有關團結八年級作文多篇

這個世界上有很多事情都需要靠團結協力一起合作完成的。有些人總想着覺得自己一個人辦得好，但是其實不是這樣的團結協力，其實我們可以做得更快，更好。下面給大家分享一些有關團結八年級作文，希望對大家有幫助。

有關團結八年級作文1

俗話説得好“人心齊，泰山移。”只要每個人團結一心，齊心協力。就算遇到再大的困難，那也是輕而易舉的事情。

提到團結，只有一件事使我刻骨銘心，流連忘返。

那是一個陽光明媚的早晨。“田汶博，羅梓恆，把這張大桌子抬到樓下去。”高老師指着那張桌子命令道。只見他們倆的臉紅紅的，用盡了吃奶的力氣，桌子也只是搖了一下，它彷彿在嘲諷他倆：“就你們這小身板。抬得動我再等幾萬年吧!”誰知他倆卻無比的堅強。只見羅梓恆緊閉着眼睛，像猛虎一般的往前推。而田汶博咬緊牙關，使勁地往後拉。而同學們卻在一旁笑嘻嘻地觀看。

突然，我心裏微微一震：這樣下去可不行，看來我得去幫他們。於是我便自告奮勇：“我來幫你們。”話音剛落，高郅雄，楊迎奧，趙藝鈞也都來幫忙了，羅梓恆的臉上頓時露出了美好的微笑。我們這四個志願者依次來到現場。於是他便一本正經地説：“當我們數到一時就踏左腳，當我們數到二時就踏右腳。”

就這樣，我們抬起了那張桌子。“一二，一二，一二……”只見同學們的汗水，像一連串珍珠落了下來。可我們的心卻感到不累。

啊!功夫不負有心人，我就知道付出的成果總是甜的，我們成功地將桌子抬到樓下。田汶博笑嘻嘻地説：“謝謝你們的幫助。”“哎多一個人就多一分力量嘛!”我笑了大家也笑了。

“集體的力量就是源泉，眾人是智慧的搖籃。”團結就是力量，如果每一個人團結一心，那麼生活就會更美好起來。

有關團結八年級作文2

炎炎夏日，粽葉飄香，讓我們有了團結的力量和拼搏的精神。

今天我們班上有活動，讓我們到郊外進行素質拓展訓練，主題是磨礪青春，超越自我。

伴隨着我們一路的歡歌笑語，我們來到了訓練基地。那兒有綠油油的稻田，配上昆蟲的鳴叫聲，那牆上繞着碧綠的藤蔓，大片大片的草坪，綠油油的……我被它深深的陶醉了!

取長補短

活動開始了，帶着好奇和自信我們進入了第一項活動———“取長補短"。遊戲規則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準用暴力。

“這麼簡單，實力不允許我低調!”太志行自信的説。"我們先來!"就這樣，我們組上了"戰場"。

隨着一聲令下，我們都緊張的進入了遊戲現場。看到繩子和小棒，我着急了，小棒長，繩子短，怎麼解的出來呢?時間一分一秒的過去了，周圍有的同學已經有人解開了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“五、四、三、二、一、時間到!”。

回到了教室，我悶悶不樂，教官卻説：“你們服不服?還想不想再去嘗試?做30個深蹲就可以了!”

我不加思索地走上了講台，快度做完深蹲後，我又衝了出去。站在繩子前，我冷靜了下來，在腦海裏拼命地想，小棒要怎麼才解得出來?既然正着出不來，那不如倒過來試試!通過幾次嘗試，我終於做到了。我真的把小棒解出來了!我衝到了操場上和隊友相擁，激動得都快流下淚來了!

鼓動人心

下項任務竟然是小組合作，用繩子連接木板來顛球。

第一輪開始，我們小組第一個完成的任務。可到了第二輪，我們有點驕傲了，顛球的次數越來越少，看着其他小隊一個一個超過我們，我們心裏也越來越急躁了，一下怪這個高了，一下怪那個矮了，結果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了，“不要放棄，加油!”我們相互鼓勵着，相互温暖着，這讓我們有了動力。拿下第一，第一屬於我們!

生日排序

這一項遊戲竟然不能説話，怎麼辦?我們小組為了贏得有一次商量的機會，主動領了30個深蹲。

“對不起，我又掉下去了!”

“説什麼對不起，大家都是隊友，有福同享，有難同當!”

“對啊，不就是做深蹲嘛!”

……

就這樣，一個小時後，我們經歷了八次懲罰，終於戰勝了自己，成功了!

這一次的拓展訓練，讓我們少了一份嬌氣，多了一份堅強，少了一份依賴，多了一份獨立，讓1901班更加有團結力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神!

有關團結八年級作文3

從古到今，説到團結，是我們最不可缺少的。軍隊不團結，就會打敗仗，家庭不團結就會分裂，集體不團結就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結的班級。

在上次冬季鍛鍊月的跳大繩和運球比賽上，就充分體現了同學們團結、熱愛班集體。下午，我們排着整齊的隊伍走上了操場，我心中非常高興，同學們的心也像天空一樣明淨。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰場”，大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響，運動員一齊跳了起來，可出師不利，剛跳幾個便被纏住了，同學們心裏都很焦急，伸着脖子向運動員加油，皇天不負有心人，幾位運動員終於從緊張中跳了出來，形勢好轉。只見繩子在他們身邊上下飛舞，有的同學在討論哪隊會勝利，有的同學在高聲呼喊加油，還有的同學做着，默默地數着個數……幾分鐘過去了，裁判吹了一聲哨，停止了跳繩。大家都急切想知道個數，跳了99個，我聽後，感覺這個成績不錯，心裏很高興，運動員們卻不滿足，總想增加幾個，因為他們想讓我們班得第一。運動員們找着跳繩時的不足，引以為戒。

剛比完跳繩，大家又把精力轉到了運球上，一個勁為我們15個隊員鼓勁，老師也在傳授我們勝利的祕訣。到了比賽場地，我們把手搭在一起。“一!二!三!”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手，都比我高很多，我心裏一下子緊張了起來，但更多的還是必勝的決心。趙鋭飛快地向前衝，把球傳給了我，我奮力拍球。想不到用力過猛，球高過了我的頭，比我更快，成了我追球，我的心裏非常慌，想不到球碰到了軟綿綿的墊子上，像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍，奮起直追，終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯，他輕幾一般地奔跑，又奪回了第一。我們班勝利了，“黑小子”趙鋭跳得很高，還不斷叫着“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾，郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多麼激烈。可我心裏卻很愧疚我在比賽時糟糕的表現。這是趙鋭和胡洋看出了我的心思，並不斷地安慰我，説沒有我也就沒有我們班現在的第一，讓我很感動。

我們的班集體是一個大家庭，在這個大家庭中，相互信任，相互理解，相互幫助是必不可少的。

有關團結八年級作文4

人心齊，泰山移。獨角難行，鼓掌難鳴……今天，老師給我們玩了一個需要大家團結合作的遊戲，添上一筆，讓畫更加美麗。

老師説好遊戲的規則後，在黑板上畫了一個三角形，讓我們按照四人一組來討論，怎麼畫才能讓三角形變得美麗形象呢?教室裏一下子炸開了鍋，我想了想説：“要不就在三角行的下面畫一豎，這樣不就成了一棵大樹，再讓其他同學給大樹添加五官和一些野果，就是很美了。”李雨男點點頭，曹陽也覺得我這個想法不錯，可是，這只是我的個人想法，只見有的組連着三角形又畫了一個三角形，形成了平行四邊形，又的組給平行四邊形加了一個小尾巴，有的不顧一切的把小尾巴蓋住，畫了一個冰激凌……真實八仙過海各顯神通。接着，我們又紛紛向老師説明了本組的想法，唉，最終看到的竟然是個四不像。

但是，我們也不甘示弱，老師為了讓我們達到勝利的彼岸，又在黑板上畫了一個橢圓，這下該怎麼畫呢?我思索着，“畫一個扁扁的西瓜吧”只聽見馬晨喊道，嘿嘿，好主意，我決定就在橢圓形的側面畫一個西瓜。可是，張宇一上台就畫了一個三角形，形成了一個大蛋筒，接着，顧佳在蛋桶的最上方畫了一個精美的圖案，使蛋筒變得栩栩如生，可這卻把我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，因為我本來想畫西瓜的，但是他們這樣一畫，不就是被使壞了嗎?正在這個時候，幫手來了，曹家説：“我一個人為蛋筒畫一隻眼睛，讓顧錢畫嘴巴，你説怎麼樣?”我心花怒放，連連點頭，這還不好嗎?真是為我解愁了哩。經過我們的團結合作，整體的構思，使這副畫美麗生動而飽滿。

老師也為我們高興，她為了提高我們的畫畫水平與團結合作的力量，就讓我們請同學上去畫輪廓，我們一致推薦吳温文上場。她拿起粉筆，畫了一個葫蘆一樣的輪廓，這好辦，可以畫只小雞呀，我心裏這麼想，説曹操曹操就到，於浩一上台，就畫了一個三角形組成的草式髮型，接着，被同學們畫上了米粒大小的黃眼睛和一張尖尖的嘴巴，當然，它的翅膀和腳丫也是不可少的，我呢，又給小雞畫了一個又白又嫩的肚皮，再加上小雞頭上方的詛咒圈，多麼像童話中被詛咒的小雞啊。

水漲船高，柴多火旺，一塊磚頭砌不成牆，一根木頭蓋不了房，讓我們做一個和他人團結的好少年吧。

有關團結八年級作文5

時間過得真快，又到了我們期待已久的體育活動課實間了，我們策劃已久的足球友誼賽終於可以成功舉行了。

隨着一聲哨響，比賽正式開始了，中場球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個方向包抄，一個速度急停成功甩開了從正面包抄我的球員，側面的堵截也被我人球分過的晃過。利用對方中路空隙的機會，我下底傳中給許楚林，面對守門員一對一的機會，她沉着冷靜的將足球推進了對方球門。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時的領先。我大聲的呼喊着：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進攻的隊形變成防守的陣式，前方只留一名進攻球員。

失分的對方球員，一次又一次的進攻着我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點又失一分。就這樣，時間過去了20分鐘，我們以1：0的比分結束了上半場。

回到場下，我們細心的談論着接下來的進攻和防守的戰術……。

下半場開始了，對方除了守門員幾乎都到了我們的前場。我們被他們的進攻壓的喘不過氣來!

“面對這樣的進攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流着。

對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊着隊員們：“進攻，進攻”大家頓時間興奮起來，頓時間就壓到了對方的前場，3對1，面對這樣的局勢，對方守門員呼喊着他的球員們，而他的隊友已經跑不動了，幾個來回的進攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰術，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結束。我們贏取了這場比賽。

比賽結束了，大家回味着這場比賽的經過，我感覺勝利源自與大家個團結協作，只要團結，就能勝利。