[大自然的聲音]大自然的聲音550字
自然懷抱着我們，音符圍繞着我們，
這個世界五彩繽紛，絢麗多姿！嬰兒一出生，就發出對這個世界第一聲讚歎——啼哭。這世界上又多了一個享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接啊！讓我們試着聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那優美的歌聲吧！
你們去過森林嗎？一走進森林，空中就傳來一陣陣悦耳的歌聲，雲中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱着動聽的音樂．音樂中帶着它們的歡躍，帶着它們的喜悦．一個個音符多麼有序，一個個節奏是那麼整齊，一個個節拍是多麼美妙，一個個歌詞是那麼動聽，讓人聽着多麼歡快……漸漸地，你還會發現，隨着鳥兒歌聲，你也融入着動聽的歌聲中！你不得不感歎大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！
春天的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成羣結隊地從雲上跳下，圍着圈，唱着歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……
大自然是偉大的音樂家。“她”的歌聲有很多很多，但共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的。其實，還有許多自然的歌我們並未聽過，也從未去發現過。我想：如果有一天，人類能夠聽盡所有的大自然的歌，那麼這一天，大自然就成了我們真正的朋友。
試着去發現，去聆聽自然，因為大自然是人類的朋友。只要用心仔細聆聽，就會發現很多奧祕。
大自然的聲音400字小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什麼都可以創造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在説：“小朋友們，快快起牀，先去鍛鍊鍛鍊身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你説大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我説：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
一羣白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。
當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊迴盪着，勤勞的小蜜蜂一邊唱着歌一邊採蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”
夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鑽出洞來，它們在商量去哪裏偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多麼強大，什麼東西都能創造出來。
音樂讓我聆聽到大自然的聲音650字天空是藍色的，海水是藍色的，生活中的一切是那麼的美好……
——題記
朝陽升起來了，湖泊為它梳粧；新月升起來了，羣星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多麼美好，多麼美妙，多麼讓人琢磨不透啊！一切都是那麼美好……
“嘩嘩譁”你聽，是什麼聲音啊！哦！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的讚歌——春雨，經過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。
“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個遠離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個海洋中盡情的遊浪……
“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布穀鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領着一羣天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悦。
啊！美麗又純潔的冬天在秋風蕭瑟的時候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時冬之仙子披着潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時給大自然帶來了“純潔”的歡樂……
我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……
河南省孟州市趙和鎮第一初級中學九年級：龍龍520
大自然的聲音早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？它們好像在説：要下雨了，要下雨了！
我打開窗户一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接着，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裏，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡慶着浴後的喜悦，又好像在説：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然温暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！！
深圳市水庫國小六（5）班 陳漢銓
聲音作文--------大自然的旋律500字從前，有個叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動人，金色的長髮隨風飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不説話，更不會唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音！
那是春分的早晨，她在樹林裏迷了路，走着走着，河面的冰，開始破裂，發出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲髮覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之後，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。
鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看着鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”着翅膀飛過，就這樣，伴隨着她走過了春天。
這已是盛夏時節，愛麗絲坐在樹下的鞦韆上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹幹“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接着大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。
樹葉一片片落下，打着旋兒。寒風“呼呼”地吹着，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，淒涼，淒涼…。
轉眼間，冬天來了，那是一個聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終於，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最後一個傍晚，她優美的歌聲從她嘴裏傳了出來，還跳着美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時，齊花開放，河流提前解化。那聲音，彷彿奏的是大自然的歌聲。
就這樣，一首“獻給愛麗絲”創作出來了！
滿分作文:大自然的聲音800字去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裏山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另闢蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，遊刃有餘地描景抒情，並能及時敏鋭地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這麼優美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優美。
聽聽大自然的聲音200字聽聽大自然的聲音，你將會發現，原來一切都是那麼的美好。
聽聽大自然中小鳥婉轉鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多麼的美妙，彷彿一支很棒的樂隊在演奏，能驅趕走你的疲憊，換來一身的清爽和激情。
聽聽大自然中小溪潺潺流動的聲音，那聲音是輕快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來了快樂和美夢。
聽聽大自然中秋葉落下的聲音，他表現出一種默默無聞。年輕時點綴整個大樹；老時，又化做肥料，將整個自己貢獻給了大樹。這種聲音可以激起你樂於助人的心理，之後體會幫助他人所帶來的快了。
聽聽大自然中太陽升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內，會將他的光芒散向整個世界。讓我們在新的一天中朝氣蓬勃。
聽聽大自然中。
聽聽大自然中任何生物的聲音，你將會感到這是多麼的美好。
有這樣一種聲音450字有這樣一種聲音，伴我成長。是這種聲音，在我傷心時，讓我感到開心和快樂；是這種聲音，在我生病時，讓我感受到温暖和親情；是這種聲音，在我失敗時，給我帶來鼓勵和安慰；是這種聲音，在我成功時，告訴我“驕傲使人落後”。
小時候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無話不説。他經常説；世上沒有辦不到的事情，只要努力堅持你一定能辦到。這句話在我心裏深深印下。記得小時，有一次自己發了很大的火，把自己關在一個屋子裏，像變了一個人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門，我不開，其實那時我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰知爸爸竟然不停的問我怎摸了，我只好打開門告訴爸爸，他們在學都説我，我心裏很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去説吧！我記住了，在以後的路上，我不管遇上什莫困難都會勇敢去面對。
隨着年齡的增長我漸漸離開了爸爸，很少回家，爸爸的白髮也增長了很多，每當看到爸爸我的心裏有説不出的痛，每當回家都想和爸爸回到小時那樣，在一起玩，一起説話，可現在和以前不一樣了，回家我就是學習，而您卻是每天每夜的幹活，那次無意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會説要堅強，即使我不再您都會每天在嘴邊説上幾遍。您跟我説的所有話，在我心裏已揮之不去。
希望時光慢些吧，不要再讓您變老了，我願用我一切，換你歲月長流。我愛您爸爸
傾聽歷史的聲音650字傾聽歷史的聲音
歷史，是一個國家歷史的沉澱；是一個國家文明與發展的説明；是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史為鑑，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進步。
諸葛亮曾在《出師表》中説，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也”。可見，一個帝王對於人的使用是多麼的重要。
唐太宗李世明重用諫臣魏徵，並抒發了“以人為鑑，方能知得失’’的感慨，使大唐出現了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國君的李隆基，開元年間重用人才，勵精圖治，實現了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。
“近墨者黑，近朱者赤。”這句話更加適用於當代。一個人朋友圈的好壞對於一個人的成長是有很大影響的，因此，我們要學會善交好友，不交損友。
改革是社會發展的強大推力，是強國之路，一個國家要想發展就要不斷進行改革。
春秋戰國時期，秦國通過商鞅變法進行改革，使得經濟發展迅速，率先進入了封建社會，為吞併六國，統一全國奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國通過1861年改革，推動了國家的進步，成為了資本主義國家，擺脱了淪為半殖民地半封建社會的命運，而中國卻因為慈禧太后等頑固派分子的阻礙，未能進行徹底的改革，從實質上淪為了外國人的朝廷。
步入當代，中國通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應該堅定不移地實施改革開放，完善社會主義制度，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
在努力學習、增長才幹、提高自身素質的過程中，我們自身也需要不斷進行改革，揚長避短，尋找適合自己的進步之路。
歷史，帶給了我們無限的啟發與感想，其中既包含着成功的經驗，也包括着失敗的教訓。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發展。
遠去的聲音600字一抹夕陽下，幾縷晚霞中，書架之前，手指拂過書脊，渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步，柔荑翻開書頁。享受着優美語句所帶來的温暖的光輝，方塊字，在指尖環繞。眼前，是《霧都孤兒》中的那個叫做奧利弗的男孩。
孤苦的生活讓他隻身偷偷逃離教養所，在一個霧濛濛的清晨，來到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的，一陣鐘聲鑽進了他的耳朵——也在我的耳邊環繞。
“鐺——鐺——”彷彿從天邊傳來的聲音，宏亮而又悠揚，叫醒了鳥兒，叫醒了晨霧，叫醒了沉睡之中的倫敦。
這鐘聲，沉重的鐘聲，大氣的鐘聲，把我帶到了瘦弱的、如一隻無巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊，把我帶到了十九世紀的英國。
有目共睹的，奧利弗攜着那恢宏的鐘聲堅強的走過了最苦的日子，捱過了飢餓，領我一起感受屬於十九世紀英國的光明與黑暗，寒冷與温暖，愛恨情仇的激烈鬥爭。
誤入了賊窩，奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個扒手，可當他看到書攤老闆的不易時，卻並沒有下手；被同夥誣陷進了法庭，又被裝腔作勢的法官判罪嚇得倒下；遇到了善良的布朗洛先生，但無法脱離歧途……一切的一切，只有那簡潔的鐘聲相伴，堅定着他生的信念。
鐘聲，那一遍遍迴盪着的鐘聲，彷彿遲暮老人的歎息，沒有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現實與人情的冷暖，也沒有訴説人們趨炎附勢、利慾薰心所帶來的悲哀。
鐘聲籠罩着倫敦，籠罩着夕陽餘暉，籠罩着奧利弗孤單的身影，籠罩着我雜陳百味的心。狄更斯先生懷着對好人的同情給了奧利弗一個完美的結局，讓他帶着一顆感恩與同情的心過期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產時，耳邊有沒有環繞着緩緩響起的鐘聲，不知狄更斯寫完最後書的一章時，天邊是否也傳來了嘹亮的鐘聲。
攜帶星光，合上書頁，望着最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福，回味着書中的故事。當然，還有那鐘聲，代表着一個時代的聲音。依然，置身於濃霧之中，那宏亮而又悠揚的聲音卻遠去，再遠去……
聲音300字感謝上帝，賜給我一對靈敏的耳朵，讓我能去傾聽這個世界。我熱愛世界，更熱愛世界上所有的聲音。
清晨，大公雞的打鳴聲劃破天際，叫醒熟睡的人們。這是世界上最勤勞的聲音，也是人們的“起牀號”。
待上午的任務都解釋了，人們便會坐在自家門口，慵懶地聆聽着鳥兒歌唱。這是世界上最純樸的聲音。
午後，一家人坐在一起，聊着家常。那一陣陣笑聲，便是世界上最幸福的聲音。
當下午的任務結束時，天慢慢地變黑了。吃完晚飯，看着剩下的飯菜，便會不由自主地想起自家養的小貓小狗。
拿着剩下的飯菜，輕輕地倒入盆中，遞到它們的面前。它們那一聲聲輕柔的叫聲，便是世界上最觸動人心的聲音。保護動物吧，不要再傷害它們。
對，還有一種聲音，那就是世界上最温暖的聲音——音樂。它能夠治癒人心，讓人們忘記疲勞，拋開一切煩惱，敞開心扉，享受這美好的時光。
上帝是公平的，他賜給每個人的東西都是相同的。
如果我們好好珍惜的話，便會發現，一切都是那麼的美好……
大自然的聲音2
第2篇 大自然的奧祕〖預覽〗大自然的奧祕作文600字 大自然裏有許許多多的奧祕，今天我就發現了一個小小的“祕密”，那就是：我發現了為什麼螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。 在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大羣的小螞蟻排着長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有着像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什麼東西？我滿腦子都是問號，我懷着好奇心就去問了爸爸説：爸爸，為什麼小螞蟻會排着長長的隊伍向小洞口走去呢？每一隻小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？後來爸爸才告訴我説：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻羣”，當螞蟻羣得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦！我這才明白啊！我還有一個小小的問題，那就是：為什麼螞蟻可以預測到第二天會下雨呢？爸爸説：“螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的……【全文閲讀：大自然的奧祕】
大自然的聲音3
第3篇 偶然的發現〖預覽〗【第一篇】：偶然的發現小鳥在天空中劃過，沒有留下任何痕跡。然而，這偶然的一瞬間，我分明聽到小鳥在歌唱，看見雙翼掠過時灑下彩色的音符。我想寫一種美，一種生命中偶然的美。如同磚頭縫裏的一棵小草，我想起很小的時候，我躺在草。就好象這些小草，沒有人不知道它是怎樣來到這裏的，當然，這也包括我。也許，是一隻小鳥無意間將它帶到這個空間，但它卻用一生的綠色來報答這小小的幸運；它就像無雲深夜的一顆閃爍的流星，毫無預兆，卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時候，我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽，它的光芒親暱而平凡。夥伴們在旁邊玩着遊戲，而我則在一旁欣賞着美麗的陽光，忽然其中很可愛的一個小夥伴，將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上，然後“咯咯咯”地笑着。偶然間，只是一瞬間，我在她的笑聲中看到一個圓圓的，綠色的太陽，一絲一絲的，泛着柔和的光，順着葉子的脈絡跳動着，如同小溪般，嘩嘩的流着；像一首歌，清脆的響着；像一個魔術，變換出絢麗多姿的色彩。偶然間看到了天空，它變成了一種純淨的青藍色，想必沒有人能在調色盤上調出這樣孤獨顏色吧。我從來都不知道，天空，原來還有這樣的顏色，世界，曾經多少次被這樣奇妙的顏色統治着，我只知道，這是偶然間的發現，不經意間的偶然，也許，只有偶然才會這樣美吧！偶然間看到了一個黑色的圓球從遠處滾落下來，起初，我並不知道那是什麼……【全文閲讀：偶然的發現】
大自然的聲音4
第4篇 大自然〖預覽〗第一篇：大自然的秋天 魏菁暉 秋天到了，天空一碧如洗，白雲蓬鬆地掛在天空上。遠處，連綿起伏的青山顯得格外秀美。一排排翠綠的松樹就像是山林的衞士，挺拔的豎立在高山前面。 這兒幾棵樹，那兒幾棵樹，恰好形成了一片樹林。密密麻麻的葉子在風中搖曳。小草在風中輕輕地搖動着自己的身體，彷彿跳起了婀娜多姿的舞蹈。紅的、黃的、紫的……滿地的花兒競相開放，美麗極了。 岸上，有一隻膽小的烏龜，它每爬一步，都要左看看，右看看，生怕有敵人靠近它。突然，從草叢裏發出了“沙沙”的聲音，小烏龜立刻把全身都縮進了殼裏。原來，是一隻小白兔。小白兔一蹦一跳地在草叢中穿梭，好像在練習跳躍似的。小白兔好奇地向河邊跑去，只見河面上冒出一串串水泡，發出了“咕嚕咕嚕”的聲音。原來那是一羣頑皮的小魚在嬉戲。它們在河裏快樂的遊着，在清澈的小河裏顯得格外有趣。忽然，一聲清脆的鳥鳴聲從空中傳來，原來是一隻黃鶯在空中盤旋，好像在尋找着什麼，不一會兒，它便收起翅膀，降落在一棵樹上。哦！它是在尋找它的棲息地。 大自然的秋天真美呀！第二篇：放飛大自然 楊晨青 星期天，我們陽光小隊準備去中央綠地遊玩。我們組有6人，分別是：我、嚴格、任靚婕、林潤浩、劉彥琳、周天圓。那天我們乘着嚴格爸爸的車子向中央綠……【全文閲讀：大自然】
大自然的聲音5
第5篇 參觀自然博物館〖預覽〗參觀自然博物館今天下午我們在兩位老師的帶領下頂着炎炎的太陽來到了自然博物館。走到博物館門前。我看到了8根淡青色的大理石柱子，要4個人才合抱的過來，有七層樓那麼高。抬頭一看，樓中間有五個醒目的大字“自然博物館”。走到裏面，我感到非常涼爽，那裏的珍貴物品可真多呀！我有點目不暇接。我最喜歡的要數蝴蝶展了，各種各樣的蝴蝶差不多都有。我最喜歡的蝴蝶是綠鳳蝶，身上黑裏發紫。最有特色的蝴蝶要數美眼蛺蝶了。美眼蛺蝶翅膀上有4個小圓圈，不仔細看，還以為是4只小眼睛呢！長尾彩虹蛾尾巴最長，身上的顏色像彩虹一樣鮮豔，所以叫長尾彩蛾。在那一些奇形怪狀的石頭裏，我最喜歡的要數綠螢石了，那綠瑩瑩的石頭閃閃發光。像那耀眼的夜明珠一樣美麗。石英-螢石，有三種顏色：紅、白、黃，就像人們故意描上的一樣。我們又到了五樓去參觀了許多恐龍化石。站在高大的恐龍旁邊，好像真的有一隻活生生的恐龍正昂着頭奔跑。在地下室又觀看了許多奇形怪狀的石頭。4點多了，我們在老師的帶領下戀戀不捨得離開了自然博物館。在回學校的路上，我想：“自然博物館裏真漂亮，我多麼希望再去一次呀！”在這時候，來了一個不速之客下雨了。我們冒着雨回到學校，但是我們的心情還是非常快樂。參觀自然博物館《作文:參觀自然博物館》今天下午我們在兩位老師的帶領下頂着炎炎的太陽來到了自然博物館。走到博物館門前。我看到……【全文閲讀：參觀自然博物館】
大自然的聲音6
第6篇 假如我是大自然的一員〖預覽〗假如我是大自然的一員大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。我走在稀疏的森林之中，有些樹已經乾枯了，同伴們見了這情形，便爭先恐後地縱身一躍，一頭扎進了泥土之中。看到了這些，我便搖了搖頭，不行，換下一個地方吧！這時，我們到了城鎮；人們似乎早已知道了我們的到來，都打着傘迎接我們，這時又有一些同伴見了，也迫不及待的跳了下去，鑽進了花叢中、鑽進了綠化帶裏，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時，我們又到了沙漠裏，這裏：太陽公公好像生了氣似的噴着怒火，烤地大地騰騰地冒着熱氣，這兒沒有一點兒生命的跡象，只有幾隻駱駝喘着粗氣，馱着包袱艱難行進着，一些同伴見了這慘狀，不禁憐憫起這兒來，它們不願再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發出了水蒸發的聲音，只見它們成為水蒸氣漂浮了上來。我們坐着潔白無暇的雲彩“汽車”繼續前進，雲彩姐姐告訴我們説，這兒是最後一“站”了，如果我們再不“下車”，我們只能坐“下一班車”了。終於到達了終點站，這是一個已經幾乎枯竭的山泉，只見青蛙正“呱呱”地求我們下來幫忙，我看見了這些，忍不住牽着幾個朋友的手，一起融進水中，我們加入後，泉水一下子龐大了起來，已經不是原來的小水窪了，我高興地説：“我終於找到歸宿了！”從此以後，我每天不厭其煩地過着這快樂和充實的生活。我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是……【全文閲讀：假如我是大自然的一員】 〔大自然的聲音〕
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