生活裏有很多帶着有形面具的人。
在萬聖節時，有很多人都帶着恐怖的面具來嚇唬人。有一次，在萬聖節的晚上，我的幾個好朋友戴着特別可怕的面具嚇我，太恐怖了。
還有在舞台上表演時戴的面具。我在看京劇表演時，都帶着面具，每個臉譜都表示了不同的性格。
也有在發傳單時戴着面具，只不過是想要引起別人的注意。我在買東西，一路上碰到了一個小姐姐在發傳單，她戴的面具可漂亮了，我被吸引過去了，她還遞給我了一張傳單，很快傳單就發完了。
當然還有小偷，他們都戴着面具。我雖然在生活中沒有看見小偷，在電視上還是見過的，一般都戴着面具偷東西。
在生活中不僅有有形的面具，還有無形的面具。
比如説有些同學在學校很聽話，但是回家了就鬧。也有那種在領導那兒裝作很認真、很仔細，對在家人卻很沒有禮貌。
我其實也戴過無形的面具，因為我撒過謊。
記得有一次在買東西時，我們買完了已經快到家了的時候，爸爸問我還有沒有什麼東西沒買，我説“沒有了，都買齊了。”實際上有一個東西沒買。
生活中還有不戴面具的人，不過這種人很少。
我有一個朋友，她從來不撒謊，人也很善良。比如説，她媽媽讓她晚上睡覺時一定要穿睡衣，但她有3天沒穿，當她媽媽問的時候，她也是如實回答。
我喜歡不戴面具的人，因為他們正直、勇敢。
最近媽媽在給讀《西遊記》，我們每天都會做一個《西遊記》人物面具。今天我們做的就是豬八戒面具。下面，就聽聽我是怎麼做出來的吧。
第一步，我先拿出一張硬卡紙，在紙上先畫出豬八戒的頭。畫時先在左右兩邊畫了兩條直線，然後在上下各畫一條弧線，這樣，又長又圓的豬八戒的頭就畫好了。接着，在上部大約三分之一的地方，花兩條左右對稱的金箍，它們的長度各佔一半。然後，再畫兩個小眼睛，你知道嗎？每個小眼睛都要畫兩個橢圓形呢，也就是説，眼睛是兩個橢圓形套在一起的。接着，我在頭的左右兩邊各畫兩扇大耳朵，要知道，豬八戒的耳朵可是最突出的特點啊。然後，我在臉正中間畫了三條向下彎的線，表示它的鼻子上的皺紋。三條線下，是豬八戒的鼻子，圓圓的鼻子上有兩個小小的圓形，它們是豬八戒的鼻孔。最後，在鼻子的下面，我畫了豬八戒的嘴巴，它的嘴巴很大哦！
第二步，塗色。我給豬八戒的頭塗上黑色，金箍塗上黃色，眼睛周圍塗上黃色，鼻孔和嘴巴塗上紅色。臉和耳朵塗成肉色。
第三步，沿着邊緣把豬八戒面具剪下來。最後，媽媽給我穿上橡皮筋。這樣，一個豬八戒就大功告成了。
看着我做的面具，我突然靈光一現，對媽媽説：“我還要用樂高搭一個九齒釘耙呢！”説幹就幹，我拿起樂高，先用正方形樂高搭出棍子，又在一端橫向搭出釘耙。這樣，九齒釘耙也搭好了。
我戴上面具，手拿九齒釘耙，立刻就變成豬八戒的模樣了。真有趣！
一個“面具”，可能藏不住虛假，但要讓自己的痛苦埋藏起來，卻是如此簡單。
這是一個存在於我和母親之間的“面具”。母親不僅承擔了所有的家務，還要輔導我學習。有時，父親帶一幫同學、同事回家折騰一番後的杯盤狼藉，都是母親默默地收拾，在父親回來後，帶着醉意的他又要把好不容易像點樣子的家，搞得再次狼藉一片。
“累嗎？”我曾經這樣幼稚地問過母親，可這樣幼稚的問題擺在一位偉大的母親面前，就像一條迷路的魚在問它的大海母親她有多寬廣。如果單單是一句“不累”。再小的孩童也可以揭露這個謊言，可單單又不是這樣，母親每天的笑容可以勝過剛升起的太陽，明亮又温和，讓我能夠相信母親是幸福的，至少母親是這樣認為的'。
母親所在我身上傾注的愛，我用努力讓它開花結果，母親感到十分欣慰，這也是對我努力的肯定。因為在我成長之後，我能夠明白，母親是多麼勞累。只是巧妙地用一個“面具”將其遮住，以便給我積極的影響。
時光飛逝，花開花落，可母親的“面具”卻一點點破損，腰顯得彎了，往日的秀髮中不知何時摻進去幾根白絲，可母親還是在不停地為家操勞，固執地戴着“面具”……
“最近學習很累吧？”“不累，一點都沒事。”
我不知何時也擁有了自己的“面具”，“面具”可能虛假，但也肯定是對他人愛的一種別樣的代表。等到“面具”雙雙破裂時，希望“面具”下的會是更加燦爛的面容。
寒假中，我看了很多書，其中令我印象最深刻的就是《木雕面具》這本書。
這本書描述的是一個懸疑故事。主人公是個中學生，暑假來到某西南高原小城旅行。主人公錯過了旅行團的出發時間，還好手頭有一筆錢，可以夠三天的生活。他把這三天自由的日子稱作“獨立日”。在獨立日裏，主人公被跟蹤、搶劫，還被人誣陷成搶劫犯，這些事情發生的緣由都是因為主人公誤打誤撞買了一個木雕面具。主人公在旅途中結識了三個當地的小夥伴，分別是阿麗麗、劉大屋、小鐵餅，從他們口中，主人公得知：這個木雕面具是個雷電神，一個星部落的神，五十年前住在多貢西面，後來整個部落就消失了，面具上刻着達巴文，理解了達巴文就能找到一個大寶藏，這也是壞人跟蹤、陷害主人公的真正目的。不過，主人公在小夥伴們的幫助下，與壞人作鬥爭，最終奪到寶藏。
從這本書中，我讀到的是“團結”的精神，團結就是力量，正因為主人公與三個小夥伴的團結，他們戰勝了很多困難。正如一首歌中這樣唱道：一根筷子喲，輕輕就折斷，十根筷子喲，折呀折不斷……這也讓我想起了我與小夥伴團結合作成功的事。上學期開學的時候，老師讓我和陳錦輝搬黑板，黑板雖然不大，但一個人搬也是搬不動的，所以必須兩人合作。上樓梯的時候，我們還遇到了困難，如果一人在前走，一人在後走，則後面的人將看不見樓梯。有沒有兩個人都能看到路的方法呢？我們一起商量，終於想到一個兩全其美的辦法：黑板在中間，一人在左一人在右，兩人側着走，不就都能看見路了嗎？果不其然，我們成功地把黑板搬到了教室。這不正是靠的團結嗎？
聽了我的介紹，你是不是也想看《木雕面具》的書呢？快快去看吧！
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