中華漢字，記載着我們民族的物質和精神的歷史，藴涵着中華民族獨特審美性格的精靈，沉澱着中華五千年的古老文明，藴涵着博大而豐滿的精神元素。
語文的學習，更應該走進其中，去解讀、去品味、去領悟、去薰陶、去仰慕、去沉醉……
我的20xx年，讓我認識到更正確的學習態度。20xx年，讓我想了那麼多，曾經覺得這個詞富有詩情畫意，又顯得美好而貼切；曾經無數次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待；現在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強語文學習，提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現在我身邊。
沒有什麼好抱怨的，這是誰的錯呢？當拿起語文書，心裏還不停的算的X+Y=？，要不嘴裏就喃喃的揹着ABC，本都被壓的喘不過氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放鬆警惕，勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。
多次在語文上的失敗，讓我懂得語文的重要性；在品位語文的過程中，瞭解到語文給人的温馨。面對浩瀚、廣袤，面
這個寒假，媽媽帶我去了哈爾濱學滑冰。到了冰場，教練就給我了一雙賽刀讓我滑。
教練讓我先聯繫走，我一開始的時候得讓媽媽扶着我，教練來了説：“不能總扶着我”媽媽漸漸地鬆開了手，“啪”的一聲我摔倒了，我又站了起來，這次我掌握了方法，要身體往前傾，膝蓋要彎，這樣才能不倒下。而且冰刀滑起來是八字形腳不能往外撇，要不然腿越劈越大，直到沒法滑了。我掌握了這些要領後，滑冰就很自由，我越玩越帶勁。
滑冰看起來很簡單但是想滑好時一定要吃苦頭的，我非常喜歡在冰上那種想飛一樣的感覺。那種感覺是我不怕嚴寒不怕摔倒用我辛勤的努力換來的。
我現在學會了滑冰，我認為只要肯努力，做事情持之以恆，有堅持不懈的精神，就一定能把事情做好。
走進文學，我感受到了陸游收復中原的決心；走進文學，我感受到了岳飛精忠報國的忠心。
走進岳飛精忠報國
當你帶着六千人與金抗衡時，你堅持多久，當你憑藉着自己的勇氣，你怎樣揮師北伐。岳飛用他的勇氣告訴我勇氣是存活的重要因素之一。如果你像其他將領一樣貪生怕死，又怎得到皇帝的重視、揮師北伐呢？走進文學，我學會勇敢面對一切。
走進陸游收復中原
宋代曾經有這麼一位文學才子，他始終想收復失地，卻上書被阻，在他死前留下了王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
走進辛棄疾趕走金人
宋代曾經有一位抗金大將。他從小出生在宋代失地，從小參加抗金活動。有一次，金舉兵打南宋，人民藉此推斷金這次後防空虛，全體起義，辛棄疾帶着一千多人加入起義軍，但是耿京被殺後，義軍解散，辛棄疾投靠南宋，在他死前喊出：殺賊，殺賊，殺賊。
走進文學，我體會到辛棄疾趕走金的決心。
走進文學，讓我們不斷超越自我、完善自我。
生命很寶貴，我們每一個人都應該好好地珍愛生命。
大家大概都知道張海迪大姐姐！她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾。柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全世界著名的生物學家達爾文，在進行了幾年的航海考察活動以後，身體變得十分虛弱。但他還是用僅存的時間完成了生物學鉅著《進化論》，給後人留下了寶貴的精神財富。
但是有人竟然白白的糟蹋自己寶貴的生命。我們經常在電視上看到有關酒後駕車的報道。有那麼多的司機竟然明知酒後駕車的危險，卻仍然屢教不改，其實他們知道酒後駕車可能會失去生命，那麼他們為什麼還繼續這樣呢？我以為這就是不珍愛生命的緣故了。除了那些酒後駕車的司機不珍愛生命，那些吸毒者也是在白白地浪費自己的生命， 不僅極大地傷害了他們的身體，而且也摧毀了他們的精神和毅志，多麼可惜呀，寶貴的生命就這樣的`失去了。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”所以我們都要珍愛生命，並且應該爭取在有限的生命裏做一些有意義的事情，實現自己的價值。
又是一個陽春三月，鏡湖國小在全校掀起了“學雷鋒”熱潮。
3月5日，在旭日朝陽中，樑校長站在鮮紅的國旗下，向全校發起“學雷鋒”活動的倡議。我們四(4)班全體同學積極響應，踴躍參與“學雷鋒”活動。
在班主任康老師的帶領下，我們走出了校園，來到了張家山社區。同學們幹勁十足，甩開膀子大幹起來。有的用掃把清掃路面的渣土，有的用抹布擦拭路邊的圍欄和路燈。力氣大的男同學充當起搬運工，力氣小的女同學忙着給路面灑水。我和王澍、施眉妤、馬靜儀戴上手套，拿着塑料袋走進了花圃，撿拾樹根草叢中的紙屑、垃圾袋和煙頭。
灰塵和着汗水弄花了同學們臉蛋，枝丫刮傷了我們的手臂，可是同學們依然在歡笑聲中勞動着。瞧，晉天賜、陳皓葳、江凱悦，?我們班的?這幾個大力士們齊心協力，把一塊擺放在人行道中間的大石塊搬到了路邊，掃清了前進道路上的“攔路虎”。
路面整潔了，圍欄擦亮了，花圃中的雜物也被清理到了垃圾桶裏。帶着一身的灰塵，同學們像是打完勝仗的士兵，扛着掃把，邁着矯健的步伐，凱旋而歸。
今天寒風凜冽，樹枝被風颳得東倒西歪，天陰沉沉的，一切都意味着這不是一個好天氣。
晚飯後，我和母親像往常一樣出去散步。風很大，走着走着，母親就依靠向了我，雖然我尚未成年，但已經不像是依靠在牆邊的排頭草，即使風颳來，我偶爾會搖晃、偶爾向後傾斜，但我能站穩，媽媽呢？則倚在我身後，像一個孩子。
這使我不禁想起了自己六七歲時，稚嫩的小手，童聲的歌謠，和媽媽在微風裏散步，沙塵來了，我總是藏在媽媽的懷裏。
如今的我比媽媽高了，長大了的我就應該懂事，就應該承擔責任。
我長大了，媽媽卻老了，她雖然還沒有到風燭殘年，可畢竟臉上多了些許皺紋。我深知，這些皺紋是歲月的足跡，是為我操勞的印記，是我成長的見證！
看着媽媽的臉，一時間我竟説不出話來。又是一陣猛烈的冬風，吹的我直打冷戰，我握緊了母親的手，心裏被一股暖暖的熱流包圍着，眼眶濕潤了……
生命是第一要緊的事。沒有生命，任何偉大的事都是白日做夢；有了生命，一切美好的事都可能成為現實！
魯濱孫是一個不畏艱險、聰明能幹的人。魯濱孫在航海中遇上大風，不幸翻船，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養牡種植，戰勝了種種困難，在荒島上生活了28年！後來終於獲救，回到英國。
一個人在沒吃沒穿沒住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什麼？靠的是自信自強自立，靠的是戰勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個世界裏的人。魯濱孫一個人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會依附在父母身邊，離開了父母，就像是一隻沒有翅膀的小鳥。
從呱呱墜地到背上書包，進入一個新的生活環境——學校。我不是依賴父母，就是依賴老師。我從始至終都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過一年又一年。在這些年裏，沒有風雨，卻總是出現彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長大，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，已隨着與日俱增的壓力而被消減。是時候離開父母老師的遮陽傘下，自己去尋求生路、學會生存……
我的媽媽她雖然是一個普普通通的人，但是媽媽對我無微不至的關愛是不普通的。我的媽媽給了我信心，在一次考試時我得知分數後，覺得考得不太好，回了家後我像往常一樣做作業，媽媽問我這次考得怎麼樣啊？我慢吞吞的説：考的不是很好。
媽媽一見我這個樣子，立刻説了一句話：沒事媽媽不怪你，只要你盡力了，把基礎知識打牢了，下次一定能考好，我相信你。我聽了媽媽的鼓勵，信心十足的認真學習。後來，期會考試雖然數學考的不是很好，可是語文我考了100。5分。回家後媽媽看了高興的説：你進步了看着媽媽高興的笑容我心裏也高興極了。雖然我這次數學考的不是很理想，但是，我相信只要經過我的努力一定會考出好的成績，絕不辜負媽媽和老師的期望。
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