【摘要】國小生寫人的作文500字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：國小生寫人的作文500字
給你一篇國小生寫人的作文500字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
古人云：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
《名人傳》敍述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內心的惶惑矛盾，或三者交疊加於一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠着對人類的愛，對人類的信心，以及頑強拼搏的意志和高尚的品格，在對抗磨難中爆發了自己的小宇宙，登上了藝術創作的最高峯：貝多芬用痛苦換來了歡樂的音樂；米開朗琪羅用一生的心血獻出了震撼心靈的傑作；托爾斯泰在痛苦和哭泣中追求真理，並傳播愛的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫了一首英雄交響曲，使我們感受到：每個人的一生都不會是一帆風順，每個人的身上都會降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對；與其羨慕那些偉人，不如腳踏實地來點實在的，學習他們的偉大品格，讓自己的人生更有價值；與其靠急功近利取得曇花一現的成就，不如堅持信念、真理和正義，讓自己躋身於不朽者之列。
我們渴望成功，有時候卻不想奮鬥，終日幻想着一夜成名，面對小小的挫折，就喪志了前進的動力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現出來。我們都清楚：只靠幻想是無濟於事的，我們要真正的認識自己，真正有敢與挫折對抗的決心，真正要腳踏實地的去做，真正向他們一樣去戰鬥！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功並不是一件容易的事，最重要是我們的心態，我們持之以恆的精神。讓我們一起聆聽這首英雄交響曲，享受英雄們的呼吸吧！
第2篇：國小生寫人的作文500字
希望你能喜歡這篇國小生寫人的作文500字範文。
攀枝花市正在開展創衞活動，決心把美麗的鋼城建設成為國家級衞生城市。
談起創衞，我就想起了我們學校門前的清掃工叔叔，儘管我不知道他的姓名，但是我對他的一舉一動十分欽佩。他不圖名利，堅持不懈地維護學校附近的環境衞生，每天無數次地清掃這條小街，還能及時地把垃圾清運掉。
説到這裏，我對一些同學的做法感到很不自在——這些小朋友，一下課就到學校門前的小商店買零食，把包裝物四處亂扔，給那位叔叔添了不少麻煩。
我們每一個小朋友都要爭做創衞小主人！我們每一個小朋友都要自覺地維護環境衞生！
幾年來，我從來不帶領花錢，更不想到小商店買零食。不是我不想吃零食，而是害怕污染了學校周圍的環境。我想，我們應該從小培養良好的衞生習慣。那些我有一這責任。一次，我打算幫外婆把家裏的垃圾清理掉，於是便將垃圾簍裏的方便袋提起來，走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾筒旁，就見一位十五六歲的中學生，以便騎着自行車，一邊吃香蕉，離垃圾筒十幾米遠把果皮扔過去，結果卻扔到馬路邊邊上了。他臉看都不看一眼，騎着自行車揚長而去。
這時候，一位老奶奶把那位小夥子攔住了，批評道：“小朋友，你知道嗎？現在攀枝花正在搞創衞活動，你應該自覺去保護環境衞生，而不應該這樣隨便……”
這時，我走過去，貓腰將那位小夥子扔的果皮撿起來，扔進了垃圾筒。老奶奶頭給我的是讚美的眼神……
從這以後，我體驗到了維護環境衞生的快樂。我想，我雖然不能像那位清掃工叔叔一樣每天都去清掃大街，但是在日常生活中幹一些維護環境衞生的小事，也是在為攀枝花的創衞出力。首先要管住自己，不隨地亂吐，不隨地亂扔，講究衞生，維護公共生活環境。把攀枝花建設成國家級衞生城市，這要靠我們每一個人的行動。攀枝花是我家，創衞靠大家，大家快快行動起來，爭做創衞小主人！
第3篇：國小生寫人的作文500字
這篇國小生寫人的作文500字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。
有一天，媽媽對我説：“孩子，你長大了，應該學會自己做家務事了。”“好”“先讓你幹一件最簡單的家務事，先去把碗洗了。”“好”我答應道。我三心二意的，用手摸了幾下就説洗完了，媽媽走到碗麪前三下五除二就把碗洗得乾乾淨淨，對我説：“這樣洗才幹淨，以後可不能這樣馬馬虎虎了。”
瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家後，與我同路的小明突然對我説：“楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再説吧。”回到家裏，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽説：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎麼沒有想到呢？吃過晚飯後，我夾着書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。
又是晴朗的一天，可是我的心裏卻下着嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家後，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎麼回事，我告訴了媽媽，媽媽説：“兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以後要努力，下一次爭取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟樑之才來回報您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。
第4篇：國小生寫人的作文500字
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我曾經讀過一本書，每當我翻起這本書的時候，總會令我回味無窮，這就是《青銅葵花》。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄弟相稱的朋友，他們一起生活長。12歲那年，命運又將葵花召回城市。青銅因此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方。
最令我感動的是《蘆花鞋》這一章節。青銅一家為了掙錢，編了一百零一雙蘆花鞋去賣，其中有一雙是編給青銅的，而當蘆花鞋全都賣完還有人要時，青銅為了多掙一點錢而把自己腳上的鞋賣了，赤着腳在冰天雪地裏走回了家。多麼感人的畫面啊！青銅為了這個本來和自己毫無血緣關係、素不相識的人付出了他所能付出的全平順。在社會上，我們也應該向和我們素不相實卻需要我們幫助的人伸出援助之手。我曾經在電視上看到過這樣一個故事：一位老爺爺突發心臟病在一家飯店門口暈倒了，那家飯店的一位女員工看見了，急忙上前準備救他，而老闆卻讓她不要去救，不然那位老爺爺醒來以後會説是她推倒的，如果她去救，就不要來工作了。那位女員工不聽勸，急忙把老爺爺送到醫院。而那位老闆卻急於對那位女員工撇清關係，讓圍觀者證明那名女員工已經不是他的店員了。這位老闆實在是沒有道德心，他自己不去救人也就罷了，還勸別人也不要去救人，一點良心也沒有，不像青銅，對不是親妹妹的葵花那麼愛惜。
當今社會上，也不是沒有熱心助人的人，“最美女孩”刁娜就是這樣，她為了救一個從未謀面的女人而使自己的雙腿骨折，令人敬佩。而18個人在冷漠注視一個僅有兩歲的小女孩被汽車壓碾過兩次後，一個拾荒的老奶奶在他們面前所做的一切顯得多麼偉大！
熱心助人，愛滿人間。讓我們學習青銅，學習當今社會上熱心助人的人，為那些人拍手稱讚，為冷漠的人唾棄！
第5篇：國小生寫人的作文500字
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我最熟悉的`人，那就是我的爸爸和媽媽，以為每天都可以看到他們，有什麼事都是他們為我解決的，今天我就來説一説我的媽媽。
一次我和比我大的人一起玩，我們玩的非常開心，突然有一個人，打我，一下子就把我打哭了，那些人裏面我認識一個，那個人叫李浩宇，但不是他打的，是他的夥伴打的，我的姐姐看見他們把我大哭的情形之後，姐姐就急急忙忙的就給我的媽媽説，我的媽媽就不管家裏的事情，急急忙忙的出來看看我有沒有事，仔仔細細、認認真真的看了看我那裏受傷了，着急的看了看之後，媽媽才鬆了一口氣，並且嚴厲的説了他們，一説就説了半天，大約説了十幾分鍾吧，才停止了訓斥他們，然後回來給我説：“以後不要再和他們玩了，他們比你大，光欺負你，以免他們才説你，不要再和他們玩了。”媽媽正在和我説的時候，那些人也低着頭走了，我心想為什麼把我打哭了就不讓我和他們玩了呢？那時候我還小，才有這種想法，我把我想的給媽媽説了之後，媽媽説：“是因為不讓他們欺負你呀！”我又説：“那李浩宇沒有打我，為什麼也不讓他和我玩呢！”媽媽説：“以免他也欺負你，最好還是不要和他交往。”我説了一聲：“哦”，媽媽就拉着我的手往家裏走，我也回頭看了看他們，我覺得把我打哭也沒什麼大不了的，玩的時候不是也很好玩嘛。
大約一年多以後，媽媽還是記得這件事，那時候那個打我的人，和他的一個朋友在打籃球，我就想過去一起玩一玩，媽媽就不讓我去，就怕我又被他們欺負了。
我的媽媽對我真好，又疼我，又在保護我。
第6篇：國小生寫人的作文500字
國小生寫人的作文500字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
一天夜晚，我正在房間裏寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裏的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裏的燈全部暗了下來。啊，停電了。
家裏黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裏，心裏有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯着蠟燭，看着它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒着自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼裏，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有着無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己着想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼説，第九。原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。
突然，家裏的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間裏為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
蠟燭雖然平凡，卻有着一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量。
第7篇：國小生寫人的作文500字
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人的一輩子註定要遇到很多迷茫。所以説，人的一生不僅極其漫長，而且也是極其曲折的。正所謂，人生路上迷茫多。
因此，人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀學語、蹣跚學步之時，不知道要經過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之後，終於我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕鬆地邁出腳步。
後來，上學了，要經過再後來，長大了，經過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經過多少次的笑臉相迎，才能在公司裏得到一個好的職位。
無數次的迷茫陪伴我們從小到大，一點一點的迷茫讓我們學會了自己的事要靠自己完成。
迷茫可以創造一個人，就像發明電燈的愛迪生，經過一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，迷茫造就了一位偉大的發明家。
同時，迷茫也能擊敗一個人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地擊碎他的自信，終於在又一次被迷茫擊倒後，他選擇了一條最輕鬆的道路向迷茫屈服：放棄生命。這是一場全輸的賭局，他不僅輸掉了自信，也輸掉了寶貴的生命。
不要説這是因為現在的社會是殘酷的，即使是在童話中，迷茫也依然存在，就像是各種故事裏的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但迷茫有時也會是一位很好的老師，在《荊棘鳥》中，迷茫充當了老師的角色，而且是一位相當嚴厲的老師，它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學費。
迷茫可以是嚴師，也可以是敵人，這關鍵在於你自己是否有信心經受住迷茫的考驗，看你是努力奮鬥通過考驗，還是舉手投降輸掉一切。
人生路上迷茫多，人生在世,必定會經歷很多迷茫，誰都逃不過生老病死.每個人都要經歷喜怒哀樂,坎迷茫坷走完一生.
第8篇：國小生寫人的作文500字
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這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地説話等事例，描繪了一位每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。
課後，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恆爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多麼平凡而偉大的老人啊！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世後，他一定還牽掛着他的鷗羣！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一髮之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏鬥，最後，它們同歸於盡了。看完這個故事後，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之後才感到後悔。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
第9篇：國小生寫人的作文500字
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今天,我和媽媽一起去黃埔書店買書，忽然，我看書的時候被一本書吸引住了，就是《在人間》這本書。
這本書説高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子裏和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地裏説人壞話的小市民。
見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的慾望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，也有如荷花，不受污泥的沾染。“我來到人間”，彷彿就暗示着這人間的媚俗和可憎可笑的面目；而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構成了高爾基的天堂，這個“人間”裏的天堂。
我佩服高爾基的毅力和恆心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事。“真理永遠掌握在少數人的手裏”，高爾基就是這少數人中的一個，因為他經歷了許多，也閲讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發情感。當然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恆心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨；有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如雞羣中的鶴，與眾不同，成了天堂。只要肯幹，腳踏實地，人間也會變成天堂。
第10篇：國小生寫人的作文500字
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桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是説。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裏為什麼有這個孩子的出現？年輕，象徵着力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子説的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
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