孫國瑞
時間的長河一遍又一遍地衝刷，留下了美好也留下了憂愁；太陽的光芒一次又一次的照耀，留下了温暖也留下了煩惱。時間一久，憂愁和煩惱就變成了心事。
三年之前，我滿懷信心與希望走進了國中的大門，坐在新教室裏，看着窗外的太陽一點點升起，陽光一點點地照到桌邊，照到桌面，彷彿帶給了我無限的動力，帶着這份動力，我不斷努力，成績有了一點提升。
這學期開始，可能是因為會考的來臨，壓力一天天大了起來。心中的石頭也一點點地重了起來，在學校的每一節課都好像有一隻巨大的手在身後推着我在紙上重複的寫相同的字母，相同的筆畫。一週前的一次考試，在考場上，我拿着筆的手不停地出汗，汗珠順着筆桿留下，滴在桌子上也好像滴在我的心裏，心中的那塊石頭也變得更加重了。成績出來了，我的分數降了十幾分，我盯着手邊滿是紅色筆跡的答題卡，陷入了反思。
從這次考試後，我的心裏突然有了心事。每天睡覺之前的幾分鐘，我都會在窗邊看看窗外閃爍的星星，我一遍遍地想：怎麼能才能把成績提上來呢？怎麼才能提高學習效率呢？自從有了心事，我的學習壓力好像更重了，在課上手中的筆飛快地劃過紙面，卻也還是不能把老師講的知識點都記下來。
直到昨天晚上，我終於有了答案，心事對我們的學習有利也有弊。只有利用心事驅使我們不斷努力，才能發揮它最大的作用。只有拋開心事帶給我們的壓力，才能使我們的學習更專注，更用心。
在漫長的人生之路上，心事並不可怕，只要我們找對方向，不斷努力，在不久的將來，心事一定會隨着我們的奮鬥而煙消雲散。
我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業”了。
每天一放學回家，首先要做的就是打開書包，一打開書包，只見那一本本作業本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來表達此刻的悲傷。開始做作業了，可題目去叫人發狂，一會兒讓人變成雨果的“思想者”；一會兒讓人丈二和尚一一摸不着頭腦；一會兒把人的腦細胞榨乾。真是，“作業太多了，同學全暈倒啊！”那比山高的作業，留給我們的只有無盡的悲傷、激情的述説、痛苦後的絕望啊！讓一切彷彿回到了放學前……
“鈴鈴”下課鈴打響了，正當同學們收拾書包準備開溜時，三科老師不約而同地走進教室，不好！只見語文老師正張弓準備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接着，後兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對着黑板發射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開了一朵朵“鮮豔的小花兒”大家都無精打彩，“説好的快樂童年呢？”我不禁説道，不料數學老師還不忘在作業上發射幾顆試卷子彈，把同學們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學們，頓時變得唉聲歎氣“啊……”的叫聲不斷在教室裏迴響，發狂、心酸、悲傷在同學們寫作業中，可謂是表現的淋淋盡致。老師，請你們高抬貴手，少佈置點作業，行嗎？每天壓力大，作業又做不完，我們真的好煩吶！
老師，小鳥折斷翅膀飛不起，揹着那沉甸甸的作業，我們怎麼飛的高啊！作業實在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！
心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心；任未見結巴那就是悲傷；見到結巴即將痊癒那就是激動人心的！
最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊長標誌被英語老師沒收了。事情的經過是這樣的：
前幾個星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級均分以下，這可整整差兩分啊！上英語課時，老師報分數了，我一聽“XX89分”哎，還不錯呀！可就在這時候，老師又報了班級均分“班級均分91”我的心裏“咯噔”一下。不一會，老師叫我們底於班級均分的同學站起來。我只好站起來，當時我恨不得找個地洞鑽進去，直到一個世紀後再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨後，老師就把我的標誌沒收了，説“什麼時候你考上班級均分，我就什麼時候把標誌還給你。”
從那時起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標誌奪回來，我不要老師失望！”
直到現在，幾個星期了，雖然班級裏沒考過什麼比較重要的學習知識，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認真，但至於百分之0.1的認真，我相信只要在期終考試時放上，那我就一定可以奪回我的標誌。
瞧！這就是我現在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊癒的傷口！
人生這場現場直播總是驚喜連連，意外不斷，甚至給我們帶來極大的困擾，尤其是那些説不出的心事。
不久之前，有位同學借鑑了我的作文，她實際上是照搬了我的初稿。記得她當時説為了先應付語文老師，可我們一個年級，我向她發問説如果老師發現怎麼辦，她卻説會再另寫一份，我便沒再多管。
第二天，日子照樣平淡無奇，只是太陽火辣辣的，烤得人心煩躁，彷彿一枚一點就燃的炸藥。走進教室上課，有同學很是疑惑地遞給我一張紙，定睛一看，是那篇作文的賞析，在仔細打量一番，我的作文，她的名字。同學指了指問道：“這不是你的作文嗎？”
“是啊，她大部分借鑑我的。”我平靜地説，“反正沒什麼人重視，趁早過去吧。”我知道我的潛意識在壓制內心悄悄燃燒的怒火，也在期待事件帶着微小的遺憾趕緊離開。
本以為事情就這樣悄無聲息地過去了，可語文課大半節課都在賞析這篇作文。從進入這個話題開始，我的內心就是崩潰的。腦海中迴盪着“她抄的我的，抄的我的，這是我的作文……”老師講課的聲音漸漸在耳畔消逝。我的體內像是裝了一隻兔子，上躥下跳，是我慌亂，無措。我的心跳已經快到自己能夠無比清晰地聽到“撲通撲通”。內心最真實的想法就是：這本是我的作文，她抄也就算了不僅推送還當了範文，最重要的是名字是她的。整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。
其實平常對待這些有的沒的，我知道自己很理性，可是那一瞬間，我很憤怒，深覺自己借她作文是極大的錯誤，想拍案而起告訴在座的所有人事情的真相。可是我沒有，我的潛意識牽制住了我的內心，甚至慢慢地澆滅心中的火苗。下課之後知情人士們都來詢問，我只輕描淡寫地説了句沒事，便離開了教室。
我向來不喜歡給別人帶來困擾，所以只告訴她作文當成範文賞析了半個小時。當時，我緊盯着她，她的臉色“唰”得一下變得鐵青，很懊惱地對我説：“我對不起你，當時老師説要當範文我告訴她文章有借鑑，可還是沒攔住……”她越説越小聲，我能從她閃躲的眼神和不停搓來搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。我當然知道她是因為心虛才有這麼多奇怪的舉動，內心卻是一陣冷笑。
我朝四周望了望，咬咬牙齒，眼眶猛然間熱了，我知道是攜帶着憤懣的眼淚，燙得眼睛疼。她向我走來，面色複雜地説：“你哭了嗎？真的對不起你，感覺你要哭了。”看到她眼神裏充滿慚愧，我嘴上説着沒關係，內心卻是“你以為對不起有用嗎？這感覺就像你辛辛苦苦撫養大的孩子管別人叫了媽，並且這個孩子他很成功很優秀，只是記憶力沒有一丁點殘存的你。簡直心如刀絞”後來我用虛假的笑意打發走了她。
當時忽然就理解之前看過的電影情節裏男主角因為別人抄襲他的畫作而大打出手甚至付出了沉重的代價。這種憤怒並不是來源於抄襲本身，而是抄襲過後的不坦誠，發泄的行為是因為個人的尊嚴和名譽。
然而這樣比較負能量的感受我從不外露，怕這樣會她更難受。説出真相，又怕會對她造成傷害。我幫她瞞天過海，瞞住了所有不知情的人卻沒瞞住自己的心。這件事以光速蔓延着，我們不約而同地矢口否認，可許多人也因此對她產生了偏見，包括我。
心事被鎖禁錮着，鑰匙在自己手上。每次我都快速地把鑰匙插進鑰匙孔，卻一直沒有勇氣轉動鑰匙柄。後來，一個寧靜的夜晚四周靜悄悄的，我躺在牀上翻來覆去地思索着這件事。腦子很亂，這是我唯一的清晰的想法。不過後來我堅定了一件事：説出真相。我轉告了她，她同意並告訴了老師，然而依舊未完待續。希望有個好結果。
心事，也許就是成長的煩惱吧。但是無論如何都要勇敢地打開那把屬於你的心鎖。
人生就像大海，撫摸着美麗的貝殼，貝殼裏有快樂也有煩惱。我要把最煩惱的貝殼撿起來，輕輕地撫摸它，陪陪它，讓它不再煩惱，變得歡樂、高興。
雖然我喜歡語言藝術，喜歡上語言課，但我最“煩惱”的事是寫作文了！因為肖老師每次給我們佈置寫作文的作業，我就會感到壓力很大，感覺很難。我一回到家打開6號本準備寫作文，就抓耳撓腮想，心裏直想怎麼寫呢？急得時而手捧頭，眼望着天花板，時而拿起電話機撥打媽媽手機問一問怎麼寫，時而拿着語文書，躺在沙發上想，時而……
我很認真寫作文，但由於掌握的詞彙還不夠，又剛開始練習寫文章，所以經常感到頭腦裏有很多東西可寫，但又不知從那裏下手好，要等爸爸或媽媽指導我才能寫好。就説寫童話故事這篇作文吧！上星期天我在家裏寫作文，雖然我自己已寫好了兩版多的初稿，但肖老師説要寫多一些才好。爸爸見我在家裏走來走去，急得上竄下跳，嘴裏説着怎麼寫、怎麼辦，就走過來對我説：“老師要你把作文寫長一些，自己就要多動腦筋，可以多用些成語進行環境描寫，人物可以多一些，寫寫動物們的感受，宴會廳裏發生了什麼事，重點把宴會表演節目描寫多一些就能把文章寫好了。”我聽了爸爸的話，按着他提示的思路寫，不一會兒，靈感終於來了，一個個我熟悉的童話故事人物從我的腦子裏面蹦了出來，兔子夫婦宴會的情節象放電影一樣展現出來。我一口氣寫了下去，不知不覺寫了五版半。作業終於完成了，我真是太高興了！
同學們，寫作文是一件快樂的“煩惱”事。我覺得寫作文只要有靈感就能寫得很好，我真希望我的作文寫得更加好！
每當，我看見媽媽不開心我就不開心，就在上次爸爸媽媽和爺爺奶奶生氣啦
在星期天，我哥哥正在拿着手機玩。他現在才五年級快12了，爸爸出去生氣的問他，你爺爺。的手機裏的1000多元，是不是你拿去充遊戲幣了？哥哥不敢對爸爸説謊話，於是他説道:“嗯！”
於是，爸爸把他身上的皮帶取了下來，打了他幾下，回到院子裏。只見哥哥大哭着，爸爸有大聲喊道:“你問你的奶奶，一車的蘿蔔才賣多少元？”過了幾分鐘，哥哥還是在那兒，就在這時奶奶和媽媽從田地裏回來了。
媽媽回來之後驚奇的對爸爸説:“怎麼啦？”爸爸大喊道:“充錢了！”媽媽又問道:“誰呀！妞？”爸爸説道:“啟陽！”媽媽坐在一個椅子上休息了一會兒，説道真讓人煩惱，哥哥站在我家狗狗的旁邊，面對着爸爸和媽媽。
然後我再在我家狗狗雪花玩，雪花可懂事了，雪花也不能成為我的哥哥，因為雪花是狗，而哥哥是人，接着我們回到中牟縣。
直到星期一，到中牟縣時，爸爸媽媽生氣的説:“你們知不知道你爺爺奶奶現在省錢都不想吃飯了。”媽媽説着，我去歎着口氣説:“哎！真不開心，因為媽媽也不開心，下次我一定聽話。”你們有這樣的煩心事嗎？我們家多的是，你們想嘗試這種的生活嗎？我可不想。
每個人的心中，都有一個小祕密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開始變得孤僻、自閉。總是一個人望着天空發呆，甚至覺得生活暗淡無光，缺少歡樂。
這事發生在兩年前。那年夏天，我們家搬進了二室一廳的新居，裏面擺放着嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新傢俱，唯獨爸爸媽媽卧室裏的一張牀顯得有些陳舊，與那些嶄新的傢俱擺在一齊，顯得有些不協調。
爸爸是個追求完美的人，他期望家居面貌協調高雅，主張換牀；而媽媽是個持家節儉的人，她認為能用則用，不一樣意換牀。從他們的意見有了分歧的那天起，我的心裏就籠上了一層陰影。最後，我最擔心的“戰爭”還是爆發了。看着他們憤怒的表情，聽着他們的高音調，我的心在微微地顫抖。
接下來的幾天，他們進入了“冷戰”狀態。原本熱鬧的晚餐變得沉默不語，每頓飯都吃得平淡無味。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。我的心裏有一種沉重的感覺，就像壓了一塊石頭。為了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就同意買吧，‘退一步，海闊天空’嘛！”而媽媽卻總是推開我説：“去、去、去，你還小，不懂。”無奈，我只好又去勸説爸爸：“您就別要買了……”“不買不行！”爸爸理也不理我，嚴辭否決了我。我的苦心白費了。
就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓步，家裏的空氣彷彿凝固了似的，沒有了往日的歡聲笑語。我的心越發地沉重起來。
之後他們三天兩頭就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經常“按下葫蘆起來瓢”，苦口婆心也無濟於事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈，這成了我的一大心事？
我多期望爸爸媽媽之間多一些理解，多一些寬容，多一些尊重，讓我們的家裏每一天重新陽光明媚，讓我們家裏每一天都歡聲笑語而不是沉默壓抑。
我愛爸爸媽媽，他們也愛我。為了我能夠健康成長，我期望他們不要再吵架，讓我們一家人快樂無憂的生活！
開學不久，體育老師便讓我們跳繩，每節課都要跳，我們堅持了兩三節課，之後我們有部分人就找藉口趁機休息，而剩下的一些人就要接受魔鬼訓練。
首先要做高抬腿，雖然只有兩分鐘，但這兩分鐘對我來説就像過了二十分鐘一樣。剛開始我全身都有勁，動作也做得十分到位，可是才過了半分鐘我的腿上就像掛了鐵塊一樣，不聽我使喚了，只好放慢速度。偏偏這時老師轉了過來盯着我看，唉，儘管頭上汗珠已經往下滴了，但只能咬咬牙堅持下來了。我心想：老師的後腦勺是不是也長了一雙眼睛？
終於第一關高抬腿過了，緊接而來的是拉韌帶，跳過舞蹈的人對於拉韌帶來説簡直是小菜一碟，還好我小時候學過一年舞蹈，有一些功底，所以比平常人多堅持一會兒。
第二關過得還算輕鬆，最後就要上跑道跑步。我最討厭跑步了。我站在大部隊前面，這樣可以在內道。第一圈開始，我拼盡全力跑在了第三，到最後20米左右時，我速度大大減弱，眼看着一個個跑到了前方，好強的我直奔終點，還好過關了。我坐在地上大口大口地喘着氣。還沒休息夠，第二圈又開始了，大家拖着疲倦的身子上了跑道，我想：力氣在第一圈時都用完了，這回我肯定是最後了。我默默地為自己祈禱。在跑時我很想放棄，多次想到我為什麼是個健全的人？要是殘疾人多好，不用上體育課了。但又覺得殘疾人多可憐呀。最後我閉上眼睛，衝向終點，可剛跑完就吐了下來，還好有同學在旁邊扶着我。
從小就體弱多病的我在國小體育還行，現在可是很差呀。唉！這就是我的心事。
今日，天空中的朵朵白雲不知跑哪兒去了，太陽娃娃沒了雲朵的陪伴，害羞得紅了臉，發出耀人的亮光---大地的嬌媚容顏被曬的缺了水，乾涸的口子露了出來——這都是因為：雲朵們被我的壞心境嚇跑了。
俗話説：“人有三急”，今日，我也有“三煩”。看看下頭的三個鏡頭，你就能夠了解我這一天到底有多煩了。
鏡頭一：早上，我揹着書包，走在上學的路上。到了人民商場，我才想起語文書沒拿。我本想讓老爸把我的語文書拿到學校，可不巧的是——父母都沒在家，我只好匆匆跑回家拿。到學校時，已經快八點了。
鏡頭二：好不容易到了午時，最終能夠出學校透透氣了——誰知：又要排練！我暈！排練時，還被同學們取笑，説我腿上肥肉太多——這也不能怪他們：誰讓我是個天生的超級大胖妹呢唉！真是窘得無地自容啊！嗚~
鏡頭三：最終，放學了，本心想能夠早點回家了。沒想到，有位同學説要讓我陪她一齊回家。一齊回家就一齊回家唄，反正我們家離得不遠。結果，這位同學繞了幾十個大圈，幾百個小圈，才繞到她家。但她卻讓我一個人回家！嗚——我鄙視你、歧視你、蔑視你，輕視你、藐視你！
我今日真是太倒黴了！這些煩心事，都是那句“人有三急”的厭惡的諺語惹的禍！如果人無“三急”，就不會有我今日的“三煩”了！
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