這次的社會實踐，我們走出了海中的大門，遨遊了知識的海洋。
第一天先參觀了米鋪水廠，我們瞭解了生活用水生產的全過程。講解員説廢水經過加工後，水質雖然達到了水廠的標準，但是卻沒有達到國家標準，足以見得海南的水污染還是相當嚴重，這都是人們隨意排放工作廢水和生活廢水造成的。另外，浪費水的情況也非常嚴重，水是生命之源，浪費水就相當於浪費我們的生命。作為中學生，我們更應該懂得節約用水，用完水記得把水龍頭擰緊，洗碗時儘量把水關小，每一個細小的行為都能為節約我們地球的水資源做一些貢獻。
下午參觀的兩院植物園也讓我記憶猶新。在植物園裏，有許多的國家一級和二級保護植物，這些植物由於人們的亂砍濫伐，現在種類已非常稀少。如何還我們的地球一件綠色的外衣，要從我們每一個人做起。現在，全國上下已紛紛開展綠化城市、植樹造林活動，而我們海南島更是把保護生態環境放在了發展的首位，相信在不久的將來，隨着人們環保意識的加強，我們會在森林裏看到越來越多的珍稀植物，美麗的海南島也將像一個綠瑪瑙一樣閃耀在祖國的南邊。
第二天的行程我們去了東坡書院，東坡書院採取背詩贏免費門費的方法非常好，我順利的背完了六首詩，通過自己所學拿到了門票別提多高興了。在東坡書院，我瞭解到了蘇東坡被貶到海南後的生活，學到了他來海南所寫的許多首詩，感受到了他不屈不撓的樂觀精神。
在洋浦古鹽田，我們看到了1000多個形態各異的硯式石鹽槽密佈在海灘邊，這是當地人民智慧的結晶。這片古鹽田距今已有1200多年曆史，這是鹽工們就地取材，將海邊大片的天然火山巖石削去一半，鑿成無數淺淺石槽，像一方方硯台比肩佇立，因石而異，大小、高低錯落，有致地鑲嵌在一壟壟、一塊塊的鹽田周圍，蔚為壯觀，平時在石槽中注入經過濾後的海水，海水漲潮時海水也會自動漫入這些石槽，讓烈日曝曬成鹽。海南千年古鹽田被譽為最早採用日曬的製鹽場，至今保留完好的原始民間製鹽工序的古鹽場。並且鹽田村現在仍有30多户鹽工，每天都在這片鹽田上沿襲着1200多年來的古老方式勞作。
最後一天，我們參觀了金海漿紙廠，我從中懂得了我們平時的生活用紙的生產過程是如何從樹木到紙漿再到最後的成品，也明白了紙張的來之不易和節約用紙的重要性。
這次社會實踐對我來説有很重要的意義，我學到了許多以前不瞭解的知識，也讓我更加懂得作為一箇中學生要以身作則，珍惜環境，節約用水，更讓我重新領悟了旅行的意義。一場看似簡單的旅行，如果你用心去發現，就一定會找到每一個景區深處的美；如果你用心去體會，也一定會有不一樣的收穫。
很多有經驗的人都説社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，社會實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。作為一名大二學生，就快要步入社會的我帶着學習和好奇的心情去迎接在協聯熱電有限公司為期七天的的實踐。
協聯熱電有限公司是xx市重點骨幹企業之一，註冊資金6000萬美元，現役熱電機組裝機總容量為420mw，集中供熱區域覆蓋主要工業集中區，供熱半徑12公里，熱網主管線總長50公里，平均熱負荷達300t/t，主經火電、蒸汽產品及風能設備行業，堅持中心與時俱進不斷創新，積極探索中外民營合資企業思想政治工作的新思路，立足自身優勢，搶抓機遇，積極做大做強企業，是無錫地區規模最大的熱電聯產企業。
在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖説只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校裏的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8
：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過於這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內容是打印處理文件、日常電話接聽、客户接待工作，以及給各種雜活。簡單來説就是學習做一位辦公室文員。
雖然我只是幫忙接聽電話、接受郵件、複印資料、整理文件等，但通過實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。下面我主要談一下自己的收穫。
一、我意識到做任何事情都不能眼高手低。接聽電話、接受郵件、複印資料、整理文件這寫在我實踐前看來根本就小菜一碟，我自認為可以不費吹灰之力把它們做好。但事實我並非如此，我非但沒能輕鬆完成，反而忙得焦頭爛額。接受郵件、複印資料做起來還相對容易些，只要掌握基本操作就行了。但由於我剛開始去的時候，並不熟悉公司的業務，很多東西都不懂，整理起資料來常常會不知所措，第一天我就把文件歸得亂七八糟，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助。雖説熟能生巧，但接下來的幾天有時候我仍會出現些錯誤。這讓我意識到做人要腳踏實地，千里之行，始於足下，不能好高務遠。
二、我的口才得到了提高。在接電話的過程我十分注意語境，並且及時改正一些不得體的地方，使我説話比以前更得體更大方了。而且為了能和“同事”相處愉快，我儘量會找些她們感興趣的話題，不懂的東西也及時向她們請教。久而久之，交流多了，我不光學到了她們寶貴的工作經驗，口才也提高了。在待人接物、如何處理好人際關係這方面也有了很大的進步。
三、我感悟到要好好把握在校的時光。熱電方面的術語我一竅不通，這讓我深刻地認識到我的知識的狹隘性，真可謂是“書到用時方恨少”，而大學又是拓寬知識面、提高自身素質的最好場所。我應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識(不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質)、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。
四、不要輕言放棄，這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。在社會實踐中，一開始的環境不適應和做事的挫敗讓我一度想放棄。但在父母、好友的鼓勵下我還是堅持了下來。很慶幸我堅持到了最後一秒，如果沒有那份堅持，我也就不會獲得以上那麼多收穫，學到很多課堂上學不到的寶貴東西。輕言放棄是對自己不負責任的表現。它會讓你錯過很多人生的美景，失去很多進步的機會。真的，堅持到底就是勝利，不到最後一秒，決不要輕言放棄。
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期待已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上説説笑笑，都沒了分寸。不過，激動的心情真的是難以抑制。終於，我們來到了目得地——浦東地質博物館。
這是一個非常有趣的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有着密切的聯繫。還有神祕的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這麼多項目裏，我最難忘的是鬥牛。
上午繞了這麼一大圈，大家都累了。就在鬥牛區休息一下，並且順便看鬥牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，鬥牛表演開始了。主持人介紹着兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。接着工作人員牽着兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣佈比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的慾望，但不久後在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一後，兩個回合下來不分上下。‘‘好殘忍啊！’’我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這麼纏鬥着，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續攻擊對方，工作人員在一旁大叫並做着手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作——用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來，周圍的同學也一起歡呼起來，看着周圍的場景，我不禁聯想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。這裏是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可現在又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰知道！在牛的心裏，填滿了多少悲痛，又有誰知道？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼裏是否含着眼淚，沒有人知道！這一類的事物不少：如鬥蟋蟀，鬥雞……這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。
這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！
隨着社會的進步，科技的發展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。許多畢業的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自己的將來補充“能量”。
的確如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自己成長了不少！我們這次的實踐地點是位於金尚小區的唐莊別墅，這裏有許多海外居民，來到這裏我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開始了實踐。
我們這次的任務是――打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱鉅的，不過我卻不肯認輸，望着遼闊的草坪我第一次知道了作為一個保潔員是多麼的辛苦，多麼的偉大啊！於是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿着沉重的掃把，手足無措，不知道到底該怎麼開始，就在這時我看到了媽媽！於是在媽媽的幫助下我漸漸學會了控制着難纏的“小傢伙”。看着媽媽熟悉的操控着掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白髮。媽媽拿着掃把還邊告訴我們説：“這種掃把很重，你們掃的時候要很小心，不要傷到了！而且它是要倒着掃，否則不乾淨！”我一字一句的聽着，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我發覺自己的眼淚已經在眼眶裏徘徊了，但我還是努力憋住。看着這落葉滿天飛的草坪，我的心裏不禁發出了感歎！時間毫不留情，漸漸的我們已經實踐了1個小時了，可是看看這草坪，我不禁感到自己是這樣的懦弱無能，時間已經過去這麼久了，而我們的成果卻只是這麼一點點。後來我吸取了媽媽的經驗，漸漸掌握住了這調皮的小傢伙，實踐就這樣漸漸結束了！看着這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動最光榮”。來往的人們總是不斷得誇我們打掃得很認真。
繁忙的學習似乎永無盡頭，期會考試過後，學校領導為了勞逸結合，用“金鑰匙”打開了學習之籠，讓我們 這些雛鷹展翅翱翔，通通快快地遊玩幾天。
上午，十點多，我們浩浩蕩蕩地到達了第一個目的地——孔廟，我們一邊參觀孔子的遺蹟一邊開始填飽已唱“空城計”的肚子，一陣大吃大喝之後，我們向劉河社會營地進軍。營地長王老師莊嚴而又隆重地給我們了授完了營旗，我們便開始了別開生面的興趣活動。
首先進行的是“激流划船”。乍一看，什麼激流，不就是一條小河流！我勸你還是別像百年松樹，五月芭蕉——粗枝大葉，這條小河河面並不寬，可深度卻深得很。我呢？對划船簡直可以説是擀麪杖吹火——一竅不通。導遊同志在前面風風火火説了一大串，我只是似懂非懂。終於等到上船了，我清點了一下船上的成員，哎喲，不得了了，原來船上成員各個都是“巨無霸”，小船超重可是要喝髒水的，我正要嚮導遊發出“SOS”信號，哪知船已經猶如一片葉子般飄開了碼頭。還算好，至少沒翻船，我暗自慶幸。“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。好景不常，我開始發現小船在打轉，經過我和 另外一名同學的細微觀察，我發現右邊一位同學在向後劃，左邊另兩位同學卻往前劃，所以他們把吃奶的 力氣也用上了 ，船也照樣不會停止打轉。於是我當着指揮家，合理地調配着方向，大家也聽着我的指揮，我發現船的旋轉速度減弱了，可始終沒停下來，我急得焦頭爛額，眼看着別的船在河上自由自在的 劃來劃去，看着別人臉上輕鬆的表情，我不禁下定決心要比他們一組劃得好。於是我這個信念為動力，開始琢磨怎樣不打轉。一陣苦思冥想後，我發現終於左右力量不對稱，左小右大。於是我指揮左邊劃一下，右邊劃雙下，通過大家合力推動下，終於小船隨着河水前進了。可是今天我們好比屋漏更遭連夜雨，船破又遇打頭風，難題個個接踵而來。劃到湖心時，我們的船如灌滿了鉛似的在水面上搖搖欲墜，好幾次都險些翻了船，甚至船艙進水，更可怕的是主劃手竟然和（五）班的同學激戰，弄得我們大呼小叫驚出一身冷汗，船頭搖搖晃晃，我們什麼也不顧了，大家抱頭鼠串，可謂狗急跳牆，經過我們船員的勸導，大家同心協力，並渡過了“鬼門關”我們對這次勝利感到非常驕傲。
接下來我們又玩了走迷宮、農家樂、釣魚、包餛飩等。其中包餛飩最有趣，它不但讓我們學會了一門手藝，而且讓我們懂得了用自己的汗水做出來的東西是最香的。
通過這次活動，我感悟了許多。平時我們都在繁重的學習中頭暈腦漲，這次社會實現正好讓我們全身心的放鬆，也對象我這樣的四體不勤，五穀不分的同學做了一次獨立自主的活動，望學校領導多組織幾次像這樣愉快的社會實踐活動。
四月二日，我們進行了一次社會實踐活動，參觀了大沽口炮台博物館和極地海洋館兩個景點，在這次活動中我收穫頗多。
首先我們來到了大沽口炮台。那裏有很多戰爭時期的的衣服和槍，讓我們感受到了當時戰爭的激烈。一尊尊蠟像好像當時的情景就呈現在我們眼前。還有一面面栩栩如生的浮雕，這浮雕刻出了戰士們當時的緊張心情，刻出了戰士們必勝的信心，刻出了戰士們強烈的愛國精神，刻出了戰士們對祖國的信任。這使我知道了，我們現在的一切都要歸功於浴血搏殺的戰士們。沒有他們的付出也就沒有我們現在的美好生活。
然後我們又來到了極地海洋館。一隻只可愛的小動物吸引着我們的眼球：各式各樣的小魚、憨態可掬的北極熊、肥肥胖胖的海獅、機靈可愛的北極狼。海底的動物應有盡有，北極南極的動物也不少。1：00時我們觀看了一場與眾不同演出，主角是兩位海豹先生和三位海豚先生。首先上場的是兩位海豹先生：他們紳士般的向大家問好，開始表演了。他們會的可真多啊！單手倒立、與觀眾互動、喝彩、向觀眾們要掌聲。真是太可愛了！觀眾們都喜歡上了他們！在一旁的海豚也不甘落後，他們向我們緩緩游來。它們在馴獸師的指揮下，開始了精彩的表演。他們在水中盡情展現着自己的舞姿，它們又飛到了空中開始了皮球大戰，漂亮！觀眾們給予了他們熱烈的掌聲。他們還有絕的呢：算術！10以內的加減法對於他們來説是小菜一碟。最後，海豚頂起了一位馴獸師與他在水中跳起了華爾茲。這麼可愛的小動物，這麼精彩的表演，真叫人難忘！看完表演後大家依依不捨的離開了。可看完了這場表演，使我想到了現在我國珍稀動物在漸漸滅絕。我倡議：希望人們別再殺害動物了，沒有動物的地球也就沒有沒有快樂了！
快樂的一天很快就過去了，但難忘的一幕幕還在我們的腦海中不斷浮現。
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來説，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的重要的機會。
當今社會就業的壓力很大，在校大學生都願意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經驗，從而可以在以後的就業時有一定的基礎，可以減少就業的壓力。並且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾説過學校是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但你得去面對你從沒面對過的。一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了。
學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論佔主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司裏並沒有想象的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作裏，數字絕對不可以錯。因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校裏可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這裏更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工作裏出錯是要負責任的，這關乎公司的利益。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收穫，是對“有經驗者優先”的感悟。……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
我在春季社會實踐中病倒了 今天早上，我起了牀，感覺喉嚨有點兒難受，頭也有點兒疼。我急忙向媽媽彙報，媽媽擔心極了，親切的對我説：“你先去吃飯，吃完了飯，我給你吃點藥，就沒是了。”我咳了幾聲，回答道：“恩。”媽媽又對我擔心的説：“不然，你別去了吧。”我嚴肅的回答道：“不行，絕對不行，這次難得去火燒嶼，怎麼可以錯過呢。”“好吧，既然你那麼想去，就去吧，不過，一定要注意安全。”媽媽嚴肅的告訴我。
我來到了班級，爬在了桌子上休息了一會兒。很快，我們就坐上了車、船，我一上船，就感覺暈暈的，但是，我平時是不會暈船的。我又摸了摸自己的頭，感覺燙燙的，也沒有吭聲，好不容易捱到了上船。我上了船，感覺更燙了。我忍着，終於忍到了機器人博物館裏面的5樓，才看了一些東西而已，我就不行了。 我被老師到了1樓的動手園裏面，我看見了我們班的程雪然同學，她爬在桌上，一臉的無精打采，我們也學着她的樣子爬了下來。郭老師親切對我們説：“你們也真是的，生病了就應該不要來嘛！”後來郭老師走了。那邊的阿姨就問我們：“你們怎麼了？”我們學蚊子一樣，嗡嗡的回答道：“我們生病了。”“哦”阿姨親切的答道。我接着説：“阿姨，我好難受，請問一下有沒有毛巾啊，可不可以幫我沾點水啊？”阿姨滿懷笑容的答道：“好滴。”阿姨把沾過水的毛巾拿來了，我把這塊毛巾放在看來頭上，想降降温。再後來，年段長來了，他親切的問我們説：“你們要不要回家啊，我可以幫你們聯繫一下你們的家長。”
我馬上答應了，雖然有點兒可惜，但是，還是生命比較要緊啊。我話音剛落，我們班的台捷同學也説要回家，我們就一起上路了。年段長給我媽媽打手機，叫她來接我，年段長又打了台捷家了的電話，可是，卻遲遲沒有人來接。我們做船做得暈極了，都爬在了桌子上…… 我們下了船，好不容易找到了我媽媽，年段長對我媽媽説：“這個孩子也是住在二里的，麻煩你幫我帶回去一下。” 我們各自回了家倘了下來，我們身雖然的牀上，可是，心卻的火燒嶼啊！
今天，真是我的倒黴日！
我盼望已久的秋遊活動終於到來了。
早晨，大家都懷着愉快的心情來到學校。在教室裏，大家一邊吃着零食，一邊和好朋友聊着天，有説有笑的。然後同學們興高彩烈地上了旅遊車。在車上，大家嘰嘰喳喳地説個不停，車裏裝滿了大家的歡聲笑語。就這樣，大家一起踏上了秋遊之旅……
不知不覺，我們到達了目的地-------圓明新園了。大家下車後，看到眼前的情景，不由讚歎道：“哇！好壯觀，好美啊！”接着，我們穿過石拱橋，來到了圓明新園大門口，只見大門兩邊各一隻威武的石獅子站立着，好像威武的士兵在護衞着這座圓明新園。進了園內，看見一座富麗堂皇的大殿，那是一座古代皇帝的寶座，是多麼的華麗，多麼的尊貴！大家看到後都嘖嘖讚歎，連忙拿出相機或手機拍照。
我們參觀完富麗堂皇的大殿，就繼續前進。不知不覺來到一個大馬戲團，我們一窩蜂似的的走進去找好位置觀看錶演。主持人出來了：“第一個節目是老虎表演。”首先是三隻兇猛的老虎出場，三隻老虎分別站在一個椅子上，“雙手”慢慢地抬了起來，成了個“金雞獨立”了，頓時，掌聲雷動；然後馴養員有拿出來兩個鐵圈，老虎輕輕一跳，就越過兩個圈，然後馴養員又把兩個圈的距離拉遠了，但這樣並沒有難住老虎，只見它輕輕地一跳，就越過兩個圈了，頓時又是一片雷鳴般的掌聲。“接下來的是狗熊表演。”主持人説。兩個狗熊出場後，一隻狗熊躺在一張大桌子上，四腳朝上轉動着椅子，接下來是另一隻狗熊表演騎自行車，最後馴養員要讓他們退場的時候，他們卻捨不得我們似的，跟我們招手告別。接下來還有“猴子自行車”，“空中飛人”……
看完精彩的表演後，老師帶着我們去夢幻水城。一路上，我看見了許多古代的建築物，是那麼的雄偉，那麼的壯麗，那麼的莊嚴和聖潔。
我們到夢幻水城後，就自由分組去玩自己喜歡的項目了。我和同學的第一個目的地是古墓驚魂，俗稱“鬼屋”。我們來到門口，看見茫茫人海一片，擠的擠，推的推。我們排了好久才跟着老師戰戰勀勀的走進去，一進去，就聽見使人毛骨悚然的音樂，我們都扯着老師的衣服，慢慢的向前走着，我們到了一個拐彎處，忽然，一個“人頭”向我們飄過來，“啊”的一聲，我們迅速蹲下，沒被打着。我們繼續走着、走着，突然來到一個有着綠色閃光的地方，剛走進去，突然從一個洞裏冒出一個頭來，他的樣子可怕極了，而且一會兒低下去，一會兒抬起來，當時我們嚇得啊啊直叫，趕緊躲到老師的背後。然後我們又來到了一條走廊，我們走過去，裏面就噴出氣來，它一噴氣，我們個個就像個袋鼠一樣跳起來，而且牆壁上都是畫着一些骷髏。接着我們又來到一座古墓前，古墓裏面有一隻手伸出來，動來動去的，不過它的手不會伸長，所以我們不害怕，我倒是想踩一下這一隻手，一想：要是才會了怎麼辦呢？過了這裏，我遠遠的就聽到鐵門聲，走過去一看，是一個兇狠，可怕的“犯人”（雖然是假的，但是很逼真）在搖鐵門，弄得噼裏啪啦的響，讓人覺得很可怕似的，我們只好拉着老師的衣服，快速地逃離這裏。走着走着，我似乎看見光了，我們加快了腳步。我們終於順利出來了。走鬼屋雖然有點可怕，但可以鍛鍊了我的膽量。
從鬼屋出來，我們去第二個目的地-------抓魚池。我們首先找來工具小撈魚網和魚箱，然後我們就分頭抓魚，不到一會兒，我們的魚箱就裝滿了。於是我們就開始玩水戰，你潑我，我潑你，別提多開心了。時間過得真快，到了集合的時間了，大家收拾好我們的“戰利品”，便回到集合地。由於其他年級還沒排隊，所以我們又去玩蹦蹦牀。進去後，有的在追趕，有的在攀爬，還有的在照相。大家的臉上都充滿了笑容和歡笑。這時，我正在被“敵人“追趕着，可她總是抓不到我，最後她只好放棄了。然後，我就幫她照了個相，可愛極了！過了差不多半個小時，我們就不能玩了。我們只好乖乖的回到集合地排隊去吃飯。
中午飯，大家猜猜是什麼？猜不出來吧！讓我告訴你們是：蛋炒飯，這可是我的最愛哦！我們吃過飯，又來到了夢幻水城。這次我們去玩漂流船，我們排了好長隊終於輪到了，我們三個人一艘船。我操縱方向盤，我們一會撞到左側，一會撞到右側，但我沒有灰心，努力地把船開得更好，經過一番周折後，我們的船終於到達了“彼岸”。
時間過得真快，不知不覺該我們該返校了，同學們都很捨不得走。我們只好懷着依依不捨的心情在圓明新園合拍了集體照，把歡樂的時光和足跡留了下來，把燦爛的笑容和照片帶走了。
這次秋遊，不僅在我的童年記憶中留下了美好的時光，而且讓我大開了眼界。不僅讓我領略到古代建築的巍峨與精巧，還體驗了從未有過的驚魂大冒險，真是一舉兩得啊！
前天，我們學校進行了社會實踐活動，進了教室，我們坐在了位子上，聽李老師説社會實踐活動的事。
大約8點鐘，我們在李老師和導遊的帶領下，出發了，一路上，天下着雨，空氣環境也比較差。可我們的心情一點都不差。
我們先去了博物館，又去了玄武湖。在玄武湖公園，為了得到膽量與毅力的鍛鍊，我去了鬼屋。在門外，就聽到了讓人毛骨悚然的叫聲。為了一探究竟，我隨着同學們進了鬼屋。裏面寫着火柱、砍頭等，沒過多久，就聽見前面的同學：“啊”。叫了起來，但是我卻一點也不害怕，第一，在危險的情況下不能慌。第二，這些都是假的。終於出了鬼屋，這真是驚險又刺激。
接着，我們去了遊樂場，首先我們玩起了花果山飄流記。從遠處看，一個高大的齊天大聖孫悟空揮舞着金箍棒。我和劉爽、譚維康坐上了一個小船，在水中譚維康像船員一樣駕駛着小船，在齊天大聖的面前繞了兩圈，感覺真像到了花果山一樣。
接着，我們又玩了一個像鞦韆一樣的東西，而且會轉，還會自動上升、下降。我和劉爽坐了上去，繫好安全帶，只聽“叮叮叮”幾聲，便開始轉了起來。它總是轉來轉去，就是永遠上不來。我也不知是為什麼，真是百思不得其解。
最後，我們去了爬行動物館。裏面有蛇、小白鼠、狗……我們在裏面沒走多遠，就聽見“汪汪汪”的叫聲。其中，我印象最深的是蛇。在玻璃罩裏面，有一座小小的山，有一隻小白鼠坐在山洞裏，山洞外，有幾條蛇。一會兒，有一條蛇彷彿肚子餓了，又像是表演雜技一樣，身體都站了起來，頭上的眼睛隨着頭轉動，東張西望，像是找什麼東西。一會兒往前遊，一會兒站起來，但是，它就是沒有看見小白鼠。我依依不捨的離開了爬行動物館。
這次社會實踐活動我們學到了很多課本上沒有的知識，同時玩的真開心啊！
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