或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空，但它們試圖改變飛翔的高度；或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原，但它們試圖改變奔跑的速度；或許我們沒有權利選擇生長的環境，但我們可以試圖改變生命的質量。
猶記得小時候，總是夢想人生可以一帆風順，那樣一輩子無災無難，永遠心想事成，多好！幼時的我在心中默默地想着，無比虔誠地懇求上天，可是事與願違，似乎不如意總是發生在我身上：考試成績不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關在密不透風的小屋中，想着一旁鳥語花香的世界，快樂是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮豔的世界格格不入。
漸漸地，我長大了，也開始明白先前心中的那個夢想有多麼不切實際了。人生總是有歡樂痛苦為伴，生命不可能永遠快樂，也不會永遠痛苦，或許我無法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態。
“棄我去者，昨日之日不可留。”天空依舊蔚藍，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我並非與昨日有什麼不同，只是一個小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對於智者，是成功路上的墊腳石，而對於失敗者，是無法跨越的鴻溝。於是，我學着敞開心扉，學着擁抱世界，學着感受一點一滴的温馨與快樂。
現在，我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生，我只要自己可以認真把握生命的每一分鐘，面對失敗，不頹不廢不氣餒，面對成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢想被蘸上穩重堅定的色彩，願從此，我能載着夢想的帆船，一路遠揚！
瑰麗月光，婆娑桂影，獨坐燈下，捧一本好書，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十二歲以前的我。直到後來與書為伴，與古人相遇，才改變了我。
英雄淚
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。秦殿森冷，他抄起匕首奮力刺向秦王，他分明是悲壯的、無奈的。他就像驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知時局不可逆，卻一定要奮力一搏。為什麼？為了燕地百姓的期盼，為了太子丹的重託。當他被重創時，有誰看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚。
那英雄淚中包含着多麼深沉和無奈，演繹着多麼傷心的絕唱，我遠離浮躁，靜心讀書。
詩仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”多少文人雅士一生都將萬千感情集於這一杯酒中。孟德一句“對酒當歌”生出數多豪邁，東坡一曲“把酒問青天”，感慨人世浮沉；仲淹一句“濁酒一杯家萬里”，奏出多少離人血淚。人人都有“酒保愁絕”的情懷，詩仙李白斗酒詩百篇，醉樂同在就是最好的佐證。
從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香。我心醉神迷，流連忘返。
豪客壯
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”行走名山大川，流連小橋流水，一身豪氣，義薄雲天，可“會當凌絕頂，一覽眾山小”，也可“生當作人傑，死亦為鬼雄”，可“但願人長久，千里共嬋娟”，也可“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。豪客生來灑脱無拘，喜怒哀樂，無需隱藏，盡情流露。
豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝花甲古稀，我也會吟唱門前流水尚能西
以古人為鏡，可完善自我，讀聖賢經典可明白得失。古人之思為人之百態，於書中於古人交，夫復何求？
我有一個形影不離的好朋友書，他在凱勒眼裏，是“一條小船，把我們從陝隘的地方駛進了遼闊的海洋。”在高爾基看來，“書是人類進步的階梯”。我認為，他既是一條條小船，又是一個個階梯，更是一個教我們知識與做人的“老師”，他不斷改變着我！以前的我，並不愛看書，甚至一見到書就頭疼。二年級的暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見他正捧着一本書在看。他説不去游泳，要看《哈利·波特》呢！我不高興地嘀咕着：“書有什麼好看的啊，等游泳回來，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書上移到我身上，説：“書上寫得可比視頻上可詳細、精彩多了，書上有許多視頻上沒有的人物心裏活動描寫，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境的感覺！我這還有一本下冊，不信你也試試看看！”“真的嗎？”我將信將疑地接過書，開始看起來。讀着讀着就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來到了魔法世界，來到了哈利波特的身邊。我時而為主人公感到高興，時而為他憤憤不平
從此，我便愛上了讀書，一有空閒，就會如飢似渴地暢遊在書的海洋裏。
讀了《論語》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學説的思想忠恕，學會了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學會了理解別人；學會了控制情緒，不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》，我學會了海倫身上不屈不撓的精神，改掉了我知難而退的壞習慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會收穫成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績的錯誤思想
讀書改變了我！我將繼續遨遊在書的海洋裏，為學到更多的知識，為懂得更多的道理，為了更好的明天！
那是一個星期天的下午，太陽高高地掛在空中，馬路兩旁的樹隨着微風在温暖的太陽光下搖擺，樹葉成為它的舞伴，扭動着纖細的身體順着樹幹而下，為它喝彩。馬路上有一個身影在向前走着，不緊不慢，像似在享受陽光帶給她的温暖。
星期天是返校的時間，由於這周在阿姨工作的地方住，且人生地不熟，也不知道公交車路過這裏的時間，所以只能慢慢地走回學校。好在學校離阿姨住的地方不算太遠，我在心裏暗自慶幸。
隨着時間的消逝，路程也越來越近了。剩下三分之二路程的時候，一位四十歲左右的大叔攔住了我，向我詢問一個我所不知道的村子，我很有禮貌地跟他説了我的情況，他聽完後很明顯露出了失望的表情，卻還邀請我坐他的車回學校。我很警惕，於是委婉地拒絕了他。儘管我很努力地掩飾，他仍然看出了我的擔心。他並沒有因為我的懷疑而生氣，並且跟我解釋：“社會上並不是所有的人都懷着目的做好事，你要試着去相信別人，社會並不像你想象中那麼黑暗，你可以保持你的領警覺性。”他的這番話在我以後的生活中得到了驗證。聽着他真誠的話語，看着他真誠的笑臉，我再也不忍心拒絕，接受了他的幫助。最終，伴隨着我們的歡聲笑語，學校越來越近。
停車之後，他用我的手機存了他的號碼，並囑咐我有困難就打他的電話，只是至今為止我都沒打過他的電話。沒有人會喜歡麻煩，我只希望在他的印象中我一直是那個警覺性高的女孩。
他的微笑改變了我，我在他的微笑的鼓勵下多次嘗試着去相信別人，並且在這個過程中有一定的收穫。
又是一年秋天，陽光依舊燦爛，微風徐徐，馬路兩旁的小樹吹得沙沙作響，奏出一曲動人的旋律。馬路上卻沒有了那兩道身影。
你有頑強的生命力，我有弱小的身軀，你有堅定的目標，我有不堅定的信念，你在惡劣的環境中生長，我在繁華的大城市裏生活生命是頑強的，脆弱的，我什麼時候才能改變我呢？
從今天起我要以舊換新改變自己。我的身軀太弱小了，我要每天五點起來跑步。我怎麼覺得自己不堅定呢？那好，從今天起，我要不吃零食，不玩手機，不看電視機，不打遊戲
叮叮噹噹，叮叮啊！五點了，好睏再睡會兒吧，六點起牀跑步。滴滴嗒嗒，時間一分一鐘的過去着。叮叮噹噹，算了今天不跑了，明天早上再跑，一天時間也沒關係吧！
一天過去了。
叮叮噹噹，打了個哈欠，伸了個懶腰，我跑我跑我跑跑，好累，不行我要回家，不跑好了。去完成下個目標吧。一天過去了。我徹徹底底的失敗了。
偶然間，我看見一本關於植物的教科書，我才明白，這才是我要找的對象不是，一一仙人掌，他能在乾旱的沙漠中生長，有頑強的生命力，有一個堅定的信念一一生長，非洲草原上的尖毛草，在旱季停止生長，只是默默地將根部向泥土下深深延伸是當時草原上最矮的草。一旦雨季來臨那可是成為“王”。而仙人掌不就是“沙漠之王”嗎？
我一切具備的缺點都是他的優點。我怎能不該向仙人掌學習。
既然，他有頑強的生命力我有不可服輸的頑強的身軀，他有堅定的目標，我就向他學習，成為一個不可輕易動搖目標的人。直到把這個目標完成，他能在惡劣的環境中生長，我就珍惜資源也會看得起農村人，農村人怎麼啦，而我也是一個農村人。
仙人掌，你的頑強，你的堅定改變了我。
無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間對每個人而言都是公平的，一天二十四小時。但在相同的時間裏，每個人取得的成績卻大相徑庭，有人一生碩果累累，有的人卻碌碌無為。時間的催促，我的生活節奏也在加快。
國中生活開始了，每個人都不想輸在起跑線上，我也是如此。可是上帝卻眷戀了我，堆積如山的作業壓得我喘不過氣來，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人卻像逛大街，累了，乾脆坐下來睡上一覺。看到這些，我的心頭升起了一股無名之火；更是心急如焚：別人怎麼都如此悠閒，而我卻有做不完的作業，背不完的書。為什麼啊？無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
回家後，乾脆把書包往某角落裏一扔。“老天爺好不公平啊！為什麼……？”我向爸媽埋怨着。經他們指點，我終於找到了原因，當初對時間的無視，像放電影似的，在腦海裏放映：“早讀課時，我正在小憩；下課時我和同學談天説地；自習課時我又交頭接耳……”於是乎，以往的小塊時間從我的面前飛逝，我卻不當一回事。此時內心波瀾起伏，充滿了懊悔與慚愧，不得不承認自己是一個地地道道的懶散之人。心裏也有不服，決心一定要抓住時間，不再是一個時間荒廢者。
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在父母和朋友的監督下，自己也磨練出了堅強的意志，再加上一套“運籌學"可謂是萬事俱備。功夫不負有心人，在我的努力之下，終於得到了周圍人的認可。
"時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”時間可以沖淡一切也可以改變一切，只要不做時間的奴隸者，相信你一定可以成功的。
獨自漫步了很久，一個人承受着歡笑和淚水。
一天，你們兩個闖進了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。
從此，我有了朋友。
從此，在這條小路上出現了我們三人並肩齊行的身影。一起討伐學習，一起吹牛，一起討論方便麪到底什麼味道好吃。一起……
幾年來，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一乾二淨，繼續聊着週末的行程。
無籃球，不兄弟。我們的共同愛好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對方不敢近身，進出籃下如無人之境，如有神助。小六是中鋒，因為在我們之間他最高，他投籃前都會拿球在對方面前轉三圈，誇張的動作。小六打球得帶多一件衣服，因為他很會飆汗，一場球下來跟從水裏撈起來一樣。我是後衞，經常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進一個。手感好時能連進三四個。所以我是一個不確定因素。
週末，我們會去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個多小時，在那吹水。（吹牛的意思）或者跑到華強北去玩電動，直到把身上苦苦攢了幾個星期的錢花光光我們才會離開這揮金之地，現在想起來真是心疼啊。
命運的輪環運轉不息，飛逝的秒針將我們生活的一點一滴都記錄下來。命運把我們三個聚在一起，又開玩笑似的將我們分開。在一起的這段時間裏，在一輩子看來，一切只是瞬息，不過我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動的時間彷彿凝固。
因學業，我們到了不同的三個中學。小六去考外國語差了三分，被分到了福田外國語。
CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學校。
熟悉了五年的生活一下子就改變了。
朋友，改變了我的生活。
今天，我改變了，我在聯翔語文這裏改變了，我在聯翔語文這裏發生了歷史性的改變！
冒着濛濛細雨，剛到這裏，給我的初步印象實屬一般，甚至讓我有一種抵制的情緒——讓我不得玩遊戲，讓我不得不早點起牀，讓我不得不腳踏着泥濘小路，呼吸着渾濁不堪令人生厭的空氣。因此，我就武斷地認為，在這裏我的語文水平將不會得到提高。再往裏踱步，我的心情也好似跌到了谷底，陷入了無盡的深淵——就連教室也只是白牆藍頂，平淡無奇的。
但是，我錯了，我大錯特錯了。一進那看似平凡的教室，一股強烈的文化氛圍就瀰漫在了我的周圍。再抬頭凝視着那牆上的人生一零八將，我整個人都慢慢地、緩緩地安靜下來，就連我那顆跳動不安的心也趨於平靜。我不由得聯想起了劉禹錫的陋室銘：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
突然間，我情不自禁地萌發出一種奇怪的感覺，因為我發現平靜，也是一種美好、超脱的境界。
開始上課，我懷揣着珍惜的心態，來認真地傾聽老師所講的每句話，每一個字，勤奮地記錄下所有的重點語句，並且銘記老師的每一句忠告。那些活潑跳躍的文字，就好似被我深深地鐫刻在了我的腦海裏，終生難忘。每當我上完一堂課，我就感覺我自己就像一隻幼蠶一樣蜕了一層舊皮，開始了一次新的冒險，一次新的生活，以及一次新的生命！
我們還奔向小森林裏面，去觀賞白鷺。看着它們那優美的形態和矯健的身姿，我感悟到了那活脱脱的生命之美！
這次清明假期，我本可以在家痛痛快快地玩遊戲，或者休閒放鬆，但我還是來到了這裏，因為我知道了生命、珍惜、美麗、感恩等等108將，因此，我改變了，而且是改變了許多，許多……
每個人只要付出多少努力，就有多少回報。
暑假間，老師要求自己回家做實驗，可是，我試驗了很多次都沒有成功，半惱的我便沒有心思做下去了，就放棄了這個實驗，跑到一邊玩了。
我跑到陽台想看看風景，可是我卻驚奇的發現，陽台上的地磚縫中竟長了一株小草，與灰白色的地磚有點不相稱，便想把這株小草拔掉，可誰知，我費了九牛二虎之力也沒能把這株小草拔出，於是我便拿了一塊足矣壓倒它的小石頭，故作得意的説：“我看你還長不長的成。”於是我便離開陽台。
過了幾天，想起還有那株小草的存在，於是便走向陽台想看看那株小草，到了陽台，我卻看到，那株小草已經突破石頭的封鎖，頑強的“站”在那裏，我很驚奇，它是如何突破石頭兒茁壯成長的吶？它的成長引起了我的思索……
一株小草憑藉着它頑強的意志，不懈的努力，突破了石頭的封鎖而生存下來，它通過自身的努力達到了目的，它通過自身讓我明白，只要有努力就會有回報。
然而，與它相比的我，就是因為時間沒有成功，而半途丟下。如果，它沒有生存的意志，就不會突破石頭，就不會成長，就不會像現在一樣“站”在我面前，面對它我竟有些自愧不如了。
我紅着臉回到屋，把實驗器材翻了出來，又重新做了起來，雖然沒有成功，但是我這回會堅持下去，直至實驗成功。
一株小草，以它自身的行動改變了我，它讓我學會只要努力就有回報，那個實驗我最終成功了，那株小草的頑強身影讓我銘記在心。
那抹幼小，在頑強的生長…
那抹幼小，在努力的向上…
那抹幼小，改變了我…
一日無書，百日荒蕪。書籍，可以改變人的命運。
書是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛書，愛唐詩的飄逸豪放，愛宋詞的婉約優美，愛白話的直白熱烈。
第一次接觸書時，我還在小熊的童稚天地裏。我看的是幼兒童話，我頓時被那如夢如幻的圖畫迷住了，從此，我體會到了讀書的美好，如飢餓者面對着美味珍饈，一點也不想錯過。
終於自己可以獨立看書了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國漢字的悠久歷史，我徜徉在書海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對稱的是秉燭夜遊。在汲取知識的過程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。
時光荏苒，歲月如歌。在書的陪伴下，我也從一個懵懂的孩童成長到了今天的翩翩少年。功課之餘，我常常神遊在飄滿筆墨書香的圖書館從巍峨的長城到狼煙四起的北平，到解放時間的大閲兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書的長河中不能自拔。
如今我的生活已經可以叫書生活了，我覺得人生就像一本書可以化為內涵深厚的文言文，也可以是簡單直白的現代文，但無論是什麼，在書中都能活靈活現地跳出來，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見證了我的成長，還畫上一個完美的逗號，也許我多年以後，我可以用我飽經滄桑的手蘸滿人生的濃墨重彩，在財富的畫卷上，無比驕傲的寫下書的厲害。
在那樣恬靜的晚上，與書相伴的日子，如一個吻落在我昨天的腳印上。
聰明的人，愚蠢的人，富有的人，平窮的人……
人一生下來，就有屬於自己的形容詞，但是我卻改變了自己的形容詞。
那時的我，還是一個一竅不通的小孩。四年級時，姐姐已經六年級了。姐姐樣樣都比我好，也是全校的優秀生。
現實很殘酷。
有一次考試，考得不太好，在班上，老師非常嚴厲地説：“這次考試考得非常差，這麼簡單的試卷都考的一塌糊塗。還有，小雯，你就不能學學你姐姐嗎？你姐姐每次考試都是90以上，而你呢？幾乎每次都不及格！”
我低下頭，忍不住抽泣。是啊。姐姐那麼突出，而我卻那麼平凡。
晚上，進入夢鄉。
在夢裏，我看到所有人都為我鼓掌，所有人都認為我不比姐姐差，所有人都認為我很優秀。
可是，夢終究是夢，非常短暫。
一次，我參加舞蹈隊，我跳得不夠好，沒能得到老師的讚賞，而在那時，姐姐卻跳舞得了獎。我被所有人看不起，我的自尊再一次受到創傷。
在家，姐姐總是幫媽媽的忙，我卻很懶，沒有做任何事，所以連在家都要被媽媽罵，説我沒姐姐優秀。
殘酷的現實讓我受到那麼多傷害。我還是喜歡夢境，我還是喜歡受到所有人的讚賞。
夢境裏，我是多麼的漂亮、聰明。我比姐姐厲害。所有人都崇拜我，老師喜歡我，父母寵愛我……
直到姐姐跟我説了那句話，我徹底改變了。姐姐私底下很無奈地跟我説了：“你就不覺得很搞笑嗎？整天被人嘲笑，還不知道努力？”這句話讓我意識到了這個世界是多麼的殘酷。
之後，我努力學習。
如今，我終於變得優秀，再也沒有人嘲笑我比姐姐差了，都覺的我和姐姐一樣優秀。
從前一竅不通的我到現在優秀的我，都是殘酷的現實改變了我，就算他殘酷我也要謝謝它，因為是它的殘酷才改變了我。
翻開相冊你會看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時的喜悦。但在那之中，又有誰會想到照片上的女孩曾經歷過多少次的失敗，有過多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經的錯誤，使我獲得了最終的成功。
以前我是個遇事緊張的女孩，可經過了那次挫折後，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個活潑開朗的女孩。
有一年的英語大賽，老師讓我去參加。我一聽，心中立刻又緊張起來了，要知道，我從來沒有去參加過比賽，更別説是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習。可到了考場，我卻沒有得到理想的發揮，甚至有一些我平時會的題，也因緊張而忘得無影無蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊。可我卻並非沒有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經驗，發現我缺乏舞台經驗。於是我在下一年裏把握每一次登台機會來訓練自己。第二年大賽的時候，我闖進了複賽，並取得了很好的`成績。
挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛迪生的研究結果和實驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻説：“我應該感謝這場大火，因為它燒掉了我全部的錯誤，現在我可以重新開始了。”在以後的幾年中，愛迪生取得了很多項令世界為之驚歎的發明成果，他認為這一切，都要感謝那場大火。
不要只認為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因為只有經歷了挫折，我們才能走向成功。
看着那一張張成功時的照片，我真正的感謝挫折，因為它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功！
夕陽的餘輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽也照在那個修鞋匠身上，他在夕陽的照耀下顯得格外大。—題記
“倒黴，現在的鞋質量真差，剛穿上一個星期，就開膠了！”
來到那個修鞋匠面前説：“哎！我的鞋壞了，能修嗎？”他頭也沒抬，慢條斯理地説：“你拿過來我看看，修修試試。”“好，小心點，別你修修，在沒修好，又把別的地方給弄壞了。”他抬頭看了我一眼，又埋頭修鞋了，過了一會兒，他大聲地對我説：“給修好了，試試吧。”“多少錢？”我邊掏邊説，“十元。”“什麼？十元，你乾脆去搶得了。”我不滿地頂了他一句，他愣住了，然後笑着説：“你這鞋，本來壞的地方就很多，十元錢又沒多收你的。”聽了他的話，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鑽錢眼裏去了。”
之後，我就再也沒見過他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺腳上鬆鬆的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎麼辦，鞋壞了，怎麼回家呀？遇上這個倒黴天，我又身無分文，可怎麼辦呀？”“鞋壞了，脱下來，我給你修修。”我低頭一看，原來是那位修鞋匠，我看了他一眼説：“沒事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑着説：“不要錢，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘着，細細地縫着，過了一會兒，他把鞋遞給了我説：“修好了，快回家吧，不然家人好擔心了。”我的嘴好像不是我自己的，不由的説了一句：“謝謝。”説罷，便高興地走了。
在那濛濛細雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對他的看法。每次路過他的鞋攤，我都會默默的祝福：好人一生平安。
那是一棵樹，一棵普普通通的楊樹。
打記事起，每次上學的路上總有一棵很大的楊樹，沉默地屹立着。無論是什麼時候，無論人們怎麼評價它。
夏天葉子便長滿了枝丫，亭亭如華蓋。人們在樹下乘涼，便誇讚它，它依然沉默。但在春天，一旦它飄起楊絮，人們便咒罵它，厭惡它，而它並沒有因為這就停止了它的動作，它仍然沉默。
我想，也許它生來便是一棵樹，就是驕傲，就是氣憤，也無法做什麼，這就是它沉默的原因吧。
然而並不是。
到了我上國小的第五年秋天，有人不知道為什麼，竟然用鋸子鋸斷了它的半圈樹皮，沒有了樹皮的那半棵樹便只能等死。到這時候，無論它再沉默，總也會“蔫”了吧。
然而，到了第二天早上，當我看到楊樹時，不僅大吃一驚。它並沒有我想象的那樣頹廢，或是一夜之間樹葉全部枯黃，它仍然迎着朝陽，讓陽光把它的樹葉染成金色，整棵樹都披着一層金光，向世界展示着自己的風采。那是一種我從未見過的金色，在它的身上我看到了真正的生命的美。
它沒有做什麼，它依然沉默。
是了，我想，不是無法做什麼，而是沒有必要做什麼。走在自己的路上，何必在意他人的指點與目光？只求堅守初心，沉默地走下去便好了。總有一天，事實會證明，你是對的，這棵樹第一次改變了我的想法，我也開始學會沉默地走自己的路。
又是一個夏天的到來，它仍然沉默。活着的那一半仍然華蓋亭亭、生機勃勃；而另一半，蒼勁的的枝條向上高舉，展示了它的另一種美。兩種看似毫不相干的美卻在同一棵樹上表現得淋漓盡致，這説明，它是對的。
當我又一次走到那裏，它已經被砍伐了，但地上殘留的樹葉每一平方釐米都仍是翠綠的。我向它深深鞠了一躬——謝謝你，是你改變了我！
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；生命似一灣溪流，我想讓它奔流入海；生命似一卷畫紙，我想讓它繽紛多彩。
那年夏天，天很高，風很輕，太陽不改往日的驕橫，似一輪火球高掛天空。而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——因為一次意外，我的左腿受了傷，永遠不能正常行走了。這個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的畫紙一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼來。
我害怕了，放棄了，躲在被窩裏沒日沒夜地哭。我不再早早地起牀梳洗，精心打理那頭烏黑靚麗的長髮；我不再對着鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不能騎着自行車奔赴那方心靈的淨土——學校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己關在屋裏，無聊地打發漫長的時間，偶爾會翻翻那些塵封已久的書籍，尋找一些蒼白的安慰。一次，我無意間翻開了朋友送來的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
很意外，我居然饒有興致地讀完了它。合上書本的那一刻，我如釋重負，感覺心頭的那塊巨石被移除了。在困難面前，海倫·凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗户都被上帝關上了，她仍能那樣豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什麼呢？
抬起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊燦爛，而我也必須堅強與快樂起來了！
第二天，我早早地起牀，梳好我的長髮，縷縷髮香依舊，對着鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！帶着一份好心情，奔向那方淨土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被潑上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！旋律依舊迴盪；溪水依舊奔流；我相信，畫紙也將更加繽紛多彩！
幼兒園，我是班裏最文靜的女生，也是老師最喜歡的女生，我無憂無慮的進入了一年級。
一年級，好迷茫。班裏都學習那麼好，我跟不上，在班裏最後一排看，我考第39。當時我們班學習最好的是田若彤，也是我們班的佼佼者。一直被老師視為寶的我很失落，我不想再文靜了，我的默默無聞只是會讓別人遺忘我，我要勇敢起來。我想好好學習了。我瘋了似的學習，不會的就問同桌，再不會的問老師。當時我好幾次走到老師辦公室門口又回來了，我不敢，因為我懦弱。後來，我的勇氣克服了懦弱，我問了老師，我回了那些題。期會考試，我以語文97，數學100的成績考了第二。成功進入了二年級。
二年級，我以活潑開朗的性格，贏得了許多的朋友，和老師的注重。我成了班長。在張老師和李老師的幫助下，我又進入了3年級。
三年級是按成績分的班，我成績很好，被分到了6班。那好學生很多，田若彤、黃婧媛、王雅萱、楊飛揚……我考了第10。我在那麼多競爭對手的情況下，努力學習，第一次考試，考了全班第4，收到了老師關注。我繼續努力，考過了王雅萱，成了第三。在以後的日子裏，我仍努力，有事可以考第一。我又成了班長。
四年級，我鼓起勇氣報了名，參加大隊長競選，我以活潑大方的第一印象，得到了大隊長這個職位。並考了我國小生涯中第一個幾部第一。
五年級，我到了劉老師班裏，再次成為了班長。我有計謀的贏得了老師的寵愛，生活無憂無慮，很快樂。
六年級，我再次分到了劉老師班裏，結束了我的童年。
也就是勇氣，才讓我發生了這麼多的改變，我很慶幸我當初在老師辦公室門前的那個決定。讓我受益終身。
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