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理想點亮人生作文【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.74K

理想點亮人生作文【精彩多篇】

理想點亮人生作文 篇一

落葉是十月的感覺,理想是金色的主題。尋找那曾被遺落的理想細節,把理想的筆記寫入落葉的紙張,任它隨風飄落在秋的荒原,待明年秋天,碩果累累……

用理想的心靈去感受那原本淒涼的秋天,淒涼的秋天也會金光閃閃,稻香醉人。

用理想的眼光去欣賞平淡的生活,平淡的生活也會折射出耀眼的光芒,穿越天空的雜質,直指陽光!

用理想的筆記去抒寫那雲霧般迷茫的未來,理想的手會撥開雲層直視陽光……從此不會有烏雲擋住直視陽光的視線,迷茫的未來也會開出聖潔的花朵,搖曳在青春的夢鄉……

曾幾何時,夢無追逐,又曾幾何時,只是輕輕幻想。猛然回眸,理想的種子已深埋於泥土,在某個不經意的瞬間,綻放出豔麗的奇葩!

為了理想,一次又一次遷徙在人生的路上;

為了理想,一次又一次徘徊在十字街頭;

為了理想,一次又一次迷失了行走的方向。

面對那註定不堪的泥塘,不止一次的想逃跑,但想起周恩來總理的鏗鏘誓言,“為中華之崛起而讀書”,便又一次堅定了信念,勇往直前。

“為中華之崛起而讀書”,探求書中的奧祕與不解;

“為中華之崛起而讀書”,帶着前輩們的夢想完成使命。

歲月的江河,匆匆流走,承載了多少古老的文化和未來的目標,古老的文化造就瞭如今的輝煌,未來的目標將譜寫出美好而精彩的篇章!

大地的痕跡,清晰可見,埋藏着多少歷史的改變和未來的理想,歷史的改變成就了現在的美好,未來的夢想會繼續將歷史的光輝傳承!

執着地登上理想的彼岸,去尋找那隱身於懦弱背後的堅強;

固執地踏上理想的征程,去追逐那曾被遺失的每一個即將成功的足跡;

勇敢地攀上理想的高峯,去仰望那可望不可及的晶藍天空……

正如史立茲曾説過:“理想如晨星——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣借星光位置而航行”。

理想是星空中一顆永恆的星,雖不一定耀眼,但卻保持永恆!

理想是秋天裏的一顆果實,雖不一定沁人心脾,但卻記載了秋的收穫!

於是,用青春的理想,編織更精彩的程序,理想點亮漫漫人生路……

理想點亮人生高中作文素材800字 篇二

理想是什麼?理想是成功的導航標!

每個人都有夢想。有的人想當科學家,希望能為祖國的科技事業作出偉大的貢獻;有的人想當老師,希望自己可以為貧困山區的孩子們開闢理想的道路;有的人想當醫生,希望自己可以使更多的疾病患者重獲健康……

我們每個人都有自己的理想,每個人的理想都各不相同:周恩來周總理12歲就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大目標;馬克思為實現解放全人類的崇高理想奮鬥一生,他積極投身於火熱的工人運動,研讀無數種著作,學會了歐洲好幾個國家的語言;西漢時偉大的史學家——司馬遷,他的理想就是完成他父親的《史記》,他勤奮刻苦、忍辱負重,完成了歷史鉅著《史記》。

人活着,就是為了理想,為了人生目標。不管追逐理想的過程有多麼艱難,我們也應該堅持不懈、努力的為理想而奮鬥。只要有了為理想而奮鬥的“養分”,心中理想的幼苗才能長成參天大樹。

如果你暫時還沒有自己的理想,那麼你也不要泄氣,仔細思考:我的未來應該是怎麼樣的?我該怎麼讓自己過得更好?找到答案後,你就會知道自己的理想是什麼了。

無論生活多麼艱難,也要堅持自己的理想,北宋時期著名的文學家、軍事家、教育家——范仲淹,他少時生活艱苦,每天晚上他都用糙米煮成一鍋粥,第二天早上凝成凍後,用刀劃成四塊,早上吃兩塊,晚上再吃兩塊;沒有菜,就切一些醃菜下飯,“劃粥割齏(jiu)”就是這樣來的。雖然他的生活非常艱苦,可他依然堅持自己的理想,努力學習,後來終於成為宋代著名的文學家、軍事家、教育家。

范仲淹的故事告訴我們:無論生活有多麼艱苦,我們都不應該自暴自棄、覺得自己不可能實現自己的理想。只要你活着,就離自己的理想只有幾步之遙,關鍵在於你敢不敢跨出這幾步。同學們,我們的生活條件比范仲淹優越這麼多,他都能經過努力實現自己的理想,我們又何嘗不能呢?

如今科技發達的社會,我們怎們可以不奮鬥呢?就讓我們手握七彩理想的風箏線,將理想的美麗風箏,高高放飛到那片名叫成功的藍天上!

讓我們的理想實現,讓我們擁有更美好的明天!

理想點亮人生的作文 篇三

列夫托爾斯泰曾經説過:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有生活。”人生的道路不會永遠平坦光明,我們需要有一盞燈照亮我們前進的道路,照亮我們的人生。

我們有了理想,便有了前進的方向,有了理想,我們便有了前進的勇氣與力量,即使風再大,雨再強,我們都不會退縮。理想是人生導航的燈塔,指引着我們人生的方向。

以前的我總會向天空的星星,或者在生日時許下願望,希望在將來的某一天夢想能夠實現。長大之後,我才懂得理想要靠自己不斷的努力,堅持不懈,勇往直前才可以實現。三年級的時候,我剛剛接觸英語,便對那一個個字母有着無限的嚮往,我便給了自己一個理想,儘管她離自己有些遙遠,但對於我來説那不算什麼,在家人同學們的鼓勵下,我報了英語補課班,為自己英語老師的夢想而前進。不斷的努力,學習,有時會感到很累,有時會對自己提不上去的英語成績感到失戀。我迷忘了,甚至想過放棄。但是在黑暗中,我看到了那盞閃閃發光的燈,它在呼喚着我用往直前,不要放棄。於是,我整理好心情,再次向自己的理想前進。

理想是永遠的力量,是在寒冷的夜晚前進,是在風雨中追尋方向,是高掛在燈塔上的那盞明燈,是在困境中咬牙前行,在孤獨中堅持的忍耐。

讓我們放飛理想,用理想點亮人生吧!

啊!偉大的祖國。

理想點亮人生作文 篇四

理想是什麼?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚着你,讓你不斷進取,不斷奮鬥,不斷前進;是理想,指引着你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進的方向;有了理想,你就有了前進的動力。

記得曾經讀到過這麼一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西,瓊斯。是理想,召喚着他,鞭策着他,讓他不斷努力,不斷進取,從一個無名小卒逐步成長起來,最後功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢?

好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經邁進了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。”“羅馬並非一日造成,成功並非一蹴而就。”不錯,要實現自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”,只有努力,才能收穫。在學術上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間,建立起了相對論的理論基礎,而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗過1600多種礦物和6000多種植物,最後使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間,才編成100多萬字的《本草綱目》。

才能來自勤奮,勤奮鑄就成功。對此,我是深有體會的。。記得在九年級上半學期的期會考試中,我發揮十分不理想。但此後我奮發努力,積極進取,制定了周密的學習計劃,做了大量的課外練習,遇到不懂的問題及時請教老師,終於在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。

天上不會掉餡餅,世上沒有免費的午餐。因此,我們應該從現在開始,抓緊時間,努力學習,因為,只有這樣,我們才能學有所成,為未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,並且為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家!

理想點亮人生作文 篇五

有句話説得好:世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。為了祖國的昌盛,為了人們的幸福,為了自己的理想,無數的革命先輩,用他們英勇奮鬥、不怕犧牲、前赴後繼的精神力量,才換來了我們今天幸福美滿的生活。

有一個人,在年幼時下半身就癱瘓了,她幾乎在輪椅上度過了一生,雖然她不能像正常人一樣行走,但她卻在輪椅上用理想譜寫了一段生命的讚歌。她就是——張海迪。

“我不能碌碌無為地活着,活着就要學習,就要多為羣眾做些事情。既然我是顆流星,就要把光留給人間,不一切奉獻給人民。”這是海迪姐姐一直以來的理想,這理想不斷激勵着她奮進、努力。她自學完了國小、中學的全部課程,在十五歲時又在農村裏主動任教,為了讓人們遠離疾病,她還學習了醫術,能夠治療一些常見病和多發病了。這一切的一切都源於她的理想。

初入學校,我對高年級哥哥姐姐們那雙“下筆如有神”的手讚歎不已,對哥哥姐姐們一揮筆就能寫出好的文章,而覺得他們很瀟灑,心中又有點兒羨慕。於是,當一位世界聞名的作家漸漸湧上心頭。媽媽常教導我,作家不是本來就有寫作的天賦,而是靠他們多看、多想、多寫才成為的。頓時,我心中成為一名作家的理想越來越強烈。我堅持每天看書和寫文章。日復一日,我漸漸愛上了寫作,寫作彷彿成為了我每天的一種習慣。習慣,一旦養成了,就難以改變。那幾天,我明確了我的理想,並向我的理想在不斷前進;也明白了“生命就是一艘小船,理想就是小船的風帆”。雖然我不能知道我會不會實現我的理想,但我堅信,只要為理想做出了努力,付出了代價,終究有一天,理想會實現。

世界上,有些人為了理想不斷拼搏,有些人卻不為理想做出任何努力;有些人心裏有明確的理想,為了理想不惜任何代價,有些人似乎老了也不明白理想的含義。我在幼兒園的時候,媽媽是一名醫生,看着媽媽每天都在為病人拿藥,治病,對生活一竅不通的我,心中朦朧覺得醫生的偉大,於是我決心想成為一名醫生,一名為人民服務的人。那時的我想法太天真,字都認不到的我,甚至試着想翻媽媽的醫藥書。我搭着凳子,伸着手,拿媽媽的醫藥書。我捧着書跑到客廳,坐上沙發,迫不及待地翻開書的第一頁,那些千姿百態的字映入我的眼簾。我捎捎後腦勺,不懂是什麼,當醫生的念頭就漸漸消失了。

毛主席曾理想就是人們對未來美好的、合理的企盼,是人們希望達到人生目標和所追求嚮往的奮鬥前景。正如人們常説的:理想是一艘船,它承載着我們的憧憬和夢想,馳向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠在我們心中點燃,照亮我們前行的方向。

理想點亮人生作文 篇六

理想是指路燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。我的理想是什麼呢?

我一天天成長,慢慢地,醫生這個職業也深入我心。我想做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生,身着白大褂,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰勝病魔的信心,履行着“白衣天使”的神聖使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業是偉大而崇高的。他們無私奉獻的精神,令我向往!醫生救人小到門診,大到手術,關係到人們的生命,因此,他們總是那麼專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人,我的心裏既羨慕又佩服,不由暗暗下定決心:長大了我也要當醫生,而且一定要當一名好醫生。

可能有人會有疑問,在眾多的行業中,我為什麼會獨獨選擇醫生。小時候,當我看到一個患病的人,因為疾病而痛苦不堪,生不如死,甚至快要失去他的生命時,我感到惋惜,痛苦,不禁為他潸然淚下。當我看到那些盲人的時候,他們失去了“心靈的窗户”,在他們的世界裏,沒有藍色的天空,沒有白色的雲朵,更沒有五顏六色的彩虹。當我看到那些失聰的少女們在舞台上翩翩起舞,她們只能通過老師的手勢來感知音律。看到那些殘疾的人,他們失去了雙腿……

因此,我一定要當一名醫生,不為自己,為了他們,為了他們的幸福,為了他們的快樂,我一定要當一名醫生。我想把他們從困難中解脱出來,讓他們也像我們一樣過幸福快樂的生活。

理想不是憑空説出來的,也不是坐着等來的,而是要靠自身的努力爭取來的。正如愛迪生所説:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”以後,我會努力學習,讓自己更加優秀,為自己在以後能夠考上醫科大學而努力,除此之外,我還會去找一些健康保健和醫學方面的書看,日復一日,我也漸漸積累了一些醫學的小常識。

為了我的理想,為了幫助那些需要幫助的人,儘管那條路上會有艱辛、會有坎坷,會有挫折和淚水。我堅信自己不會為此而畏縮,我會努力地,執着地一直衝向終點!

相信我這遠大的理想能點亮我的人生,更能點亮病痛着的人們的人生!

理想點亮人生作文 篇七

現今的應式教育已普遍現象是不把人當人看待,反而是為了協助部高動力高傳輸量機器運轉,強塗抹潤滑油,猛灌機油,進行無味施壓,從來沒有適量的尺度或標準,在應試教育逼迫下基層人民羣眾的出現了嚴重的誤判,從小將兒童推向各科輔導班學習,還流行什麼題海戰術丶加班加點、死記硬背法丶猜題押題等。這些危急到兒童天性得不到健康的成長,嚴峻威脅到兒童個性的發展趨勢,還乘機抹殺了兒童的創造力丶想象力。出現了精神成面的空虛,內在價值的不明顯,人生方向的迷茫感等。最最至關重要的是負擔學習壓力過重導致出現精神疾病,或者是自殺。這些都歸功與現在的以考試為目的的教育模式。也是扼殺天才的罪魁禍首。你們要知道天才永遠比技術性人才更可貴,更珍惜。

談古往今來的教育家,哲學家都十分重視教育,就連著名的科學家愛因斯坦也非常的注重教育他提出的論點,‘忘記了課堂上所學的一切,剩下的才是教育。註解是;知識的細節是很容易忘記的,一旦需要它們,又是很容易在書中查到的。所以,把精力放在記住知識的細節,既吃力又無價值。假定你把課堂上所學的這些東西全忘記了,如果結果是什麼也沒有剩下,那就意味着你白受了教育。’你們不聽註解一定是會覺得是荒謬,滑稽可笑的,存脆庸談。但是有他獨道之見,有更荒唐的理論是大教育家盧梭提出;‘最重要的教育原則是不要愛惜時間,要浪費時間。’你們聽來又會覺得刺耳,迷惑又不懂,則有些強中只有強中人還罵他們愚昧無知呢,誰的愚昧是值得考察研究的,就連現代著名教育專家孫雲曉在《拯救男孩》一書中指出“應試教育是男孩成長危機中最為兇猛的殺手”。與現代著名哲學家周國平先生也大談教育,新浪博客範文中又一篇論教育的文章,寫道;“智育是要發展好奇心和理性思考的能力,而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求,而不是灌輸規範;美育是要培育豐富的靈魂,而不是灌輸技藝。”可想而知現在的教育已違背了教育的準則,已經慘重到了扭曲,出現了無底黑洞,老師,家長,學生通通往裏面跳,無法拔出,從程度上來講應試教育深陷入人民當中去了,要改變這一現狀不易。出現了問題,及時的醫治是不可或缺的。

至韓寒現象以來,教育稍有了起了一定的起緩,但並不顯着,教育的提綱也是以往的,只是套上了人皮,實質裏面的內容一層不變。需要在加一把火候,繼韓寒之後會燒得越旺越紅,説不定會把它們溶解掉。從這之後我深深的理解到教育跟文學是有必然的聯繫的,雖然不存在直接性。但也是育人滿足精神需求的契機工具

所以我的理想追求得到明確的答覆,便從此逐漸成雛形——作家。

我願我來加這一把火候,但願能管一些作用,雖然不能像韓寒一樣社會影響力很大,讓這一代從新審視何為教育。但為了人類精神文明,假如我有這種能力會盡自身的最大的力量去完成我的事業,因為它是神聖的,這就是我回報社會的唯一方式,是唯一的途徑,我不管旁人的流言蜚語,我依舊懷着堅定的信念前行,雖然道路上肯定會崎嶇不平,會歷經艱難萬險,會經常碰壁,但它是壓不跨我的,我會用蕩然的微笑去面對,去還擊,我們的事業並不是赫然一時的,我們將會留下永恆的精神財富。

這就是我的理想,它照亮了我的方向,它點亮了我人生啊。