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感恩節老師的作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.21W

感恩節老師的作文【多篇】

感恩節老師的作文 篇一

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

——題記

老師像辛勤的園丁,哺育着千萬朵嬌嫩的`花朵;老師像默默無聞的春蠶,為學生吐盡最後一根絲;老師像無私奉獻的蠟燭,照亮了學生,燃燒了自己。

“叮鈴鈴……”伴隨着清脆悦耳的鈴聲,老師邁着輕盈的步伐進入了我們的課堂,把我們從一棵棵無知的幼苗,培養成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知,增長了知識,把我們領入一個又一個神祕而又充滿歡樂的殿堂……

一年級剛入學時,您教我們“1+1=2”,把我們帶入了那美麗而又奇妙的數學世界;二年級時,您教我們漢字,把我們帶入了那有趣而又神祕的生字課堂;三年級時,您教我們英語,把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時,您帶我們到了大千世界,踏遍世界的每個角落,欣賞了中國歷史的轉變,使我們沉迷於祖國曆史,難以自拔;八年級時,您總是教育我們做人的道理,告訴我們天下沒有免費的午餐,要踏踏實實地走好每一步;九年級了,您仍舊陪着我們,鼓勵我們,教導我們,與我們同甘共苦。

在這裏,我要對世界上千千萬萬的老師説一句:老師,您們辛苦了!教師是最偉大,最神聖的職業,沒有之一,沒有任何言語足以表達對教師的讚美。黑板上飛舞的是你們的汗水,指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手,撫慰着我們幼小的心靈,給予着無私的疼愛和無盡的關懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發,皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡,是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識,讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。您的愛護和陪伴,就好像冬日裏和煦的陽光,温暖地照耀着我們,賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦,給了我們一面鏡子,讓我們看到了自己的不足,慢慢改正,變得越來越優秀。

鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海,因為大海哺育它長大。我感謝老師,因為老師為我打開了知識的大門,教會了我做人的道理。在成長的一路上,遊濃濃的師愛一直伴隨左右,温暖我,鼓勵我。老師,謝謝您!

在孤獨的時候,是老師,給予我們温暖;在難過的時候,是老師,給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候,是老師,給我們指明瞭方向……

感恩節老師的作文 篇二

有人説老師就像是燃燒着的蠟燭,燃燒着自己照亮別人,將自己的知識傳給一帶又一帶的學生,直到老去退休。

知識改變命運,這是老師父母的諄諄教誨,一直牢記於心,對於我們學生來説,最重要的就是學習,吸取越來越多的知識,未來才能有所作為。在班上,我的成績雖然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都認真地聽着,積極地完成老師佈置的作業。不過我知道,我也愛玩。因為和同學一起玩的時候很開心。勞逸結合一直是自己認為的學習方式。

不過時間一天天地過去,偶然的機會我迷上了小説,心裏想着成績一直不錯,看看也無所謂,不會有很大影響。不過就在暑假前的幾天,老師將我叫上了辦公室,其實在老師叫我進辦公室之前我就知道了這樣的結果,考試試卷發下來的時候,那一次考試的成績很差。老師説很多同學成績都進步了,而你卻倒退了。老師説着,我深深地埋下了頭,“學如逆水行舟、不進則退,以後要好好努力。”我看着老師黑黑的眼圈,深知昨夜,老師為了批改同學們的作業、還有試卷、然後又要備課,一定又是熬了夜。我趕緊點點頭,回到了教室。

其實我也知道自己成績下降的原因,那段時間,在上課的時候也在常常地偷看小説,卻常常沒有聽老師講課,現在想想真是懊悔極了。我坐在教室,老師説過的話,在我耳邊迴轉,於是我心裏暗暗發誓,以後上課一定不再看小説。好好學習,做一個聽話好學的好學生。

謝謝你,老師。我一定不會辜負您的期望,好好學學,努力向上!

感恩節的老師作文 篇三

鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它們自由地飛翔。樹木感謝大地,因為大地給了它們一個温暖的家。而我感謝的,除了含辛茹苦把我養大的父母,就是辛勤培育、教導我們的老師了。

有了老師,才有了這個節日——教師節,它屬於所有在教育戰線上努力工作、無私奉獻的園丁們。有了老師,才有那麼多的明星、碩士生、博士生……如果有一天沒有了老師,那我們一定會變得懶散,什麼都不懂,不知道交通規則……那時候一定會世界大亂!正是因為有了老師,我們才學會了許多知識,懂得了許多做人的道理。

老師,您就像一把扇子,扇走了我們貪玩的意念,鼓勵我努力學習,積極向上。老師啊,您又像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您為了我們的學習,不知道熬過了多少個夜晚。您每次給我們講完課,就急急忙忙地跑到辦公室給我們批改作業。只要有一道錯題,就會給我們仔細講,直到給我們明白了為止。您把我們帶進了知識的海洋,盡情地暢遊,吮吸着知識的乳汁。

老師,您辛苦了!你不但教給了我們知識,還教導我們如何做人,我永遠都不會忘記您的教育之恩。

感恩節的老師作文 篇四

金秋碩果頌園丁,在9月10日這個歡樂祥和的特殊日子裏,我們迎來了第29個教師節。為此,整個上午的時間,學校裏都是慶祝教師節的活動。

一大早,同學們就迫不及待地送出了自己的真誠祝福和精緻禮物。有些同學別出心裁,利用自己那雙靈巧的手,為日夜操勞的老師們親手製作了一張張賀卡、一份份禮物。卡片裏是同學們的温馨祝福、貼心話語;小禮物更見他們的用心。辦公室裏,老師們談笑風生,氣氛其樂融融。

接着,我們全校同學進行了精彩的隊列展示,同學們響亮的口號和整齊的步伐,就是送給老師最好的禮物。

回到班級之後,兩位中隊長帶領同學們開展了一個活動,名字叫:我為老師送祝福!兩位中隊長起了一個精彩的開頭後,同學們一個接一個地上來,每句話都給老師温暖。潘老師在後面聽着同學們真心的祝福後,熱淚盈眶。同學們看到後,感激的淚水也藴含在眼眶邊……活動結束後,中隊長就帶領我們向老師大聲地説出一句:“老師,您辛苦了!"

感恩節感恩老師的作文 篇五

這天,我站在領獎台上,手裏拿着金燦燦的“三好學生”獎狀,望着台下為我們漚心瀝血的老師,我不禁思緒萬千……

老師,記得當時,我懷着一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裏。

從那開始,您就用慈愛温暖我的心,用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識,還教我們做人,您常説“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人,嚴以律己”……老師,您説的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下,我在豐富多彩的日子裏,贏得了不少同學的讚賞。

老師,您像慈母一樣,在我們心裏撒下愛的種子,讓我們在愛中成長;老師,您也像嚴父,嚴格地要求我們,嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮,考試粗心大意時,您嚴厲地批評我們:“少壯不努力,老大徒傷悲”“小洞不補,大洞吃苦”。老師,您多麼希望我們長大後能夠出人頭地,能夠為祖國建設做貢獻呀。因此,我更加貪婪地讀起書來,在您的不斷鼓舞下,我在書中尋找了一個又一個的答案。老師,今天我手裏拿着的“三好學生”獎狀,難道不是您教育的結晶嗎?

老師,多少次,靜悄悄的學校裏迴盪着您淳淳教誨的聲音;多少次,更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,您就像春蠶那樣,吐絲不止,直到生命的最後一刻;您也像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績,同學們都非常喜歡您。

“恩師掬起天池水,撒向天地育新苗”,是啊,老師的恩情我無以為報,我只能用我優異的成績去為班爭光,贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒,但我相信,只要學好知識,終究有一天會像您期盼的那樣,變成一隻勇猛的蒼鷹,展翅翱翔,為藍天增添一道亮麗的風景線。老師,今天,在這光榮的領獎台上,請讓我衷心地對您説一聲:“老師,謝謝您!”

感恩節老師的作文 篇六

是誰把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實的心?是誰牽着我們的手,引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峯攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園丁!

悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。

啊,老師!記得第一次邁進校園,哭鬧着要回家,媽媽也陪着我落淚。您緊緊摟着幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消雲散。您輕輕地撫摸着我的頭,為我定下學習目標:好好學習,天天向上!從此以後,每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識的藍天下--白雲是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課後,您與我們一同遨遊在心靈的海洋裏--貝殼是您的真誠,魚兒是您的熱情

啊,老師!還記得第一次戴上紅領巾,您嚴肅地對我説:孩子,紅領巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心:學會做人,學會學習,學會創新。您可曾知道?您是飛翔着我們理想的藍天;您是生長着我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶着聖潔的誓言,和着時代的旋律,走進孩子們的心田,播撒知識的種子,實踐永恆的信念!

啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白髮,目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恆的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脱去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。老師,相信:今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!我們將飛往更藍的天空,留下朵朵白雲來寄託我們的寸草心:

老 師 當太陽從海平面上升起時,

您早已匆匆趕到學校;

當明月與銀河共舞時,

您仍拖着疲憊忙碌在燈下。

面對診斷書,想到即將畢業的孩子們,

放下巨大壓力--為了孩子的一切!

面對發燒卧牀的女兒,想到渴求知識的孩子們,

丟下親身骨肉--為了一切的孩子!

當病魔無情侵身的時候,

您不顧勸阻堅持上課;

聽到孩子們的聲聲問候,

您從心底裏感到高興--孩子們長大了!

面對打滿紅叉的試卷,

您疑惑不解:為什麼付出得不到回報?

面對優異的成績單,

您暗自高興:汗水與心血澆灌出累累碩果!

啊,老師!

千言萬語匯成一句話:

老師,您辛苦了!

感恩節的老師作文 篇七

現在我已經上國小二年級了,有時候,經常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭髮,慈祥的面孔,身上穿着整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做遊戲。他經常幫我們削鉛筆,下課的時候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看着我們在操場上玩耍。有一次,中班的老師送給吳老師一個又大又紅的蘋果,吳老師捨不得吃,把它送給了一直盯着蘋果看的,我們班最胖的小朋友。看着她大口大口的吃着蘋果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷裏心疼的直掉眼淚。長大了,我一定要報答老師。

感恩節的老師作文 篇八

感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣作我自己!在走進校園的第一天,就是您時時刻刻教我們指使,您守着教書育人的心態,一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學習,我們從無知到一點點學會做人,都是因為您我敬愛的老師!

記得有一天,那天外面寒風刺骨,冷的要命,而我卻在學校發着高燒,我的爸爸媽媽因為加班無法接我回家,而您看我發着高燒鼻炎藥把我送回家,我帶着您唯一的一條圍巾,您守牽着我的手離開了校園。果不其然,外面正在下着大雪,冷的要命。我帶着您的唯一一條圍巾,雖然有些冷,但比沒有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅,而手卻是暖暖的。您把我送回了家,便要回去。我雖然站在外面,但是空氣中的寒冷我已經感覺不到了,因為您給我的温暖已經將這些寒冷全部覆蓋,暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!謝謝您老師!

老師您像春蠶寧願犧牲自己。也要為我們留下一絲光彩!老師您像蠟燭,照亮我人生的希望!老師您像引航燈,指引我們正確的方向,讓我們離成功越來越近!

老師謝謝您,在我們喪失鬥志的時候,鼓勵我們。在您無微不至的照顧下,我們從小樹苗,變的強壯起來,從無知到學會本領,這些都離不開您的教導!

是您用您的熱情感染我們的心靈!在這金色九月,秋風送爽。在這個如詩如畫的季節裏

,我們雖然離開了您,走向離成功更近的地方,我們還是忘不了那個為我們付出青春、生命、付出一切的人,是您姜老師,您為我們付出的太多了,您為我們所做的太瑣碎了,您的一切太過平凡了。但正是這樣,我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。

有人説過有人説老師是一本永遠寫不完的書,任她青春年華,任她歲月蹉跎,書裏永遠記着她的笑顏,她將智慧的種子播撒,天涯各處開滿鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的教導,您的陪伴!我們的師生情誼不是對於曾經的,而是在不久的將來實實存在的!是寧用您的青春勾勒出我們這些學生未來的畫卷!您是素樸的花,渲染着我們青春的顏色。我心裏的感謝是不能用語言表的而出的,我只能做的更好才能報答您為我的付出!

九月清涼的風吹出來我對您的思念,九月楓葉的顏色描繪出我對您的感激,在教師節的這一天,我無論如何都要説一聲,老師:“您辛苦了!祝您幸福快樂!”

您對我們的愛早已經深深的埋藏在我心裏,我無時無刻不在牽掛您,我的老師!

感恩節感恩老師的作文 篇九

那天是週日晚上,我們剛剛到校。隨着晚自習的鈴聲落下,教室裏頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿着一本書,翻來翻去的什麼也看不進去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。

至今仍很難忘記那個夜晚,仍銘記着老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕,心情非常煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。

那天是週日晚上,我們剛剛到校。隨着晚自習的鈴聲落下,教室裏頓時一片寂靜。我坐在座位上,手中拿着一本書,翻來翻去的什麼也看不進去。“新華,你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。

當走到教室門口的時候,一股涼風撲面吹來,使我的身體直髮抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風中晃動,我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。

老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮,清了清嗓子,開始和我談話。“新華,你覺得這一陣子的學習怎麼樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接着又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點了點頭,然後把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也湧出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又説:“一次失敗決定不了什麼,失敗只是暫時的,要敢於面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對症下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢天面對生活!”

我抬起頭,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發光的星星。我和老師面對面站着,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在牆上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了:“生命的意義在於過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮鬥的道路確定。

感恩您,老師!