今天，學校舉行了以“感恩父母，從心開始”為主題的班會活動。在班會課上，班主任説父母從我們呱呱墜地那一刻起，就視我們為掌心裏的寶，用心呵護，傾其所有，操勞一生，為我們的健康成長操碎了心。我們現在慢慢長大了，也該懂得要感恩父母了。接着老師問了我們幾個有關感恩的問題，幾個幫父母做家務之類的事，我基本做到了。可是對父母説感恩之類的話，我卻沒做到。結束時老師我們佈置了一項課外作業——幫父母洗腳。當老師説出這個任務時，全班同學都發出了一陣唏噓聲，還有的是一臉的苦笑。大家認為幫父母洗腳是一件丟臉的事。
放學到家，我一吃完飯，就鄭重其事地對父母説：“爸爸媽媽，今晚我幫你們洗腳。”媽媽聽後卻説：“我們才不要你幫我們洗腳呢，你還是乖乖地去做作業吧！”“不行，媽媽，今天我一定要幫你們洗腳。”媽媽無奈地説：“那好吧，不過你要先把作業全部做完。“
當我把作業全部做完時已經八點多了。我先拿來一個洗腳盆，再拿來毛巾、乾淨的襪子，然後往盆裏倒熱水，怕水燙了，又加了些冷水，冷水加多了，又摻熱水。用手試試水温合適了，就趕緊把水盆端到他們腳跟前，親自為他們脱下襪子，再把腳慢慢地放進水裏，然後認真地搓洗，摸着媽媽的腳感覺是那樣的粗糙，腳後跟還有些許裂痕……
記得小時媽媽幫我洗腳時總是説：”可別把我家菲菲細嫩的小腳丫燙着了！“邊説邊用手不斷的試着水温，直到水温合適才讓我把腳放在盆裏。而我卻總喜歡用雙腳不住地擊打盆裏的水，弄得一地的水，還有不少洗腳水濺到了媽媽臉上和身上。媽媽擦擦臉上的水珠，嗔怪地説道：”這淘氣的孩子！“我“咯咯”地笑得更歡了……
”菲菲，今天怎麼心血來潮，硬要幫我們洗腳呀？“媽媽的話打斷了我的回憶。我回答道：”首先，這是我們老師佈置一項作業，必須要完成：再説了，我以前從來沒幫你們洗過腳，所以也想幫你們洗洗腳呀！”……
水漸漸涼了，我趕緊幫他們擦乾腳，再幫他們穿上乾淨的襪子，然後倒洗腳水，再把盆子清洗乾淨放回原處，還把他們換下的髒襪子洗了。當我做完這一切時，我感到累極了。可想想我的父母呢，每天為我從早忙到晚做了那麼多事，都是心甘情願從不抱怨的。
今天，我真真切切地感受到了父母的辛勞！從今往後，我自己能做的事情一定要自己做，併力所能及地幫父母分擔些家務活，哪怕只是一點點！
週五，老師佈置了一項特殊的作業——給家裏最辛苦的人洗一次腳。
晚上，全家人吃過晚飯，開始討論誰是家裏最辛苦的人。爸爸説：“你媽最辛苦，每天接送你上學放學，她最辛苦。”媽媽説：“你老爸每天早出晚歸，他才是最辛苦的人。”就這樣來來回回推了好久，我都無所適從了。最後，在爸爸的堅持下，還是決定讓我給媽媽洗腳。我將一大盆水端到媽媽面前，輕輕地脱下媽媽的鞋襪。啊！我一下子愣住了——我一直以為媽媽的腳和我的一樣既纖細又白嫩，可是腳底卻結滿了又硬又厚的繭子。我用手撫摸着媽媽的腳，陷入了沉思：媽媽整天為了家庭奔波，而我卻對媽媽關心太少。我將手伸進盆裏試試了水温，將媽媽的腳放了進去，擠了一點沐浴露，反覆搓洗着媽媽的腳。忽然，媽媽温暖的手撫摸着我的頭，我抬起頭來，看到的是媽媽那張帶着微笑的欣慰的臉。我將搓洗好的腳又放回盆裏沖洗乾淨，用毛巾擦乾。最後，我將媽媽的腳放在自己的膝蓋上，均勻地塗上了一層潤膚霜。
看着被我洗得乾乾淨淨的腳和媽媽幸福的神情，我的心裏卻並不開心，反而有一絲內疚：如果今天老師沒有佈置這項作業，我會想起給父母洗腳嗎？古人云：百善孝為先。自古以來就有許多孝敬父母、尊敬長輩的故事，像扇枕温衾、卧冰求鯉等。古人尚且知道要孝順父母，更何況我們這些少先隊員呢！
説句實在的，長這麼大，只有媽媽為我付出，而我卻從未為媽媽做些事，甚至這種想法還沒在我的腦子裏誕生。要不是老師佈置了這個作業，恐怕我一輩子都不可能為媽媽做些事了吧！最起碼我是這樣認為的。
端着盛着水的洗腳盆，我走到了媽媽的面前。此時的媽媽，剛剛下班回來，早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來，以為我要洗腳，便打算要離開。我攔在了她的面前説道：“媽媽，我來給你洗腳吧！”不用了！我自己洗就行，快睡覺吧，明天早上不是還要考試嗎！”“不礙事的！”媽媽見我如此倔強，無奈，只得説：“那要快一點兒！”
説幹就幹。我先把媽媽的鞋子連同襪子一起脱下來，然後將腳放在了盆裏。我輕輕地搓着媽媽的腳，腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過。同時，透過媽媽的腳，我彷彿看到了媽媽這些年來所經歷的種種磨難。想到這裏，我的心裏不禁有些內疚：媽媽為了我付出了這麼多，而我卻置之不理，甚至有時還和媽媽反嘴……我不敢再想下去了，因為我之前的所作所為實在是太不應該了。
就當我正陷入沉思時，一句話打斷了我：“孩子，謝謝你！是你讓我享受到了做母親的幸福。”“不，我該謝您，是您賦予了我的生命……”那場景真的'無法言喻。
真的要謝謝老師讓我體會到了媽媽的艱辛與不易。從今天開始，我會盡自己的最大所能來報答我的媽媽，當然，還有我的爸爸。他們都是我生命當中最重要的人。
放假的時候，老師佈置了我們每位同學一項特別的作業——給爸媽洗洗腳。到現在，我還沒有完成這項作業，因為，我一直有點不好意思，總覺得不太自在。從小，都是他們為我洗腳，可現在卻讓我給他們洗腳，還真有點彆扭。
此時，我拿着遙控器換到cctv-3，屏幕里正好出現那個孩子給媽媽洗腳，給媽媽講“小鴨子”的故事的廣告。我於是想：今晚我就為爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，爸媽散步回來，我讓他們安坐在沙發上，我進了洗漱間先調好了一盆水，試了試水温端到媽媽面前。她先是驚愕，爾後看了看我爸，他倆又高興的笑起來，我看着我爸説：“彆着急，等會你閨女再給你好好洗啊”。爸爸挺不好意思地説：“我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是薰着你”。我説：“爸爸，你説什麼呢。”後來我沒多説什麼，慢慢脱下我媽的襪子，輕輕地放進水盆。“熱不？媽”“不熱，舒服”我聽了心裏好舒服。
為媽媽搓腳的時候，細細的撫摸着那腳，那是上了年紀的腳、是為了這個家操勞了十幾年的腳、是已不再光滑的腳。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了。為了我他們憔悴了。在我不聽話的時候他們曾默默傷心地流淚，在我高興時他們又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現在我的眼前。對爸爸媽媽的愛與感恩，我好想大聲説出口。但沒有，始終沒有，此刻的我只能將這種愛融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受着這種罕有的。待遇，默默的看着我，我抬起頭，衝他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
經過這一次，我第一次被深深震撼了，第一次覺得這麼多年來對父母的關心太少了，我第一次深深地感到內疚。原來父母是那麼那麼容易滿足，原來他們的要求竟是如此之小，原來我已忽略父母這麼多年，原來……
這一晚，我更深刻感受了父母的愛，反省到自己的不足。與父母的愛相比，我們的愛是多麼的自私、渺小、微不足道。但他們的無私從未要求過有什麼回報，我決心以後一定多留時間陪父母，不讓他們為我操心。
今天崔老師給我們佈置了一項孝心作業“給媽媽洗。”我當時一聽那個傻了眼，心想做什麼不行。為什麼偏偏是洗腳啊！腳多髒啊！我可不想給她洗。可是老師還要求家長寫評語我該怎麼辦啊！
放學回家的路上我把事情一五一十的告訴了我的好朋友，她給我出了一個主意：先把作文給寫出來，然後逼迫媽媽給寫評語不就行了。我一聽心裏暗暗高興。
回到家後，就鑽進我的小屋悄悄地寫起作文來。由於沒有真的給媽媽洗過腳，造起作文來還真的不好“造”，半個小時過去了，一個小時過去了……經過近兩個小時的“努力”，我終於把這篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到媽媽面前説：“媽，請您給我的作文寫評語吧。”媽媽拿過作文，看完後好久沒有做聲，大概，她生氣了。我低着頭不敢看媽媽的眼睛，過了一會，媽媽終於説話了：“老師是不是讓你給媽媽洗腳後再寫作文啊？”我忐忑不安地點點頭，還是不敢正視媽媽的眼睛。“如果你不給我洗腳，我就不給你寫評語。”不寫評語老師批評怎麼辦，我可是老師心中的好學生啊，哎！，沒有辦法，我只好決定：給媽媽洗腳。
我端着洗腳水來到媽媽面前，實在不知道是怎麼去洗，想了想，又去拿來毛巾和香皂，心裏很委屈，有一種被逼迫的感覺，眼淚在眼眶裏打轉。小聲嘟囔了一句：“放進腳洗吧！”我看着放進盆裏的那雙腳又大又粗糙，心裏很彆扭，實在不想用手去洗，就只好用香皂沾水去蹭。媽媽説：“是你給我洗腳呢，還是香皂給我洗腳？還是不用你了，我自己洗吧”我擔心媽媽不給我寫評語，就硬着頭皮下手去洗。
這時候，媽媽對我説：“從小都是媽媽給你洗腳，要不是老師佈置作業，你不知道什麼時候才會給媽媽洗腳，想想真傷心啊！不是非得逼你給我洗腳，我得配合老師的愛心教育啊，你們這一些孩子，太缺乏感恩之心了。”我抬起頭，看見媽媽的眼裏竟含着淚珠，我心裏不是滋味了。媽媽為我付出了太多太多，我……
洗着洗着，感覺媽媽的腳不再難看，不再髒了，我突然感悟，媽媽那粗糙的腳……
以後，大家要多多為家長洗洗腳。
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