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我眼中的九年級作文(精選10篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.7W

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我眼中的九年級作文(精選10篇)

篇1:我眼中的九年級作文

我是棵坐落在城市一隅的樹,傍晚,路口,母親牽着孩子的手,正準備紅燈過馬路,但孩子的手卻緊緊地抓住母親温暖的手。孩子望着遠處的紅燈,堅定地説道:“媽,紅燈!”母親微微一愣,旋即頷首微笑。輕輕拍着孩子的頭。綠燈亮了,母親與孩子高興地過斑馬線,夕陽的餘輝映照在孩子臉上,描繪出世界上最動人的五彩畫!風微微徐來,葉子似乎不甘寂寞,隨風飄舞,我也在風中搖曳生姿,願他們在塵世中找到幸福。

幾天後,還是那個路口,那個場景,人卻不同,青年趕時間,匆匆攀過柵欄,正準備離去,在他背後亮起兩道白光,我在心裏歇斯底里地叫着,他卻聽不着!一聲尖鋭的長鳴深深地刺進我的心,這一刻,時間似乎靜止,流動的人羣被定格。直覺天昏地轉,血流成河,血水彷彿染紅半邊天際,整個世界沉浸在揮不去的陰霾中。青年身後的另一個青年,被這場景深深地怔住,旋即放聲大叫。淚水濕潤眼眸。周圍人早已撥打120。不久,救護車終於在我眼前慢慢駛來,地上的青年早已奄奄一息。另一個青年瘋狂地叫喊,演奏出最悲劇的交響曲。當你們終於從我的身旁經過之後,在你們身後落了一地的葉子,朋友啊,那不是葉子,是我凋零的心啊!

怎麼恨,怎麼愁?人已盡,水空流……

當生命的輪盤不再轉動,當記憶的齒輪從此停歇,當回憶的往事一幕幕呈現……當嗷嗷待哺的孩兒在等待你的迴歸,當滿鬢白髮的孃親正苦苦思念着你,當紅粧素裹的嬌妻凝結成望夫石……你,是否還能忽視交通?

麻雀重重地落在我身上,望着街上車水馬龍,帶着諷刺道:“人啊?為什麼那麼愚昧?為一時方便卻付出一生作為代價?”我沉痛地説道:“不,他們會改變的!我堅信不移!”

我希望我黑色的眼睛,看到的交通不是黑色的,而是光明的。

篇2:我眼中的九年級作文

我是一個什麼樣的人呢?如果向我的朋友發問,我會得到幾句恭維的話;如果向老師發問,我會收到幾句讚美的話;如果向父母發問,我會收穫幾句鼓勵的話。但我的心中十分清楚,我比任何人都瞭解自己。

外貌上的我

遠處看過去,我是人羣中最容易被人認出來的那一個——高高瘦瘦,像一根一樣立在人羣之中。不過説實話,我更希望自己變得壯一點。走近一看,給你的感覺又會不同:皮膚黃中帶黑,頭上留着短短的劉海,如果你仔細看,透過劉海你可以看到一些嫩紅的小點在額頭上像竹筍一樣可愛的生長。也許你認為這個比喻並不恰當,但我覺得這些小竹筍象徵着生命力,象徵着青春的氣息。我希望擁有列夫托爾斯泰的黑豹一般鋒利的眼神,可惜我的閲歷不夠高,也沒有他經歷得多。你知道嗎?我的內心世界要比我的外在要斑斕繽紛得多呢!

我是愛當老師的學生

我的球技在同齡人中很突出,而且我更喜歡來教別人。

星期五放學時,有大把的時間來放鬆。這時我會穿上籃球鞋,叫上幾個小夥伴,在球場上揮灑汗水。這是我最痛快的事情了。估計我打球有自己的球風,所以我告訴別人打球也要有自己的作風。投籃、過人、防守,我樣樣都精通。我的魄力,我的勇氣,我的組織力,讓大家都對我服服帖帖。很自然地成為了同學們心中的小教練。

我是孝順爺爺奶奶的孩子

自從外婆外公還去世後,我對親人便更加的珍惜了起來。有一回在小表弟的邀請下,我來到爺爺奶奶家做飯。做飯的門道可真不淺呀!要會煮飯,會買菜,還要精通各種刀法。飯做好了,爺爺奶奶就立刻誇我能幹,不過挑剔的味蕾卻不不認同我。到底是他們不認同我的飯呢,還是對我沒有多花時間陪伴爺爺奶奶而提出抗議呢?我沉默了

生活中面對不同的人,我們要扮演不同的角色。也許這些角色我們扮演得並不夠完美,但我們一定要明白自己瞭解自己,知道自己是什麼樣的人,才能在成長的道路上越來越出色,越來越完美。

篇3:我眼中的九年級作文

無論春夏秋冬,一棵棵高大挺拔的樹貪婪地吮吸着大自然賜予給它的甘露,伸展着綠綠的枝條,一片片葉子在風中歡樂的跳着舞。在這些樹的團結下構成了一座座的山峯,而在這些圍繞的山峯中便形成了麗水這個美麗的城區。

在眾山的圍繞之下,不僅是樹木茂盛,而且有着川流不息的河流,春夏秋冬在陽光的照耀下,溪裏的水生動物快樂地遊動着,溪水也時不時叮叮咚咚的為他們演奏。從裏到外一直清澈見底,中間偶爾有幾部分深得顯出濃濃的綠,這綠讓人見都打顫。一眼望去沒有一絲絲垃圾,正因此水裏的動物才能活得快樂而又自然。這水便發散着濃濃的生命氣息,而且永久保留着。這就是麗水的水香。

山青水秀,這是人類生活的傑作。以前樹間偶爾會長出幾朵彩色的小花,水上常常會飄着許多白色小舟,空中也時不時的有數只色彩斑斕的花蝴蝶在翩翩起舞。但自從提倡了“五水共治”之後,大家便開始動手繪畫整潔而美麗的環境。校園裏也時常組織學生們到小街上、河流邊、學校周圍當環保小衞士,在這忙碌中雖然汗流浹背,但我們這些精靈們願意為壯美山河做貢獻;鄉村間鄉委們召集村民們到小路旁,小溝裏除污染,一路上時常會聞見腐爛的氣味,但經一番清理便好了許多。這些活動雖艱辛,但為建設更美的家鄉我也在所不辭。

現在,不僅提倡“五水共治”而且還提倡植樹造林,森林是麗水人民的護花使者,有了他們幫助吸收空氣中的二氧化碳這些有毒氣體,與暴風雨作戰,有了它們就將泥沙流嚇到了九霄雲外。每到3月12日的植樹節,我便習慣在家的後山上一棵小樹,也許長大後,便有一片屬於自己的茂密的小樹林。

現在麗水雖沒有上海那麼繁榮,北京那麼富裕,但麗水有青山綠水,而且麗水人民不甘落後,正在奮勇向前追趕。我們要刻苦學習,掌握更多的知識和本領,為把麗水建設得更加繁榮,更加富裕而貢獻自己的一份力量。

篇4:我眼中的九年級作文

在我們的生活中,我們常常會用“豬狗不如,賊眉鼠眼等”詞彙來罵別人。但是我發現其實我們人類沒有什麼資格去説這些,因為在我眼中那些動物也有着我們不為所知的故事,請聽我細細説來。

咱們先説豬吧:它是低等了點些,而且它看起來也不可愛,也很醜,很傻。但這又怎麼樣?回想一下,在我們日常生活中,不能缺少它,它既能滿足我們是無上的需求,又可以給我們提供大量的營養的能量,再説的低俗一點吧!隨人在我們嘴裏蹦的詞體現出它十分的賤,但他也只不少的錢呢,想一想他有那麼低賤了嗎?

咱們再説説狗吧:它呢跟豬就不同了,它看起來威武雄壯,對主人忠心耿耿,但照樣被描述的如此低賤!譬如:狗奴才,看門狗。但它起碼懂得保護主人,為主人做事看門。非常時期時,它還能犧牲自己,扞衞國家!而不像有些人,遇到困難就只想到逃跑,而不是勇於奮戰!它有那麼低賤了嗎?

最後再説説鼠吧!雖説那灰鼠是五害之一吧!它們實該憎恨,因為它會偷吃糧食!但鼠也有好壞啊。像我們現在科學上要用到的試驗品——小白鼠!!!我們現在醫學上有很大的進步,那小白鼠是功不可沒啊!有多少的疾病疫苗和藥品都在它們身上誕生。而它們一隻只的犧牲有可能挽回或置治癒一個病人!這就叫做捨己為人,也是捨己為世界、為大家啊!!!而在我們身邊有幾個人能做到?他有那麼低賤了嗎?

每當我想到這兒,我都會暗暗的自歎不如。所以,我從來不會説別人豬狗不如等詞!!!因為我知道,當你説出這句話的時候,你不但傷害了他人的自尊心,也侮辱了這些可愛的動物們!與此同時,你也讓自己受辱,你這麼説,只會讓別人更看不起你自己!

我們和動物們本屬於自然,我們人類也是一種高等動物,我們有有什麼理由去説其他的動物們呢。朋友們,記住,動物才是我們最好的朋友,它們對於我們都是逆來順受。從不反抗,其實是它們反抗不過我們人!所以,我們更要尊重這些動物。它們才是最真實和淳樸,沒有一點私心與奸詐!

篇5:我眼中的九年級作文

春雨潺潺,華美的宮殿,悠揚的宮樂聲……京師的繁華依舊,只是,李煜,不知你的心事是否依舊潮濕?

站在清冷的雨中,睜開眼閉上眼全是你清瘦憂鬱的神情,感受着沁入骨髓的冰冷,體會你單薄的錦衾抵不住的嚴寒,只是這寒冷真的是冷雨的涼意?我讀着詩詞裏你寂寞的思緒,想像你用傷痕累累的心,鋪陳紙上的亡國之痛,你孤單的身影夜夜走進我的夢中。

李煜,你的一生處境灰暗而又絢爛至極。我想,你是不幸的,生於帝王家卻生性靜寞,面對風雨飄搖的後唐,顛沛流離的百姓,你沉默了,你選擇接受世人的辱罵,背上昏庸無能的罵名,是的,你亡了國敗了家,負盡天下人,然而,你又是幸運的,你擁有獨一無二的才華,吟出了“春花秋月何時了”的感慨,流露出“最是倉皇辭廟日,教坊猶奏離別歌,垂淚對宮娥”的深深無奈,只是不知你流的淚是愧疚的淚?還是悔恨的淚。

往事已成空,還如一夢中!李煜,你的一生是永恆卻也是短暫,你歎到“往事只堪哀,對景難排”。悟歎“人生仇恨何能免,消魂獨我情何限。”終至“故國夢重歸,覺來雙淚垂”。由南唐天子淪為宋朝幽囚,身世的浮沉,使你留下“淚如鈎,寂寞梧桐深院,鎖清秋”的佳句,將你短暫的生命延至永恆,然而你傷痕滿布的心已經受不起亡國敗家的深重罵名,終在一個斜陽暖照的下午離我們遠去了,你的夢魂可以與你的國家相依偎至永遠了。

有人説:所有的風景都會拒絕一部分人,偏愛一部分人,所有人生來都會屬於不同風景李煜,如果你不是出生帝王家,而是出身書香門第,那你就可以在日落黃昏時,揮毫撥墨,在書香一隅中靜靜品茗,會不會一切都會不一樣了?可你的風景生來就是註定好的,正如你的生命,一半昏暗,一半晴朗。

你走了,留下的是一種遺憾,一種讓人柔腸百結的歎息,那樣憂傷的詩詞,那樣憂傷的詩人。

斜陽已成餘輝,人去樓空,徒留一片寂寥。

篇6:我眼中的九年級作文

當夏天的蟬鳴漸漸消逝,當樹上的葉子緩緩飄落,當涼爽的秋風陣陣吹過,一切都好像在向我們訴説夏天的遠去。當九月邁着輕快的步伐向我們走來,我的九年級生活也終於來開了帷幕。

我眼中的九年級生活,是慵懶悠閒又高傲的校貓。她的毛很長很長,據説她有二分之一波斯貓血統。她高傲的從來都不讓人抱,然而當你要走的時候她卻又回去蹭你的腿。她眼眯成一條線,輕輕踮着腳尖;她想出現就出現,想不見就不見,想睡就睡一天不理任何人,真是悠閒自在。她藏匿在校園的每一個角落,當你看到她時,她又抖抖身上的毛,悄無聲息地鑽到另一個角落去了。

我眼中的九年級生活,是覆了滿牆的凌霄花。它不像貓兒那般神隱,它是那樣的奪目,那麼絢麗,那麼熱情,緊密的挨着,遠遠望去就像火焰,像晚霞。這一團火給這一面原本單調的牆增添鮮活的氣息。路過的人都會被那一片火紅吸引,不禁駐足。其實,這一片凌霄花幾年前就在了,學校的設施換了一套有一套,而只有這花兒依舊覆在牆上,無慾無求,不離不棄。

我眼中的九年級生活,是樓上停留的兩隻鴿子。它們常常在樓頂一側歪着腦袋四處觀望。有的時候,兩隻鴿子“撲稜”一聲飛走,然而過一會,它們又會飛回來,依舊在那裏,歪着腦袋四處觀望。下課站在走廊,看着它們便是這忙亂的九年級最大的樂事了。

這個夏天走得那樣的匆忙,我的九年級生活來的也那樣匆忙。七年級的時候還覺得畢業很遙遠,然而一晃眼我們卻要會考了。九年級一切的一切都在提醒着我們會考的臨近,加油,九年級黨!加油,親愛的自己!

篇7:我眼中的九年級作文

古人有云,“十年寒窗苦,一載成名天下知”。會考對於每個人而言,就好比一次“鯉魚躍龍門”的機會,多少年來的辛苦與付出,就在一朝一刻一秒內得以見證。

所謂成功就化龍,失敗則變蟲,會考是我們人生當中的第一道考驗。它是我們生命中的第一個關口,決定着我們何去何從。“三年寒暑,劍指今朝。”多年來的汗水與淚水,能否在今年開花結果,一切取決於我們的付出與努力。

儘管開學才四天,但班上同學求知若渴的眼神,利用課間密切交流的低語,都讓我深深地感受到了一種瀰漫的硝煙味。劍拔弩張的氣氛,針鋒相對的競爭,給我們緊張的學習生活更是增添了黑暗的色彩。拿破崙説的過,不想當元帥的士兵不是好士兵。到了九年級,或許,每個人都在為自己心中的小小夢想而奮鬥吧。

每天都力爭有新收穫,每天都力圖有新挑戰,每天都期待有新成長。父母的悉心照顧,老師的細心輔導,都讓我們增強了信心,也提高了備戰人生的能力。

每天對數學難題的`鑽研,每天在作文上的提升,每天對英語語法多一分理解,雖然辛苦,卻從未停止我們成長的夢想。所謂“人不能無志”,無志者形如行屍走肉,有志而無為者,庸夫也。所以,既然立了遠大的志向,就要不計代價地去實現,去努力,去奮鬥,去拼搏,去奪取那份本應屬於自己的幸福。

在無盡的苦海中,只有找對了方向,方能解脱;在無邊的黑暗中,只有找到了光明,才有希望。人生的命運只有靠自己的努力才能改變。讓我們為自己的幸福去努力吧,用自己的雙手來成就心中的雄圖霸業。

篇8:我眼中的九年級作文

不知不覺間竟然離會考只剩四個多月了,在開學的這段日子裏,我的生活也因即將來臨的會考發生了翻天覆地的變化。

進入九年級的後半學期,每一節體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽吐出火熱的舌頭吞噬着大地,我盡全力地邁開似千均重的步伐。耳邊響徹着老師焦急的催促聲。體育課結束時,我的後背早已被汗水浸濕,雖然十分厭惡這種黏糊糊,臭烘烘的感覺,但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要衝得更快一些。

上文化課時,我不僅認真地把老師所講的我不熟惡的知識點記錄下來,還會在老師講解自己已經掌握的知識點時,抓緊時間複習前面的內容。一節課往往就在老師的滔滔不絕與同學們的奮筆疾書中結束了。當那曾經令我如釋重負的下課鈴響起,我卻收起了與同學閒聊的閒心,專心致志地將上節課複習的內容再梳理一篇,鞏固記憶。偶然也會有感到疲憊時,也只敢在預備鈴響起時閉目養神片刻。

為了擠出儘可能多的時間複習,每次中午放學我都會早早衝出教室,匆匆打包午飯回到宿舍後便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語聽力原文,直到全部聽懂

每當結束近3個小時的晚自習後,回到宿舍的我仍不捨得休息,我拿出每天測試的試題將錯題認真在錯題本上,總結經驗並牢記教訓。我不斷地複習之前複習過的內容,翻看之前看過的錯題,因為我清楚自己資質平庸,唯有將希望寄於這日日夜夜的努力與堅持不懈,我才能與心中理想更近一步。

我不敢熬夜,因為疲憊會使我的學習效率大幅降低,因此每至夜晚11點,我都只能依依不捨地放下手中的課本。躺在牀上時腦海裏映着一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞,我便在知識的安撫安然睡去了。

新的學期開始了,我的國中生涯也即將結束。我願用拼搏的汗水澆灌心中的理想,希望在夏天來臨之時,成績能予我一輪燦爛的驕陽。

篇9:我眼中的九年級作文

夏去秋來,兩年的光陰彈指一揮間,七年級八年級早已任手中飛逝,而接下來,一四年屆的我們將迎來國中的最後一年,九年級學年,這一年,是屬於我們的戰爭,一場沒有血只有汗水,以我們的拼搏去爭取榮耀的戰鬥!

回顧已經度過的兩年,在這校園裏的兩年,我們一起肆無忌憚地縱享着時光,一步步踏過校園的路,低下頭,視網膜上彷彿在投影,抬起頭,海馬體似乎在細數着那熟悉的曾經,細細摩挲着那一片片一直傳遞着我們熟悉的脱氧核糖核酸的綠葉,彷彿能感受到葉片上殘存的撕名牌膠水的凝固已乾的顆粒,透着我們的歡笑;慢慢輕撫着那一張張不知道和我們進行了多少次物質交換的課桌課椅,耳膜似乎又振動出了我們在桌腿上“大鍊鋼鐵”的噪音,藏着我們的歡笑……我們一起並肩走過這看起來碌碌無為的兩年,一起為了那五十二點五分衝刺,一起擾亂課堂紀律後又一起誠心地向老師道歉,一起私下裏談論着每個老師專屬的口頭禪和滑稽的動作,一起在成績單前表情着我們自己不加掩飾的喜怒哀樂。快得不可思議飛逝的時光,似乎是那樣的短暫,卻給我們自己留下了好多好多,這樣的生活,每一天都像一個刺激源,時不時影響着我們的CNS,又像一杯冰涼刺鼻的碳酸飲料,不能一飲而盡,只能細細品味。

但是現在,刀槍交到了我們而不是別人的手上,不要總想着我們能給自己的海馬體留下些什麼,而是能給別人的路留下些什麼,我們需要的不再是我們喜歡的血清素,而是興奮劑,因為在我們畢業的那一刻,我們想要的是多巴胺。

繼續慵懶?用自習課的時間貪婪好萊塢的大片?不對,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,這是人皆知的道理,在我的腦前額葉中,因為夠資歷,才有幸去參加應試教育的霸王行動的九年級學生在這國中最後一年的備戰生活中,抱的不是泥做的佛腳,而是l歷屆考生留下的三藏真經,但他們不是一堆戴着高倍數眼鏡準備到醫院掛脊椎科號的書呆子,可以繼續在球場上酣暢淋漓,但更加成熟的我們不會在爭分奪秒的課堂大鬧天宮,活躍的只會是我們的腦前額葉。我們要創造自己的傳奇,燃燒自己湧動的動脈血,書寫自己的詩篇,在這茫茫人海中也鐫刻下自己曾經奮鬥的熱血戰歌!瑟瑟清風搖擺着枝葉,不曾忘記過它們也用自己的戰鼓自己的號角為我們加油鼓勁兒!

向着嚴陣以待的九年級學年,向着夢得見的榮耀,向着屬於我們的舞台,向着屬於我們的時代,戰出我們自己的輝煌,咆哮出我們兩年磨刀霍霍積蓄的力量!

篇10:我眼中的九年級作文

時光如歌般飛逝,只留下美好的旋律縈繞心頭。

記得剛踏入國中大門的時候,我帶着對國中生活的憧憬,對校園一切的嚮往,對陌生環境的不安。踏進教室的大門,面對那麼多陌生的面孔,我昂着頭,走到倒數第二排第五列的空位。我對坐在外面的女生説:“同學,我能坐裏面嗎?”“當然可以。”女孩回答時,站起來讓我進去。就這樣,她成了國中第一個同桌,第一個認識的人。她和我在後來的生活中發生了很多有趣的事情,甚至我們之間也發生了類似“狼來了”的事情。

國中的時候,國小最好的朋友即使在不同的班級,也會在下課後一起玩。我國中的第一個同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時候,我面對面。她看不到她身後的窗户,但我可以,所以每次她朋友來看她,我都告訴她。當時,我記不起發生了什麼。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢,哭着笑着。當時我靈機一動,對她説:“你。哈哈的笑。你的朋友來看你。”當她聽到這話時,她轉過身來看着窗户。我趁着這個瞬間,迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看着我。過了一會兒,我趁她寫作業的時候回到座位上,看着她寫作業,心裏還是有一種想要更多的感覺。我裝作老實的樣子對她説:“你朋友來看你了,真的。”她轉過頭,一臉不相信的看着我,但我還是沒有放棄用“真誠”的眼神看着,順便點了點頭。她可能是被我“真誠”的眼神打動了,轉頭看向窗外,又被我騙了!哈哈哈,我笑得比第一次還大聲,她哭笑不得的看着我。當我笑到可以看窗户的時候,她的朋友真的來了,我對她説:“你的朋友來了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字,她才踩了臉,把我留在那裏笑。

在後來的生活中,有喜怒哀樂,就像歌曲一樣,有起有落。驀然回首,原來國中生活已經過了六分之五。