我來説説我自己，一個留着長長頭髮的女孩，水靈靈的大眼睛下挺立着高高的鼻樑，小小的嘴巴下長着一顆黑黑的痣，據説這可是“富貴痣”，嘿嘿……一看那清秀的臉就知道我是個聰明的小姑娘。只可惜，我的身材卻配不上漂亮的臉蛋，因為，我就是傳説中的——瘦不啦嘰“排骨精”。
我有一個很大很大的優點，這和我名字中的“書”字正好相關。沒錯，我愛看書。一有閒暇，我便像一隻快樂的書蟲，一頭扎進書的海洋裏。當看到阿凡提滑稽的樣子，我忍不住捧腹大笑；在看《西遊記》時，每當孫悟空把妖怪打跑時，我都為他連聲叫好，當唐僧誤會孫悟空時，我又氣得直跺腳。同桌看到我一會兒哭，一會笑的樣子，奇怪地問：“你這到底是怎麼了？”就連老師都對我説，你這樣遲早會成為一個書呆子。
俗話説“金無足赤，人無完人。”我也有那麼一個小小的缺點，那就是——挑食。哎呀，香菇不吃，海蠣不吃，瘦肉不吃，青菜也不吃……我這到底是要吃什麼呢？每當看到我挑食的情景，和藹的媽媽總是無奈地搖搖頭，而爸爸總把眉頭皺成了“川”字，目露“兇”光，然後就“噼裏啪啦”訓我一頓！我卻總是認真吸取教訓，但堅決不改！所以才會有“排骨精”的外號。
現在，你認識我了吧？
我有一張橢圓形的臉，濃眉下有一雙水汪汪的大眼睛，或者説是陰陽眼睛。每當我微笑時，都會有兩個深深的酒窩。我給人的印象是我是一個粗暴、開朗、活潑的小男孩。每當放學鈴聲響起，我就把書包掛在肩上，繞着教室走半圈，然後衝出教室門，朝樓下衝刺，在那裏陳噔噔地跑了100米。他撞倒了一個小同學一會兒，然後大聲道歉就跑了。
我偶遇了老師一會兒，然後我收到了一份不太標準的團隊禮物，然後我繼續向前跑。我看到架子打了一個三分球並擊中了它。快五點了，我以200米衝刺的速度飛回家，拿出散落的練習本，盡力展示我的寫作技巧。不到一個小時，哈，就完成了！我自由了！在家的客人們用困惑的眼神對視了很長時間，而爺爺則不停地眨眼。這是我。今天我必須再做一些練習！正在讀書的孩子被他母親不斷的關心弄得心煩意亂。我不得不應付這不尋常的60分鐘，但我一直在想朱仙。看到我無精打采的樣子，媽媽説，如果我不忍心做，我能做好嗎？我一定在想“朱仙”。
這是這個月的第一天。我還是想整天看《朱仙》。我想，你為什麼不變成張小凡去青雲山呢？。
這是無聊的勸説。我對自己説的話感到很不舒服。唉，我不得不集中精神。我媽媽説是一樣的。這是我，一個快樂的男孩。
當我走進學校，看到一些同學已經能看懂走廊和教室裏貼的漢字，老師提問，學生可以不假思索地回答，我感到有點自卑，懷疑自己是不是比同學還笨，很不自信。我害怕上課，害怕老師提問，有時候偷偷溜出教室，甚至有一段時間不想上學。後來杜老師發現了我的小祕密，就耐心的告訴我：他們之前會學習的。如果你努力學習，每堂課都教得好，你不僅會趕上你的同學，而且會超過他們。我相信陳辰有這個實力。杜老師又找到了我媽，和她商量怎麼幫助我，讓我儘快適應學校生活，讓我更加自信。
所以在老師和家長的幫助下，藉助家校聯繫簿上的“在學校做個好學生， 在家裏做個好男孩”的評價指標，可以幫助我養成良好的習慣。當初我媽指導我怎麼用家校聯繫簿，告訴我什麼是自主學習和自我管理。於是我每天回家複習作業，看書，背單詞，做口算。第二天還主動預習了要學的內容，就慢慢趕上了同學。在課堂上，我能理解老師的問題，積極思考並積極回答。
現在已經能獨立複習預習，按照課表準備第二天的學習工具。我想告訴你一個好消息：我特別愛學習，變得更自信了。現在可以自己看帶拼音的書，知道很多單詞，也可以幫助身邊學習有困難的同學。我已經從一個需要老師和同學幫助的小男孩變成了一個熱愛學習的小男人。我很驕傲。
在此，我要感謝我親愛的杜老師。如果杜老師沒有發現我的小祕密，也許我永遠不會愛上學校，永遠不會自信。我也要感謝我的爸爸媽媽幫助我度過了這段艱難的時光。也要感謝學校有這樣的家校聯繫簿，幫助我養成良好的習慣，讓我在知識的海洋裏自由呼吸。
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