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描寫昆蟲的作文300字5多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.58W

描寫昆蟲的作文300字5多篇

描寫昆蟲的作文300字 篇1

每當我到郊外時,我都會翻翻地上的落葉,仔細尋找樹上的葉子,看看能不能找到昆蟲界中最高明的獵人一螳螂。

細細長長的綠色身軀,一雙大大的眼珠子,兩把鋭利的鐮刀,兩雙飛毛蹆,正是一個昆蟲獵人的基本裝備。每當一隻蟲子飛過時,螳螂就會伸出牠那雙鐮刀,咻!一聲,獵物就到手啦!這就是牠吸引我的地方,人類世界中,有哪個獵人像牠那樣,眼明手快,殺“蟲”不眨眼呢?還不是在那邊追追跑跑,步槍都不知道射了多少子彈,()才好不容易才捉到一隻獵物,甚至有時連一隻都抓不到呢!

但是,勇猛無比的螳螂也是有“龍遊小河遭蝦戲,虎落平陽被犬欺”的時候!每到繁殖期間,雄螳螂做完自己的“工作”之後,幸運的話,只有頭會被雌螳螂咬掉,但還能存活,不幸的話,整隻都會被吃掉!

我能體會當時雄螳螂的心情,在自己已經盡心盡力的,要犧牲自我的那一刻…唉,每當我在百科全書上看到這一段時,都會忍不住掉下眼淚,可是,螳螂在我心中,永遠是史上最棒的昆蟲……獵人!

描寫昆蟲的作文300字 篇2

那是在學校一個下課休息的的時候,意外的發現了一個大驚喜,那就是我們看見一隻愛吃西瓜的金龜子。這隻金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦!大家都圍了過來,我們把它放在教室裏,決定要一起飼養它。

首先要幫它想一個最可愛的名字,我靈機一動,建議着:“我們叫它小黑點吧!”這個名字,大家都好喜歡,於是我們的小金龜子,就有了名字,常常聽見同學們叫着:“小黑點!小黑點!”它變成我們大家的好朋友了。

每天只有我天天帶西瓜去給小黑點吃,老師看它晚上一個人關在教室也怪可憐的,就叫我帶回家,我高興的答應了。

回家的路上,小黑點常常爬到我的身上,逗的同學們哈哈大笑。有小黑點陪伴的日子,是我最快樂的時候。

雖然現在小黑點不在了,我還是常常想起它。它是我永遠的好朋友!

描寫昆蟲的作文300字 篇3

今天,我們要去看螢火蟲,真是令人興奮。

到了那裏,因那時正好是螢火蟲常常出沒的季節,所以早就引起許多遊客前來一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開,馬上有人説:“螢火蟲被光照到會減少壽命。”聽了這句話我們馬上把手電筒關掉。我們走了一下子,往山壁上看,哇!螢火蟲就像黑夜中的星星,又像小小的精靈拿着燈籠快樂的飛,真是好看極了。我們又往更山上走,後來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過,真是美麗;有時你注意路邊的小花小樹上,停着幾隻螢火蟲在休息,會忍不住想捉起來看。正當大家都沉迷看螢火蟲時,忽然有人看着手錶,哇!快九點了,趕緊上車回家吧!我也只能依依不捨的回家了。

有時大自然就像一部電影,每個季節都有驚喜,真希望下次能再來看螢火蟲。

描寫昆蟲的作文300字 篇4

每次在學校操場上健體課,就會有一種東西,不停的繞着我的腳打轉,趕也趕不走,讓我既生氣又厭煩。

黑壓壓的一坨,仔細一看,兩隻大大的眼睛,就像戴了兩顆大彈珠似的,瞪着人的眼神,就好像在説着:“怎樣!想跟我比眼睛大嗎?來啊!誰怕誰?”

圓圓胖胖的身體,像一顆小小的原子彈,抖動着螢光的翅膀,就好像怕人家不知道它的存在一樣,囂張跋扈,讓我只想扁它。當我正準備打它的時候,它揮動翅膀,一眨眼就飛開我的勢力範圍,你看得到它,卻打不到它;你聽得到它,卻怎麼也打不死它。因為,它是全世界飛的最快的生物,你的眼睛根本追不上它,就別提要打它了。

它很不愛乾淨,專門在最骯髒的地方出沒,象是動物的糞便,或是垃圾堆,所以它當然是疾病的散佈者,簡直是禍害。

好了!我要宣佈謎底了哦!我説的是“蒼蠅”,恭喜你答對了哦!

描寫昆蟲的作文300字 篇5

今天我們去操場後的草地,我們一起研究昆蟲。我們在滾桶旁找到了一隻青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的,我們小心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上。但是可惡的融融把它丟到了下水道。

有一個小朋友發現了一個蘑菇就叫我們去找蝸牛,因為蝸牛喜歡吃蘑菇。我們在蘑菇旁找到了五隻蝸牛。蝸牛爬得很慢,它背上有一個圓殼那就是它的家。我們還找到了一隻蜈蚣,蜈蚣的身體細細的長長的。有很多條小腳。如果不小心被蜈蚣咬到蝸牛的殼可以治療呢。

又有一個小朋友發現了三隻蜘蛛,連忙把大家叫了過來。我們仔細的觀察了一番。蜘蛛有八條腿,二截身體。蜘蛛會織網,蜘蛛網上還吊着一隻小蜘蛛寶寶呢!

最後我們還看到兩隻蝴蝶在空中玩耍。但來不及研究我們就回班了。

研究昆蟲真是好玩的事情啊!

描寫昆蟲的作文300字 篇6

最近經常看到有人在捕捉有益昆蟲,我想不明白為什麼人們要捕捉這些昆蟲?

我拿一個最簡單的例子來説。青蛙,大家應該都知道,它被人們稱為“莊稼衞士”。它之所以被人們稱為“莊稼衞士”,是因為它在一天內可以吃掉幾十只以上對莊稼有害的蟲子。那我就不明白了,既然青蛙對我們的莊稼這麼好,可為什麼還有人要吃青蛙肉呢?

所以,我建議建立一個保護有益昆蟲的節日,這個節日被稱為“昆蟲節”。這個節日,定在每年的4月20日。

在這一天裏,人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲。在這一天裏,人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護有益昆蟲的好處,讓更多的人來保護有益昆蟲。還有,在這一天裏,人們可以多去動物園走走,瞭解一下小動物們。

除了這些,還有一項禁止事項,在這一天裏,不可以捕捉昆蟲來玩,更不可以去吃它們。

在這裏,我倡議大家,保護有益昆蟲,從現在開始,從我們每一個人開始。

描寫昆蟲的作文300字 篇7

大家都知道害蟲不好,看見就打死它們。可你們卻沒想到它們相當害蟲嗎?

它們當然不想當害蟲了,但是不繼續這樣它們將會死亡,比如蝗蟲,它們必須吃糧食,如果不吃它們只能面對死亡,換個角度思考,我們還是它們的天敵,我們和它們搶食物,可它們只能繼續被人類追殺。

害蟲和益蟲都一樣有它們的優點和缺點,比如螞蟻有時吃害蟲,但有時還吃益蟲。科學家發現蒼蠅身上的蛋白質、脂肪含量甚高,蛋白質佔40%左右,脂肪佔10%——15%;其幼蟲——蛆的蛋白質、脂肪分別佔51.3%和15%,蛆體內的鈣、鎂、磷等微量元素含量也很豐富。

蒼蠅還是大自然的清潔工,它的幼蟲還是有好處的,可以食用。

可以把死的動物很快分解掉。還能用於醫療,吃掉腐肉。我希望人類可以和昆蟲好好相處。

描寫昆蟲的作文300字 篇8

什麼?鬼臉天蛾。叫什麼名字不好,偏偏叫一個這麼奇葩的名字,太恐怖了!

它身上的顏色基本上是黑色和黃色,背面有一張如同幽靈一般的“臉”,這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像,動起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的,像老虎的斑紋。

聽同學們説這是在地上捉到的,它是得了老年痴呆症掉下來了,還是體力不支飛不動了?後來經過觀察才知道,它是因為丟了觸角才飛不成了。

我和同桌想比一比誰的膽子大,我倆商量好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時間長?

開始了,我緊盯着鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動的原因,還是感覺出了問題,那張臉會變化,越看越看越覺得恐怖,不大會兒,我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢,也在不住地揉眼睛,打冷戰。這鬼臉天蛾,真邪門了。

好恐怖的鬼臉天蛾呀!

描寫昆蟲的作文300字 篇9

我喜歡捕捉昆蟲,因此我們家裏有許多昆蟲。媽媽説哦把家裏搞成了昆蟲世界,搞得一塌糊塗。所以我想設離一個昆蟲節。

在昆蟲節這一天,都會讓你大吃一驚,幾隻知了排着隊過馬路,嘴裏還哼着歡快的歌曲,好想在説:“過節了!我們也有自己的節日了。”幾隻蛐蛐在池塘裏和小青蛙做着遊戲,孑孓正在水裏吃垃圾,蟋蟀正在田裏吃雜草,小螞蟻忙跑來幫忙。蒼蠅正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……總而言之,這一天許多的昆蟲都來收拾垃圾,幫人們把地球上的垃圾清理乾淨。人們從此以後也不在拿蒼蠅拍打蒼蠅、蚊子。而且還可以聽懂昆蟲的語言,聽他們將自己的苦惱、分享它們的喜悦。你瞧!一個喜歡探究的小哥哥正和螞蟻對話呢。在昆蟲節這天,不管在水裏有的昆蟲,還是草裏的昆蟲,都能互相串門,把快樂帶給其他小動物。

我真希望這個願望早點實現,讓這個世界變得更加美好。

描寫昆蟲的作文300字 篇10

靜靜地,我被一隻色彩斑斕地小蟲,所吸引了。慢慢地,我融入到了甲蟲的世界。

早上,我在草坪上發現了一隻小甲蟲。我細細地觀察它,發現它的家,就在前面不遠出。我跟着它的步伐。走着走着,突然,那隻甲蟲後面還有兩個跟班。再看看那隻小甲蟲,它驕傲的走着,彷彿,它是公主一樣。

它的家是在茂盛的草叢裏,彎彎曲曲的草,成了它們的屋頂,許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那隻小甲蟲一進草叢,許多甲蟲排着隊,就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排着整齊的隊伍。歡迎那隻小甲蟲歸來。

它們其中一隊把翅膀張開,快速拍打。另一隊,好像在唱着歡迎歸來的歌。

那隻小甲蟲慢慢地走上去。這是,我觀察到,這隻甲蟲與別的甲蟲的裝扮更耀眼,更漂亮。

這時手機響了,這下才把我的心收了回來!

描寫昆蟲的作文300字 篇11

提起昆蟲,人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蝸牛……現在,我們就一起走進蝸牛的世界吧!

上次,我記得我捉了一隻小蝸牛,它身上的殼是半圓形的,上面有黑點、白花紋、黃色的小圓片組成的。把它反過來就像一個小碗!還非常硬。

它的身體是一個扁扁的橢圓形,摸上去軟軟的,它還有兩對觸角呢!有一個看不出來的小嘴,當然,不是看不見,只要你仔細觀察,就一定能看到!它有一雙圓圓的小眼睛呢!這也要仔細觀察哦!你可別看它很小,但它可是昆蟲裏牙齒最多的一個,它可有兩萬兩千顆牙齒呢!

我給它了幾片葉子,它動也不動,因為它是一個胖蝸牛!我無可奈何,只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊,它才大口大口的吃了起來。

蝸牛好玩極了,但是我還是把它放了,因為,它在這裏快樂,但回到大自然裏才是最快樂的!

描寫昆蟲的作文300字 篇12

今天,我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁,看見它們熙熙攘攘地往來。

螞蟻站成一排排的,正準備做操了。忽然,螞蟻隊伍亂了套,紛紛散開,它們跑着跑着,不斷地左衝右撞,一隻龐大的螞蟻撞到了一隻嬌小的螞蟻,那隻嬌小的螞蟻眼淚爭先恐後地落了下來,怎麼辦呢?那隻嬌小的螞蟻再也爬不動了,一大羣螞蟻擁過來,抬起嬌小的螞蟻就向遠處走,它們的嘴裏不停的在安慰小螞蟻,小螞蟻感恩不已,連聲説謝謝。我的目光順着螞蟻走的路探索,我看到了螞蟻的團結互助,友好的品質。我更在那裏得到了許多!

我漫遊了整整一上午,直至太陽公公笑得更猛的時候,我的心才收回來。

看到它們這樣團結友好,我完全迷惑了,到底在螞蟻的腦海中藴藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質值得我們學習?是什麼力量是它們這麼團結呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

螞蟻回家了,洞裏傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我,在這智慧的海洋裏返璞歸真了

描寫昆蟲的作文300字 篇13

早上我們走進教室,有個同學大叫起來:“老師,這裏有一隻蟲子在地上亂爬。”老師連忙跑過去一看,發現了一隻蟲子跑到了桌腿旁邊不動了。老師就拿了一個瓶子把它捉住,對我們説:“這叫狗渣子,又叫蚰蜒。”老師頓了一下後接着説:“你們數一數,這個狗渣子有幾條腿?”

同學們開始數了,有的説是24條,有的説是26條,有的説是20條,有的説是28條,還有的説是34條。之所以數字不統一,是因為數的時候,數着數着眼花了,數不清了,它的腿太細了。最後終於數清了,一邊是14條,兩邊合起來是28條。前面的兩個長的算是觸角,後面的兩個長的算是尾巴,它們不算腿。媽呀,數個腿就這麼費事,累死人啦!

這節課我們看到了多足蟲,真是太好玩了!

描寫昆蟲的作文300字 篇14

一天下午,我在六樓樓梯口發現了一隻小蟲子。一開始,我還不知道它是什麼東西,經過仔細觀察,原來它是一隻甲殼蟲。

甲殼蟲披着一件翠綠的“風衣”,裏面還穿着一件黑色“襯衫”,很是帥氣。最有趣的是,它還有兩隻螃蟹一樣的鉗子,只不過比它的鉗子小了許多。

甲殼蟲是什麼時候爬上來的呢?它躺在地上幹什麼呢?難道它爬到六樓很累,要先在這兒休息會兒,再到我們午休室去轉一轉?還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎?

突然,它一不小心把身子翻轉過來了,可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿,手在空中一直揮舞着,彷彿在焦急地説:“哎呀!怎麼就翻不過來了,誰來幫幫我?”

不過,它自己倒是堅持不懈,終於,它翻轉過來了。它一定很高興,如釋重負。我也替它開心,它憑藉自己的力量克服了困難。

過了好一會兒,我才意識到了要上課了,只好戀戀不捨地走了。我一邊走還一邊想,這真是一隻有趣的甲殼蟲呀!我真希望每天都能見到它!

描寫昆蟲的作文300字 篇15

今天,開始吃午飯了。正當我吃得津津有味的時候,飛來了一隻小蜜蜂。

我發現他身上有許多黑黑的小斑點。它在我們的頭上飛來飛去,弄得同學們心驚膽戰。正當它要飛到我這裏的時候,我的心感覺要跳了出來似的,總覺得它下一步就會咬我一下。當它飛來的時候,竟然出乎了我的意料!它剛飛來,轉了個彎就飛走了,這樣我就收了下心。

終於,有幾個同學忍不住了。一個女生拿起書本,正準備拍死蜜蜂的時候,被英語老師制止了。“每一個小動物都是有生命的,你們這樣欺負它,它的媽媽會擔心的。就像你們走丟了,你們的媽媽也會擔心你們一樣。”老師語重心長地説。

那幾個同學慚愧地低了下頭:“老師,我們知道錯了。現在就放它走。”

我們打開窗,讓小蜜蜂飛走了。小蜜蜂臨走前嗡嗡嗡地叫着。我聽明白了,它在説:“小朋友們,謝謝你們手下留情,謝謝你們關愛小生命!”

描寫昆蟲的作文300字 篇16

今天秋高氣爽,風和日麗,我懷着高興的心情去花卉世界看昆蟲標本。

走進花卉世界的展覽館裏,裏面的昆蟲真多呀,掛滿了整面牆,有跳的,有爬的,有飛的。這裏真是昆蟲的世界呀!

最吸引我的是金龜甲。它身披一層堅硬的甲殼,甲殼色彩鮮豔,佈滿花紋斑點,閃着發光的金屬色。

絢麗多彩的蝴蝶是最美麗的昆蟲,也吸引了我的目光。在龐大的昆蟲世界裏,它們的種類數量僅次於甲蟲,身上和翅膀山都長着細小的鱗片。蝴蝶喜歡在陽光充足的田野裏飛來飛去。它們色彩華麗,舞姿優美,為大自然增添了美色,博得了人們的喜愛。

我還看了許多其它的昆蟲,有三葉蟲、獨角仙、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蠍子、蜜蜂……

今天認識了不少昆蟲,讓我大開眼界,如果能到大自然看看就更好了。

描寫昆蟲的作文300字 篇17

這天晚上,我到公園散步。公園裏真熱鬧,有的人在草坪上一邊玩一邊吃着東西;有的人在池塘邊喝着飲料聊着天。他們吃完東西,就把包裝盒隨便亂扔在草地上,甚至把飲料瓶扔進池塘裏。我彷彿聽到小草在哭泣,池塘在歎息。

忽然,我聽見了“翁翁”地細語,感到很好奇,仔細一聽,原先是昆蟲們在開會。螞蟻皺着眉頭説:“人們亂踩草地,我洞裏的水越來越多,我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地説:“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩,此刻,我的‘停機坪’越來越少了,我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭着説:“我在空中飛,需要氧氣。由於人們污染空氣,我的氧氣越來越少了,我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論着,我聽了不由得臉紅了起來。

我必須要告訴小朋友們,從小要養成不亂摘花草樹木,不亂扔垃圾,不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園,保護環境靠大家。

描寫昆蟲的作文300字 篇18

只要你留心觀察,在郊外的草叢間,總能看到幾隻螳螂在“耍威風”。

螳螂全身為翠綠色,好像穿着綠色的連體衣。頭又尖又小,呈倒三角形,複眼長在頭上,大而透亮。除了一眼望去的翠綠色,螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔,但結構複雜,遮住身體的是復翅,比表層的翅薄,邊緣是接近透明的,中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會呈現扇狀,而休息時收起和前翅相合呈長葉形。

螳螂最有特點的還屬那“兩把大刀”,前肢上的鋸齒,是它的捕食“殺手鐗”,只要有別的動物靠近,在靈敏的複眼的配合下,一等獵物靠近,它就伸出“大刀”牢牢捉住,便可以美餐一頓了。

除了觀察,我還從資料中查到螳螂有兩個別名:一個叫刀螂,因為它有兩個像刀一樣的東西;另一個叫禱告蟲,因為螳螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女。留心生活,原來草叢間的螳螂都充滿了趣味呢!

描寫昆蟲的作文300字 篇19

為了豐富我的課外知識,媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當然,我也很歡看書,早已聽同學們説這本書特好看,於是,我也早想要擁有這本書。這本書是法國的著名昆蟲家、作家讓亨利·卡西彌爾·法布爾寫的,主要介紹了很多昆蟲:有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、捲心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的習性不同,有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲——螳螂———等等。

看完這本書後,令我感觸萬分。這本書寫到了作者的仔細,這正是我們國小生所需之求。記得這次數學考試,我錯填了一個數學,導至扣了一分,沒獲得滿分,後來才發現,原來是沒有仔細檢杳,反覆思考,粗心把這條題目的單位寫錯了。同學們,我們所需之求的東西,不正是讓亨利·卡西彌爾·法布爾這種仔細觀察,認真思考的行為嗎?

描寫昆蟲的作文300字 篇20

雨中的毛毛蟲“轟隆隆”、“轟隆隆”天空中的烏雲遮住了太陽,過了一會兒,天空中掉下幾滴雨珠,接着,烏雲越來越密了,天空中下起了小雨,突然天空中閃電一亮,雷聲一鳴,立馬下起了傾盆大雨……我呆呆地看着窗外,這時一個同學把我的筆扔出窗外,然後大叫:“愚人節快樂!”誰都知道愚人節已經過了,我沒理睬他,撐着傘走出教室找筆。

突然我在一株花前,看見了一隻瘦弱的毛毛蟲躺在上面,哎!它什麼時候出來不好,非在這狂風暴雨之時出現?

風一吹,它被吹到了葉尖,它的嘴咬着葉子不放,它是多麼渴望生命呀!它的樣子看起來很虛弱,我知道了,因為它希望變成一個堅強不屈的毛毛蟲……

我被深深地感動了,它拼命地往上爬,在它的努力下,終於爬上了葉面上,此刻,太陽出來了,無比温暖地照在我們身上。

描寫昆蟲的作文300字 篇21

今天,我在小區的草地上玩,閒得沒事,於是觀察螞蟻。

螞蟻有三雙又細又小的觸角,其中第三雙較長。後來我發現他們在找食物,於是就去冰箱裏拿了一小塊兒又香又甜的麪包,揪了一小塊撒在螞蟻們身上。螞蟻以為世界末日到了,所以手忙腳亂的四處逃散。不一會兒,螞蟻似乎聞到了香味,又陸續回來,用觸角使勁頂,結果沒有用,麪包渣紋絲不動,再頂一下也一樣,可那隻小螞蟻沒有放棄,他用觸角和另一隻黑頭黑腦的螞蟻互相摩擦,好像在商量該怎麼把麪包渣搬走。

螞蟻向四面散去,不一會兒功夫,螞蟻大部隊排着隊伍從不同方向湧過來了!真是“蟻”多力量大啊,過了不多長時間,一個麪包渣被眾多螞蟻齊力頂起來了,螞蟻雖多,可秩序一點不亂,相對螞蟻大很多的麪包渣就這麼慢慢移動了起來,又有更多的螞蟻搬其他的麪包去了。

晚上,吃完飯的時候,我又去看螞蟻,哦,螞蟻還在搬着最後一塊兒麪包渣呢!

描寫昆蟲的作文300字 篇22

今天下午,我正在被日記所困之時,腦子裏忽然想到了“螞蟻”兩字。於是,我便化身成為了一隻螞蟻,在“大力士”的王國中探索了一番,大家也都跟着我一起來看一看吧!午飯後,我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻,這些食物顆粒有的大,有的小。經過仔細觀察我發現,最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

下雨前,我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬,我感到很好奇。爸爸解釋道,螞蟻知道快要下雨了,它們要提前做好準備,所以往樹上爬。看來,螞蟻還會預測天氣呢!後來,我感到家裏的螞蟻越來越少,於是我把糖放到螞蟻的洞旁,很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻,它們一半被砸死,另一半馬上逃跑了。

昆蟲世界充滿着無窮奧祕,觀察這些小傢伙們,給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的,是留心地觀察喔!生活需要我們細心觀察,努力探索。

描寫昆蟲的作文300字 篇23

天空的禮物是彩虹,哥哥的禮物是璀璨的高速火車,但對我來説可不同。

大家都有各自想要的禮物,也希望他人饋贈禮物給自己,當然,大家都有一件你覺得十分珍貴的禮物,我覺得我最珍貴的禮物,是一個最奇特的東西,它是活的,有六隻腳,身體分為頭、胸、腹,有三隻尖尖的角,有翅膀,你們猜猜看,這是什麼?

答案是:獨角仙的朋友——甲蟲!它是在去年某一天的晚上,我阿姨在路上撿到的,我覺得能在都市見到它,真是難得一見,它有帥氣的頭,奇特的體型,這就是我為什麼覺得它很稀奇的地方了。

因為,它在山中很少見,在都市裏就更少見了,所以,我很珍惜它,它很珍貴,這真是意料之外的驚喜,這份禮物對我散發了快樂的光芒!每天,我都會和它一起吃飯、睡覺、做家事、寫功課,每天都跟它在一起,非常快樂!

每當我想起它,心裏會非常快樂,所有煩惱、不開心的心事都會全部通通在我心中消失了!

描寫昆蟲的作文300字 篇24

在我快樂的童年裏,有許許多多的發現,雖然不足為奇,但是總讓我興奮不已,不過,總有一些記憶是怎麼也抹不掉的。

一天,快樂作文班的文老師給我們做了一個實驗,她找來一個玻璃杯子、一根蠟燭、一個圍了一圈鐵絲的棍子和一個紙杯,接着,她把紙杯放進鐵絲圍成的圓圈裏,把蠟燭點燃,放進玻璃杯裏面。最後,她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

幾分鐘過去了,紙杯的底慢慢變黑了,但紙杯始終沒有燒着,同學們納悶極了,感到不可思議,在好奇心的驅使之下,同學們一哄而上,都想看看到底是怎麼回事。

讓我們大吃一驚的是,紙杯竟然沒有破!老師看着我們一臉疑惑的樣子,笑着告訴我們:“水有沸點,是100℃,而紙有着火點,是110℃,所以應該是水先沸騰,水燒乾了,紙杯才會被點燃。”

聽到這裏我們才恍然大悟,今天我又學到了一些新的知識。這個世界上有許多的奧祕,等着我們去探索,去發現,去獲取。

描寫昆蟲的作文300字 篇25

歡迎光臨,婆婆媽媽省錢昆蟲職業介紹所,我們現在熱門的昆蟲種類是可以幫你省下不少電費的─螢火蟲。

這個什麼都漲的年代,電費也是一直往上漲,所以,我們推出了家庭“超省”系列,不論公母,以二十隻為單位,每一單位五十元起跳,有沒有,是不是非常的物美價廉呢?

現在我們還推出買五送一的專案,我們的螢火蟲都有受過非常非常專業的訓練,可以隨房子的明亮度隨時調整所需要能源。

我們也有提供擁有第二專長的螢火蟲,有幫忙除草、打掃、清垃圾,也是每二十隻為一個單位,每單位六十元,真的是非常便宜的啦!

此外,我們還有專案保鏢,搬運工,或者你是做衣服的,也有非常專業的制絲昆蟲,而且現在只要搭配紡織昆蟲,通通只要半價喔!

描寫昆蟲的作文300字 篇26

我們上了一節十分有趣的科學課――觀察螞蟻。

顧老師把我們分成九個組,接着讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子裏,用放大鏡來仔細觀察螞蟻。

通過反反覆覆地觀察,我發現螞蟻分為三個部分:頭部、胸部、腹部,3對腳全都長在胸部。而且還發現螞蟻沒有眼睛,它們只能靠觸角來傳遞信息。

我們還把兩隻不同地方抓來的螞蟻放在一起,它們就會打架。真奇怪!連自己的同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團結友愛。咦!這到底是怎麼回事呢?帶着疑問,我到網上查了一下,才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個窩的,那麼“窩味兒”就相同,就不會打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。

通過這次有趣的科學課,我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀!

描寫昆蟲的作文300字 篇27

今天,我做了一個科學小實驗,觀察螞蟻最愛吃啥?我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然後蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了,半個小時過去了,一個小時過去了,“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下,把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!

我靜下心來仔細分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠。於是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久,螞蟻就成羣結對地爬過來了。它們忙着搬食物,但蟻羣裏也有自私自利的傢伙。它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃着,有一隻還撐死了呢!説實話,我也不知道它是怎麼死的,只是猜測啦。

然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以,螞蟻最愛吃糖。

描寫昆蟲的作文300字 篇28

昆蟲國裏,有色彩鮮豔的蝴蝶,也有又高又大的竹節蟲,有英俊瀟灑的金龜子,還有英勇好鬥的大蠍子,但是最厲害的要數蜘蛛。

蜘蛛有強大的也有弱小的,強大的第一位人數歐洲食鳥蛛,它全身長滿了灰色的毛,頭部上方有兩隻小眼睛,腹部呈蛋狀,有八隻腳,兩邊各四隻,但是威力最大的是它有強壯的前肢和鋭利的牙齒,而且善於跳躍也是它捕殺食物的一大優勢,只要有獵物靠近,它就會耐心地等待,時機一到,它就會用強有力的後腿向前跳躍撲向獵物,再用強壯的前肢剝開獵物的皮,最後用鋭利的牙齒慢悠悠地享受着美味。

狼蛛是蜘蛛羣中的跑步高手,它每秒可跑3釐米,一般昆蟲雖然拼了命的跑,但是還是逃不出狼蛛的手掌心,狼蛛體積很小很靈活,有八隻腳,頭小腹大,如果有一隻羚羊在十米遠的地方,狼蛛不到三分鐘就能夠逮到它,然後從牙縫裏噴出毒液把羚羊毒死,最後再慢慢地吃掉。

你明白蜘蛛的厲害了吧,它們可真是昆蟲國裏的霸月!

描寫昆蟲的作文300字 篇29

在放學回家的路上,路過一棵大樹的時候,我忽然聽見一種奇怪的聲音,特別好聽。於是,我朝着聲音傳過來的方向望去,發現那棵大樹上有一隻蟲子,正慢慢地往上爬着。

我小心翼翼地走過去,把它握在了手裏。忽然想起老師給我們佈置的作文——寫一篇觀察日記,於是我把這隻蟲子帶回了家,作為觀察的對象。

我把它放在一個透明的杯子裏,仔細地看着。

蟲子的整個身體只有一寸左右。黑黑的背上有一對和玻璃杯一樣透明的翅膀,可好看了。扁平的頭上鑲嵌着兩隻綠豆般大小的眼睛,眼球滾來滾去的,像兩個圓圓的攝像頭,太有趣了。眼球下面那張尖尖的嘴裏發出來的'聲音有點兒怪怪的,好像是誰用一種什麼樂器在演奏,真好聽!

欣賞完了,我想讓更多的人聽見它美妙的歌聲,把它放在了樹上。它一路唱着,高高興興地往自己的家裏爬去。

描寫昆蟲的作文300字 篇30

我在教學樓前的花壇裏發現了一隻不知名的小昆蟲,可是它已經死了,躺在了花壇的邊沿上。

這隻小昆蟲,全身黑色,有一絲咖啡色參在裏面,有六隻足,左三隻,右三隻,全都伸直了。它的上半身已經不存在了,所以我猜想,它是被我們學校裏的同學給按死的。可能是老師帶同學們到樓下來研究昆蟲時,這隻小昆蟲被發現了,可那幾個惡作劇的同學卻殘忍得把它弄死了;也有可能是幾個不懂事的小弟弟,他們在無意間傷害了這隻可憐的小昆蟲……

不管小昆蟲是自然死的還是人為的,畢竟它死了,大自然中又失去了一隻不起眼的小蟲!大自然就是這麼殘酷,它會一批又一批地淘汰一些,又“生產”一些。但如果這是人為,我也希望人類別再傷害這些小動物了,是它們給了地球生機,別讓它們慢慢消失!

描寫昆蟲的作文300字 篇31

它有個獨門絕技,沒有人像它這麼厲害。那就是,它很會修理“十字街”。什麼?你沒聽過十字街?你太孤陋寡聞了哦!十字街,就是一個“十”字,它修的十字街,線條堅固筆直,簡直是神計。

這還不算什麼!它還會繞着十字街,一層一層的圍上多角的花台,很厲害吧!它搭起來的花台,就連台風都吹不垮,安全可靠。但是,花台需要花很多的時間來建造,你不用擔心!它的耐心舉世無雙,一點一點的弄,完成之後,所有的人都説,那是最精緻的藝術品。

你擔心它沒東西吃?安啦!人世間有一個東西,叫做“網絡購物”,它雖然都不出門,天天在建造花台和十字街,自然會有美食直接宅配到它的嘴裏,天天都讓它吃得飽飽的。

因為它有八隻腳,有時看起來挺可怕的,可是你可知道,它吃的就是我們人類最痛恨的蚊蟲呢!

不要太佩服它了。我直接告訴你,這個成天都賴在網絡上的動物,就叫做“蜘蛛”,猜對了沒?猜對了就給自己拍拍手吧!

描寫昆蟲的作文300字 篇32

在這大千世間中,雖然人在食物鏈的最頂端,可不得不承認在某些方面人終究比不上昆蟲。

螢捕獲獵物非常迅速,先觀察敵方動靜,做一下選擇,找準可以下鈎的地方,快準輕的一咬,就足以使敵方失去知覺,整個過程不超過十秒。

這個辦法就是這麼迅速奏效,説是閃電般的都不為過。可以看出螢捕獲獵物所抓住的時機巧妙,大腦運轉快速,思維敏捷。

同樣,在陌生的環境,敵方站在我們面前。先不説害怕,就連最起碼的逃跑都沒有想起,瑩就會立即做出判斷,以精準的角度去插入敵方的要害。這是人類不能與之匹敵的。

瘦弱的身軀支撐起保衞家庭的重任,身後微弱的亮光點綴了整片星空。浩瀚宇宙,大千世界,瑩彷彿是一粒塵埃,生存下去十分艱難。我們要抱有崇敬,愛護的心態去對待每個生物。

畢竟,它們也是生物圈中的一份子。

描寫昆蟲的作文300字 篇33

我很喜歡昆蟲,因為他們都非常的聰明!如:蜜蜂、蜻蜓、螳螂它們都非常的勤勞能幹;還有貪得無厭的蚊子、蒼蠅等。這些昆蟲都是很常見的。

小蜜蜂是一個高明的建築師,它建造的正六邊形的小房子,像一座座精緻的小別墅。聽,“嗡嗡嗡”,一羣小蜜蜂飛來了,它們挎着小籃子,從這朵花飛到那朵花,忙着採着花粉,所以人們都喜歡小蜜蜂,都誇小蜜蜂是人類勞動的榜樣。

在天要下雨的時候,蜻蜓成羣結隊地飛在低空,飄飄灑灑,玻璃般透明的翅膀鼓動着,像一架架輕盈的小飛機。

螳螂身上長了兩把大刀,它什麼昆蟲都不怕,它只會把昆蟲給吃了。

蚊子落在人的脖子上,將吸管似的嘴叮進去,貪婪地吸着血,就好像用空針管抽血一樣,不一會兒蚊子的肚子就鼓起來了。

有些蟲子的勤勞是值得我們學習的。

描寫昆蟲的作文300字 篇34

今天,我又躺在寬闊的田野裏,在無限的靜謐中,忘了世界,忘了自己。

草地在我眼前放大,我看到了許多可愛的小昆蟲。

我跟着一隻螞蟻弟弟,做了一次難忘的旅行。地上的落花變成了一張張舒服的小牀,矮小的小草變成了粗壯的大樹…一切東西都在我眼前放大了。螞蟻弟弟在路上碰到了好多昆蟲朋友,有正在花朵上嬉戲的蜜蜂姐姐,正在開演唱會的甲蟲叔叔,正在樹枝上練習歌曲的可愛知了妹妹,還有在清澈的湖面上跳舞的蜻蜓姐姐……我被這眼前迷人的景色迷住了,不知螞蟻弟弟是什麼時候走的,太陽哥哥是什麼時候悄悄地走下山的。我依依不捨的跟這裏的每一個昆蟲道別。

今天碰到了許多可愛的昆蟲,有歡快的蜜蜂姐姐,甲蟲叔叔,可愛的知了妹妹,漂亮的蜻蜓姐姐…這真是一個非常難忘的旅行。

描寫昆蟲的作文300字 篇35

蜘蛛它在許多動物面前也許是渺小到不值一提,但它也是一種極聰明的,它能夠織出很獨特的網。它從一根枝端爬到另一根樹枝的端頭,用自己細長的後腿把絲從身體上拉出來,放在某個地方作為支撐物,然後一會兒爬上,一會兒爬下,這樣奔忙了一陣子後,構成了一張連人都無法完成的高難度的網。也因為它是錯綜交錯的,所以網很牢固。

蜘蛛聰明到讓人無法想象,在與強敵戰鬥時,會假裝休戰,毀壞新網,無法再進行新一輪的進攻,但往往這時便會找準時機,發出致命一擊,反敗為勝。而在面對獵物,不急於出擊,較長時間會耐心等待。它能根據量力而行原則,放走強大的對手,也不會放過任何一個在能力範圍之內的獵物;也知道網已不可修補時,果斷放棄,會靜待時機,捕獲獵物。

蜘蛛有自己的生存之道,懂得如何充分利用自己身上的有限優勢,不過也得慶幸人們沒有貪婪到把蜘蛛擺到人們的餐桌前。我們難道不應該保護這樣聰明的動物嗎?

描寫昆蟲的作文300字 篇36

有一天,媽媽陪我去新華書店看書,回來的路上,看到農民伯伯挑了一擔蟈蟈再買,我就叫媽媽給我買了一個帶回了家,從此家裏有了一個小夥伴。

蟈蟈有一個小小的三角形似的頭,有兩隻橢圓形的紫黑色的大眼睛,眼睛邊上有一對又細又長的觸角,一張小嘴不停的動,好像在説:“快點給我吃毛豆”。蟈蟈的牙齒長在嘴的口子前,像二把彎彎的鐮刀:“咔

咔咔”,幾下毛豆就被咬出了一個大口子。它有一身棕色的外衣,有一對漂亮的翅膀,翅膀上有繡滿了翠綠色的花紋,它有六隻腳,每隻腳的小腿處長滿了鋸齒,有點可怕,但也有點可愛,它還有一個大大的肚子,肚子後頭有四根刺,好像是它的尾巴吧!

我的蟈蟈現在已經陪我三個星期了,我還養的比較好吧!現在蟈蟈已經成了我的玩伴。每天早上第一件事就是給蟈蟈餵食物,看着蟈蟈:“咔咔咔”吃的津津有味,別提有多高興了。早晨,太陽出來的時候,蟈蟈就開始:“蟈蟈蟈蟈”的歌唱,為我加油努力做作業,晚上它:“蟈蟈蟈”的歌唱讓我美美的入睡。

我喜歡我的小夥伴——蟈蟈,真是可愛的蟈蟈啊!

描寫昆蟲的作文300字 篇37

今天,老師抓了一隻狗渣子。這隻狗渣子是自己跑到我們教室的,同學們發現了,咋咋呼呼地叫起來。老師用一個塑料瓶子往它前面一放,它往前一衝,就進去了,哈哈,這就叫自投羅網吧,看樣子,它的智商不夠高呀!

它長得十分奇特,有很多條腿。頭上有兩個觸角,長長的,走起路來一搖一擺的,十分好看。肚子是白白的,一共有二三十條腿呢,走起路來,腿一動一動的,像來回翻滾的波浪,看得人眼花。背上是黃黑相間,腳也是這個顏色。

它在這個透明瓶子裏十分可憐,就像魚不能回到大海一樣。它最害怕的動物是雞。我學了一下雞叫,本來在瓶子裏亂竄的它,立馬嚇得不敢動了。因為腿有很多並且很長,所以看起來讓人害怕它。它的尾巴和別的小動物不一樣,不是一個,是兩個尾巴,並且尾巴非常長,往上翹。它是小蟲子的剋星。

雖然狗渣子看起來十分可怕,但是它可以幫我們吃掉蟑螂等壞蟲呢,是人類的好朋友。

老師還交給我一個光榮而神聖的任務,放生它。於是,我把它放生在了一個漂亮的花壇裏。

描寫昆蟲的作文300字 篇38

我們生活在這個世界上,我們知道世界上有樹木,有花草,有動物也有植物。可你知道你不瞭解的另一個世界是什麼樣的嗎?而我,要走進這個微世界,去看一看。

一天早晨,我來到公園,吃着麪包,享受着,這獨有的寧靜。這時,一羣螞蟻圍在我的面前。於是,我撒了一些麪包屑在地上。他們立馬舉起來,繼續趕路。

我意識下地跟着他們,走着走着,突然,我發現自己的身體正在慢慢變小,路旁的景物在慢慢變大。很快,我只有螞蟻大小了。這時小草就像一棵棵大樹,路燈就像神話中的擎天柱,地磚就像裂開的大地。不知不覺,我就跟到了螞蟻的宮殿。

到了門口,我看到了有重兵把守。他們似乎都非常歡迎我,用他們獨特的語言,讓我坐在他們的身上,我又似乎能聽懂他們的語言。

一進宮殿,就震憾住了。裏面似乎比外面看上去要大得多,況且,這麼浩瀚的工程連人類都無法可能完成,這小小螞蟻竟然完成了,這就是團結的力量啊!

我完全被迷惑住了,這小小的螞蟻的小腦袋裏到底有多少智慧。他們的廚師在整理食物,工程師在設計房間……我被這小小生命給完全震住了,我太佩服他們了!

一聲鳥叫將我叫醒,這是一次奇妙的旅行,讓我認識了一個世界,一個新世界。

描寫昆蟲的作文300字 篇39

螞蟻,它們十分渺小和卑微,沒有人去注意它們一眼,但是它們毫不在意別人的眼光,自顧自的努力生活下去,忙碌卻活得快樂,活得卑微卻活出了自我。

母蟻生子,公蟻持家。它們和和睦睦,井然有序,每一個成員都有任務要去完成。它們居住在人類的身邊,靠人類的殘羹剩飯生存着。在人們的眼裏,它們卑微的不值得一提,它們渺小的隨手就可以碾死。在人類的眼裏,好像可以左右它們的生命,可以隨便將它們毀滅。但,這只是人類狂妄自大的表現罷了,事實證明,在這幾億年的衍化過程中,它們變成了最能適應環境、最隨遇而安的羣體之一了。而人類只不過是擁有了智慧就高高在上的物種。但是人類以前同樣是動物,又何必這麼看不起同為生物的螞蟻呢?千里之堤,潰於蟻穴。螞蟻同樣可以幹出這樣不可能的事,為什麼仍然將它們貶為下等生物呢?那又這樣説的人類又何嘗不是下等生物?又何嘗不是迂腐呢?

卑微的螞蟻也活得滋潤,生命的渺小也算不了什麼,當你用平等的眼光去看待一樣東西,就會發現,卑微者也有屬於他的亮光,所以請你要用平等的心去看一切,這樣你就會發現被人的閃光點。

描寫昆蟲的作文300字 篇40

暑假裏的一天中午,我在郊外的草叢裏,看到一隻威武的螳螂,一下子引起了我的興趣。

螳螂全身披着綠色的外衣,頭像一個鋭角三角形,上端有一對絲狀的長短不一的觸角,頸子很長,幾乎佔全身的一半,頭憑藉長頸可以靈活的轉動。它有兩對透明的翅膀,前身有兩把“大鉗子”,呈鐮刀狀,四條腿纖細修長,支撐着全身,真是昆蟲世界的“帥哥”!

這時,一隻蝗蟲飛過來了。我心想:這回有好戲看了!只見螳螂迅速擺出一副進攻的姿態,張開翅膀,斜斜地伸向兩側,後翅直立,狀如帆船,身體上端彎曲,像一張弓,嘴裏發出毒蛇噴氣的聲音,把全部身體重量都集中到後足。兩隻亮晶晶的眼球,透出一股殺氣,紋絲不動地注視着蝗蟲。此時的蝗蟲不知大敵當前,仍無憂無慮地移動着笨重的身軀。離得更近了!螳螂“嗖”地舞起“大刀”劈了過去,可憐的蝗蟲掙扎了幾下,再無還手之力,頃刻間成了螳螂的美餐。

據科學家研究發現,螳螂是捕捉害蟲的高手,捕食的速度猶如閃電一樣,它“揮刀斬獵物於馬下”的時間為0.05秒。因為它專吃害蟲,對農作物生長有利,所以被稱為莊稼的好朋友。

描寫昆蟲的作文300字 篇41

下午上體育課,我突然發現了一隻黑色的小昆蟲,我好奇地看着它的行動。

我正在看着黑色昆蟲,突然不知不覺中來了一羣螞蟻,將小黑蟲包圍了。看樣貌是有戰爭,我急忙閃開。這時,在包圍羣中走出一隻螞蟻。它大搖大擺,邁着武生的步子走向小黑蟲。我立刻給這隻螞蟻起了個名字:蟻王。給黑色小蟲叫小黑點。蟻王走到小黑點跟前,好像有仇似的見了就打。蟻王兩隻觸角已攻向小黑點頭部,小黑點舉起如線的雙臂擋住。這時,蟻兵有三隻幫着蟻王,一下子把小黑點打出數外。蟻王宣佈:“不許幫我,看我怎樣收拾它!”

這時,小黑點也勃然大怒,而蟻王卻還在得意之中。小黑點一抱,將蟻王摔倒在地。兩個怒性子纏在一齊打了起來。那蟻王極是兇猛,不一會兒把小黑點打倒在地,趴在它身上打。

蟻兵們見大王勝利,連連喝彩。最後,一羣螞蟻將小黑點攻了很遠,都得意地祝賀蟻王。

我還沉浸在剛才的比賽中,都愣了神。突然才回過神來,邊走邊想,這場比賽真搞笑。但是動物就應團結一些好。

描寫昆蟲的作文300字 篇42

今天,是個晴朗而舒適的一天,在一片鬱鬱葱葱的森林裏,住着許多的啄木鳥。有的引吭高歌,有的落邊休息,有的展翅高飛……我也是一直啄木鳥,大家都説我們是森林的醫生,我現在要去給樹木們治病了!

“咔咔咔”,”咦?什麼聲音呀,我要去看看究竟!”我站在樹上,俯視着下面,看到一個頭戴鴨舌帽,長着個木頭腦袋的伐木工人,她編起袖子,掄着一把閃着光的鋸子朝着書上砍來。”呀!這可是我剛治好的書呀!“長着木頭腦袋的伐木工人説:呵呵,這段木頭裏一定有蟲!我把你砍了算了,還可以買個好幾百呢!”我一氣之下衝到伐木工人的身上,用嘴巴狠狠的啄他的木頭腦袋,還一邊大叫:“這段木頭裏一定有蟲!看我怎麼治治你!”“哎呦喂!你這死啄木鳥,幹嘛啄我的頭呀!要啄啄你的樹去!”我看着這即將要倒下的樹,眼裏含着淚光。

人類呀,這不僅僅是你們的家園,也是我們的家園呀!我們應該珍惜自己的家園,而不是應該去破壞,我們啄木鳥已經做到了,那……你們人類呢?

描寫昆蟲的作文300字 篇43

法布爾一生都在研究着昆蟲,而且還記錄下了昆蟲們的生活習性,寫成了《昆蟲記》這本書。那就讓我們打開這本書,走進昆蟲的世界。

昆蟲世界裏有勤勞的園丁蜜蜂,美如孔雀的蝴蝶,織布如花的蜘蛛,美如鳳凰的孔雀蛾,會造小潛水艇的石蠶,神聖的甲蟲蜣螂,夏天的歌唱家蟬,捨去細腰的舍腰蜂,可惡的祈禱者螳螂,夜間點火的螢火蟲,揹着家的蝸牛,還有樹枝當衣的被管蟲……

在蜘蛛的世界裏,克魯蜀蜘蛛織出來的東西放在太陽下看的話,會閃出金銀色的光來,好像就是用金絲銀線織出來的一樣,不光是這些,克魯蜀蜘蛛的家就像童話世界裏的皇宮,天花板上倒掛着的貝殼,好像就是皇宮裏那金碧輝煌燈,鋪在牀上的蜘蛛絲就像皇宮裏閃閃發光的褥子,顯出了一副榮華富貴的樣子,我都被這裏的景象給陶醉了。

我很讚歎這本書,我更讚歎法布爾這位昆蟲學家,他用心血為我們寫了這本活靈活現的書,我要向法布爾學習,學習他的博大精神,我要用心去體會生活,體會生活中的每一個小生物,找到生活中的樂趣。我還要在以後的學習中做一個有心的學生,勤奮的學生,持之以恆的學生。

描寫昆蟲的作文300字 篇44

看了題目,大家想跳跳豆是吧?嗯又是神祕來客吧?呵呵,不錯,它已是位客人了,是我在山上游玩時,粘在上跟回來的。

‘跳跳豆’的身子呈倒三角形,外套是綠色的,跟第上次的神祕來客彩裙,外衣毫不起眼,而裏面的襯衣卻很漂亮。它的襯衣兩邊紅色的,中間鑲着一藍一白兩道花邊。有趣跳跳豆位名副其實的小頭,它的頭身子的六分大,要想分清眼睛和嘴巴,還需請放大鏡先生來幫忙,跳跳豆的眼睛又藍又細,嘴是借了蚊子的嘴是一根又細又短的吸管,它愛喝飲料。它有六條腿,後腿長,有前腿的兩倍呢!它的翅膀裝飾品,它到處飛翔,也像彩裙姑娘那樣用跳來代替飛翔囉,看,它正跳得歡呢。

你可別小瞧這跳跳豆,它可偽裝高手,停在野外的矮樹枝上,它就只像是毫不起眼的小綠葉,風吹過,樹枝搖晃,跳跳豆一躍,跟着其它落葉,飄飄然地落到,,誰也輕易它。我想,這以假亂真的本領讓它躲千萬雙飢餓的眼睛吧。

大家肯定最想跳跳豆的真名實姓吧,哎,可惜不,有誰,可別我哦!

描寫昆蟲的作文300字 篇45

螳螂是一種生長在夏天的大型昆蟲。

以前我在書上看到了一些關於螳螂的成語,比如“螳螂捕蟬,黃雀在後”。説的是一隻螳螂,想吃一隻蟬,卻不知道後面有一隻黃雀正想把它當作美食。這個意思是説,想害別人,也要想到,別人正在害你。又如螳臂擋車,講的是一隻螳螂想用它的手臂擋住前進的車子,這是比喻可笑不自量的意思。

今年暑假裏,有一天,我在野外的地裏發現了一隻真螳螂,開始我不敢抓它,後來爺爺把它抓起來給我看,我才敢抓了,我仔細的觀察螳螂,發現它有一張三角形的小臉,兩隻圓圓的眼睛長在頭的兩邊。頭頂有兩根針線大小的觸角,那是用來辨別方向的器官。它還有一對會飛的翅膀,很薄,像蜻蜓的翅膀一樣,不飛的時候,它會把翅膀緊縮在背上。它有四條又細又長的腿,,它還有一個最重要的武器——鉗子,螳螂就是靠這對鉗子撲捉食物的,如果沒有了鉗子,它就會餓死的。

後來我在網上查了一下螳螂的生活習慣,原來它是吃飛蛾、蒼蠅、蚊子等害蟲的好昆蟲呀!我們應該愛護它。

描寫昆蟲的作文300字 篇46

説到昆蟲學家,大家便會不由自主地想到法布爾,而我想到的卻是我的同桌—————陳彥銘。

同桌陳彥銘長得矮矮的,身子有點微胖,臉肉嘟嘟的,臉上的眼睛小小的,眯起來簡直就是一條線。

説他是“昆蟲學家”可真是名副其實。有一次班隊課,老師讓我們自己看書寫作業,我們便做了起來,有的看書,有的寫作業。過了一會兒,洪浩軒拿着一本昆蟲類的書來找陳彥銘,讓他講解書上的一些昆蟲,陳彥銘當然是不假思索地答應了。洪浩軒坐在陳彥銘旁邊認真地聽着。陳彥銘清了清喉嚨,慢條斯理地講解道:“這個圖片上的呢是蘭花螳螂,它們是粉色的,還有一點白色的斑塊,它們和蘭花長得差不多。它們引用自己穿的花衣裳來捕食。這邊這個——————”陳彥銘湊近了圖片看了看,然後想了想説:“噢!這個嗎是黑琴雞。之所以叫它黑琴雞,是因為它的尾羽和西洋古琴的形狀特別相似,所以……。”我聽着陳彥銘這樣滔滔不絕地講,也過去湊了湊熱鬧。陳彥銘講得實在是太生動了,他口齒清楚,一邊筆劃做動作,一邊指着圖片,就像小小講解員一樣。我忍不住誇了他一句:“陳彥銘,你真像一個昆蟲博士啊!”

描寫昆蟲的作文300字 篇47

説到看書,我就會想到我們班上的一位同學,她是小馬同學。

她的頭髮很長,真像一個黑色的池塘,兩隻大大的眼睛,炯炯有神。她喜歡穿漂亮的裙子,就像一位公主。

小馬很喜歡看書。星期五下午我在寫作業時,我的筆沒水了,我去外面拿了一支筆,突然門外有敲門聲,我剛開門,就看見我的同學小馬在我家門口。小馬説:“我家的書都看完了,我能在你家借幾本書嗎?”我説:“可以呀。”我帶她到書櫃前,她看到我的書,眼睛都放光了。她在我的書櫃旁走來走去,看到了一本好書,拿着書邊走邊看,走到了椅子前慢慢地坐了下來。她弓着背,眼睛一會兒看上面,一會兒看下面。過了一會兒再把書放在腿上,翻到第一頁,認真地看了起來。

小馬對書很着迷。有一次我叫她和我一起玩,她在家裏看了很久才下來,但是她一下來很沒精打采。她説不想玩,想看書。我説:“你跳一會兒繩吧。”她説不想跳繩,但還是想看書。聽説有時候不讓她看書,她就不吃飯呢。

她可真愛看書!同時,她唱歌很好聽,畫畫也畫得很好。我一定要學習她的優點,不僅要做一個小書蟲,也要多多積累自己的優點。

描寫昆蟲的作文300字 篇48

一個月前,爸爸給我逮回了很多昆蟲,有一隻螳螂,好幾只螞蚱和幾隻螽斯。每年夏天我都非常想養一隻螳螂,可又沒螞蚱給它吃,所以只好放了。這回逮了許多螞蚱,螳螂可有的吃了,所以我決定養着它。

這隻螳螂全身發綠,個頭很大,肚子很小,看來是隻公的,他的眼睛圓溜溜的,嘴巴老愛亂動,愛吃螞蚱和螽斯,它最大的特點就是愛喝水。

每天,我都會去和螳螂玩,給它螞蚱吃,吃完了還給它喂水。時間長了,我和螳螂熟了,我去和它玩的時候,它就跑過來,要爬上我的頭,這時,我往往趕緊縮回頭來,因為它的刀很鋒利,我害怕它給我剃頭髮。

螳螂很愛玩捉迷藏,我圍着花轉好幾圈才能找到它,還有一次,兩天後我才找到了它,那時,它的肚子已經很扁了,我趕緊放出螞蚱來,螳螂剛過一會就逮住了它,哼哧哼哧吃起來。

日子一天一天過去了,螳螂的力氣也一天不如一天了,最後永遠的睡着了,它在我家整整活了24天。

雖然螳螂死了,但是它死的那一天已經過立冬了,我還是很高興!它説不定已經破了吉尼斯螳螂最佳壽命記錄啦!

描寫昆蟲的作文300字 篇49

有一個昆蟲學家和一個商人來到一個大森林裏,森林裏時而傳來一陣陣蟋蟀的叫聲,昆蟲學家説:“這可是隻有本事的蟋蟀的歌唱!”商人很納悶:這昆蟲學家不但能聽出這是蟋蟀的叫聲,而且能知道這是一隻很有本事的蟋蟀?是真的嗎?

於是,他們翻遍了大小的石塊,終於找到了那隻正在唱歌的蟋蟀,的確是一隻不可多得的很大的蟋蟀。商人很不解,就問昆蟲學家:“你怎麼能知道,這是隻有本事的蟋蟀呢?”昆蟲學家説:“這蟋蟀的叫聲可不一樣,但凡是很大的蟋蟀,它們叫的頻率都比較慢,通常要兩三個小時才叫一陣,而普通的小蟋蟀,總是不停地鳴叫。而且,有一種很少見的蟋蟀,它的叫聲帶有一種金屬的質感……”正在這是,昆蟲學家的一枚硬幣從衣兜裏掉落下來,發出“咚”的輕微響聲,商人很自然從地上撿起硬幣,而昆蟲學家卻絲毫沒有察覺……

這是老師為了讓我們用心聽講而講的故事,這個故事告訴我們什麼?老師説,這是告訴我們做什麼事情都要用“心”,金錢進入了商人的心靈,所以再微小的硬幣的聲響也能聽見,而昆蟲的鳴叫卻裝在昆蟲學家的心中……

描寫昆蟲的作文300字 篇50

當春天的離去,我們迎來了夏天的到來。

夏天是一部交響曲!因為只有在夏天,一些動物、昆蟲才會不顧一切的叫,好像在比誰叫的更響。會叫的動物、昆蟲分別是蟬、蚯蚓、螳螂、青蛙、鳥……其中蚯蚓的叫聲卻流傳着一個美麗的傳説:在很久很久以前,蚯蚓是有眼睛的,蝦是沒有眼睛的。但是有一天,蚯蚓的好朋友瞎(蝦)大哥來借眼睛,瞎(蝦)大哥説:“蚯蚓啊!你就借我吧,因為我喜歡一個女孩,我想戴着這雙眼睛看看我的心上人長什麼樣,然後一直到我結婚再還給你,我們已經商量好了,夏天結婚。我就夏天還給你吧!”“如果你要是到了夏天,又延遲結婚的日子怎麼辦?”蚯蚓問。瞎(蝦)大哥想了一會説:“不結婚我也還給你!”“好!”蚯蚓答應了。可是夏天到了,蝦大哥覺得有眼睛的感覺太好了,於是不還給蚯蚓了,所以每到夏天,蚯蚓就會叫蝦大哥還給他眼睛。其他會叫的同樣都流傳着美麗的傳説。而這些叫聲組合在一起,就變成一部交響曲了,所以一到夏天,你就可以聽一部交響曲了!

描寫昆蟲的作文300字 篇51

今天,我和哥哥在一個乾燥的地方,觀察起螞蟻來。我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大,頂着兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點小,六條又細又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在後面。

我用筆在一隻螞蟻的周圍畫了一圈。那隻螞蟻頓時十分驚慌,心裏肯定在想:天哪,我的前面怎麼會出現這樣一道障礙物?會不會吃我呀!於是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道障礙物,又嚇了一跳:沒辦法,只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳,碰了碰那條線,沒有什麼動靜,這才放心地邁開腳步,跌着腳尖爬了出去。經得住“障礙物”的考驗,一定經不住水衝吧。我要製造一場“水災”。於是,我把一些水往一隻螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來,拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來,過了二三秒,它又被風吹到了地上,神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊!

多麼可愛的小生靈,我有些驚歎了。當它們遇到困難時,並沒有低頭後退,而是拼搏向前,最後取得勝利;,懂得分享,團結互助,齊心協力。我們不正是要學習這種精神嗎?

描寫昆蟲的作文300字 篇52

今天的科學課上,科學老師帶領我們在校園裏開展一次課外觀察活動。來到教學樓下,我看見金燦燦的太陽掛在空中,綻放出萬丈光芒。碧綠的小草上粘着幾粒珠晶瑩剔透露珠,瞧上去好似一張綠油油的毛毯上點綴着一顆顆光芒四射的小鑽石。

這景色早已勾起我們的慾望,我們迫不及待地來到草叢邊,仔細地觀察起來。地上泥土濕濕的,棕色的小蟲子在草叢裏一窩蜂地亂跑。正當我看得入迷時,一隻漆黑的迷你飛行物吸住了我,我抬頭一看,原來是一種不知名的藍黑色小飛蟲,我頓時對它產生了興趣。我悄悄跟蹤着它,一直跟到它的巢穴。那裏有不少的這種蟲子,它們不喜歡燦爛的陽光,反而喜歡躲在陰暗的角落裏,全都躲在一叢鳳尾竹的深處。它們的身體是黑色的,反襯着藍瑩瑩的光;頭上有一對約3毫米長的觸角;雙翅好似一層薄薄的銀藍色紗布,看起來還挺漂亮,腹部是黑色的,可以隨意的彎曲。

這些小蟲看起來很可愛,但它們脾氣不好!看,有兩個傢伙正在打鬧呢!他們倆相互用自己的腳去踢對方的翅膀,也許是不讓對方有反擊或飛起來的機會。再看離它們不遠的鳳尾竹的葉子上,有一些咖啡色的糞便一樣的東西,這有可能是它們的排泄物吧,不過這還有待於考證。

描寫昆蟲的作文300字 篇53

走着走着,我忽然看見一個黑乎乎的東西,我定神一看,原來是一隻肚大腰細的蜘蛛,它正在織網呢!

好大的蜘蛛啊!大約有一元硬幣那麼大,黑褐色的皮,八隻相對的爪子抱着圓圓的大肚子,它正吊在半空中,我驚奇得差點叫出聲來。難道蜘蛛是飛天將軍嗎?走近仔細一看,原來是被一根柔長的細線吊在空中,絲的上頭系在一根樹枝上,絲的下頭連着蜘蛛肚子的一個小孔,隨着八隻爪子不停地划動,那絲也不斷地延長。

一路走,一路瞧。咦!這裏的蝴蝶怎麼越來越多了?原來不遠處有一條叫蝴蝶溝的小溪,小溪裏有許多蝴蝶在這裏飲水嬉戲。我興奮極了,拉上媽媽就像一羣正在陽光下翩翩起舞,我陶醉在這如詩如畫的美麗的風景中……

走着走着,看見幾只蜻蜓,蜻蜓的翅膀雖不大,卻像風箏一般般托起了蜻蜓的身軀。它們的眼珠子很大,像一個“袖珍"的玻璃球,雖然有點奇怪卻十分靈動……當我看得仔細的時候,一滴雨珠兒順屋檐而下,重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下,正當想要捧起它的時候,它卻再次用力地揮動着翅膀,“跌跌撞撞”地往天空飛去……

昆蟲的世界真是豐富多彩啊!

描寫昆蟲的作文300字 篇54

前幾天,我觀察了一羣會團結合作的小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲,頭上長着長長的觸角,用來傳遞信息,屁股大大的,身子矯小,別看他們體型矯小,但他們可會團結合作,共同保衞自己的家園。

一次,我蹲在後院的牆角里,一個人很無聊,忽然,我看見牆邊上有個小小的螞蟻洞,他們賑災運食物,我的好奇心湧了上來,當他們運完的時候,我又偷偷放了些麪包在地上,首先,是一隻螞蟻跑過來,它在麪包旁轉了幾圈,頭上的觸角動了動,又急急忙忙跑回洞裏,我心想:“咦!為什麼螞蟻不吃?”

就在我疑惑不解的時候,忽然,從洞裏走出一大羣螞蟻,他們簇擁在麪包旁,一起抬起麪包,運回洞裏,這正使我解開了謎團,它們是想叫同伴一起來分享,而不是自己一個人獨吞,也是叫同伴們一起來搬運,俗話説:“團結力量大嘛!”

它們也有保衞家園的意識。一次,一隻不速之客——一個跟它們不同類的紅螞蟻,闖入了它們的家園,當他們發現有壞蛋入侵時,他們叫上同伴,一起戰勝了那隻不速之客。

雖然螞蟻是種體型矯小的昆蟲,但是它們那種團結合作的精神值得我們學習!

描寫昆蟲的作文300字 篇55

以前,我從沒注意過螞蟻,但是它們的精神是值得我們學習的。

今年中秋節(你們根據時間改),我去奶奶家過節玩時看見了一條長長的“黑鏈子”,我慢慢地靠近它們,一小步地走,怕踩到他們其中的一員,我蹲下來,仔細一看,我發現它們是在搬家。中間有的螞蟻抬着食物,而小的螞蟻則是在後面跟着幫大螞蟻們觀察有沒有危險發生。兩隻比較大的螞蟻在前面當領頭,好似兩個威風的的士兵,我經過閲讀書籍和上網蒐集資料,我知道了螞蟻是靠觸角傳遞信息的,當他們的觸角碰在一起時,就會知道對方需要什麼幫助遇到了什麼困難。在螞蟻們搬運的途中,一隻螞蟻搬的米粒總是要掉,它用自己的觸角碰了碰前面和後面兩隻螞蟻的觸角,然後那兩隻螞蟻馬上過來幫忙,同心協力一起克服困難,前面不知什麼時候突然出現了一條毛毛蟲,前面幾隻螞蟻出來用鉗子夾大青蟲,有一羣螞蟻進攻,在蟲子的傷口裏鑽來鑽去,大青蟲疼得滾在地上壓死了幾隻螞蟻,最後大青蟲疼死了,領頭的和幾名個頭比較大的螞蟻們抬着大青蟲高高興興的抬回了“新家”。

我從它們的身上知道了團結,它們的精神是多麼值得我們學習啊。

描寫昆蟲的作文300字 篇56

自然老師宣佈,要分給我們班一些小的蠶寶寶。於是,我們每個人都分到了三隻,老師提醒我們,要好好照顧這些小生命,也要仔細的把它們的成長過程,觀察記錄下來。

老師告訴我們,只需要準備一個盒子,下面墊着白紙或衞生紙,每天餵食桑葉,就可以把蠶寶寶養大了。媽媽加入我養蠶寶寶的行列,每天幫我摘新鮮的桑葉,還提醒我:“你是不是該幫它們取個名字呢?”我想也不想的回答:“很簡單啊!大寶、二寶、小寶啊!”

每天都用心的照顧着它們,放學回家就跑到它們身邊,看着它們一天天長大,就開心極了。誰知道有一天,我看見小寶一直拉出黃色稀稀的液體,還痛苦的滾來滾去,隔天,我發現它一動也不動,小寶死了,我的心難過的不得了。

大寶和二寶終於開始結繭了,破繭而出的它們,剛好是一公一母,它們結了婚,生下許許多多的蠶卵後,就上天堂去了。而那些蠶卵都沒有孵化,媽媽只好全部都扔掉,也結束了我的蠶寶寶生命記錄。