在我小的時候，我以為一切都沒等級，後來我認為人有等級，但自然界裏一切平等，現在我發現自然界中也有等級之分，這是人“創造的成果”。這很令我煩惱。
有一天，我去一中的校園散步，去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立着望着遠方。它的枝幹很粗，如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的，如一羣小扇子圍繞着大地，撫摸着泥土。樹成了金色，土地則如水面一般，地上的金葉成了“岸上”的倒影。
可是，銀杏樹的周圍是幾棵小樹支撐着它。它們沒有長大，無力地扶着銀杏樹，卻不如説是靠在銀杏樹身上。它們的枝幹微微下垂，似乎是在想抓住什麼，可它們什麼也抓不到，只有空氣託着它。它們曾經也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒，葉子託着陽光幸福地趴在枝頭上睡覺。可惜現在它們為一棵樹服務着，屬於它們的葉子呢?陽光呢?人們認為銀杏樹很高貴，那些小樹生命是卑微的，如古代奴隸一般，生來為貴人服務，它們有什麼地位?連自然都要受等級所影響了嗎?
我的一個朋友在五中生活，她經常給我們講那兒的操場周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓，有各種鳥類，她在那兒見到過麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個小型的原始森林!雖然我沒見過它，但我們已是朋友。可一天我聽她説校長為了建塑膠跑道，要把那兒所有的樹都砍光!難道操場的地位不如塑膠跑道?樹的地位不如冰冷的欄杆?我真想把欄杆踢倒，把塑膠跑道撕裂。可我能踢倒等級嗎?能撕碎不平等的地位嗎?人們為何要在自然界中分等級呢?樹的地位不如能賺錢的木頭!動物的地位不如珍稀的皮毛!我感到很不公平。
自然依然純真，並不知道“等級”是什麼意思。令我煩惱的是，“成熟”的人懂得，真希望自然不會受其影響，不會也變得這麼“成熟”。
煩惱，是每天，每時，每刻都會有的。無論你是誰，無論你身處何地，都會多多少少的有些煩惱。而我，自然也不會例外。
對於學生來説，“作業”便是一大難點，每天放學回到家，整個人便輕鬆下來了，所有在學校的緊張、無奈，都煙消雲散。雖説有作業，但畢竟沒有那麼壓抑的情緒。每天放學回家，都懷着一種輕鬆、愉快的心情面對“小山”似的作業，剛開始是如此，但隨着時間的流逝，這種感覺也逐漸減少，到了最後，剩下的只是痛苦、無奈和煩悶了。
唉，寫作業真煩啊!每天都是同樣的事情，千篇一律的生活：“起牀——上學——放學——寫作業——睡覺”，一天天的重複，周而復始的在我的生活中上演……好無聊!尤其是——寫作業!我真不明白，為什麼是學生就得有作業?為什麼大人沒有作業?為什麼?為什麼……難道，是學生就應該循規蹈矩的去做事情，每天在老師、家長的監控之下，去做一些讓他們感到順心的事情，沒有自由，沒有一點自己的空間!我想要解脱!
人有三千煩惱絲，“作業”只不過是一根而已，其實…
自上國中以來，我心裏，不知為何，一直不痛快!好沒勁!我自認為我是一個不會惹人的人，凡事我都不鬧大，但是，本性就是本性，是不會改變的，我忍受不了那些看起來，聽起來都讓人火冒三丈的事，每當這時，我一直要想使自己忍住，可我發現，一切都只是徒勞，我為什麼要壓抑自己，想説就説，想做就做，不是我的性格嗎?所以，我要釋放自己!給自己的神經放個假，好好休息休息，免的引起“神經大條”!
加油，加油，加油!我要把煩惱從我的大腦裏徹底刪除，刪除，刪除!
每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經常會犯的錯有：數學看錯數字，抄錯題，忘記寫答句;英文忘記加s，沒看清時態;語文更是經常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧!
有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。
老師試卷分析完後説：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心裏着急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最後一個離開教室的。
回家後媽媽問我為什麼那麼晚放學，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，並語重心長地説：“你看看，這道題為何沒做?又粗心了吧!你要是在這樣粗心漏題以後怎麼辦啊?”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉!你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎?自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看着自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它!我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重!
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧!讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。
人有多姿多彩的生活，當然有快樂也有煩惱。
從小，我就有一些奇怪的想法。在房間裏擺上一個鞦韆，“房間太小，放不下。”;購個烤箱，製作美味甜品，“可以，等我有空了就買。”……為什麼我的小小心願也不能滿足?小小的我就已經有了煩惱。
不知從什麼時候起，我漸漸地與父母再處事看法上有了分歧，也少與父母交流在校發生的趣事。我開始養成了每天寫日記的習慣，就是把看到的、聽到的和想到的寫在一本本子上。
記得一天放學後，我照例從抽屜裏拿出日記本。打開日記本，卻掉出一張書籤。我雖然很疑惑，但也並沒有放在心上。
第二天，我走進家門，奇怪的是，媽媽沒有出來迎接我。我心想：難道她下班還沒回來嗎?一邊想着，一邊往房間走去。推開房門，只見媽媽驚慌地擺弄着桌上的物品，捋了捋頭髮轉身看着我。房間想時空停止了一樣，頓時沉默了。不一會兒，媽媽打破了這層安靜：“你回來啦?餓了嗎?我先去做飯，你快點做作業!”媽媽又故作鎮定地笑着走出我的房間。
看似平常的書桌上卻多了一本日記本。書中突然出現的書籤，有突然不見了蹤影。我衝進了廚房，問：“媽媽，你是不是看了我的日記啊?”“是啊!”媽媽居然理直氣壯地回答，“瞭解你的全部，是我和你爸爸的責任。”我跑回房間，鎖上了門，想：為什麼我不能有一絲自由，有些事我不想告訴任何人，只想自己慢慢理解。你們把我僅有的小自由都剝奪了。想着我就抽泣起來。哎，太殘忍了!
成長中的煩惱來自生活、學習、同學交往和父母交往。有些煩惱不算什麼，但一定要“化煩惱為正能量”。
有一句話説:“每個人都滿足己的智慧，卻不滿足於自己的財富”，這句話正好説明──人的慾望是無限的。人人都希望過着美好的物質生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與願違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?
並不是所有人都明白這個道理，就好像身心都剛開始發育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規定束縛，可能是來自學校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。為什麼只有悲傷才能讓喜悦更加突出呢?為什麼非要揮汗播種才能含淚收割呢?
難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架，無視這些法則。其實這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因為一點勞力和精神都不必花費，這不是最輕鬆的嗎?
“只要我想要，有什麼不可以?”這樣的思維就是這麼來的，一心只想去尋求一個世外桃源，沒有想過做出這個行動所帶來的後果、所必須付出的代價，於是行事就有些魯莽，而且以我為中心。有些人並不會想到那麼多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，並且想辦法排除妨礙自己的問題，於是衍生出了惡劣的親子關係、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法並不是錯誤，人人都有，只是人生必經的其中一段時期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，並更加珍惜自己已有的。
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