毛線掉了!毛線在地上滾了幾圈,紅色的毛線像方便麪一樣纏在一起,估計我一天也整理不好了。這個毛線是很貴的,完了!我這個禍闖大了!外婆會罵死我的!
我趕緊撿起毛線,還好外婆去買菜了沒有看見,我還是偷偷地藏好吧!外婆説過菜買好後要回來驗收的。也瞞不過了,還是老老實實重新把線解開再繞吧!我拿起毛線,那團毛線好像是由四五條更細的毛線組成的,有的都分叉開來了!這讓我怎麼找線頭啊!完了,一定會被罵了!“咔啦,咔、咔…… ”響起了開門的聲音,一定是外婆回來了!我立即把那團毛線放進靠墊裏。“咚!咚!”響起了敲門聲,我跑過去,聽見“陶駿傑,幫我開一下門,我的鑰匙好像開不了!”我一擰門把手,轉不開!一定是外公忘了給門鎖定期加油了!不過也好,我可以繼續繞毛線了!我把毛線從靠墊裏拿出來,好像變得更亂了!我找了很長時間終於找到了線頭,我猛地一拉,結果節打得更緊了!
我手忙腳亂,見到線纏得更緊了,根本不知道要怎麼辦。我只好一個勁地拉,突然感到手上一鬆,毛線斷了!
“咚!”門開了,我只好默默地對外婆承認錯誤,不料,外婆卻回答説:“沒關係,只要你乖乖地承認,我就不罵你…… ”我頓時感到心頭一熱。
自打開學以來,我就一直不得安寧,不是被同桌拿走鉛筆盒,就是被前位拿走一支筆。
“我的鋼筆呢?”唉,鋼筆又不見了。“快還我,我要用。”雖然會拿,但都是會還的。“沒拿啊。”他一臉壞笑,“你還裝?快給我,我知道是你!”他一聽這話,眉毛一挑,把鉛筆盒扔了過來,都是朋友,偶爾開開玩笑也正常,我一直沒在意,也陪他們玩。可沒想到,我這樣的態度,竟給了他們極大的“鼓勵”。
週五下午第二節課,我的鉛筆再次不翼而飛!沒錯,又被他們拿走了!本來今天就不太舒服,他們又來招我,我的“火山”爆發了。我皺着眉頭,眼裏似乎可以冒出火花!“我告訴你們,三秒鐘之內還給我!”我咬牙切齒,一字一字地説。“不給就不給,你咬我嗎?”他們拿着我的鉛筆盒,耀武揚威。這下徹底激怒了我。我不想再忍下去了!我大發雷霆,猶如一頭猛獸,緊閉嘴脣,伸出魔爪向同桌桌洞一掏,掏出了一張試卷,不管三七二十一了,我使勁一撕。“哈,你活該!”我盛氣凌人地喊道。這時他臉色僵硬了,不過什麼也沒説。歸還了我的鉛筆盒,又撿起了試卷。
這張試卷是考試用的,他肯定要捱罵了。事後我想了想,一件小事沒必要鬧得這麼僵,真不應該。我小聲地對他説了句:“不好意思,我……”還沒説完,他就説:“是我不對,對不起。”這下更讓我陷入無比自責中。
是啊,嬉鬧或許只是他們為了增加我們學習生活中的樂趣呀,我怎能就此生氣,折損友誼呢?我深深地自責着……
在一個天氣晴朗、陽光明媚的下午,我揹着書包回家了。突然,我的一個同學一把搶走了我的零食。當即,我飛撲上去,想要奪回我的零食!一場費力浩大、作戰時間久遠的.零食保衞戰就此拉開了序幕。
暫且將我代名為一號、將他代名為二號!
一號一招“餓虎撲食”攻上,二號以一招“凌波微步”避過。二號一招“靈猿上樹”,一號眼明手快,以一招“天降神雷”攻敵頭頂。二號竟也是一位高手,生生止住上躍之勢,並且以一招“神樹沖天”擋住。二號主動出擊,一招“雙龍取水”雙拳伸出,攻敵雙肩。一號見二號雙拳之間空隙過大,便藉此側身避過,撐開二號雙拳,並且一拳打出,攻敵胸口。
忽然,二號眼見將要落敗被抓,剎那間以拳變掌,説時遲那時快,雙掌輪番進攻,急取一號上盤。一號無法抵擋,只得施展輕功險之又險地避開二號的連掌攻勢。
高手對決剎那顯輸贏,二號攻勢稍稍放緩,一號便現學現賣,將剛剛參悟的二號的連掌攻勢施展開來,只不過將掌變成了拳。二號見是自己所創造的攻勢,自然有辦法破解,便以一招“鞭打魔猿”攻向一號頭部。一號暗叫不好,只得抽掌回來護住己身。
一號捉住敵腿,遵循“功夫再高,也怕菜刀”的理念,右掌呈刀狀下劈。二號痛的嗷嗷大叫,難道是一號的“菜刀功”起了作用?一號正沾沾自喜,可定睛一看,卻是因為二號腿上曾留疤痕,那一掌劈到了疤痕上。一號見攻擊無效,順手抄起一把長傘,一招“深海探蛟”攻敵下盤。二號順勢以一招“飛龍在天”高高躍起,就欲攻向一號上盤。一號當即舉起長傘,發出一招“蛟龍出海”,二號於空中躲避不及,被一傘刺中。一號順利地奪回了自己的零食。
可是,我總是覺得打傷同學不對,因為零食可以和同學們一起分享,而打傷同學不僅會令同學不開心,還會惡化同學之間的關係,真是不應該啊!所以我找那個同學道歉,他也向我道歉説不應該搶我的零食,於是我們就又和好了
有很多的事情會讓我們難忘,在我們的記憶深處,在我心裏有一件事就像一道疤痕深深地在我心上,永遠也忘不了。
那是開學後不久的一天,我看見班上有很多同學在玩不乾膠,我心裏直癢癢,中午放學後便朝
吃過午飯後,我拿着錢回家後,我把不乾膠藏好,好幾次想向媽媽承認錯誤,但沒有勇氣,心中十分後悔,我暗暗下決心,今後不再犯了。
至今這件事在我心中隱藏了好久,都沒有説,成了一樁心事。
1. 內容緊貼現代生活,新穎別緻,把握時代脈搏,盡現時代氣息。
2. 脈絡分明,層次感強,敍氣説井然有序,纖毫不亂。
3. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。
4. 敍述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5. 以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
6. 想像豐富,構思奇特且不脱離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
7. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8. 想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
9. 事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
10. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿着恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
11. 環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12. 神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
13. 前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯繫不夠密切。
14. 敍述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。
15. 詳略安排不當,主次不夠分明。
16. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。
17. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
18. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。
19. 主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
20. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
每次……當我路過那塊地方,我總會想起灘充滿香味的小磨香油,那殘碎的玻璃碴,那令我慚愧的一件事……
我記得清楚及了。那天,爸爸和媽媽正在做飯。準備炒菜時,媽媽突然想起來我們家裏的小磨香油用完了。這就像準備上戰場時,忘記了帶槍。媽媽急忙喊來爸爸,讓爸爸去商店買小磨香油。爸爸領下來命令以後,出於實在是懶惰,還不想跑腿的原因。爸爸竟然吩咐我去商店買小磨香油,我也懶的動,百般推辭。説出的原因令人能笑破肚皮。還是爸爸比我得嘴功好——“這畢竟是對你的一次鍛鍊,又能減肥。”爸爸説道。我假裝生氣地説:“我又不胖,幹嗎要減肥?”爸爸又羅羅嗦嗦的説了一大堆去買東西的好處。我最後還是經不住爸爸的煩,被逼無奈的去商店買小磨香油。
到了商店以後,我很不耐煩的買了一瓶小磨香油。付完帳後,我氣氣的三步並作兩步準備就這樣跑回家去。令我意想不到的事情發生了——當我走到拐彎處的時候,我的手鬆了一下。小磨香油立刻掉在了地上。我愣了,不知道這是怎麼回事,更不知道回家該怎麼面對爸爸和媽媽,該怎樣和爸爸媽媽説。“啪”的一聲把我從思考中驚醒了。一股香味瀰漫開來。這時我認為回到了家該挨批了,但又害怕爸爸和媽媽説我根本沒有買小磨香油。我提着瓶蓋回到了家。沒想到,爸爸和媽媽只是讓我以後不要再那麼粗心大意了,還問了問我又沒有被扎傷。便再也沒有説什麼。但這件事卻永遠的刻在了我的腦海裏。
每當想起這件事,我就不禁會羞紅了臉。這就是一件令我愧疚的事,你呢?
每當看到那空空的魚缸,我就有1種悔恨之情湧入我心中。
幾個月前,爸爸帶我到唐王湖去玩,那裏景色宜人,當時是春天,荷花還沒有開。水生動物很多,捕撲捉它們的“漁民”很多,我向“漁民”們要了1些水生動物。它們是1條泥鰍、1只螃蟹、兩隻龍蝦、3條小魚和1些河貝和蝌蚪。
我把它們放進1個大桶裏,螃蟹揮舞着大鉗子,3只龍蝦兇惡地左竄右跳,泥鰍1會拱拱這,1會兒拱拱那,1會兒又盤成1個洞,小蝌蚪游來游去,有的1動不動,有的打鬧嬉戲,真有趣!
我很喜歡這些小生命,把它們放在魚缸裏,看着它們游來游去,心裏開心極了。
第2天,我看見小魚和龍蝦等小生命都死了,原來我把放小生命的水都換成了自來水,而自來水裏有殺菌的1些物質,水生動物不能接受這些化學物質,另外,自來水的水温太涼,它們不適應,而且缺氧。所以都死了!
我真後悔不該把它們帶回家來,也許在唐王湖裏,它們會和自己的媽媽快樂的生活。
隨着夜幕降臨,小區裏家家户户的燈都陸陸續續的亮了。此時的我正在寫老師佈置的作業。一陣陣飯菜的香味從窗外飄進來,引得我肚子裏的饞蟲都咕咕直叫。
我放下筆,摸着癟癟的肚子,頭也開始發暈了。我着急的想:“爸爸媽媽怎麼還沒回來呀,我的肚子都餓扁了。這麼餓,我哪有力氣寫作業呢?”我忍着忍着,突然,門吱嘎一聲響,爺爺回來了,還變戲法似的從口袋裏拿出一個大橘子遞到我手上。
啊!這個橘子真可愛。它金燦燦的,扁扁的,像個大南瓜,還像一個大燈籠。它的頭上有幾片綠葉,就像帶了頂帽子。我猜它一定是剛從樹上摘下來的,一定很新鮮,一定很好吃。
我剝開橘子,正準備吃,突然想到:爺爺對我特別好,天天都把好吃的給我吃,自己卻捨不得吃一口。我這次也一定讓爺爺吃到這個甜橘子。可是他一定不肯吃,該怎麼辦呢?我左思右想,終於想到了一個妙招。
我痛苦的捂着右臉,眯着眼睛假裝很酸的樣子,大聲喊道:“爺爺,這個橘子是酸的。”爺爺急急忙忙的從廚房裏跑過來,搶過橘子,摘下一瓤,放進嘴裏,嚐了一口,然後奇怪的看着我説:“這個橘子不是甜的嗎?你為什麼説是酸的呢?”
我高興地又蹦又跳,得意地説:“爺爺,你上當了!爺爺你上當了!”