每年的六月第三個星期天，便是父親節了。作為子女，這個節日可説是無人可知了，但我從未給父親過過這個節日。
國小時，學過一篇課文，時隔多年題目就記不清了，但內容卻讓人發人深省。
故事內容是這樣的：一個老師問她的學生“：你們的父母知道你們的生日嗎?”“知道。”這些孩子們異口同聲的回答道。“幫你們慶祝嗎”。“慶祝”孩子們自豪地回答。當老師問下一個問題時，奇蹟出現了，不，也許不是奇蹟而是愚昧與無知。“你們知道父母的生日嗎?”這些孩子們聽了，馬上沉默下來，他們都在左顧右盼;慌張地看着老師，有些不知所措。
我的老師教過這篇課文後，佈置的作業讓全班同學都吃驚了——回去給父母過生日或給父母過父親節或是母親節。
這個作業我至今也沒完成。
父親節又悄悄地來了，每當我想到父母在外辛苦奮鬥，是為了我們時，就熱淚盈眶。每當想起這個作業時，我都深感內疚，總想着等自己鵬程萬里時再報答父母。讓他們去見識外面的世界，但是我錯了。父母不在乎物質上的關懷，只需要兒女常在身邊陪伴，便足矣。這些我都心知肚明，每當我想打電話給父母，與他們聊聊，問候一下他們。但是，枉我讀那麼多的聖賢書，每當撥號時，便想“算了吧，也許他們很忙。”每次當我鼓起勇氣，撥完號時，又暮然回首，放下手機，拿起書，又鑽進了我的“黃金屋”。
父母對我百般呵護，到頭來我卻連打個電話也不敢，實在內疚啊!
“買冰淇淋咯!買冰淇淋咯!”每當我聽到這一聲聲叫賣聲，我就會想起以前偷吃冰淇淋的事了。
記得那次，爸爸媽媽有事出去。臨走前，爸爸媽媽再三囑咐我，喉嚨不好不要吃冰淇淋。“冰淇淋可是我的最愛”“唉!唉!”，我心不在焉應和着，心想這可真是一個難得的好機會，真所謂“天賜良機”啊，送走爸媽。關上房門，我便迫不及待地打開冰箱，拿出一盒“和露雪”，拿起小勺，邊看電視邊津津有味地吃了起來，真過癮，不一會兒，我就把“和露雪”吃了個底朝天。可是看着我吃剩的空盒我犯愁了，放哪兒呢?垃圾桶?爸爸燒飯時會看到了，免不了又要進行一次思想教育;放在我的抽屜?萬一發黴生出蟲子來那也太髒了;扔到樓下?可我看不到樓下的行人，萬一扔到行人的頭上，那豈不是罪上加罪嗎?……怎麼辦?怎麼辦?我手捧着盒子，急得汗都出來了，突然，我靈機一動，不如放進沖水馬桶，衝下去呢?這樣一點兒不留痕跡。説幹就幹，我使勁一衝，咦!果真沒了。“成功了”我暗自慶幸就又去看電視了。過了一會兒，爸爸媽媽來了，媽媽走到洗手間解手了一下，沒想到水衝下去很慢而且有白色的奶油浮上來，發現異常，原來盒子剛好堵住了“喉頸”。在爸媽的盤問下，我如實説明情況，媽媽哭笑不得，説“原來你是想消滅'罪證'啊，下不為例，真是隻小饞貓”。
歡樂的笑聲久久迴盪在我家的上空。
今年的元宵節，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。
老姑開了一家燒烤店，元宵節晚上，我去店裏玩。
哇，店裏的生意真火!客人很多，桌桌滿員，有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃了。見此情景，我想，也別閒着了，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什麼的，總還可以吧。
我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言誇獎我，説小小年紀，能幫大人做事，真了不起!我聽了心裏那個美呀!姑姑家的小表弟看見了，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端了一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持着，不一會兒，我手都麻了，已不知道燙了。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這小店添麻煩的，最後穩穩地放在客人面前。幹着幹着我就順手了，客人來了問要什麼，然後把單子傳到後廚房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等着下拔的客人來。
後來，有一桌客人因着急，走了，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。後來姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高興極了。
我在這次幹活中知道了，大人也不容易，掙錢這麼難啊!
這個元霄節，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店裏忙了一晚，不過我的收穫真多。
今天，又是一個下雨天，我打着雨傘走在一片水淋淋的世界裏。忽然，傳來一聲“哎喲”——一個小男孩摔在地上，頭微微一震，幾年前，也是一個下雨天，也是一聲哎喲，也是一個小男孩摔在地，我不禁陷入了深深的回憶。
那是一個冬天的早晨，一大早下起了大雨，颳起了大風，凜冽的寒風加上冰冷的雨水，使整個世界變成了一片冰冷而潮濕的世界。我和幾個小夥伴打着花花綠綠的雨傘鄉間的小路上，像是幾朵在寒風暴雨中盛開的花兒。風和然，身後傳來一聲“哎喲”回頭一看，一個小男孩大約七八歲，摔倒在泥水裏他掙扎着想要站起來。可是，他剛剛勉強站起來，有“撲通”一聲摔了一次，看來他摔得不輕。泥水順着頭髮流下來，衣服沒有一處是乾的，雨傘被扔在一邊。風好像故意跟人過不去，吹得更起勁了雨好像不允許我們的存在，於是風、更猛了，雨、更密了，像一羣魔鬼向我們狂奔而來。忽，一陣又一陣寒風吹過，小男孩冷得發抖。我正要去把他拉起來，我被表弟拉着，一步三回頭地走向回家的路，雨中，小男孩還是隻能夠扎着想要站起來，可是，一些冷漠的行人匆匆從他身邊走過。他的身影漸漸模糊，消失在我眼前。
一陣又一陣的寒風吹過，我覺得更冷了。回到家，我還惦記着那個可憐的小男孩，心裏像有隻兔子久久不能平靜。窗外，風還在颳着、雨還在下着，難道我們的心也變得和天氣一樣冷了嗎?
鮮花感想雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門。讓我在知識的海洋裏遨遊。
我們的語文老師，敬老師，他個子不高吧，還有一對招風耳，他在課堂上很嚴肅，可是，課外，和我們女生打成了一片。
敬老師上課很有特色，比如説上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思説出來，然後，又在講台上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。
還有一次，老師讓我回答火把節是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了。可是這時候，我又不好意思翻書，結果説了個三月三。敬老師接着説：“三月三，放風箏。”把我和班上的同學，都逗笑了。
雖然我們只是初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師的感恩的心去思考，行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的敬老師，因為有了你，我們的內心世界才會變的如此美麗。混沌之中，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着歷史的重任。
謝謝您在我們犯錯誤時我們的批評和教育，我一定好好努力，不辜負您的期望，好好學習，天天向上，長大後，成為祖國的動棟樑之才。報效祖國。俗話説:“點滴之恩，湧泉相報。”老師你把我一個無知的兒童，教育成一個具有初步文化知識是少年。我就是藍天為紙，大海為量，也寫不盡你對我的關懷。老師我只用優異的成績來回報你對我教育之恩。
蒙田範文網