實踐
記得國小二年級的時候，聽同學講過這樣一段話：“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準。發現問題，產生疑惑，必須要去實踐，這樣才會進步。”這可能是他從大人嘴裏學來的，我認為十分有道理。被火燒到皮膚會有什麼後果呢?看着爸爸用火柴點煙，我產生了疑惑。讓實踐來説明一切!爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦!”鑽心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“幹什麼?你這孩子!”“我想試試被燒的感覺。實踐是……”“那也沒有你這麼實踐的!哪能自己害自己呀?以後不許胡鬧!”不實踐怎樣明白被燒的感覺啊?我做的沒錯!
心裏雖然不服氣，但是手上的大泡確實疼了好幾天。看着這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，説明裏面的物質也是白的，但是人的血是紅色的呀，怎樣會是白色的液體呢?要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試?不行!萬一更疼了怎樣辦?但是老這麼疼下去也不是辦法。一不做，二不休!打開抽屜，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的血液，確實有白色液體!但是，對於這次實踐，我的確後悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到這天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢!
“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。
關於實踐的作文
鄧小平説過：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”人生是一個學習與積累的過程，實踐想法，積累經驗，沒有經過實踐的論證，任何觀點都不可能成為真理。
豐子愷的《賣羊圖》，生動美觀，卻被一位農民道出其中的錯誤，不是豐子愷畫的不好，而是他沒有實踐，沒有看過牽羊到底是怎樣的，畫時全靠自己的想象，使他的《賣羊圖》成為一件失敗品。
偉大的天文物理學家，霍金，一生致力於天文物理學研究，想出了著名的黑洞理論。但就是這樣一位偉大的科學家，卻沒有獲得過諾貝爾獎，因為他的理論還沒有用實踐證明過。
理論沒有實踐過就永遠都是個理論，無法成為事實。
戰國時期的楚國趙括，從小就看了很多兵書，學習了很多理論戰術，但一實際指揮就使得幾十萬楚國被秦軍坑殺，成為一個反面材料。
趙括的紙上談兵告訴我們，理論不經過實踐永遠無法變成真理，無法助你走向成功。
實踐是重要的，當你親身實踐了你所認為的觀點想法之後，你才會真正的認識到對與錯，才會把理論轉變為經驗存入你的腦海。
就連此刻找工作都需要有幾年工作經驗，可見經驗是多麼重要，而經驗就是來自於實踐。
伽利略經過了實踐明白了從高空中拋物，大東西和小東西是同時落地的，麥哲倫經過了實踐明白地球是圓形的，中國人經過實踐明白改革開放是可靠的。
這一切都告訴我們，誇誇其談是愚蠢的，紙上變兵是可笑的，人的生不是隻是用來説的想的，而是用來做的，用實踐來實現你的人生，用實踐畫繪你的夢想，用實踐展現你的人生。
用我雙手，創造明天。
關於實踐的作文(三)：
實踐
三年級的實踐課，是我最開心的一堂課。這節課上的資料是講評自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統文化。我們各個都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統文化分成很多種，他們主要講了中秋節和端午節的習俗。展板的創意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個太陽;打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是資料豐富，多姿多彩!
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工製作。她講的習俗是我國的十二生肖。她在紙上畫了十二隻栩栩如生的小動物，來表現十二生肖。然後剪下來，用剪紙的方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動，好像是活的一樣!
你明白中國古代的文房四寶嗎和四大發明嗎伊倩就把這些寶貝和發明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板!我們的展板表現的是過年貼年畫的習俗，還有少數民族的“長街宴”。同學們看着那長長的桌子周圍站了那麼多品嚐的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多麼的誘人啊!大家恨不得都撲到桌前，大吃一場。不是吹牛哦，我們的美術字，寫得也很有特色!
説了這麼多，怎樣樣，我們的實踐課是不是很有意思呢我們還介紹了很多很多搞笑的展板，如果有機會，讓我講給你聽吧!
關於實踐的作文(四)：
實踐
夢想需要實踐，實踐需要指標，只有豎起標杆，定下指標才能在太陽下更好的實現夢想。
夢想，原只是浮華，只有我們奠基以品質才能實現。
富貴不能淫是夢想制定的潛規則。在安逸生活的誘惑中，節制自己的慾望，擁有對自身品質和信念的堅持的人，才能夠實現夢想。正如同十二月黨人，不受金錢的誘惑奢侈生活的引誘，時刻提醒着自己所擁有的夢想，堅持着自己的信念，出沒於驚濤之中，堅守崇高的信念。放下戳手可得到誘惑之神給予的財富，最終，雖然得到的是繁重的苦役，沒有光明的黑暗，但夢想終纏繞於身，永遠的得到慰藉。
貧困不能屈是夢想給予的磨練的結晶。在貧困中也不改變最原始的信念-夢想。我國豪放派詩人辛棄疾，一生雖然可謂懷才不遇，壯志難酬，為一名精神上的愁苦大眾，但不可不説他更是一名生活中的貧苦大眾。青年一朝為官，壯年歸隱山林，屈居於草棚之中，出入粗布短褐，但這並不阻礙他勇敢的守衞自己的理想，勇敢的繼續追逐自己的夢想。
威武不能屈是千帆中應對夢想時的自我昇華。在強暴武力的威脅之下依然保有夢想。文天祥，零丁洋裏留丹心，應對敵軍中掌管生殺大權的執政者，應對敵軍的千軍萬馬，應對自家妻子兒女的規勸，在勸告與誘惑中，憑藉着那麼一份氣節，對夢想的堅守，流芳百世。夢想的堅定，堅守，使他一身忠骨致死尤保國的氣節得以呈此刻我們眼前。
夢想，取鑑於古，在思想中做出計劃埋下堅守，在效仿中理解，在自我思考中得以鞏固。最終的最終，下一個起始點上我們才有資格和勇氣回首堅守過的夢想，夢想中的歲月，歲月中積澱下的一切
實踐
在二十一世紀裏，不懂知識的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學習電腦被大多數學生認為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓班培訓。但幾個月後就反所學要的知識忘得一乾二淨，在培訓班或者在學校上電腦課的時候，大部分人都會得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦遊戲。其實，學電腦這門知識最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識，會覺得很難理解，如果不找台電腦來練習一下，時間一長，你就會不知所措，發現知識的難學。假如你對電腦一無所知，只聽同學們或者老師的描述而沒有真正地去實踐是很難學會它的，正確的方法就是跟着老師的操作，然後自己再上機練練。
就拿我和我哥來説吧!我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓班去培訓了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。之後我哥就去買了幾本書回來自學，努力的自己琢磨和照着書上的方法辦事。當然，也浪費了不少的時間掌握，遇到什麼以前沒有遇到過的電腦毛病，他經常能夠解決。有一次操作系統出現了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，於是就上網查閲相關信息，嘗試了種.種方法，而我只有在一旁看的份。最後，電腦在我哥的手中復活了。我哥他在沒有人能夠指導他的狀況下能夠自學成功，此刻還開發出了軟件，也是來自於他的努力和敢於實踐呀!
試問，學習知識離得開實踐嗎成功的果實是屬於敢於實踐的人。
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