記得有一次，我們數學班考試。平時成績本來就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。
考試時，我看着大家胸有成竹的樣子，心裏更不是滋味。大家都在刷刷的寫着，我卻心急如焚。到了該交卷子的時候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去
試卷批完後，發下來，我都不敢看。我努力的平復心情，瞄了一眼上面寫着兩個血紅的數字，66分！這是我有史以來考過的最低的分數了。
回到了家，我把分數告訴了媽媽，媽媽説：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”
那幾天，我做題的時候媽媽經常鼓勵我，給我自信。
又一次考試到來了。這次的我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿着筆刷刷順利的書寫。卷子發下來了，93分，我欣喜若狂。原來一個人最重根據就是有自信啊！從此以後，我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。
秋季運動會來到了，我也報了項目，是400米。該到我跑了，同學們都拿着加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了，看着跑道那麼近，但跑起來卻那麼遠。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來，得了第一。
讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”
在人生的旅途中，每個人都會有自己的弱點，我最大的弱點就是“膽怯”。“膽怯”這個敵人伴隨了我很久，最後在老師和媽媽的鼓勵下，我終於戰勝了“膽怯”這隻紙老虎，找回了勇氣。
記得從國小一年級開始，我就非常膽小，害怕舉手發言，只是在座位上安靜地聽同學們發言，也不敢與老師交流。上課時老師看我一眼都會把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學們一起玩耍。雖然隨着年齡的增長，我改變了許多，但是在我的內心深處，仍然有“膽怯”的陰影。
到了四年級，羅老師漸漸發現了我“膽怯”的弱點。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開家長會的時候講講自己的讀書方法，我聽了大吃一驚！“膽怯”這個壞傢伙馬上跳了出來，對我説：“你這麼膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷着忐忑不安的心情回到家裏，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽後非常歡喜，鼓勵我，説：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛鍊機會，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺得很害怕，很緊張。
轉眼到了開家長會的時候，該我演講了。對我來説，走上講台是一種恐怖的懲罰。我覺得雙腿發麻，腳心發涼，好像有人往我衣服裏扔了一隻毛毛蟲一樣，全身發麻！一想到可能會講錯遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經騎虎難下了。雖然走上講台只需要短短的幾分鐘，但我卻覺得被“膽怯”這個敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵自己“我能行！”我終於站到了講台上，鼓足勇氣用發顫的聲音開始了演講，但我還是不敢正視大家，後來我發現家長們都很專注地聽着，我這顆懸着的心終於放鬆了些。於是我又把精心準備的材料給大家做了講解。
當我走下講台的時候，贏得了家長們熱烈的掌聲。聽着老師鼓勵的話語，我感受到了一種前所未有的戰勝自我的愉悦，這次成功的體驗，堅定了我戰勝困難的勇氣。“我能行”這句話像一把利劍，我會用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見到它都會聞風喪膽！
翻開歷史畫卷，自信，讓古今中外多少人走向成功：海倫凱勒雖失去了聽力與視力，卻仍然能夠充滿自信，完成一部部著作；羅斯福得知自己患有“雙腿麻痺症”，甚至無法走路，最後戰勝困難，走進白宮；小澤征爾在面對數百名評委與權威人士時卻還敢於提出歌譜的問題……
相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會變得越來越自信，成為一名充滿自信的陽光女孩。
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己説“我能行！”
初春的一天，陽光明媚，晴空萬里，天上的幾朵白雲在悠閒的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向着嵖岈山出發了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴着霧，霧圍着山，一條“天梯”從雲霧深處垂直的掛下來，登山的人像一個個小白點，風一吹，好像就會掉下來，真是險象環生！我望着山峯，一種恐懼感油然而生。轉念一想，既來之則安之，只好硬着頭皮上了。我一口氣走了好長一段路，可是越到後面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側都是鬱鬱葱葱的樹林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間，一個不小心被石頭一絆，摔了個狗啃泥，瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來，坐在地上，心裏打起了退堂鼓，不想繼續爬了。這時媽媽走過來，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒説：“你看，這個小朋友都在堅持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見了燈塔，又有了前進的動力。爬呀爬，終於在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峯。體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
我知道，也許我成績不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什麼都不好，但我一直對自己説：“我能行！”
那年我七歲，二年級。離期末考試不遠，我們班測了一次試，我考了87分，成績很不理想。那天我似乎揹着重重的石頭回了家。
回到家後，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻樑上架着一副眼鏡，神情嚴肅，嘴巴有些乾裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間。回到房間裏，我鬆了口氣：“終於逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的説：“媽媽，你……你來幹什麼啊！”媽媽似乎看透了我的心思，説道：“今天很不一樣啊！小鬼頭搞什麼啊？”我頓了頓，放鬆了，忸怩的對媽媽説：“我，我哪裏有搞什麼，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又説：“乖，小孩子説謊話不好哦！”這句話似乎是針對我來的，我凝視着媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽台，她一個人默默的的看着我種的那盆發芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉過頭來對我説：“這是你6歲那年種的，它當時已經九死一生了，你堅持每天給它澆水，它發芽了。它沒有放棄生存，而這時的你，為什麼不敢告訴我考試的成績呢？”“我，我説實話，我對期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎麼可以説出這樣的話呢！你害怕困難？”我點點頭：“是的”，她沉靜下來了，對我説：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠也不能發芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時愣住了，忽然醒悟：我應該不能使媽媽失望，現在“抱抱佛腳”還來得及吧！於是，我開始複習，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想着媽媽的話：“你能行！”最後，我也考了個不錯的成績。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”
今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾着一些灰塵和小黑點兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆裏，我就説：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧！”媽媽高興地答應了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔淨的東西。於是，我往水裏加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然後開始搓起來。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。
媽媽對我説：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最後用清水衝一衝，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的。”我明白了，洗菜也有許多學問。
過了一會兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。於是，我按照媽媽説的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得乾乾淨淨。我看了，心裏充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我，並做了好幾道好吃的菜。吃着自己洗的菜，心裏特別高興。
清晨鈴聲打斷了我的美夢，我依然睡眼矇矓，下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累，晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒，我快速從牀上竄了下來，整理洗漱。萬事俱備，只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般衝出去，心中充滿着自信和豪情。
經過第一天嚴格的訓練，我對站軍姿已經習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班，教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們後，讓我們自主練習一會。一開始，我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰，不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意，一遍又一遍重複舉起右臂的動作。慢慢地，右肩處越來越痠痛。不一會兒，右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席捲全身，一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大，痠痛讓我失去鬥志，讓我覺得度秒如年，讓我越來越想放棄。當我正想放下手臂時，我便想到那句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。於是，我對自己説：“沒關係，再堅持一次，再堅持一會……”或許，正是這幾個一分鐘，一次次，我真的堅持了下來！
下午，我們在操場的國旗台上練習站軍姿和敬禮半小時，這半小時內，我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏，硬是咬牙堅持下來。學完“出旗”的步驟後，我對明天的目標更加明確，那就是堅持，堅持，再堅持！在堅持中獲得成功！加油，你一定可以！用我們宣誓的口號就是：我能行！我能行！我一定能行！
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學習，還是生活，我都充滿自信，努力做個強者，不肯做個懦夫。
我上四年級時，在運動會上發生過這樣一件事：
四百米比賽就要開始了，我做好了準備活動，暗暗地對自己説：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時，發令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般衝出起跑線。我使勁跑着，風“呼呼”地從耳邊掠過。我幾乎衝到了最前面，可這時力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠。在場的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶裏打轉。幾個同學馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最後的50米。雖然我拿了個倒數第一，但裁判老師向我投來讚許的目光，我昂着頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時多鍛鍊。從此，每天早上，我都堅持跑步上學校；課間，學校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時，運動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結果遙遙領先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強拼搏會給你帶來成功的快樂。
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，於是我拿了水瓶，剛想倒水。可是，因為我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責怪我。由於太着急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地紮在我的腳底。我的腳正在不挺地流着血。這下可怎麼辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到“我能行”這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應該怎麼做。我忍着痛找了枚乾淨的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷着凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終於鬆了一口氣。
我剛打掃完“戰場”，“突突突”的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上牀睡覺去。
“我能行”這句話一直陪伴着我，走過了許多風風雨雨。
每當我遇到困難，我總是對自己説我能行，每當我對自己説這句話，我總會想起那三天軍訓，不，那不僅僅是軍訓，更是對自己的磨練。
當時，我們的教官是李教官，聽説他是所有教官中最好的教官，我興奮。當我看見他的臉時，我失望了，一看他的臉，就會覺得他是一個很嚴厲的人。我以為最好的教官應該是有着一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓，他讓我們站軍姿半個小時，這聽起來只是一段短短的時間，但對於站在陽光照耀下的大地的我們來説，這是一個考驗，一個殘酷的考驗。我們是多麼地希望時間過的快一點，再快一點，但教官説：“解散”時，我們興奮不己，那時，我才知道，這兩個字是多麼的完美，多麼的動聽啊。就這樣過了一天。教官走時還提醒我們：“每天的訓練會更加嚴峻，更加艱辛，你們要做好心理準備。”這短短的一句話，卻讓我的眼前出現了一層厚厚的霧，讓我的心理充滿恐懼。
終於，痛苦的時候又到了，我提心吊膽地來到學校。教官來了，教官來了，我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個小時，教官的步伐邁得越來越快，越來越近，每聽見一聲，我的心跳就越來越快。此時此刻，鴉雀無聲，因為我們班的人害怕得連話也不敢多説。出現了。
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