來説很重要，同學之間可以互相幫助，互相包容，互相鼓勵，懷抱友善的心，珍惜同學情。
天有多高,地就有多厚。一個人所生長的環境,不時被感情這個東西所包圍。感情時而近，時而遠。從小到大，感情時時在我的內心湧動，但我一生都忘不了的便是那難捨的同學情。每一位同學的面容與聲音在我的腦海中依然那麼清晰。
假如再讓我變成六年前那個在南方讀書的小女孩,我可能在學校與同學們做些什麼呢?----我常常與同學們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過的時候,我會第一個向同學們傾訴我的煩惱,在我生病的時候,同學們會提醒我多注意身體……但使我最難忘的,就是我在夏季運動會上所發生的事情。
“啪、啪、啪”，教練的手響亮地拍了三下，提醒在場的各位安靜下來。這時，“嘟---嘟”口哨聲響了起來，起跑了，這一次是四百米比賽。剛開始，一切還很順利，我一直跑在第一名的位置，緊接着，我又開始跑第二圈，後面的人也明顯地加快了速度，這時，我正好與另一個同學並駕齊驅。在第三圈的時候，我的心跳驟然加快，視線漸漸模糊起來，耳邊似乎有一個聲音響起-----“放棄吧！你沒有機會贏了！”但我卻依然堅持着要跑完第四圈。世界上彷彿沒有了聲音，一切都停了下來，正當我快到達終點的時候，我搖搖擺擺地跑了幾步，眼看就要勝利了，我卻雙腿發軟怎麼也動不了。這時，同學們齊聲高呼着：“黃萌萌，加油！加油！加油！”我一聽，是同學們在給我鼓勁呢！這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量，我拼盡全力，奮力衝到了終點。全班同學都紛紛湧上來，有的為我遞水、有的為我慶祝……
當我想到與你們曾在一起的時光，不禁仰望着藍天白雲，默默地想念你們。遠方的同學們，你們還好嗎？
我班有位大胖子，他個子比體育老師高，體型相當於兩個正常同學。同學們都笑他太胖太胖，而且整天吃零食，連同桌都不讓吃。
炎炎夏日，全班正在體育老師的指揮下在操場上揮汗如雨——跑1000米。大胖子的汗，像下雨一樣滴答滴答地往下掉，豆大的汗珠在一顫一顫的肥肉上抖啊抖，後面的同學捂着嘴偷偷地笑他。“哼哧哼哧……”胖子的呼吸越加急促，胖胖的大臉憋得通紅。忽然，胖子“咚！”地在我們面前倒下了！膽小的女生尖叫起來，操場另一邊的體育老師扯着嗓子叫我們把他抬到醫務室去。我們面面相覷——這個比我們重了三倍，不停冒汗，滿身汗臭的大傢伙，叫我們怎麼抬嘛！
僵持了幾秒後，一個瘦弱的，以善良着稱的女同學站出來，大聲説：“不管他多重，多髒，多臭，多不令人喜歡，我們也要把他抬到醫務室去！”她轉過身，毅然抬起胖子的手臂，“這是我們的職責！來，咱們一起抬！”在她的鼓動下，同學們紛紛上前，舉起他的各個部位，一步一步，艱難地移步，慢慢地穿過操場，走向醫務室。太陽升高了，但肩膀好像突然就不沉了，原本那沉甸甸的壓力，好像化成了一灘暖流，温柔地在每個人身上流淌……
醫生診斷了他的病情後，走出門對我們説：“還好你們把他及時送過來，不然後果不堪設想。他已經醒了，讓他出出汗，多喝水，應該很快就會好了。”我們畢恭畢敬地鞠了個躬，目送着他走遠，我們才走向胖子身邊。他亮亮的，笑盈盈眼珠子像要射進我們最暖的心窩裏，他沒説話，只靜靜地望着我們，他的嘴角上翹，綻放出最動人的笑容，那笑容，彷彿化成那暖流，又鑽進心裏，暖暖的，很舒服。我想，這就是真情吧。
對視良久，他開口道：“謝謝，有你們真好。”
姑娘微笑着迴應：“有你真好。”
同學情，是摔倒時伸來的援助之手；是疲憊時給遞來的一杯熱茶；是生病時，一句温暖的問候……
記得有一次，剛打下課鈴，我像脱韁的野馬一樣飛奔到“遊戲基地”。
我和小夥伴先分出抓的人和跑的人，“遊戲開始”就要了。
一陣悦耳的聲音傳入我們的耳朵。小月率先衝出界限向“敵人”跑去，我緊隨其後，也衝了出來。啊！眼看我要被抓到了，我一個華麗的轉身回到了“家”；不料，我的頭撞到了牆上，一陣陣劇痛把我剛才的得意沖走了。
“彥儒，你頭上起了一個大包包！”小紅提醒我，“那你沒事吧？”這時我大哭了起來，心裏非常沮喪，好端端的課間又被我毀了。
“我們去找老師看下你的.頭吧！包越來越大了。”小蘆説，“走吧。”
我們來到了老師辦公室，看見了我的班主任，這時我哭得更加厲害了。老師看我傷得很重，就抱我到體育辦公室為我療傷，
體育老師馬上把一塊新的小濕巾敷到我頭上，我感覺更疼了。悦兒馬上安慰我説：“沒事兒，一會兒就不疼了。”
“別怕，別怕。”安慰聲流進我的心田，使我好受很多。
當我擦乾眼淚後，抬起頭，看到同學們一張張如花般的笑臉，那一刻，只有温暖，沒有疼痛。
一張便利貼，它毫不起眼，也不值多少錢，但在那一刻，我卻為它而感動。
上學期，我參加了校合唱隊，每天放學後排練半小時，雷打不動。因此，需要同學幫忙送書包、記作業，後桌的黃思琪欣然答應。就這樣，她每天給我記好作業，整理好作業本，再把書包放在音樂室門口，向我打個“OK”的手勢，才離去。
一天傍晚，我依舊去合唱隊練習，天空烏濛濛的，不一會兒就下起了小雨。天越來越黑，雨越下越大，“噼裏啪啦”響個不停，我望向窗外，心裏不禁擔憂起來：“這麼大的雨，她還會給我送書包嗎？”幾分鐘過去了，我又朝窗外看了看，還是沒人，不會要我冒着大雨，自己去教室拿吧？正想着，一個熟悉的身影出現在音樂室門口，是黃思琪！只見她小心地將書包放在門口靠裏的位置，然後向我示意了一下，便走了。我的一顆心才算落了下來。
下課了，大家一窩蜂地衝了出去。我跑到書包前，摸了摸，悦心一笑，書包沒有淋到雨。這時，一張金黃色的便利貼出現在我的眼前，那清秀的字一看就是黃思琪的。紙上寫着：“毛，我媽媽來接我了，我的雨傘留給你，傘在書包的左側，雨大，小心一點哦！明天要英語單元測試，認真複習哦！”我心中湧起一股暖流。雖然身邊大雨傾盆，寒風凜冽，但這張金黃色的便利貼給我帶來了温暖。
那一刻，這再也不是一張普通的便利貼，它讓我知道了什麼是同學情。這張便利貼我將永遠珍藏！
在這個集體中，有許多同學幫助過我，我也感受到了愛的温暖。但有一件事深深地印在了我的腦海裏，忘也忘不掉，就像是昨天發生的一樣。
三年級時的一天，我生病了，沒有去上學。到了下午，我接到了孫影春打來的電話，她對我説：“王雨菲，你怎麼樣啦？明天能來上學嗎？一定要多喝水啊。”聽了孫影春的話，我感動極了，我對她説：“謝謝你啊。”聽了我的話，她才放心了，高興地對我説：“我真替你高興，我把今天留的作業告訴你吧，你的作文本和詞典在我這裏，我知道你生病了，就幫你帶回來了。”
孫影春仔仔細細地把作業跟我説了一遍，她説得特別細緻，把老師提的要求和作業格式也清清楚楚地和我講了一遍。
説完了作業，她還對我説：“你的作文本和詞典，待會兒我給你送家去啊。”我着急地説：“不用你送了，讓我爸爸去取就行。”她説：“你生病了，讓你爸爸照顧你吧。”過了一會兒，孫影春和她爸爸到了我家，把作業給我帶來了，她一進門就説：“王雨菲，我怕在電話裏講得不夠清楚，我再把老師教的主要內容跟你説一遍，你要是有什麼不懂的，就問我啊。”於是，她打開書和作業本，詳細地給我講解了一遍，邊講邊問我：“你聽明白了嗎？不明白的話，我再給你講一遍。”我點頭説：“明白啦。”她才放心繼續往下講。講完以後，她還讓我複述了一遍，我説對了，她才放心。
這件事雖然只是一件小事，但那份濃濃的同學情讓我感到異常温暖。
世上，
有無數滄桑的情感，
我對此心存感悟
每一種，
不由得可歌可泣。
但今天，
我要歌頌的是真摯的：
同學情
我這六年，
從不懂的珍惜同學與時間，
如今，
直到同學依稀離去，
我才想亡羊補牢。
但此時補牢，
只剩下半個學期。
同學啊！
就像雲霧一樣，
朦朧隱約。
我把這六年的國小生活，
記作一片片樹葉。
可是，
一片片樹葉隨風飄去。
最後留下的，
只剩下我的惆悵。
走的走了，
已經賣出去了，
難道還能收回麼？
我現在才明白：
同學情
是一出真情的戲。
雖精彩，
但終究會落幕。
以憂傷的結局，
讓我回味。
我想，我用最後一點時間，
把充滿同學情的葉子，
掛在一顆顆常青樹上，
讓它滋潤葉子們。
我不要葉子們，
被雨淋濕，
被風颳跑。
我要用心呵護每一片葉子。
以後，
我要依靠在這棵樹杆上。
最後，
為我遮風乘涼的是：
那真摯的
同學情！
每當我看見毛筆時，眼前就會浮現那幅感人的畫面。
他長着一雙小嘴，個子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認為他是一個小氣的人。然而自從發生那件事以後，我對他有了新的認識。
我們期盼已久的藝術百家活動拉開了序幕，我是班裏參加書法的一名隊員。那天正準備上場。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來滾去，突然毛筆掉了下來，摔了個粉身碎骨，我看着面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開始了，我趕緊打電話給我老爸，要他送筆來。老爸卻説：“不行我現在沒空，你自己借吧。”我非常氣憤，懊惱地跺着腳，傷心地回到教室裏，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來。
我沮喪極了，呆呆地望着天花板，委屈像水一樣漫了上來。“肖鑫，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時，李旻昊站在我的面前，一隻手拿着毛筆正微笑着對我説。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。
這件事已經過去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心説漏了嘴，才知道那次是為了我才説不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽到此，敬佩之情油然而生！多麼無私的同學呀！多麼令人難忘的同學情呀！
楊智涵是一個有愛心的小姑娘，最讓我感受到她對我的“愛”，是我被別的同學撞倒後，她所表現出的愛心。
二年級時，在親密課上，老師讓我們去衞生間把毛巾打濕，我走出教室，就被別的班的同學撞倒，我以為自己是坐在地上的，當我睜開眼睛一看，才發現自己是躺在地上的。
我迷迷糊糊地走到衞生間，在等待的時候，我突然感覺胃很難受，就靠在牆上。楊智涵看見了，立刻跑來關心地問我：“王安然，你怎麼了？”我難受地話也説不出來。楊智涵一看不對，緊張地趕緊跑回教室叫老師，她一邊跑一邊喊老師。老師趕緊走過來，問我到底怎麼了？我説被別的班的同學撞倒了，説的時候，我的臉漸漸變成灰白色。老師也嚇了一跳，叫楊智涵把我先扶到醫務室裏。
校醫給我倒了一杯開水，楊智涵着急地問我：“王安然，你沒事吧？”我搖了搖頭，老師趕緊給媽媽打電話。媽媽接到電話後，叫上爸爸一起把我送到醫院檢查，還好只是輕微腦震盪。
晚上，老師來了解完情況後，才放心地走了。不一會兒，楊智涵媽媽和楊智涵打電話問我怎麼樣了，媽媽把事一字不落地説了一遍。她們總算放心了。楊智涵在電話裏關心地慰問我，和我説她當時既着急又害怕的心情，讓我聽了很感動。她還在電話裏再三囑咐我，要我好好地休息，彆着急上學，我聽了心裏暖暖的……
楊智涵對我的關心，我會永遠記在心裏。
如果別的同學有困難，我也要像楊智涵那樣，主動熱情地去關心、幫助他們。
友情，使歡樂增倍，使痛苦減半，友情讓人與人之間距離縮小；友情讓世界更加美好。
看着書上“友直，友諒，友多聞，益矣。”短短的幾個字，我的心不由自主地飛到了那個充滿温馨的一天。記得那是一個烈日炎炎的夏天，體育課上跑完800米後，我喉嚨乾渴得直冒煙，嗓子中彷彿一團火在燃燒，急需一點水來將它澆滅。一回到教室，我急得到處找水杯，把書包翻了個底朝天，可連水杯的影子也沒見到。忽然想起今天上學時由於匆忙，把裝好水的水杯忘在了家裏。怎麼辦？我急得抓耳撓腮。就在這時，一個水杯出現在我的面前，“忘拿水杯了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭一看，萬小萌同學正把自己的水杯遞給我。由於我太渴了，顧不上説“謝謝”，接過水杯大口地喝了起來。轉眼間，整杯水被我喝了個底朝天，真過癮！這時我才猛然想起，小萌還沒喝呢！我無比感激又不好意思地説：“我喝完了，可你……”只見小萌微微一笑説：“沒關係，我不渴。”我知道她這是善意的謊言，因為天這麼熱都是剛上完體育課，能不口渴麼？我不知説什麼好，整顆心被感動包圍着，內心湧起一股感激的暖流。嘴角輕輕的抽動着，想對她説“謝謝”，可又覺得這兩個字與我們的友誼相比分量太輕，只是緊緊攥着水杯，感覺有千斤重……
山縱然高，但不及同學對我的情誼高；海縱然深，但不及同學的友愛深。萬小萌雖然只是借給我一杯水，但這對於我猶如雪中送炭，這裏麪包含着同學對我深情厚誼，值得珍藏！
“鈴鈴鈴……”歡快的起牀鈴把宿舍原有的安靜攪得翻江倒海。收蚊帳、刷牙、洗臉，好一派忙活的景象。可我——安靜地坐在牀上，不由地回憶起昨晚的場景。
昨晚在管理路隊紀律時，我的肚子裏彷彿有一個“孫悟空”在大鬧天空，同學們關心的目光穿過了我的身體，直照在我冰冷的腹中，使我的心頓覺温暖了很多，可肚子裏的“孫悟空”還不善罷甘休，鬧得我直奔廁所，吐了……
小呂輕巧的話突然打斷了我的思路:“你先起來吧，不然我們都不能趕緊做內務了。”
“我們?”我的目光掃到了小呂的身後，幾個熟悉的身影突然從我的記憶裏跳了出來。當時，我捂着如被刀絞的肚子，看着舍友們忙碌的身影，那麼熟悉又那麼親切。
阿姨顯然是接到了舍友們的消息，臉上帶着萬分焦急的神情，手上拿着一個温度計跑過來:“沒事吧?應該沒有發燒吧。”一串連珠炮似的問題讓我感覺頭像塞了鉛似的沉重，喉嚨裏又有一團酸酸的東西衝上了嘴巴里，兩個健步衝上了廁所，吐了出來。
舍友們一見我又吐了，連忙遞上了紙巾，一杯温暖的水放到了我的口邊。
阿姨連忙聯繫了老師，同學們温暖的目光一直撫摸着我像摔了一樣的肚子，那一個個平常而温暖的舉動一直沒有停歇過。我可從來沒有這樣對待過他們啊!他們卻一直對我像親人一樣。
老師帶着我離開了宿舍，在經過舍友們的身邊時，我感受到了同學的力量，同學情是最美的!
一直不知道，同學情到底是什麼，自從我來到新教育學校以後才深深的體會到這份同學之間的濃濃之情。
那是一個冬天，天氣驟然轉冷寒風呼嘯窗外飄着雪花，那一個星期我忘了從家裏帶厚衣服，那時我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣，心想這下慘了我的挨凍了。這時我的同學劉雨欣看見我身上穿的衣服就對我説：“你沒有厚點的衣服了嗎？”我説：“沒有了。”她隨着説：“我這有厚衣服你先穿着吧，看把你給凍得別感冒了。”我頓時感覺身上有一股暖流流淌到了我的心間，把所有的嚴寒都趕走了。我對她説：“謝謝！”她説：“沒事，你忘了咱們是好朋友，好同學啊，借個衣服算什麼呢。”是啊，這就是我們之間的同學之情。
還有一次，我的筆盒丟了，本也用完了。我的筆放在筆盒裏，所以我的筆和本都沒有了。我也沒有帶錢，我們班的丁志瀟看見了就借給了我筆和本。我説：“謝謝你，丁志瀟。”丁志瀟説：“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”是啊，同學之間就應該互相幫助，因為我們就是一個大家庭，在一個集體中共同的生活、學習、進步。
這就是我最難忘的兩件事，同時我也謝謝幫助我的同學們，我一定會永遠和他們做好朋友好同學的。
開頭：國小六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室裏改錯，突然遇到一道題，怎麼也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……”突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：“乾脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。”我收拾好書包，一隻腳剛跨過教室門就被一旁掃地的小東叫住了。他對我説：“你的錯都還沒改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的説：“是……是還沒改完。”“學習是自己的事，沒完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲説：“我知道，但我不會做呀。”“來，我們一起試試，好嗎？”
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業本拿出來，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。”我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他説：“謝了。”他擺擺手，説：“同學之間，説什麼謝不謝的。”
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……
我們的童年是美好的，也是甜蜜的;同學們的情誼是誠摯的，也是珍貴的。我們想象一下，二十年後，我們又聚在一起時，又會發生一些怎樣的事呢?
二十年後的一個晚上，我們在一個豪華的飯店裏裏定了一個位子，我會提前到那兒，看看每個同學都變成了真麼樣。一輛豪華的汽車來到酒樓面前，這是誰的的車呢?一位先生下了車，他是哪個同學呢?原來是開車門的，一位小姐走了出來，她向我打了個招呼，她説：“嗨，朱麒羽，你不認識我啦?我是李穎姍呀!”喲，原來那個可愛的短髮小女生變成了一個長髮的大老闆耶。一位胖胖的女人走過來，不用説，這一定是胡蝶了，她生活的也不錯耶，現在還是一家公司的副經理呢!一位位同學陸陸續續的到了，有的變成了大老闆，有的變成了小老闆，有的只是小職工，有的還當了爸爸媽媽了……這次黃文峯沒來，他一定是沒工作做，在路邊撿破爛呢!這些同學有的夢想已經實現了，有的還沒有實現，有的已經正在朝下一個目標前進。
之後我們會一起回到了母校，那時，我已經買下了那時候的八步中心校，那裏的各個同學都對人都很有禮貌，見到我們都會叫叔叔或阿姨，上課時我們會經過一個個教室，看着認真讀書的小朋友，回憶着我們曾經在這個學校了發生過的每一件事，想着我們的友誼。謎語大全及答案
這些只是我的幻想，但是我希望，也相信，在二十年後，我們真真正正的聚在一起。我的這個想象，一定會在二十年後成為現實!
春天，多麼美好的季節，春意盎然、春光明媚，人的心情也格外舒暢。體育活動課上，我們像一羣剛出籠的小鳥，又像一羣剛出圈的小鹿，盡情地在遊戲、玩耍，操場上空飛揚着同學們的歡笑聲。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。也可能是樂極生悲吧！奔跑中，我猛一失足，“撲通”一聲，重重地摔在地上，一時爬不起來了。“啊”歡笑聲變成了驚叫聲，大家都停止了遊戲，頓時圍了過來。一雙雙友愛的手伸了過來，同學們七手八腳地把我扶起來，又七嘴八舌地問長問短，關切之情溢於言表。
我活動了一下手腳，又檢查一番，發現並無大礙，只是手上擦破了幾處皮，沁出了血絲，感到一陣切膚之痛。同學們有的遞過餐巾紙，有的掏出小手帕，有的安慰我，有的鼓勵我。猶如雪中送炭，又像春風化雨，我頓時感到一陣温暖，疼痛也減輕了，擦拭眼角的淚花，露出感激的微笑。
人間處處有真情，我們的班級就是一個温暖的大家庭。一雙温暖的小手，一個燦爛的微笑，一句關切的問候，無不體現濃濃的同學情。
同學情是可貴的。你們，還記得那一次嗎？
不遵守規章制度的我被張老師罰寫説明了。寫第一次，沒什麼。可張老師讓我寫第二次，天哪！我該怎麼辦呢？心中一大股的燥熱，不一會兒就湧了出來。
張老師呀，您説，我改怎麼寫呢？説明內容不能大致一致，寫過的話又不能再寫，發生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭髮，又煩又急。無論走在哪裏，我總是糾結着這個不知道該如何寫的説明。
那天晚上，我真的心裏很不爽。我改寫什麼好？開頭——“張老師，對不起！”？不行，張老師應該會覺得太假了。“張老師，我知道錯了！”？也不行，這樣子的話好像在以前已經寫過了……哎呀！怎麼辦？怎麼辦……
我一個人縮在被子裏，靜靜地待着。宿舍裏，到處一片歡聲笑語，我的宿友們都開心的玩着。今天的我好不尋常！整個人因為寫説明靜下來了。不久，她們發現我了……
瑤瑤第一個走過來：“林林，你怎麼啦？”
一個人。兩個人。三個人……關心我的人越來越多了。“她怎麼啦？” “好像是因為被老師罰寫説明了吧！”“那怎麼辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎麼寫説明。
一剎間，我的心充滿了温暖，充滿了大家對我的關心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來。因為——我有一羣非常關心我的好舍友！
我發至內心的感歎：同學情是可貴的！
每當我看見圓珠筆，總會想起林曉宇來。上三年級時，林曉宇是我的同班同學。我們倆家也捱得很近。每天我們都一塊上學、放學，一塊做作業。是形影不離的好兄弟。
有一次數學考試，發生了一件令人難忘的事。考試時我發現自己沒帶筆，就四處向要好的同學借筆，可是他們都只帶了一枝筆來，沒法借給我。我感到萬分無奈之際，林曉宇毫不猶豫地説：“我借筆給你！”我説：“你也只有一枝筆啊，借給我你怎麼寫字呢？”他憨笑着對我説：“你先答卷，我相信你這個‘數學天才’很快把試卷做完的。”
我接過筆，考試時，我全神貫注地答題，不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇。“還剩四十分鐘，你能答完試卷嗎？都怪我太馬大哈了，害了你！”我羞愧地説道。他一臉在乎地説：“既然你能三十分鐘做完，相信我四十分鐘也一定能做完的。”説完，他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻，林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來，雙手擊掌，喊了一聲：“耶！”
後來，我為了感謝他，買了一枝筆送給他。並對他説：“謝謝你上次借筆給我，讓我順利考試。”他豪爽地説：“客氣啥，我們是兄弟，互相幫助是應該的！”
我們可以稱得上是有福同享，有難同當的親兄弟了。但是平時也經常鬥智鬥嘴，我們經常拿分數來PK，或者他總喜歡惹我生氣，氣得我要打他時，他還嬉皮笑臉地説：“君子動口不動手啊！”我説：“那你想我咬你還是踢你呢？”他立馬灰溜溜地説：“大哥，我錯了，饒了我吧！”我看他那可憐巴巴的樣子，怒火頓時沒了：“我耍你的！”
你看我們這對歡喜兄弟有意思吧！
轉眼之間，六年的國小時光已經過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，並且一直念念不忘，是你給予我六年國小生活中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經在一起説笑過，曾經在一起玩耍過，曾經不止一次地走向全班乃至全校的領獎台，曾經打打鬧鬧，説説笑笑，這些即使到現在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛着微笑，但是你最令我感歎的還要數你那閃閃發光的眼睛。在這一次期會考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。彷彿快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的着了起來，我想在當時你一定非常認真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學一起捉弄你，眼看你你你就要上當了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背後一涼，突然又發出了哼哼幾聲怪叫，轉身過身，憑藉你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什麼事情又吵了起來，而且吵得很嚴重，當天對方互不理睬，結果一節課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那隻又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那隻一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升中畢業考迫在眉睫，我們也應該做好最後的衝刺，為國小生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風風雨雨還在等着我們，讓我們一起努力，約定十年後再見吧！
湛藍的天空中帶着一絲不捨，茂盛的綠蔭下帶着一絲留念，寬敞的教室裏帶着一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時間似流星般劃過天際，多麼短暫。昨天我還是牙牙學語的兒童，而今天卻已成為知書達禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學們説：“勿忘——那份情。”
可曾記得我們在教室裏努力學習？在教室那琅琅的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運動會上奮力拼搏？那運動場上爭先恐後的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認真做題為了以優異的成績回報老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們惹了老師生氣一起給老師寫保證書？那68個工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們為了班級的榮譽刻苦練習？那籃球場上斷了的籃網就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個人經歷了風風雨雨。當一份份精緻的同學錄遞到我手中時，我才恍然大悟——原來時間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什麼考試都認真答題，得到優異的成績之時，我們才用這優異的成績回報為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學習，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。我們若是有人學習跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的學習，甚至犧牲自己的休息時間，只因我們是一個不可分割的團體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不苟的打掃，只因我們同處在一個環境中，同處在一個教室裏！
如今，畢業考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎麼不捨，再怎麼留念，也抵擋不住似水流年。同學們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業考一過，我們將要各奔東西，去找屬於我們自己的中學，自己的人生。只希望今後身處的我們，能夠勿忘——那份情！
漫漫求學路程中，有誰與你如影相隨，無話不説？有誰在你的腦海中印象深刻，無法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學習。我緊握着手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠很遠……
“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個暖風徐徐的下午，語文老師宣佈有新同學要到來，竟然是一對雙胞胎！一雙靈動的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風，我們好奇地看着這一對雙胞胎。
又一個明媚的午後，老師調位。郝麗君被調到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時建起的吧！
美術課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學都畫了起來，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術老師漸漸走近了。怎麼辦啊!此時的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答説：“沒事。”
她不僅樂於助人，而且唱歌還很動聽呢！
一次音樂課，音樂老師讓同學輪流唱歌。她的聲音高亢而動聽。一曲完畢，同學們都報以熱烈的掌聲。“君，有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪着頭:“不要迷戀我，我只是一個傳説。”然後低頭看書了。
有人問我，難忘是什麼？對我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個微笑，一份關懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現出難忘的她的身影……
人世間有很多種情，有親情，雋永悠長，有愛情，濃情蜜意，有友情，相識相知。還有一種情，它不似愛情那般濃烈，也不像友情那般甜蜜，但是它有時會轉化為愛情，有時又會轉化為友情，它就是清麗婉約的同學情。
緣起於“書香飄萬家”的親子閲讀活動，讓我們同學相見，我見了20多年前的同學兼好友兼舍友小霞。
桃紅柳綠、陽光明媚，在最美的人間四月天，見到小霞的一剎那，我倆互相一眼就認出了對方，跨越時間和空間的阻隔，手牽手漫步在校園，居然沒有絲毫的違和感，沒有絲毫的陌生感，沒有絲毫的距離感。遇見相識的朋友打招呼，我們是這樣介紹對方的：這是我的同學，她是哪裏哪裏的。發現了沒？首先介紹的是，這是我的同學，也就是説，在我們的心底深處，認可的是同學這層關係，這份情誼，其次才是工作地點。
多年前的我們，在同一個地方，同一個時間，共同度過了美好的同學時光，這份同學情，無關乎身份，無關乎地位，也無關乎背景，更無關乎錢財，只關乎：你是我的同學，我是你的同學。不關乎你是某某主席，也不關乎ta是某某主任，更不關乎誰是某某老總。
我們聊了很多，也聊了很久，聊了父母的身體，聊了子女的學習，也聊了其他同學們的近況。人到中年，上有老下有小，肩膀上的擔子日益加重，學會排遣心中的苦悶，找找老同學聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學情似一汪清泉，滌盪心裏的煩憂。
只恨時光匆匆，短暫的相聚之後就是分別，但是這次短暫的相聚卻會讓人久久難忘！
同學情是一份真摯的情，同學情是一份難忘的情 ，
同學是無話不説的好姐妹，同學是情同手足的親弟兄。
“同學情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。”遙想當年，在人生的黃金年代，邁進了大學校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。
大學的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學情意。當闊別30年的我們，相聚在“同窗”微信羣時，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，彷彿昨日曆歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。
在這30多年裏，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收穫，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年裏，我們走過了崢嶸歲月，經歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年裏，我們都有着獨特的風景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個不經意間坐看雲起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮鬥與奮鬥的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個人都有着自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福!
從幼兒到少年，從不懂事的幼兒到花季雨季，我們一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌發。難忘我們的金黃歲月，難忘那張熟悉的臉，更難忘我們之間的友誼。
一張圓圓的臉，一排油亮亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃似的小嘴。她是一個漂亮的女孩，她就是我的好朋友，她給了我許多友誼的快樂，讓我嚐到了友誼的幸福滋味，她就是——李思思。我們班的班長，學習優秀，品格兼優。似乎沒有缺點。
記得那一次，我被一個數學題難住了，問了好幾個同學都沒有教我。後來，我去問李思思，李思思爽快地答應了，開始，她先幫我分析這一道題，還給我講了做這道題的方法，可我還是不懂，她又教了我一遍，見我還是一臉茫然的樣子，李思思着急得像熱鍋上的螞蟻，她耐心的又講了一遍，到我弄懂的時候，她高興極了，彷彿比吃了蜜還甜。
還有一次，我們在小花園排練的時候，我和李思思準備去買雪糕的時候，突然我被一個石頭給絆倒了，膝蓋被碰爛了。她看見了，急忙用紙給我捂住膝蓋，還不停的問我痛不痛，看着她的樣子，彷彿膝蓋不痛了，因為有這樣一個關心我、幫助我的同學而感到欣慰、快樂。
國小快要畢業了，我的心裏有一種説不出來的感覺，很難受，像有一個東西在我的心裏，久久不能平靜。
都説“百年修得同船渡”我再給它加上一句“萬年修得友誼情”。讓我們在讀的、畢業的，好好珍惜同學們的友誼吧！因為這是除師生情、母子情、戰友情之外，另一個讓大家幸福的、快樂的感情。
時間總是過得太快，還沒有和你好好相處，就要分開了，友誼讓我們彼此快樂、友誼讓我們彼此幸福，你讓我懂得了友誼的珍貴。真是千金難買友誼情啊！
友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會像龍井茶那樣，越衝越淡，而是會像那茅台酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好夥伴王佳寧到我家寫作業，我自然很高興。我們寫作業的時候，寫着寫着，她突然碰了我一下，導致我把最難的字寫錯了，我一開始以為他不是故意的，可她衝我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時故意碰了她一下，也使她把那個字也寫錯了。之後，我們大吵了一架，從那以後我們誰也沒理過誰。
這場冷戰持續了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準備去上學，媽媽説：“帶上雨傘，下午會下雨。”我説：“怎麼可能？外面晴空萬里，怎麼可能會下雨。”説完就跑出家門，衝向學校。這天下午上第二節課時還好好的，到了第三節課，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨。“叮叮叮……”放學的鈴聲響了，看着同學們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看着黑壓壓的天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成“落湯雞”了。就在我拔腿想往雨裏衝時，有人大聲地叫着我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。“淑嫻，我們一起走吧！”我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動地説：“謝謝你！你真是雪中送炭啊！”我們一起打着傘回了家。但是在回家的路上，我發現，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時，我的眼眶濕潤了。
友情無價，它是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林裏，是它為你指引前方的道路。
每個人都擁有一段人生的旅程，而這段路好比一首詩，有些平淡無奇，有些卻令人驚歎！無論開頭的詩句是否絢麗，都是一點一滴成就萃取而成的。我們每個人亦是詩人，在不同的學習環境下，筆出不同的光采，揮灑自己的人生；而在我們身邊影響最多、朝夕相處的人，正是求學歷程中，最瞭解我們的——同學。
在不同的環境下，學習不再侷限書本上，“以人為鏡”，能在周圍的人身上，檢視自己的缺失，也能發掘優點。以現在的階段，同學的影響力無疑地遠超過他人。同學對夢想的熱忱，不知不覺地引領着我的思維，使我不禁順着那條無形的粗繩，一步步努力向上進。還有些同學，雖然成績並非名列前茅，但他是班上的開心果，走到哪兒，歡笑便跟到哪兒，有他的存在，使得班級氛圍愉快許多！
另外，有次的課堂中，老師宣佈了做科展的作業，於是，我約了三五好友，一同完成這項任務。過程中，總是撞見大大小小意料之外的問題，有次，問題甚至擾人至無法進行實驗，接着，更多艱困的難題接踵而來，使得甲同學心情鬱悶，決定放棄，放棄希望；夥伴紛紛受影響，唯有一位毅力堅強的乙同學，説了句話，立刻讓大家打消念頭，她説：“難道你們忘了共同的努力和辛苦嗎？若還記得，就別再説泄氣的話了！”
啊！她的一句話，點醒了大家，喚起我向前奮鬥的熱血，辛苦了許久，我們的心血也有了結果，雖然沒有代表學校參賽，但其中團結合作的的重要是再偉大不過的了！現在憶起那位益友，她教導我的，仍然沉澱在我心中。
同學的一舉一動，往往影響着我們，那是使人勇往向前的動力，因為在相處時，總能激發自己的崇拜或反省，孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”同學是好是壞，固然牽引着我們，若善用同學的優缺點，學習他人、警惕自己，便可以在自己筆下記錄輝煌的人生，同時邁向璀璨的未來！
每當我聽到“朋友”這首詩，我就會想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學後，我就很想念她。
在楊碩還沒有轉學的時候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業，遇到難題共同探討。我們一起玩遊戲。想到這裏，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學期期會考試的時候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數學、科學兩科後，老師走進教室，説李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學排隊的時候，我還以為同學們都會替李隆徽和楊碩感到高興，但事實並不如我所願，反而大家卻説楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩並沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實力拿到的。而且，每兩個人之間的距離也不算近，楊碩怎麼能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導。快下課的時候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會，我們開始探討起來，“終於算出來了，y等於13。”楊碩高興地説。從此以後，我們一遇到不會的題就一起探討。
前段時間我們去三河參加學科競賽，在學校大門還沒有開時，媽媽就把我送到了學校，正好碰到了楊碩，楊碩説自己要轉學了。我很驚訝，便説：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉學了。”楊碩説。我問她為什麼這麼急着轉走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什麼心事似的，我就沒有再問。當時，我非常傷心。當天晚上睡覺時，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會忘記的。
那是很久以前的事情了，當時我上國小三年級，因為剛分了班，所以同學之間還不是很熟悉。而坐在我前面的那個小女孩，我很早就認識她。
她，彎彎的月眉下，像葡萄般的眼睛，散着善良的光芒，櫻桃似的小嘴脣，總會在別人傷心難過的時候送去温暖的話語，粉紅的小臉蛋，再稱上該穿飛色衣服的她，是不是很像是樂於助人的小精靈呢？
還記得當時，老師佈置我們在課上寫一篇作文，必須用鋼筆。當我正認認真真的寫着作文時，我的鋼筆卻半路罷工。我急得像熱鍋上的螞蟻，想盡了所有辦法，但它就是軟硬不吃，用“掉在沙坑裏的豆腐，打不得罵不得”來形容它是在合適不過的了。我呢，就像一隻泄了氣的皮球一般。
正當我着急之時，她回過頭來：“你怎麼了？聽你唉聲歎氣的。”“我……我的鋼筆不出水了”我焦急地答道。她説：“我的筆囊裏還用好多墨水，分給你一些吧！”説着，她接過我的鋼筆開始打墨水。“謝謝你。”一時間似乎想不出比謝謝更合適的詞了。“you are welcome！”她風趣得對我説。可是這鋼筆也不知道是怎麼的，非但沒用“吃”點墨水，還弄髒了人家的手。我剛想把“對不起”三個字説出口，她卻轉回頭去，像是在翻找着什麼。一會兒，她像變戲法似的變出一支嶄新的鋼筆：“快用吧！”那支筆我認得，是上一次在文具店碰到她時，她花了很多零花錢才買的，她平時一直都捨不得用，可卻對我那麼的慷慨。她把筆塞進我的手裏，又轉回頭去。我甚至反應不過來説聲“謝謝”。
接過那支鋼筆，我開始靜靜地寫字……我覺得用它寫出來的字比以前的都漂亮，不僅僅是因為它昂貴的價錢，而是他那墨囊中裝有的，不只是藍藍的墨水，還有她濃濃的樂於助人的精神！
她，沒有最華麗的語言，卻有一顆美好的心靈；她，沒有最優雅的神態，卻有着一份高尚的品格。
她，值得我們學習，學習她那樂於助人，樂於奉獻的可貴精神！
‘‘哎，譚明雷得了腎炎，你們知道嗎。’’你一走進教室，就會聽到這樣的議論聲。原來是譚明雷同學因感冒，而引起。開始幾天都能撐着身體來上課，可後來他病情越來越嚴重，座位就空着了。
這不，老師叫我們捐錢去看望她，這時，已有許多同學都紛紛拿出了自己的零用錢，我也把自己的零用錢拿出來了，就連家庭貧窮的龍勝娥同學也一下子捐了1元錢。老師叫羅堯和邵裕粟負責收錢，只見她們桌子上一擺滿了錢，忙得不得了。
星期六上午，在老師的帶領下，我們提着水果和蛋糕向譚明雷家走去。啊，我在這塘頭住了七八年，還從沒見過這麼美的地方，你看，農民伯伯們正在施肥，收稻穀，可想而知，在着秋天裏莊稼有了好收成。但我們卻無心欣賞，一直前進，快要到譚明雷家的時候，一個熟悉的影子浮現在我們眼前，哎，那不是譚明雷嗎，只見她站在門口，面容憔悴，四肢無力，整個身子靠在牆上，好像知道我們要來看她一樣，她看見我們來了，臉上終於露出了笑臉，只見她胖了許多，眼睛也眯了起來，特別是輸液的那隻手，都青了。同學們扶着她到屋裏，幫她把鞋穿好，衣服整理好，她眼裏的淚水模糊了眼睛。她又好像是在羨慕我們，羨慕我們有這樣的好身體，但她也並沒有恢心失望，而是要和病魔作鬥爭，羅堯把筆記本遞給她時，她一翻開，看到老師和同學們對她的祝福，更是控制不住自己的眼淚，把菊花放在她手裏，一陣陣芳香傳入鼻裏，這是同學們希望她早日康復，早日回到我們這個大家庭裏，一起歡聲笑語。
在回來的路上，我不斷地説，譚明雷你一定會好起來的，因為背後有我們這43個同學在為你祈禱。
“哇！”我疼得大叫起來，我的後腦勺被長繩打了一下，一陣鑽心的疼痛刺來，我連忙跑開了，抱着頭蹲了下來，小聲哭了起來。
這時操場上喧鬧聲不斷，同學們都在跳繩和鍛鍊，只有和我一起跳長繩的女同學注意到了我。幾個跳繩的同學，看見了，紛紛跑過來，着急地問道：“怎麼啦？怎麼啦？出什麼事啦？”“嗚嗚，我的後腦勺被長繩打到了。”我摸着後腦勺嗚咽着説。
若涵同學一邊摸着我的後腦勺，一邊關心的問：“慄粟，還疼不疼？有沒有關係？”
“沒事，不過還是有點兒疼”我搖了搖頭，感激地説。聽了我的話後，幾位女同學立刻放棄了自己跳繩的時間，都跑來安慰我，説：“慄粟沒事吧，堅強一點。”麻喆茜還説：“沒事的，我以前跳繩的時候，也經常被打到，但我還是……”這時，操場雖然嘈雜，可是我的耳朵裏卻灌滿了同學們安慰的話語。心想：同學們都這樣鼓勵我，我一定要堅強起來。
這時我看見好朋友陳樂揚和朱樂怡匆匆跑來，説：“沒事吧，注意一下，下次小心點兒。我們扶你回教室吧。”樂揚和樂怡一邊扶着我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄雲外了，我的熱淚一直在眼眶裏打轉。
樂揚和樂怡把我扶到教室裏後，還一直站我的身旁。我摸了摸後腦勺，休息了一會兒，心想：我才受一點小傷，就要讓同學大動干戈，太自私了，我不能再耽誤樂揚和樂怡跳繩的時間了。於是，我便對她們倆説：“你們去跳長繩吧，別浪費了這大好的時光，我已經好些了，沒關係了。”
可她們遲遲不肯走，對我説：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦。”説完，才放心地離去。望着她們遠去的身影，有一種叫淚水的液體在眼眶裏打轉，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來，聲音回想在這空無一人的教室裏……經過同學們不斷的關心和鼓勵，使我的長繩跳得越來越好。我打心底感謝我親愛的同學們：謝謝你們！
小池同學，就是帥氣的池鋭。
説實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之後，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池鋭就在我旁邊坐着。於是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的關係好了起來。
記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他説：“‘護城河’，不好好揹你幹嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對我説：“你説誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀。”然後曲寧鈺就笑開了，並説道：“護城河，強強叫你了。”池鋭扭頭對我説；“唉，你個城牆，不好好背幹嘛了。”我欲反駁，無奈看到張老師雙鋭利的目光向這襲來，只能作罷。
原本認為小池同學比較內向，可一件事情改變了我的想法。
一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身後都沒發現我。於是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了。”
我加入池鋭一方，共同抵禦張慧。
現在，我和池鋭關係更好了，可謂是同學中的朋友。
這節課是美術課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學跑過來，試探着問道：“可以借我幾支水彩筆嗎？”看着她乞求的目光，我猶豫了片刻。
借給她，你會收穫一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經過一番思想鬥爭，我搖了搖頭，對那位同學説：“這可是我新買的水彩筆，不能借你。”
直到有一次，我才明白當時的我是多麼自私，多麼愚蠢。
體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘着粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣痠痛，膝蓋像被火燒着了一樣，我雙手撐着地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫務室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、後悔。
濃濃的温暖同學情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用温暖讓世界變得四季如春！
日子一去不復反，時間一天一天地過去，轉眼間，時光飛逝，六年的國小生活即將過去了，國小中的風風雨雨，那些真摯的感情，使我終生難忘。
那是一次體育課，老師正在教我們跨欄，輪到我了，我一不小心，摔在了地上，我本以為同學們會笑話我，説我連跨欄都不會。正當我做好了迎接同學們的嘲笑時，我睜開眼睛，看到一羣同學朝我跑了過來。我心想：在那笑我還不夠嗎？還要跑到這來!可我想錯了，他們並沒有嘲笑我，而是問我痛不痛，他們把我從操場扶回教室，有幾個同學還幫我打來熱水，清洗傷口。當他們跑過來關心我時，我卻以為他們要來笑話我。我不知不覺的閉上了眼睛，珍惜着這份關心。這時，我只覺得膝蓋好像被貼上了什麼東西，原來是同學們不知從那裏為我借來一張創可貼，小心翼翼地為我貼上。我的眼眶紅了，同學們問我是不是他們弄痛我了，我搖了搖頭，然後把頭抬起來，努力讓即將奪眶而出的淚水回到我的眼眶裏……
六年，轉瞬即逝，回想起這些，回想起六年的同學，回想起六年的友誼，回想起這些點點滴滴，雖然同學只是我生命中擦肩而過的一個過客，但回想起這些，淚水總會肆無忌憚地打在臉上……
風在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數字像一把無情的刀子，插進我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數字，它宛若一張網，牢牢地扣住我的心絃，令我呼吸困難，眼圈發紅。
這時，忽然有一隻素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，説道：“怎麼，你也來挖苦我？”她淡淡的説：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，説：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先説：“馬婷芸，只有努力地補上自己的不足，才能趕追趕上別人。你並不比別人笨，但你考不好是為什麼呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴脣。的確，我上課不認真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什麼呢？
她走開了。這時風小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學，感謝你在我失敗時無聲的鼓勵，讓我心中的網散開了。看了一眼難看的數字，似乎也沒那麼難堪了。或許這只是我好成績的開端呢？
轉眼間，時光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結束六年的國小生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長成現在風華正茂的大個子，國小快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。
注視着美麗的校園，6年來同學們深厚的友誼在我的腦海裏揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲迴盪在操場上；忘不了學校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價，交易聲絡繹不絕；忘不了在六一聯歡會，大家盡情歌唱時的歡樂情景；忘不了當有人受傷時，大家幫助他、照顧他的感人場面；忘不了在冬季三項賽上，各班同學奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會上，正反雙方脣槍舌劍、寸步不讓……多少個“忘不了”也説不完六年的事情，多少個“忘不了”也道不完我們的友誼！在這裏，我要對同學們説：“同學，祝福你，我們的友誼地久天長！”
六年來的點點滴滴，似乎都在我腦海裏盪漾。老師的循循善誘，同學的孜孜不倦，活動的豐富多彩……都將永遠成為國小最美好的記憶。希望大家在新的集體裏，在新的學校裏，都能百尺竿頭，更進一步，用優異的成績來回報老師的辛勤付出！
上星期，老師宣佈了一件讓我們悲痛不已的事。
我們正在寫作業，“大家知道嗎？”許昊宇同學為什麼沒來上學嗎？尚老師笑眯眯地問：我們齊聲説：不知道。我想：應該是感冒了吧！
“唉，老師傷心地歎了口氣説，許昊宇同學下車時被三輪車撞了，並且骨折了！”我頓時非常驚訝，心裏想：骨折了！不能走路，也不能和大家一起玩！更可怕的是，成績會落下多少呀！我發現同學也在説呢！
尚老師説：“因為要安慰許昊宇，大家可以給他買些禮物送給他。”
大家又開始説話了，我想：“我要給他做一張賀卡，他喜歡氣球，但也要送他吃的，我坐在椅子上想來想去，終於有了主意”。
我回到家立刻把粉色卡紙粘成了三角形，之後把小星星粘上，後來我又把我心愛的阿狸橡皮粘上，我又寫上了祝福語，我在反面粘上了張紙寫上了祝福、做好了。我氣喘呼呼地説。
第二天，老師説：“咱們班不可能全班都去的，當我把捧在手裏的東西交了以後，我的心變暖了。
小明有一頭黑色的短髮，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點是樂於助人和畫畫小明的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數學是他的強項。有一次，我有一道特難的數學題不會寫，於是，我就去問他。他看了看題目和圖形後，笑了笑，説：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎麼做?”“先……”
小明不僅學習好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地説：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的。”我剛剛説完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。
這就是我的同學——小明。
馬上就要國小畢業了，六年國小生活中最難忘的便是同學們的稱號。
小組的同學都有一個稱號，各個人的稱號都不一樣。“哈哈哈”，這是王子健的笑聲，笑得很有感染力。他正在一旁聽別人談話，聽到好玩的地方，就毫無約束地張開大嘴笑起來，周圍的同學也不知怎的也跟着他一起哈哈大笑起來。他就是我們班的“胖王子”，雖然長得胖了點兒，卻給人一種可愛又豪爽的感覺。
我的同桌瞿淑嫻是個樂於助人的人。不管同學們有什麼困難，她都會去儘自己的全力幫助他。她雖然有個刀子嘴，但還擁有一顆豆腐心。她就是我們班的“毒舌女”。
短短的頭髮紮在在腦勺後，高高的個子，一看就知道是連子晴，我們班的“小白兔”。她有一顆善良的心，不管同學們犯了什麼錯，她都會原諒那個同學。但發送生了事，她會根據自己的判斷，站在正義的一方，她炯炯有神的眼睛彷彿能看透一切。
“小霸王”這個稱號就非我們班的李承續莫屬了。別看他個子小，力氣可大着呢。跟其他比他大的同學比扳手腕，可是局局勝利啊！
這時，我的腦海裏又閃過同學們的模樣。是啊！這是親愛的同學們。這些都早已深深的印在我腦海深處，讓我永遠記住我們這個與眾不同的中隊。
我的好朋友董芳菲因為牙齒不好要做手術，聽説了這個消息，我的心裏十分為董芳菲緊張，接着又想董芳菲做手術會不會疼呀？昨天李老師告訴我們，要一起去探望董芳菲，還可以帶最好的禮物送給她。
同學們聽到這件事後，趕緊去準備禮物。我和媽媽來到超市，為董芳菲買了兩箱奶，我想牙齒做手術應該不能吃飯，喝奶最好。買奶的時候我想不管花錢多，還是花錢少，只要好朋友身體健康我就非常開心。
第二天老師帶着我們來到了醫院。來到病房門口，我們排着隊靜悄悄地走到了病房門口，董芳菲靜靜地躺在牀上，眼睛看着天花板，期待着我們來看她。我們安安靜靜的走到牀邊，不知説什麼話好。我們一個一個的將禮物送給董芳菲，每人走到她的旁邊説了一句祝福的話。輪到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁邊，把禮物送給她説：“祝你天天開開心心、高高興興、祝你學習越來越棒。”
董芳菲的媽媽把拔下來的牙給我們同學看了看説：“因為這顆牙很長，所以董爸爸給這顆牙取了一個好聽的名字，叫冰淇淋牙。”同學們聽了都開心的笑了起來。董芳菲看到我們笑了，她也開心的笑了起來，笑得像一朵盛開的玫瑰花。
通過這件事我懂得了，同學之間要互相幫助，關心幫助同學、快樂自己。
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