自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別於外在美，是由心而生的。從心裏散發出的力量是最美麗的，它並非每個人生而有之，就像比賽得獎一樣，但卻可以通過努力來獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語文課，老師請小劉來回答她提出的問題：這段話過勁用了什麼説明方法？嗯……。嗯，好像用了打比方和列數字。小劉的聲音越來越小，顯然非常不自信。同學們都沒有聽清楚，老師請小劉再説一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開始有些結巴，囁嚅地説：列數學……。嗯，打比方，不對，嗯……小劉幾乎透不過氣來，説不出完整的話語，老師請她坐下後，再請小瞿同學來回答，小瞿立刻神氣活現地站起來，大聲地説：打比方和列數字！聲音非常洪亮。非常好，請坐！聽到這兒小劉很激動，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什麼自己不能自信大方一些，把答案説得大聲一些呢？
課後，老師和小劉一起説話，老師説你的答案是正確的，但你應該可以更自信一些。小劉説：我聽見下面有同學説不對，我怕回答錯，所以……才……。小劉仍然很小聲，擔心老師也嘲笑她。老師微笑着對她説：回答錯怕什麼呀！如果你全都懂了，老師這個職位就沒有意義了。下次回答的時候自信一點，相信自己，自信的孩子最美麗！自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問題的時候，迅速果斷，她都感覺小瞿身上都彷彿在發光呢！小劉暗想，我也一定要自信起來！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評講作業的時候，老師想看看小劉是否因觸動而有所改變，再次請小劉來回答問題。小劉一直給自己鼓勁，她試着像小瞿一樣，利落地站起來，回答到寂寞的詞意，選第二個！，判斷選擇第一個……。小劉真的變得自信了，雖説聲音還説不上十分洪亮，但周圍的同學都聽清了，第三排的同學也聽見了，就連坐在離她最遠的同學也聽見了……。在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺從來沒有這麼好過。自信真好！在這以前，小劉的回答，從來沒有得到過大家的掌聲，從來沒有啊！也從沒有感受到老師欣喜的目光。可這次她從同學的掌場裏，老師欣喜的目光中，真切的感到，果然老師説的，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽光，一旦你想要它照耀到你的生活那一刻開始，你的生活就開始美妙無比；自信就像一座山，攀上來了，呈現給你的就是無限風光；自信就是一朵花，美麗芬芳……。生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個人生！
自信是一種性格上的美麗，是一種內在美，它有別於外在美，是由心而生的。從心裏散發出的力量是最美麗的，它並非每個人生而有之，但卻可以通過努力來獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節課是語文課，老師請小劉來回答她提出的問題：“這段話用了什麼説明方法？”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字。”小劉的聲音越來越小，顯然非常不自信。同學們都沒有聽清楚，老師請小劉再説一遍，小劉以為自己回答錯誤，一張小臉緊張得通紅，開始有些結巴，囁嚅地説：“列數字…….嗯，打比方，不對，嗯……”小劉幾乎透不過氣來，説不出完整的話語，老師請她坐下後，再請小瞿同學來回答，小瞿立刻神氣活現地站起來，大聲地説：“打比方和列數字！”聲音非常洪亮。“非常好，請坐！”聽到這兒小劉很激動，因為答案和她是一樣的，但她又很沮喪，為什麼自己不能自信大方一些，把答案説得大聲一些呢？
課後，老師和小劉一起説話，老師説：“你的答案是正確的，但你可以更自信一些。”小劉説：“我聽見下面有同學説不對，我怕回答錯，所以……才…….”小劉仍然很小聲，擔心老師嘲笑她。老師微笑着對她説：“回答錯怕什麼呀！如果你全都懂了，老師這個職位就沒有意義了。下次回答的時候自信一點，相信自己，自信的孩子最美麗！” “自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問題的時候，迅速果斷，她都感覺小瞿身上彷彿在發光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來！
從那天后，小劉好像是真的`頓悟了，中午評講作業的時候，老師想看看小劉是否因觸動而有所改變，再次請小劉來回答問題。小劉一直給自己鼓勁，她試着像小瞿一樣，利落地站起來，回答到“寂寞的詞意，選第二個！判斷選擇第一個……” 小劉真的變得自信了，雖説聲音還説不上十分洪亮，但周圍的同學都聽清了，第三排的同學也聽見了，就連坐在離她最遠的同學也聽見了……在大家鼓勵的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺從來沒有這麼激動過，自信真好！在這以前，小劉的回答，從來沒有得到過大家的掌聲，也從沒有感受到老師欣喜的目光。可這次她從同學的掌聲裏，老師欣喜的目光中，真切的感到，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽光，當你讓它照耀到你的那一刻起，你的生活就開始美妙無比；自信就像一座山，攀上來了，呈現給你的就是無限風光；自信就是一朵花，美麗芬芳、沁人心脾……生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個人生！
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