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不知不覺，我們已經揹着沉重的包袱來到了七年級。七年級是一個非常關鍵的年級，因為七年級完事後，我們就要用我們的知識考上國中。
我們已經步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。
我們換了學校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環境下學習，應該也是給我們的一種考驗與鍛鍊。言歸正傳，今天是我第一天上學，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學校裏遊戲，第一次在新學校聽廣播、上廁所——有許許多多的第一次，也就不用再説了。
初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學生，但我總感覺他很陰，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常陰的招數。我還覺得他在第一天對我們説的話中話中有話，説什麼學習的方法，説的頭頭是道，講課質量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰，生怕被罰到似的。
他數學課講得活靈活現，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑説餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒裏，感覺非常明白。
總而言之，我還是非常喜歡他的。
一片喧囂聲中，從門口風似的走進一位女教師，真像是被颱風刮來一般，只見她二話不説，拿起粉筆就在黑板上刷刷寫下“嚴謹”和“雷厲風行”兩個詞，然後迴轉身來，用認真嚴肅且正派無比的目光掃過同學們，喝了聲“安靜”！這宛如霹靂般的聲音，嚇了我們一大跳，整個教室頓時鴉雀無聲，但是歷來都被稱為“刺頭”的我，自然是沒有受到多大影響，這一閃一電的，怎能撼動我那被許多老師“蹂躪”過還“活生生”的血條呀？緊接着，她又拉開黑板，讓我們所有人清楚地看到班班通上的三個字，就是我們今年的語文守關boss一劉明鳳老師的大名。
和劉明鳳這個名字一樣留給我印象深刻的是這開學第一課的主題一《名字裏的語文一一漢字的魅力》。她説：“有衣服穿，有穀子吃，就是生活富裕呀。所以裕是衤加谷。有十分多知識的人就是博士呀，所以博是十字旁。父母是希望他長大以後豐衣足食，學識淵博！帶王字旁的字都和玉有關，父母是希望孩子做一個品行像美玉那般高潔的人呀……”聽了劉老師的講解，一個個漢字像一個個小精靈，在我們面前跳躍起來，原來漢字是有生命的呀！她滔滔不絕地説着，我突然發現了一件好玩的事情一一劉老師的面部表情太搞笑了一一眼神中透露出認真與嚴肅，眉毛和臉部肌肉卻在使勁地移動、“抽搐”着，就好像在武俠劇中，一個武俠將要報大仇時，臉上的一系列的表情與話語一般精彩。在我來看，絕對夠做一個表情包了。可是她笑起來，又完全變了一個人似的，眼鏡下面那對小眼睛眯成了一條縫，眼角似乎也含着笑意，滿臉甜蜜的笑，活像一朵盛開的玫瑰花，看着看着，彷彿有一股清甜的泉水在我心中流過。
既嚴厲又温柔的劉老師也是一個十分有料的老師，她深諳教書育人之道，專門挑選了一節能激發我們對語文興趣的課程，讓我們愛上了語言文字。她還讓我們根據自己的名字説一説名字裏藴藏着父母對我們的希望，而當她讓我們把新學期的目標寫在便利貼上，貼在牆上的那一刻，我們都已迷上了這位新語文老師。
“獨坐幽篁裏……”一陣郎朗的讀書聲迴盪在耳邊。沒錯，我們正準備迎接我們的新語文老師。這時，只聽“咣咣咣……”一陣急促的高跟鞋的聲音正從不遠處傳進教室。我抬起頭，視線從書本移到了講台，只見一位身材豐滿、體態端莊的年輕女老師正站在講台上，用慈祥的目光望着正在認真讀書的我們。沒錯，她就是我們的新語文老師——張老師。
張老師有着一頭飄逸的長髮，白皙的臉孔，一雙黑黝黝的大眼睛如兩顆黑寶石般鑲嵌在那圓嘟嘟的臉蛋上。此時，面對眼前的這一張陌生的面孔，我充滿了好奇與期待。
張老師走到講桌前，拿起一支筆在白板上寫下了一個“富”字。
“同學們，請看這個字，它是由‘宀’與‘畐’構成的。而‘宀’正代表着‘災’，‘畐’正代表着‘福’。就像世間上的很多福與禍都是相依的，也許我們換了語文老師也是這樣，説不定會有更多的精彩與收穫……”老師正用她那清脆的嗓音端正着我們的思想與態度。
沒錯，現在我們的內心一半是對之前的老師的留戀與不捨，一半是對新老師的期待與熱情，但可能更多的是對老師的留戀與不捨。不過，聽完老師的此番話語，我受到了很大的啟發：要學會適應新的人物，接納每位老師的不同，因為他們彼此都有優點。於是，我端正態度，開始了新的語文學習。
與老師相處了一週，我發現張老師原來是一個可愛可敬、平易近人的一位好老師。她的課堂總是很充實、豐富，不管課文是多麼長，學習量是多麼大，一堂四十分鐘的課程總被老師安排的井井有條，多而不亂，快而不略。課堂上，老師幽默風趣，不時開幾個玩笑，製造幾個笑點，課堂的氛圍便變得輕鬆愉悦。
課後。老師則像一個平易近人的大姐姐，與我們快樂地相處。一次，我與一位同學去辦公室背書，一進去，老師便熱情地招呼着我們吃東西，認真地聽我們背書。當有一個字音讀錯時，老師便耐心的糾正。背完書，老師還與我們嘮嘮家常、談談心，詢問我們近期的`學習情況……宛如一位知心大大姐姐，給予我們關心與愛護。
這就是我的新語文老師，一個認真負責、熱情大方、平易近人的好老師。也許，現在的我們還不能完全適應新老師，但我們一定要端正思想與態度，去發現老師身上更多的優點。
時間過得飛快，一眨眼，我們便迎來了六年級最後一個學期，國小生活也即將結束。
剛開學，我們便得知教育我們五年多的語文老師要退休了，這使我感到很遺憾。畢竟這麼多年了，我們和待生如子的好老師的感情十分深厚。但即便我們再怎麼不捨，她最終還是退休了。
不過，幸運的是，伴隨着語文老師的離開，我們又迎來了一位好老師。我們的新老師，他穿一身黑色西裝，頭髮梳得很整齊，個子很高，他眼睛大大的，顯得很有神，端正的鼻子以及高而長的鼻樑，還有那微微上翹的下巴，他這精緻的五官配上這端莊的姿態，給人一種精神抖擻的感受。
第一節課，周老師沒有給我們上課，而是作了自我介紹。他的名字很好記，跟我們著名的文學家魯迅的名字周樹人相似，他姓周，名為樹華，他還是我們學校的黨支部專職副書記呢！隨後，周老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個大大的“圓”。但讓我奇怪是周老師畫的圓並不完整，邊上還有一個缺口。周老師輕輕放下粉筆，有條不紊地講到：“這個“圓”代表了我們六年的國小生活，但是它還不完美！”隨即，周老師又拿起粉筆在缺口處用彎曲的線連了起來。接着講到：“這表示在最後短暫的幾個月裏，我們將要面臨很多困難、挫折和挑戰。這需要我們互相配合、互相幫助、共同進步，把彎曲的線條拉直，使之完美，交出滿意的答卷！”我陷入深深的沉思中，不知不覺便下課了。
我想：周老師一定是一位教育有方，熱愛學生、以身作則、為人師表的好老師。雖然，我們與周老師在一起的時間很短，但我相信，我們在周老師的指導下，一定可以克服一切困難，跨過所有的坎坷，把周老師沒有畫完整的“圓”畫得圓圓滿滿，為六年的國小生活交上一份滿意的答卷！
新老師的七年級語文作文
在這天，我依然來到“成才培訓中心”學習。想不到“成才”居然又來了個新老師。這個老師初看很兇但是，仔細看他其實是個笑點。
我看到他在門口轉來轉去，望來望去，以為興許是多了個清潔工或“守門員”。看看他那圓咕隆咚的大眼睛，一看就是天生的“守門員”嘛。
上課了，我來到了作文班上課，以為還是那個討人厭的“德國詐”。我心想怎麼一雪前恥。沒想到等了半天老師還沒來，只見那個“守門員”拿着許多本子進來了。我剛開始嚇了一跳，以為是他來教我們的，後來又一想，説不定只是來幫“德國詐”搬本子的。
突然，他清了清嗓子，告訴我們讓他就是我們的作文老師。我想：完蛋了，走了個德國佬，又來了個長官。看他那外表，就是當“大哥大”的料嘛，一看還真嚇了一跳。
不過，他講述了上他的課的規矩，原來他可不簡單，教了近30年的書，他手下的弟子不下三千，每人吐口口水都能把我淹死！
看到他那有點禿的額頭，就知道這不是吹出來的！
要寫作文了，他給我們出了個題——“一件有趣的事”要求是放假和現在之間的事情，還要有趣！我抓耳撓腮地想了半天——終於！還是想不出來！突然，我靈光一現，今天這位“大哥大”的.到來，“大哥大”的樣子，不是都值的一寫嗎？
好傢伙，我那是一頓筆走龍蛇、別具一格、不同凡響的好寫啊！
其實他的樣貌是很容易記住的！圓咕隆咚，目光炯炯有神，驚天地、泣鬼神的大眼睛，一看就知道這傢伙不好惹！還有啊：圓臉，不是很茂密的的頭髮……唉呀，不説了，我越説越像是那部電影“如來神掌”裏的‘火雲邪神’！還是個自己留個好印吧……不過，他這個人，還真的特別有意思呢！
再一次報上這個有點嚇人又有點有趣的新老師：王——賢——衝！
九月二號早晨，我非常開心。因為我升入了四年級，是四年級的國小生了！我很期待見到我的新老師們。
我帶着激動而又興奮的心情進了教室，出現在我面前的是温柔、和藹的語文老師，面帶微笑的數學老師，還有年輕的英語老師。我一進教室就有一種和睦的感覺。
第一節是語文課，語文老師自我介紹説：“我姓張，大家來猜猜我名字叫什麼？”
同學們悄悄地説：“漢字太多了，怎麼猜呢？”
老師微微笑了一下，一邊指着身上那大紅色的衣服一邊説：“和我的衣服有關哦。”我突然明白了：衣服是紅色的，第二個字應該是紅。同學們也都明白了。但第三個字呢？我注視着老師，想找下一條線索，但看了半天也看不出來。
“好吧，我告訴你們下一條線索，”老師説。接着老師背了一首王安石的《梅花》，我心想，太簡單了！
“老師名叫張紅梅！”我們齊聲説。
就這樣，我們認識了張老師。我心想：在幽默的張老師的教育下，我一定能考出好分數！
正值七月，烈日當空，驕陽似火。整個大地就像太上老君的煉丹爐一樣，火燒火燎的。一點半到了。我揉着惺送的睡眼，深深地打了一個哈欠，直奔通往補習班的路上。
走進教室，老師還沒來，我忙裏偷閒得又閉上了眼睛。旁邊的一個同學推了推我，説“別睡了，今天要來一個新老師，這個老師可是有三個非常有趣的的綽號，一會大家好好體會吧。”
話音剛落，一個戴着眼鏡的瘦高男子走進了我們的教室。他身穿一件黃色的T恤衫，手裏拿着幾本教科書，看起來很斯文。我們都驚奇地看着他。可是他連一個自我介紹都沒有做就直奔主題開始講課了。
綽號一;拼命三郎
我們補課的地方，教室很小，補習的學生卻非常多。那幾個小小的風扇對我們來説簡直就是杯水車薪。我們又熱又渴，這樣的環境對我們來説簡直就是一種煎熬。我們都漫不經心的聽着，可是再看我們這位新老師，他和我們的狀態恰恰相反。他一邊慷慨激昂的給我們分析重點難點，一邊在黑板上奮筆疾書。不一會兒，他頭上的汗珠就一滴一滴的往下淌，可他似乎根本就沒注意到這些，繼續分析，等我們終於解開了這道難題，老師的後背已經被汗水洇濕了一大片。我們都非常感動，默默地給他起了第一個綽號——拼命三郎。
綽號二：獸中王
老師見我們解出了第一道難題，便乘勝追擊，又給我們出了一道更難的題。我們怎麼也找不到突破點，再加上天氣實在是太熱了。幾個男同學索性放下了手中的筆，偷偷地聊起天來。老師一轉頭，發現他們在聊天，不禁怒火中燒，像獅子一樣大吼起來：‘你們幾個要是再敢説話，我就讓你們幾個站到外面去，感受一下太陽的威力，今天有一個同學解不出這道題都甭想休息。”教室裏立刻變得鴉雀無聲，我們都靜下心來認真思考。説也奇怪，我們竟然都解出了這道貌似城牆鐵壁的難題。可是，“獸中王”的綽號也應運而生。
綽號三：聊天帝
看着我們解出了一道又一道的難題，老師緊繃的臉開始有點放鬆了。他終於大發慈悲讓我們休息幾分鐘。老師一邊抹着頭上的汗水，一邊笑呵呵的和我們聊了起來。真沒想到老師竟然這樣健談。他從自己小時候和老師作對談起，又談到了國中是如何奮鬥的，如何後來居上考了全縣前十名，甚至還談到了自己的初戀。從古談到今，從詩詞歌賦談到了人生的理想。我們一邊暗暗地讚歎老師的口才，一邊看着一個男同學偷偷地把一個“聊天帝”的小紙條貼在了老師的後背上。
噓！老師又來上課了，先介紹到這裏吧，記得替我保密呦！
她的突然下線，終止了我與她的談話。我緊張而又難過的心情被時間沖淡，恢復了原先的平靜。“弈要走了！”我在心中反覆説着這樣一句話，繼而，我的心情又被難過所代替了。
果然，沒幾天後，MISS舒因懷孕而回家去了，即將有一位新的老師來代替她。
第二天上英語課，在老師未來之際，我聽見同學們的竊竊私語了：“新老師長什麼樣子？”“她姓什麼？”“長得好看嗎？”我並不理會他們，閉目養神了會兒，當我睜開眼睛時，一位老師已經站在講台上了。我細細的打量了她一番：她長着一頭黃色的頭髮，當然也不是全黃，頭髮梳在了一邊；一個眉清目秀的臉蛋，夾雜着一絲絲紅潤；她的身材好極了！我被她的美麗驚呆了。這時同桌胡昊對我説了一句話：“嘿嘿，瑜珈老師！”我笑了。老師在黑板上用粉筆寫了一個字“章”，這個字雖然潦草，但是卻也看得清楚。這時，同桌胡昊又對我説了一句話：“章魚。”我開始為章老師的命運而捏一把汗了，因為我們這個班調皮是出了名的。漸漸的，我們開始熟悉這個老師了，這堂課也上得很開心。
我們會相處得更融洽的！我在心裏祈禱着，也增加了我對舒老師的懷念。
昨天下午，老師説：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪説：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。
第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴着眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的`名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最後的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數學老師也好。
今天是我開學的第一天，從今天開始，我就是一名五年級學生了。早上8：00我興高采烈的背上書包，就前往學校了。
當我來到學校的時候，同學們都在談論自己在這個暑假中的所見所聞，課堂一片喧鬧，突然，樑藝大叫：“ 胡老師來了，一級戒備！”説時遲那是快，樑藝“光速”衝向了自己的座位，我也在胡老師即將走進課堂的短短几秒鐘時間裏，坐在了自己的座位上。
胡老師選了我和樑藝等人到下面去抱書。可惜，書還沒領到，校服卻已經濕了一大片了，輪到我們了，我二話不説一下子抱起離我最近的那一堆書，衝上了樓。老師看我抱完新書後，坐得挺端正，就提前讓我領新書了，哈哈哈，運氣真好。
發完新書了，同學都在嘻嘻哈哈的談話，我也湊了上去，居然聽到他們正在談論誰是新的英語老師！我震驚不已，急忙向同學們查詢了情況，原來是與我們朝夕相伴了四年的miss xie，已經被轉去了另外的一個班級上課，不能再給我們上英語課了。
我感到非常難過，因為miss xie已經跟我們相處了四年，她不僅是我的老師，還是我的好朋友，所以我們已經結下了非常濃厚的友誼了。
下午，我回家向爸爸求證這件事是不是真的，因為有些時候同學們都會開個小玩笑逗逗我，有可能是假的。可這次爸爸也認真的點了點頭“新來的老師叫miss陳。”“miss xie真的不教我們了！”我沮喪地説道。爸爸還告訴我：“miss陳跟miss xie都是非常優秀的英語教師，可miss陳還是桃源國小的英語科組長呢，英語有八級，説不定比miss xie的英語還厲害呢。”
在新的學期裏，我依然會好好學習，天天向上，爭取在期末時獲得第九張“三好學生”獎狀。
最近我新換了一個鋼琴老師，是男的。説起這個我就有點忿忿不平，明明學鋼琴的女孩子比較多，但是為什麼鋼琴家基本上都是男的？從學琴開始，我好像都沒認識過一個女鋼琴家，難道只是因為男的手長，手大？我真是百思不得其解。
這個鋼琴老師看起來就很有藝術家的氣質。因為老師的頭髮不僅是卷的，還是長頭髮，雖然有點胖，但是傳説中的藝術家就是這個樣子對不對！
我上第一節課的時候，就明白了老師不僅是看起來有藝術家的感覺，本身也是非常有實力的。老師檢查了一下我的曲目，説我現在彈的曲子級別有點低……於是佈置了新的曲子。
當然，老師給我佈置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊塗。開始彈的時候因為音的跨度和比較高的問題，看一個音符就要認半天，彈得斷斷續續的，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到，老師居然還誇我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由於曲子太難了，所以我才彈得這麼不好，而且又是第一次彈，我的心裏瞬間就平衡了許多。
隨後，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤上跳動，一個個悦耳的音符從鋼琴裏躍出，音符小精靈們組合成的優美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如痴如醉。
可很快，我反應過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來的音樂，真是把我深深地擊倒了，特別是後來老師還説了一句，好久沒有彈了有點生……直接讓我風中凌亂。好久沒彈能彈成這樣啊！我玻璃心碎一地啊！
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點底氣不足。我還是要努力！加油！
大家看了這個題目都會大吃一驚。新老師今年剛換，但是新爸爸媽媽怎麼了。
首先：我沒有後媽！別擔心，請仔細聽我説：我有一個奇怪的父親，他温柔如水，放火是不可想象的，比火山爆發還可怕。但是自從新何老師教了我們幾個月，我爸我媽就變了。最重要的是父母對我學習的態度變了。前幾天剛考完期會考試，很神奇。一拿到試卷我就傻了眼，成績那麼差，完全完了。週末回家，低着頭從校車上下來。我的心就像十五個打水的水桶。看到父親向我走來，我嚇得差點暈倒。過了一會兒，爸爸走過來問我考試成績怎麼樣。我猶豫了一下，用眼神看了父親一眼。我父親似乎沒有以前那麼嚴肅了。然後父親的語氣比以前和藹多了。於是我鼓足勇氣説了出來，卻到了嘴邊，不知怎麼被嚥了回去。就像兩個小人在打架，心裏很矛盾。但是，我還是如實説出了我的結果，心想：我肯定我想一定是何老師提前開導了我爸爸，我當時好開心。小河作文網回國後，父親也幫我找出了錯誤的原因。旁邊的母親也接過話來：“錦錦，只要你努力，以後記住就好。媽媽相信你能做到。”我不知所措。真的感謝何老師給了我一個意想不到的收穫，新爸爸新媽媽。後來去看了爸爸，後來去看了媽媽，不由自主地給了他們“OK”。
我愛我的新爸爸媽媽，我更愛我的新老師。
在家裏呆着，數學、語文、英語，都能解決，但科學怎麼辦？在我發愁的時候，一位新老師主動要求給我教課，還有一個新同學主動要求陪我學習，他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個“假”老師，我覺得不比我們學校的科學老師差嘛！爸爸同學跟我一起學，還給我的學習增加了興趣呢！
課前兩小時
在距上家庭科學課的前兩個小時的時候，媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網查資料（因為有些東西她也不會），每道題都查好幾個答案，覺得哪一個最對用哪個（誰讓咱沒有教案呢）。最後，她將沒有學過的都抄到書上了，得多於兩千字，這個“老師”真是認真。
上課期間
上課了，媽媽講得很生動，引人入勝。在講大音叉小音叉誰發出的聲大的時候，我不明白為什麼小音叉發出的聲音大。媽媽説物體振動的快與慢和振動幅度的大與小決定發出的聲音大與小，我怎麼也不信。不管媽媽怎麼反駁，我還是怎麼也不信。所以媽媽用了一個方法，讓我們把兩條腿舉起來，爸爸就像一個大音叉，我就彷彿是個小音叉。然後，媽媽用同樣大的力氣打我們的腿，爸爸同學的振動小，我的要大些，假如換成真正的大音叉和小音叉，振動幅度越大發出的聲音越大，我這個小音叉比爸爸那個大音叉振動的幅度大，小音叉所發出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這麼好的方法，媽媽真是個天才“老師”。
有這麼個老師，和這樣一個同學，真是讓我學習的樂趣“倍倍加”。
説起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開學的第一天，一個穿着格子長裙的老師夾着書本走進我們的視線。仔細打量着這位老師，高高豎起的鼻樑上帶着一副眼鏡，齊着烏黑的學生頭並留着劉海兒，初次一看有一副洋博士的味道，她環視了一下全班同學，嚴肅的對我們説：“各位同學早上好，從今以後是我擔任你們班的班主任並負責語文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以後同學們叫了賀老師就好了，希望我們以後能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動幽默有趣，而且對我們要求很嚴格，批改作業很認真，而且每天利用午飯排隊時間給我們開展聽寫大會，我們可喜歡了。可是到了三年級上學期，賀老師懷孕請假了，接下來由張老師帶我們三班。
直到這個學期的開學的第一天，賀老師又重新回到了我們的教室，她像兩年前一樣自信的走上了講台，在黑板上寫下＂新起航的賀老師＂這幾個大大的字。再次打量這個老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的説道：“同學們，從今天開始，我又回到了三班繼續擔任班主任，希望同學們跟我一起新的起航”，隨後，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閲讀，每週都要進行三次小練筆作文。
每天都批閲我們一堆堆的作業，而且會糾正我們的每一個錯字。但是她有時候忘記了家裏還有一個不到半歲的寶寶也需要她的關注和愛呢，她幾乎所有的時間個精力都奉獻給了我們班的４８個同學，我們沒有理由不好好學習。新起航的賀老師，她將帶領我們一起遠航。
9月1號是我們開學的日子，我邁着歡快的腳步來到了教室。突然，從一些人的嘴裏聽到了一個天大的消息：數學老師換了。我便開始在腦海裏想象着TA的樣子：會是一位文質彬彬的男士？還是一位温文爾雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏”數學老師來了。我睜大眼睛，仔細一看，原來數學老師長這樣。
老師是一位女士，體型偏胖，一頭烏黑的短髮，小小的眼睛外帶着一副眼鏡。數學老師姓陳，陳老師聲音很細膩，聽起來很舒服。
陳老師有兩大優點：1講課快。2不放過任何細節。
這天，到了陳老師的第一節課。老師把所有的難題似乎都用放大鏡放大了，讓我們更容易明白。正因為陳老師講課效率高，所以每節課都會剩下一些時間，我們可以利用剩餘的時間寫家作，這樣，我們的學習就更加輕鬆了。
寫課作的時候，我們常常被老師的火眼金睛嚇到。有一次，老師説作業上的等於要用直尺畫，午飯前交上去。可第四節課是體育課，到了第3節課下課，我奮筆疾書。只剩下一道題目，突然“丁零丁零”上課了，於是，最後兩個我偷工減料，隨便一畫，就交了上去，中午，陳老師來上課，我就是因為那個小小的等於而得了個叉，唉，不聽老人言，吃虧在眼前啊。
陳老師不光是個好老師，也是個負責的教導主任。
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