我們都生活在地球母親温暖的懷抱中。我想了解整個世界，但是我不能去各個國家。你知道我是怎麼對付他們的嗎？順便説一句，我特別的朋友，地球儀，會派上用場的。
這個地球儀是我九歲生日時父親送給我的。我很喜歡。每天放學都要看，經常擦臉，就像照顧自己的眼睛一樣。它由一個圓形的棕色閃亮底盤支撐，外框由一個閃亮的黃色金屬環固定。南極和北極兩端固定，使整個球體可以自由轉動。地球上彩色的板塊代表着——個國家的着陸點，被藍色的海洋包圍着。中間的紅色細線是赤道，也是最熱的地方。連接東西的線叫緯度，連接南北的線叫經度。
在地球上，我們可以看到海洋、沙漠、山峯和長城，就像環遊世界一樣。巴布亞新幾內亞像一隻老鼠，澳大利亞像一大塊牛排，中華人民共和國像一隻大公雞，傲然屹立在全球。哪個國家更大，哪個國家更小，這是很清楚的。
地球儀給我帶來了很多幫助。放假期間，同學們發了朋友圈哪裏玩的照片。我在地球儀上一個個找到了他們去哪裏玩，比如海南。我知道海南屬於南方，靠近赤道，所以很熱。黑龍江哈爾濱離赤道遠，離北方近，所以會比較涼快。
地球儀也讓我知道每個國家分佈在哪個大陸。有一天父親問我，四大洋七大洲是什麼？我流利地回答：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋、亞洲、歐洲、北美、南美、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們生活的亞洲是最大的州。”爸爸滿意地點點頭。
地球上還有很多知識需要我不斷探索。我輕輕轉動地球儀，看着每一個國家，心想：如果你現在好好學習，也許當場認識國家的夢想就能實現！小地球儀，你豐富了我的眼界，教會了我很多地理知識。我真的很喜歡你！
我有一個朋友叫黃繹臻。她個子矮小，有一雙又大又明亮的眼睛，是一個積極上進、活潑開朗的女孩。
黃繹臻是一個積極上進的女孩。平時上課，總是能看到她那積極的小手舉了起來，而且舉得高高的，生怕老師看不見。有一次上課了，她積極舉手的精神又要開始了。過了一會兒，語文老師問道：“誰能用這個詞語造一個句子？”因為是沒學過的詞語，大家都害怕答錯，所以教室裏靜悄悄的。我的心突突地跳着：讀錯了怎麼辦？被同學們取笑怎麼辦？我的手始終沒有舉起來。我偷偷環視了一下四周，有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄着自己的筆，好像都害怕老師的眼睛落到自己的身上被提問。這時，積極分子黃繹臻將小手舉得高高的，“老師，我來！”只見她從容地站起來，大聲地回答了問題。老師笑眯眯地説：“雖然表達得不夠準確，但是勇氣可嘉，加5分！”譁——我們全班都好羨慕她。
黃繹臻不但上課積極，參加學校的各項活動也是一樣積極。這個學期，學校要競選大隊委，要先在班裏自薦、投票，得票最多的兩名同學，通過在全校裏的才藝表演，投票競選出來。在班裏第一輪投票候選裏，我選上了，黃繹臻沒有選上，但她沒有傷心，而且很高興地送我本子，祝福我要加油。當我正在為學校競選的才藝表演發愁的時候，黃繹臻很熱情地拉着我的手説：“你唱歌那麼好聽，不如我做你的舞伴，這樣表演會更精彩，票數會更高哦。”果然，我們的表演很精彩，我也順利獲選。黃繹臻拍拍胸脯説：“天啊，我跳舞的時候好緊張，好像是我在競選大隊委那樣。”
我的朋友黃繹臻就是這樣樂觀、積極上進的女孩。我喜歡跟她一起學習，一起玩。
每當我聽到《朋友》這首歌，總會想起一個人。平時，他總是愛逗我笑，裝出一副猩猩的樣子，所以，同學們都習慣叫他“吳猩猩”，他就是我同學中的好朋友——吳周凌。
吳周凌是個有趣、仗義、助人為樂的人，當我遇到困難，他總會努力幫助我；當我不開心時，他也總會作出猩猩的樣子來哄我開心；每次我跟他鬧點小別扭後，他還是會先跟我説對不起之類的話，在我心中，他的為人令我佩服。
記得有一天放學後，天空颳起了狂風暴雨，我和兩三個同學沒帶雨傘，就在路上奔跑着。這時候吳周凌從後面追了上來，遞給我們一把雨傘，可是雨傘只能勉強夠三個人擠，怎麼辦呢？沒想到吳周凌卻説：“我家離得近，馬上就可以到的，明天把雨傘帶回來就是了”，然後就在大雨中飛快地跑想遠方。望着他遠去的身影，我心裏升起一陣陣温暖！第二天我把雨傘還給他以後，沒想到上過兩節課，他就發燒了，肯定是因為被昨天的大雨淋的。摸着他滾燙的額頭，我的心坎猛地一震，説不出滿腹的歉疚…可他卻裝作輕鬆的説：“沒關係的，一會就好啦！”
類似的事情還有許多，我也記不清楚。他就是這樣的人，一個為自己想得太少，為別人想得太多的人。他的對朋友的無私豁達的精神，將深深的埋在我心底，直到永遠，永遠！
走吧。站在我身邊，耐心的等我收拾書包，然後我們一起離開了學校。你不生氣嗎？我有點緊張。她對我笑了笑，脾氣很好。沒什麼好生氣的。走吧。她説，然後率先抬腳離開。
時間已經回到中午，我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。晚飯後，我們收拾好東西準備回去工作。一切都是按部就班計劃好的，但是當我意外走進教室的時候，我下意識的摸了摸口袋，心一下子就涼了。媽的！我對她説，我把公交卡忘在食堂了！我急得差點哭出來。當她安慰我時，她試圖找到一種方法。所以，問老師，我陪你去食堂。不用擔心。之後，在老師的允許下，她迅速帶我去了食堂。一進食堂，發現食堂關門了，正在收拾東西。但是她什麼也沒説就帶我來來回回。桌子上，沒有；椅子下面，沒有；在牆角，整個飯堂幾乎被翻遍了，但什麼也沒找到。於是，她挑了挑眉毛，帶着我一個個去食堂問阿姨。你看到這裏的公交卡了嗎？她清脆的聲音在空蕩蕩的大堂裏一遍又一遍的迴盪，但她從來不去打擾。但現實是殘酷的，答案不言而喻。回來的路上，我一直在沮喪的哭，她一路上還在幫我找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰：別哭了，總會有辦法的。但是我的眼睛還是紅的。
不然用我公交卡明天還我。她咬着牙齒説。我怔了怔，看着她的關心，一股暖流從心裏流過。不用了，謝謝。我笑了，全心全意的笑。
後來不知道是不是運氣好。我在書包裏找到了公交卡。但是我不僅不開心，還有點不爽。我看了她一眼，怕她生氣浪費一個下午跟我找東西。她鬆了一口氣：隨便找，隨便找，沒有生氣的跡象。看她為我高興的樣子，我心都快化了。
如果你有朋友，你能要求什麼？我很高興有她這個朋友。
有她真好。
事實上，我倆根本不認識，但是看到它時，我默默地想，“願它能被世界温柔以待。”
那天，我們初次見面，在一個院子門口，或許是我們家養寵物的緣故，我一眼便看見它，它蜷縮在門旁一角，身上的毛髒兮兮的，像潑了墨水一般，幾縷毛簇擁在一起，讓人不由得產生了惻隱之心，再看它的四肢，頗顯消瘦，走起路來，一顛一顛的，好像得了什麼疾病。這時，我與它目光交匯，它求生慾望強烈但又沉靜淡定，我在心裏承諾，“我給不了你像王可可那樣的生活但我可以提供給你食物，有時還可以和你一起玩。”
它好像能聽懂我的語言，搖着小尾巴來到我身邊，我親切地摸了摸它的頭，給它清理了嘴巴上的垃圾，雖然這個動作很危險，但我毫不猶豫地做了。拿出書包裏的一塊麪包，分成小塊放到小狗旁邊。突然，它叫了一聲，我被驚到了，沒想到它的小跟班搖着尾巴也樂呵呵的跑過來，像是一個歡迎儀式。
它們一起狼吞虎嚥的把麪包吃完，我知道它們的飯量，這點麪包對它們來説遠遠不夠，但我也無能為力了，看着它們渴望的眼神，我心頭一酸，在這個世界上還有很多這樣的流浪狗，我起身，瞥見它眼角閃着淚光，可也只能向它揮揮手，表示我的離開，而它一直目送我離開，直到道路的盡頭。
從此，只要一有時間，我就回去看那位老朋友，放學回家從那裏經過時，我都會朝門裏望一望。我願它能被好心人收養，讓它的世界沒有嚴寒、酷暑與飢餓。雖然不能與它為伴，但依然會很開心，因為它獎擁有温飽和愛。會與花、與草、與流水一起領略世界的美好。
我的朋友，你最近還好嗎？
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