抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載着過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得咱們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恆地砌在咱們的心頭；還記得咱們在沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了咱們的心底。
記憶是維持思念的支撐點。咱們的童年已成了過去，已成了回憶。咱們還是無知的，我
們還需要去追求、去奮鬥。未來的路還很長，咱們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉折點。
是的，林中的。通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收穫得。
“六·一”兒童節快到，我急切地盼望着“六·一”兒童節早點到來，為迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行一場文藝表演活動。
節目的主持人是我們最【本站】喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、説唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目，我們班的桂源等四位同學也參加這個節目的演出呢！
看！台上的演員個個認真、投入，台下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學校的舞蹈隊也準備一個名叫《細雨》的舞蹈，將在“六·一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節！
星期一是“六一”兒童節，班主任周老師宣佈：“上午第三節課舉行慶祝“六一”的活動，咱們班做一個遊戲，名字叫‘盲人摸象’。”同學們聽，立刻歡呼起來！
我們盼着時間過得快一點，終於熬下來兩節課，第三節課開始，老師在黑板上畫一個圓圓的大腦袋，再讓同學們上台添畫上眼睛、鼻子和嘴巴。大家爭先恐後，老師指名巴瑞傑上台去畫。
大家給巴瑞傑蒙上眼睛，他往講台上走的時候，一不小心撞在牆壁上，同學們見哈哈大笑。他走上講台，就摸索着畫上眼睛、鼻子和嘴巴。結果他把眼睛、鼻子和嘴巴都畫到人物右面的腮上去。把同學們笑得前仰後合，他自己睜開眼一看也不好意思的笑。
接下來幾個同學也沒能把眼、鼻、口畫到恰當的位置，逗得教室裏總是一片笑聲。
今天，我們可真高興啊！
今天我非常高興，因為我做一件有意義的事情。
晚上，我陪爸媽出去散步。火炬公園又變樣，栽許多棵樹，特別是連理亭，那裏裝塑膠跑道，栽花，樹，草。我站在走道上，呆呆地在看，太幽美！突然，爸叫我來看一處不太好發現的角落。我連忙走過去，看見那裏竟有3、4塊西瓜皮！我呆住，好久沒説話。爸和媽在小聲議論着。爸説：“是誰扔的，太不講公共道德！”媽説：“應該是年輕人扔的，年輕人一般都這樣幹。”我問：“媽媽，我能把它撿起來嗎？”這個問題似乎是個不好回答的問題。媽沉思一會兒，説：“好吧，你撿吧。”我高興地撿完西瓜皮，扔到垃圾桶裏。
回去的時候，爸媽一個勁地誇我，我高興極！今天我過的真快活！
我急切地盼望着六一兒童節快快來到。為迎接六一兒童節，5月30日上午，我們學校舉行一場別開生面的課本劇表演活動。
節目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥。表演的節目豐富多彩，有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺得最精彩的是我們班同學表演的《青蛙王子》這個節目。
石依雯扮演的是公主，她穿着白紗裙，拎着小籃子，蹦蹦跳跳地出場。台下觀眾的目光一起投向她，都被她吸引住。隨後，戴着青蛙頭飾的陸嘯雷也上場……
看！台上的演員個個認真、投入，台下的觀眾個個看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。
到下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃起來，我們一邊品嚐美味，一邊觀看電影，真是回味無窮。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節。
今天是六一國際兒童節，是我們最快樂的日子。
節目開始了，我們拿着各自的小凳子來到了操場看錶演。先表演的是《龍騰虎躍》，表演者是：徐娜，倪斷凱等，他們一起和東方民族歌舞團的老師們一起敲了一曲熱鬧的開場鼓樂來歡迎各位領導和同學的家長。接着又開始了舞蹈《歡樂中國結》，那些表演者們一個個拿着紅紅的中國結，綁着兩根辮子歡快地跳着。下面又有周晶，俞嘉琪等人為我們表演：《行知行》，講的是陶行知老先生和同學們一起抗日，結果被敵人給打了兩槍，正想等第三槍時卻死了，他的學生們為他哭泣着……精彩的表演很快就結束了，到了下午我們又開始了遊園活動，遊園晚會我們看起來有趣的動畫片。
啊，今年的六一兒童節可真是有趣啊！
五月過去，我們又迎來一年一度的國際六一兒童節，這次的兒童節我玩得非常開心。
我們學校開展文藝表演、遊園活動，班級文藝表演比賽活動。最有趣的就是豐富多彩的遊園活動。
下午兩點半，我們在寬敞明亮的掛滿氣球和綵帶的充滿喜慶和歡樂的氣氛的教室裏，開始遊園活動。
首先是“猜謎語”遊戲，這可是我的“強項”，已經猜的同學表現都很出色，輪到我，我剛讀完謎面，就猜出謎底，老師就給我兩顆糖果。
然後是“牙籤夾米粒”這個遊戲主要是考驗我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得十二顆米粒，老師又獎給我兩顆糖果。
接着是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎麼，也許是心急，也許是我前兩輪都得糖果，所以有點兒驕傲，結果一個也沒丟進。
這次的兒童節真快樂，最令我高興的是，我還被評為十星少年呢！
20年後的六一節已經到了，我變成了一名老師。我帶着小朋友去了一間教室。那間教室可不一樣，這是一個天然教室，它是一個美麗的森林。教室裏有一朵“喇叭花”，只要小朋友一唱歌，這朵“喇叭花”就會放出優美的伴奏。
教室裏還有一塊石頭形的電子黑板，只要老師説出重要的話，這塊黑板就會把話記下來。這樣，小朋友就不會把老師的話忘掉了！
教室裏還有許多奇怪的東西，比如：鬱金香燒杯，果樹廚師，動物老師。.。.。.
我們的教室還能變身。只要老師提起秦始皇的兵馬俑，大家就可以坐上時光列車來到那個時代。小朋友們會看見一個個老百姓正認認真真地做着兵馬俑，做得真精緻！只要提起金字塔，我們就會坐上時光列車，馬上就可以到那個年代。我們看見一個個埃及人正推着一根根木軌，搬着一塊塊巨大的石頭。.。.。.
自從有了這間教室，小朋友的視力好了一百倍！我想，如果以前就有這樣的教室的畫，就沒有近視的人啦！
今天是六一兒童節，大人都帶着自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什麼，因為這是老師佈置的任務，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進他的世界吧！
在今天這個屬於我們的節日裏，我正在和我的同學謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終於來到了孤兒園，我看見了一個個殘疾的小朋友，還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們仍然有着那動人的微笑，突然，我想到了一個人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受着一切，她曾經對無數關心她的人説：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。今天，真是一個十分有意義的一天啊！
今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。
早晨，我們懷着喜悦的心情高高興興地來到學校。校園裏喜氣洋洋，到處飄揚着五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛着“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙着給同學們化粧，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流着化裝後的美麗。
過一會兒，老師帶着同學們去體藝館參加六一慶祝活動。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨着音樂拍打節奏，我們把手都拍紅，還一個勁兒地拍打着，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加趣味活動比賽，我們班得到許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得“良好班集體稱號”。同學們高興得跳起來。今年的'“六一”兒童節，真是令人難忘！
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