9月10日，這天是什麼日子？大家都知道吧！對，是我們敬愛的老師的節日——教師節。
早上，我揹着書包，哼着歌兒，慢着輕盈的腳步來到學校。走進教室，看到同學們的書包上插着兩枝鮮豔的花朵。
第一節課上課鈴聲響了，是數學課。何老師笑容滿面地走進教室，親切地給我們講課。“丁鈴鈴。”下課鈴剛響起，同學們都爭先恐後地把自己的禮物送給了何老師，有的送花朵，有的送糖，還有的送巧克力。老師很開心地收着禮物，還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時，我覺得很慚愧，我居然沒有買禮物送給老師，只能在心裏默默地祝老師節日快樂。
這時童老師也走了進來，同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講台上説：“這花總是會凋謝的，你們送給我的最好的禮物是好好學習。”我聽了馬上坐正，在心裏默默地下定決心，我一定不會辜負老師的期望，用行動來證明。
今天是個難忘的日子，今天是所有老師的節日，由於今天是“教師節”。一談到“教師節”，我就想起教過我的陳老師、朱老師、方老師、孫老師……是她們教了我非常多知識，教育我要怎樣做人，還讓我懂得了許多道理。是她們在我遇到“攔路虎”的時候幫助我打敗了“攔路虎”，她們就是我敬愛的老師。
有人曾説過，老師就是花園裏的園丁，精心地培育着我們這些桃李，等到桃李滿天下的時候，她也從不炫耀自己的本領，只是送給我們幾句祝賀的話語。教師這個職業是崇高的、是偉大的，她們能培育出人才、國家的棟樑。高爾基、居里夫人、愛因斯坦……這些名人哪一位不是在老師的栽培下踏上了成功之路？
然而，教師這個職業也是辛苦的。每當她遇到了頑皮的學生，便會用自己的精力來管理那個學生。每當她遇到了差生，她便會用自己的時間來耐心地教那位學生。每當老師正在細心的批改着作業，可發現自己還有一大疊沒改完，但已經非常晚了，她的眼睛裏佈滿了血絲，整個人也消瘦了許多。母愛是無私的，當然，師情也是可貴的。老師是愛的教育者，老師是知識的傳授者。我一定要好好學習，報答老師對我的恩情。再這兒，我想對全天下的教師們説聲：“老師您辛苦了！祝您“教師節”快樂！”
老師！我要謝謝你，每天要教導我這麼多的科目，讓我有豐富的學識，上課的時候也這樣的生動，把一些很枯燥的科目都變得有趣多了，還幫我們補充重點，回家複習的時候，就更輕鬆了。
老師！我最喜歡上你的數學課了，因為你每次都抽籤請我們上台寫數學，非常的刺激，如果寫對了可以加分，如果寫錯了你也會跟我們説哪裏寫錯，讓我們增加對數學的理解，謝謝老師的用心，讓我不再害怕數學。
老師！我還要謝謝你幫我們選一個非常棒的社會老師，全校只有兩班可以被那一個老師教到，我們何其幸運呀！社會老師上課非常認真，還幫我們準備筆記本，叫我們練習畫出祖國，讓我們班每一個人，都可以很容易的把社會課本上覆雜的課文背誦起來。可怕的社會一點也不恐怖了。
要謝的老師太多了，當老師真辛苦，我謝謝每一位教過我的老師，您們辛苦了！
在九月十日的早晨我們班正坐在教室裏談論這教師節該送什麼禮物。
同學們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學寫的。老師一直在辛勤地教導着我們，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上説“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，老師熟悉的身影從走廊上走來。我們這時立刻心裏默數三二一，這時我們全班起立，齊聲説：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所説出來的一句話。説完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑着説：“你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等老師説完後，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講台上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱……
最後，我們全班站起來，説：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裏受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最後我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！”
這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。
今年的教師節是第**個教師節，也是我的國小生涯中最後的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。我覺得這一次慶祝教師節的活動很成功，給人留下很深的印象。在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。
活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，並向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然後，每一個同學都向老師説幾句肺腑之言並獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中結束了……在這一次教師節的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的説幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海裏，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。老師您太偉大了！
您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師！這也許是給您最大的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多麼熟悉，多麼親切……
今天是教師節。我想：“我該送老師什麼禮物？”轉念一想，送賀卡吧。於是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書包裏，高高興興地去上學了。
路上我邊走邊想：“老師現在肯定出國上學了！老師每天為我們早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課。”不知不覺，我走進了學校禮堂的大門。我發現一些周生人戴着鮮紅的圍巾，筆直地站在門口。老師進門，他們一起説：“老師，你辛苦了！”當我來到教室時，一股氣味撲鼻而來。我快步走進教室。原來我同學送的花滿了講台。我迫不及待地從書包裏拿出賀卡，雙手遞給老師，説：“老師你好！今天是你的假期，這是我的心。祝你節日快樂！”老師笑着接過卡片説：“謝謝。”然後幾個同學給老師送花，老師笑着接過來。看到這一幕，我不由想起一句散文詩：“親愛的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長；你真誠地教導我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠留在我心裏。”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當這熟悉的旋律再次從耳邊響起時，“感恩”便在腦海中閃過。
當粉筆在黑板上劃過，留下一道道雪白的線條後，它自己卻“粉身碎骨”了；當甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上後，自己卻“消失”了：當蠟燭給黑暗的世界帶去光明後，自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎？花朵感恩過雨水嗎？黑暗的世界感恩過蠟燭嗎？不，沒有。
當你摔跤了，是誰把你輕輕扶起？是老師。當你誤入歧途，又是誰把你拉了回來？是老師。“老師”，多麼不平凡的字眼。
老師就像太陽一樣，在寒冷的冬天，給你温暖的陽光；在夏天，老師像大樹，為你遮擋酷暑的烈日驕陽，給你涼爽。
“祖國的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤了我們，是大地造就了我們！到我們綻放出嬌豔的鮮花時，請不要忘記感恩，記住：沒有雨水的滋潤、園丁的灌溉，就沒有我們美麗的綻放。
在陽光明媚的天氣裏，心情很好，突然想到今天是9月10日，——教師節。
秋天很涼爽，這意味着今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節。
我想送老師什麼禮物？突然想到，老師就像勤勞的園丁，我們就像祖國的花朵。老師養我們，不如送花。所以教師節買了五顏六色的菊花。
來到學校辦公室的窗口，看到我們老師批改完作業趴在桌子上睡着了，就把買不到的花放進老師沾滿鮮血的筆筒裏。看到老師度數一次次提高的老花鏡，想到老師有多辛苦多辛苦；看到老師一次次進步的老花鏡，我以為我們的知識在一天天進步，老師頭上的銀子越來越多；看到老花鏡一次又一次的提高老師的學歷，我覺得老師是用自己的心血在培養我們，讓我們快樂的成長，老師越來越老。
在此，祝老師教師節快樂，身體健康，滿滿李子。
今日是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給教師，我來給你們説一説吧。
同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我怎樣把今日的教師節給忘了，送什麼禮物好呢我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節禮物。
教師，我想對您説：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”
祝天下所有的教師，教師節歡樂！
一年一度的教師節到了，為了感謝師恩，有的同學建議買塑料花，有的建議送賀卡……可是老師卻説什麼也不要，只要温馨美麗的教室。於是王娟買來了精美的掛飾，在同學們的幫助下小心翼翼地把它們掛在教室上空。你瞧，那一對美麗的鳳凰在空中翩翩起舞，一隻粉紅色，一是綠色，彼此應和；藍色的扇子在風中盈盈飄動，扇子下面的六個小女孩深情地唱着歌頌老師的歌。教室後面的植物角也被大家精心打扮了一番，長長的葡萄藤綠綠的，嫩嫩的，從白色的管子上自由地垂下，碧綠的蘆薈、盛開的茉莉、圓滾滾的仙人球，一個個生機勃勃，靜靜地伴着我們學習、成長。上課時，我們都能呼吸到清新的空氣，是那樣的愜意。
啊，今天我們用特殊的方式慶祝了老師的節日！
星期四，我班舉行了隆重的運動會，張老師和舒老師來看我的教師節表演。
第一個節目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢！那就是沈碧羣她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人説真好聽，有些人説真美妙，還有些人説這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的境界裏，令人很陶醉，令人很痴迷。
最後是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的雲彩，我記得最牢的一句。
時間過得真快，馬上就要結束了令人真的捨不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。
教師節快到了，所以學生們聚在一起討論提前慶祝一個教師節。
中午，我們湊錢在店裏買了幾個氣球，一瓶香水，一袋金紙，開始了我們的祕密計劃。
來到教室，我們先掛氣球，我搬桌子，小明上去把氣球掛在棚子上，然後我們小心翼翼地在黑板上畫了一些畫。一個學生拿着香水，另一個學生拿着金紙躲在門後。一切都準備好了，就等着老師的到來。
鈴鈴貝爾.下課鈴響了，學生們靜靜地等待着這個激動人心的時刻。老師一走進教室，張士傑就給老師噴香水，羅浩也向老師扔金紙。突然，我們歡呼起來，教室沸騰了。老師看着裝飾得那麼漂亮的教室，激動地説：“你真懂事！”
主持人張世傑深情説：“有請魏藝彤、陳豔表演《雙春——》老師。你辛苦了！”演出結束後，我們又唱了一遍《歡迎來到北京》。唱完歌后，我們向老師深深鞠躬
了一躬，齊聲對老師説：“祝老師節日快樂。”
老師望着咱們高興地笑了，咱們也笑了。多麼難忘的“快樂教師節啊！”
時光飛逝，轉眼我上六年級了，這兩年，是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。孫老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
四年級時，我轉校到這裏。在一節語文課上，您挑人讀課文，當時要讀一段很長的段落，您問：“誰來讀這一段?”沒人舉手，您環顧四周，這時，我鼓起勇氣舉起了手，您衝我微笑，然後説：“衞心怡你來讀吧!”我站起來，充滿感情地朗讀起來，讀完我抬起頭，這時，您大聲説“讀得非常好”，然後帶頭鼓起掌來。我高興極了，之後，我便經常在課堂上朗讀課文。
有人説，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒;有人説，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識;還有人説，老師像在農田裏的老黃牛，終日辛苦工作，不求回報。而我説，老師是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節，我要對您説：“孫老師，您辛苦了，教師節快樂!”
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第二十三個教師節，讓我欣賞到全市中國小老師們的才藝表演。
我練好舞蹈後，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚着老師們的心血和汗水。特別是我們明珠國小的女教師們，一上台就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的服裝是那麼的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠國小爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這裏我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最後我要祝老師們“教師節”快樂！
王老師，我有許多話想對您説，就像滾滾江水奔湧至嘴邊，但又不知從何説起。
那次您推薦我參加作文比賽，當時我很擔心不能為班級爭光，您拍着我的肩膀説：“不管成功還是失敗，你都要勇於去嘗試，把這次當作鍛鍊自己的機會。”
聽了您的話，我下決心要拿個第一名回來。經過準備，我的作文有了很大的進步。比賽那天，您提前為我打氣並安慰我説：“不要緊張，就像平時那樣寫作就可以了。”我點點頭，懷着忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張，隨即耳邊響起您對我説的話，慢慢進入了狀態，最後快速寫完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看着金燦燦的獎狀，我高興得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒!不要驕傲，以後繼續努力，加油!”瞬間，我的心裏無比的温暖。
語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師!祝您教師節快樂!
我的作文老師姓李，高高的個子，大大的眼睛。我們表現好的時候，他會給我們變魔術;我們表現不好的時候，他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次，我們表現很好，李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術。老師先給我們看了一根繩子，接着把繩子放到身後，然後把繩子從身體前面拽出來，老師的身體居然完好無損!直到老師揭祕，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子裏，給我們看的繩子摺疊起來後藏在褲子後面，然後把第一根繩子拽出來就行了!
還有一次，一個同學去台灣回來，李老師讓他寫一篇遊記，問他是怎麼去的，同學説：“我坐車去的。”老師笑着問：“你坐車去怎麼沒掉進海里呢?”同學説：“我睡了一覺就到台灣了。”老師又問他最難忘的是什麼，同學説：“玩水和在服務區裏吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。
9月10日——一年一度的教師節！那是一個老師的節日，前天，就是教師節。
教師節，我們一定要讓老師開開心心的，為我們辛苦的老師多麼累呀！在教師節裏，許多同學全部送來了自己的心意：有送花的，有寫賀卡的，也有送畫的……也許，這麼多的禮物送給老師，老師會感到一點點的舒心，啊詩情畫意的教師節！
我送給老師的不是高貴的花，也不是一張美麗的畫，只是一個簡陋的紙盒。我説簡陋的紙盒的“簡陋”時，遭到了同學的反駁：“不，它並不是簡陋的紙盒，是精緻的紙盒！”
“對，你看它多漂亮！”
聽了同學們的表揚，我心裏好多了！只是，跟別人的花花比起來，我的還能算得上是精緻嗎？看看別的同學，自豪的抱着花，送給老師，早上就送了。但是，我卻不敢送，怕別的同學嘲笑我，這，我不是丟盡面子了嗎？於是，我一直到放學才送給了馮老師。
這讓我很是開心，但遺憾的是，沒跟老師説一聲：“老師您辛苦了！”所以，我在這裏對您説一聲“老師您辛苦了！謝謝您！”
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