好奇作文

【導語】

好奇作文 優選20篇 由本站會員“sailor904”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：好奇作文篇2：好奇作文篇3：好奇作文篇4：好奇作文篇5：好奇作文篇6：好奇作文篇7：好奇作文篇8：好奇作文篇9：好奇作文篇10：好奇作文篇11：好奇作文篇12：好奇作文篇13：好奇作文篇14：好奇作文篇15：好奇作文篇16：好奇作文篇17：好奇作文篇18：好奇作文篇19：好奇作文篇20：好奇作文

【正文】

篇1：好奇作文

好奇心，對某個事物好奇，人人都有，都會產生這種心理。隨着年齡的增長我對好奇心的理解逐漸加深了許多。

在我剛上國中的時候，對事物的激動與好奇整天圍繞着我，國中我就是這樣度過的。因為國小在國外上學，所以直到國中才有機會接觸到了諸如《三國演義》這類家喻户曉的名著。七年級我買了一本《三國演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽説關於關羽的英勇，諸葛亮的神機妙算，我懷着激動和好奇的情緒仔細地閲讀起了書中的故事情節。

因為晚上我們買的書，在我廢寢忘食地看了幾個鐘頭後就該睡覺了。開始，大人們隔一段時光叫一次，兩次，我只當耳旁風，最終我父親有些急躁了，邁着大步進了我的卧室最終應是從我手中拿走了書，藏了起來。我倆戀戀不捨地懷着對書中人物的好奇與機動走向了寢室。誰叫咱不老實！趁大人們熟睡，我悄悄打開了我的枱燈在深夜看了起來。滴答滴答，鐘錶的聲音不時地在我耳邊響起。十一點，十二點。。。。。。直到一點多我才扔下了書，帶着十足的睡意倒在了牀上。無奈第二天就是週一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。

當然好奇心肯定也對我有終生受益的地方。

在我上八年級的時候，父母和教師培養了我對自然科學的興趣。興趣就是在好奇心的基礎上建立的，正是如此在上八年級的上半學期教師們用生動的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對不一樣事物的原理產生了好奇的心理，對物理有了濃厚的興趣，對物理教師提出各種各樣的問題。實驗課上，物理，生物，地理教師讓我們自我動手親身體驗科學，這些也都使我對科學產生了好奇心最終有了對科學的興趣，在事物上不斷探究，創新，在學業上不斷努力。

任何事物都就應是有兩面性的，好奇心在我們身邊也是如此，比如對網絡上癮對電視或各種“新聞”，都是由於好奇心的驅使下而最終有了興趣無法自拔的。

我們需要好奇心，他能夠讓我們探索出新的東西，有了創新，在科學，在生活中起着十分好的效果。但如果我們把握不住它，可能會有很嚴重的後果。

篇2：好奇作文

“你自我在家裏玩，不要動我桌子上的東西，我去買菜了。”媽媽囑咐道。“砰！”門被關上了。媽媽最終走了。咦，為什麼媽媽不讓我動桌子上的東西？哼，你不讓我去我偏去！我打着“壞主意”向媽媽房間走去。

這些都是什麼東西呀？口紅？脣彩？這個像麪粉的東西是什麼呀？我疑惑不解。我總看見媽媽把這個像麪粉一樣的東西往臉上塗。禁不住好奇，我決定試一試，可是又想起了媽媽的囑咐。到底塗不塗呢？“塗！當然塗！你都不明白裏面到底有什麼祕密，怎樣能放棄？”耳旁傳出了這個不明白從哪裏發出的聲音。對呀，塗一下怎樣了？大不了被罵一頓。我拿起小圓盒子，正打算往臉上倒。“不行，媽媽説不能碰，你要是碰了，媽媽會生氣的！”經過一番鬥爭後，我已經被兩個不知從何處傳來的聲音給攪糊塗了。“心動不如行動！”我最終抉擇好了，便把口紅和小圓盒還有水和眼影拿來實驗了。

我已經把自我當成了科學家：拿起爸爸喝紅酒的高腳杯當容器，把化粧品當成材料。實驗開始了，我把口紅用剪刀剪成五六塊。再把那個小圓盒打開，裏面是粉，塗在臉上能夠變白。我把粉全都倒進高腳杯裏，直到這時，我才感到了害怕，心不在焉地環視着門。“唉，沒事，反正做都做了，不怕……”正當這時，門開了。我立馬回頭，完了，媽媽回來了！媽媽看見了高腳杯裏的“慘狀”。媽媽生氣地拿起衣架，我“毛骨悚然”地躲進了被子裏。“何！洋！洋！”媽媽的聲音裏透着殺氣，我在被子裏瑟瑟發抖。

俗話説得好：“好奇害死貓！”從這次的事件中，我明白了好奇心也不能過量，否則下場真是慘不忍睹。唉，都是好奇心惹的禍！

篇3：好奇作文

後面還有多篇好奇作文！

有一句諺語叫“好奇害死貓”，我始終將信將疑，因為我從小就對周圍事物充滿無限的好奇，是一隻好奇的“小貓”，也從未所以而被“害死”。但自從“卡頭”事件發生以後，我領悟了：雖然好奇害不死貓，但可能會傷到我。

有一天，我突然觀察到家裏那張普通的飯桌很異常，四條桌腳並不“長”在桌子的四個角上，而是裝在桌面的中心位置。四條桌腳靠得很近，看上去縫隙中間正好能塞進我的頭。我十分好奇，想：從桌縫裏看世界會是什麼樣貌呢？於是我蹲下身子，趴在地上，緩緩地把頭伸進桌腿縫裏。從裏向外看，由於視線被桌腿阻擋，世界就像是裝在瘦長的相框裏。太好玩了！滿足了好奇心後，我腳一蹬，想從裏面出來。壞了！我的頭卡住了！出不來了！“媽媽——我頭卡桌子裏了！”“哎呦，琪琪你幹嘛鑽到桌子裏去啊？”媽媽焦急的聲音和匆匆的腳步聲由遠到近。媽媽立馬一手抱住我的腿，一手託着我的頭往外拉。“啊！我的耳朵！”“耳朵卡住了，出不來了！”

之後，媽媽湊到我身邊，雙手使勁拽我的腦袋。“啊啊啊啊——我的耳朵疼！”這時，外婆走了過來，説：“要不往耳朵上抹油吧！”於是媽媽用廚房裏的食用油把我的耳朵裏裏外外塗了個遍。然後，媽媽抱着我的腳，外婆抬着我的頭，一陣鑽心的疼痛，“一、二、三——拔！”我最終被拔了出來。

啊！真是好奇害死貓啊！在這次“歷險”後，我照了照鏡子，耳朵上的皮都被磨破了，上頭還油亮亮的。耳朵火辣辣的疼，又澆了一層油，真是“火上澆油”啊！

都是好奇惹的禍！此後，我明白了，在好奇發現世界的時候，必須保護好自我，不然會對自我有所傷害。

篇4：好奇作文

“砰，砰，砰！”窗外一朵朵美麗的煙花升上了漆黑的夜空，剛吃完晚飯的我和表哥也激動地跑到門口放煙花。

我拿着煙花在門口放着玩時，突然想起來前不久在電視上看到的一個實驗性的新聞，就是煙花的衝擊力能把窗玻璃打碎。我忍不住好奇地想：煙花真的能把玻璃打碎嗎？要不要試試看？想到那裏，我開始故意把煙花換了個方向拿，正好對準了窗玻璃。我把引線點燃了，第一根煙花放完了，都還沒能把窗玻璃打碎。我趕緊又放了一根，還是沒能把窗玻璃打破。

到底怎樣回事呢？我特意走到玻璃前觀察了一下，想一探究竟。結果我發現煙花對着的玻璃上剛好有一團黑色的痕跡，好像煙燻了似的。玻璃上連一絲裂痕都沒有出現。我就不信了，別人電視上做實驗都能成功打碎，怎樣我就打不碎呢？我又拿了一根出來，在我再次點燃煙花的時候，外公恰好出此刻了窗户附近。而杯具的是，煙花這次一捱上玻璃，玻璃瞬間就碎了。外公雖然及時躲避了一下，還是有一塊碎玻璃劃過了他的額頭，一下子血就流了出來。

我趕緊和表哥一齊過去扶外公坐到了沙發上，表哥抽了幾張紙幫外公止血。我害怕地對外公説：“外公，對不起，我是看到新聞上講的，才想到這樣做的！”外公把血止住了後，對我説：“沒事，你這孩子就是好奇心太重，下次可別再弄這些亂七八糟的了！”

是啊，這次都是因為我好奇心太大了，才會闖下這樣的禍事。以後我不能再故意衝家裏放煙花了，實在太危險了。這件事給了我很大的教訓，也讓我明白了即便有好奇心，也不能什麼事情都去嘗試。

篇5：好奇作文

好奇心是一個尋根問底的開端，是需要一遍有一遍的思考；是透過耐心的觀察；是經過認真的實驗而解開的一個又一個迷團。能夠説，沒有好奇心就沒有生活的樂趣！我當然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。

這天我吃完午飯後到廚房喝水，突然我發此刻桌上有一羣移動的小黑點正朝櫥櫃爬去，再湊近一看，哇，是一羣螞蟻！我想：家裏怎樣會有螞蟻呢，是不是從垃圾桶裏跑出來的呢？於是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶裏乾乾淨淨的，一隻螞蟻也沒有。我又把視線掃向牆角，想找到螞蟻的“家”，並把它們通通消滅，可是一無所獲。當我抬起頭的時候還不留意撞了一下消毒櫃，疼得嗷嗷直叫。這時，媽媽説：“明明，把桌上的枇杷吃了以後趕快去寫作業。”我只好放下了手中的查找任務，把頭埋進了作業本里。做着做者，我覺得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來。只見螞蟻三五成羣地從枇杷中爬了出來，我拍了拍腦袋對媽媽説：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷。”媽媽樂呵呵地對我説：“看來你只要有好奇心，找出問題的所在並不來。對了，我們還是把枇杷再洗一遍吧。”

是啊，我們每個人都就應有一顆好奇心，用它來研究，觀察身邊的一草一木，一點一滴，就能發現大自然的奧妙所在了。[由本站網友投稿]

篇6：好奇作文

在歷史長河中，總是有許多名人軼事述説他們如何成功。許多故事都與好奇心緊密相連，人們將其大肆稱讚。每個人都不得不承認∶好奇是成功中不可或缺的一種精神。

於是，許多家長認為不阻止孩子的好奇就能讓孩子“有出息”。最終換來的是什麼呢？面目全非的玩具甚至某些傢俱的零件，而不明所以的孩子還在強聒不捨的追問。家長怎能不心煩意亂？或許那些鼓吹好奇心的箴言過於浮誇，讓人們忽略了一件事：僅擁有好奇心不必須會成功。

好奇，是一種心理狀態，引導人們探索未知領域。但好奇心有無價值與有價值之分。試想一下：瓦特在好奇壺蓋為什麼會被頂開時，他媽媽催促她趕緊去吃飯，他便將此拋之腦後。於是，故事開始朝一個奇怪的方向發展了。英國錯過了工業革命的絕佳時期，瓦特也就此被埋沒。沒有一種一蹴而就，連好奇心的發展也如此。

其次，有價值的好奇心還需要自主，只會借鑑、吸收是不完整的學習。好奇心需要在前人的基礎上繼續摸索新的領域。亞里士多德是柏拉圖最出色的弟子，他並不拘泥於學習已有的，用自我的思想叩開了真理的大門。他熱愛教師，但對柏拉圖的謬論進行了批判。“吾愛吾師，吾更愛真理”成了他傳世的至理名言。自主遠勝於順從，它對好奇心的驅動作用是無與倫比的。

這是有價值的好奇心，那無價值的好奇心呢？比方説，在同學們學習煙草危害時，一位同學由於好奇開始嘗試，最終染上煙癮，走上歧路。他的好奇心無疑是充滿盲目的，最終損人不利己。

小王子説：“用心去看，才能看的真切”不要從單方面去判定好奇心。好奇心是一把雙刃劍，僅有用心去理解，去發揮好奇心所帶來的衝動，才能走向成功！

篇7：好奇作文

我是當年武則天立下的那塊無字碑。數千年來，多少人對我的存在感到質疑，其實，説實在的，我對自我的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的期望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹着屬於自我的繁華。溺女，誰能體會你的不捨與無奈？弒子，誰能感受你的心痛與欲哭無淚？攝夫，誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚？寵張，誰能分擔你獨處深宮的寂寥？垂簾，昭示着你――她人無法企及的高度；稱帝，昭示着你不可一世的霸氣；改元，一個“曌”字，將你推上了生命的最高點。我好奇我的主人，為什麼你的背後，有這麼多不為人知的無奈，痛楚，辛酸……

我好奇我的身世。主人深知自我正遭受着千萬人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬骨枯”。可是，好一個武則天，生前要一鳴驚人，身後也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或説罪道過；或洋洋千言，或寥寥數語；或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個字也沒有。主人立下我，是怕承受人的唾罵，所以給自我留下一個書寫罪狀的平台，還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌？

我好奇歷史上着名的女者。褒姒，有冷豔，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉；妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”；玉環，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山於不顧的真心；昭君，有美貌，有萬古垂青的芳名……而我的主人，為什麼我的主人僅有萬世的罵名？僅有我？

主人，感激你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我瞭解了你的過去，你的背後，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，僅有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只願帶着這顆好奇心，做你喘息的平台。

篇8：好奇作文

童年，立刻就要離我們遠去，成為回憶。

童年時的我，是一個好奇心極其強烈的小男孩。我總是會拉着爸爸的手問：為什麼我們只能住在陸地上、為什麼我們不能住在天上、為什麼我們不能住在水裏……我的腦袋裏似乎裝着十萬個為什麼。而爸爸對這些奇怪的問題總會顯得無可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時還會説，這個問題等你長大後自然就會明白。

有一句俗語：“好奇心會害死貓”，而我就偏要當這隻“貓”。有時候我會將一大堆樹葉拿到房間裏，趴在地上，仔細觀察那些樹葉，因為我想找到兩片完全相同的樹葉。可是，最終都沒能找到兩片完全相同的樹葉。

也有時我為了觀察小鳥的生活習慣，我便會硬拉着爸爸陪我去樹林，可是爸爸總是會説：“我的小祖宗啊！你能不能不要再來讓我陪你去樹林了”。

等到上國小後，我聽教師們給我們講了一些國外的故事，我聽的津津有味。等到放學回家了，我便會對爸爸説：“爸爸，你帶我去外國吧！”

記得有一次，發生了一件令人發笑的一件事。我看到媽媽帶回來一些紅色的東西，還能夠吃，正好當時我也餓了，便拿起一個就往嘴裏塞，頓時一種火辣的感覺湧上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來了媽媽，媽媽看到我的樣貌，看到辣椒，頓時明白髮生了什麼便笑了起來，最終給我解了辣。

此刻回想起來，童年的我真是好奇心十足，又會幹出來很多搞笑的事。是那麼的歡樂，那麼的趣味。可是童年立刻就要結束了，我必須要十分珍惜所剩的童年時光。

篇9：好奇作文

古往今來，人類從原始社會演變到現今的科技經濟相對發達的社會過程中，體現出了人類的用心上進和爭強的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類的發展作出了必不可少的作用。

“好奇心”顧名思義便是是説有一種想探索或瞭解事物的想法。世間萬物絕不能沒有“好奇心”。如果世界上沒有了“好奇心”，那就等於清澈亮麗的大湖裏沒有了湖水，也不算是一個名副其實的大湖了。所以世上如果沒有了“好奇心”也可等於是説這個地球不叫地球了。其實，如果把一個求知的想法看作反應物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應條件，那麼我們就能夠簡單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。

當今世界發展的重要主題之一的科學不能沒有“好奇心”。著名的生物實驗“豌豆雜交”是由孟德爾在“好奇心”的驅動下完成的，孟德爾的這次實驗所得出的“分離定律”則為生物學的發展和當今基因學的發展作出了重大的貢獻。牛頓在因為蘋果為什麼會掉下來的狀況下，他的“好奇心”也驅使他去研究，最終得出了“萬有引力”這個定律，為物理學的發展作出了重大的貢獻。曾是世界首富的比爾在小時候天資聰明，具有很強的勇於探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業的傳奇，併為IT行業的發展作出了無可代替的功績。

顯而易見，由上述的材料當中我們能夠看出“好奇心”在人類乃至全地球的生物的發展上，都具有一個不可撼動的地位。

希臘的著名哲學家蘇格拉底以前對他的弟子説過：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個人命運的重要因素之一。”這個説法完全正確，其實從一個人的生長里程來説，人的一生基本就是在成長，在不斷的突破和創新。然而驅使這些事情發展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因為，人學習的其中一個原因便是為了瞭解這個世界的事物，而在瞭解了你所想明白的事物之後，就必然會選取你心中的命運。

所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響着這個世界運作的重要配件之一。

篇10：好奇作文

“呼——呼——”，我又聽見爸爸在刮鬍子了，只見爸爸筆直地站在鏡子跟前，一隻手背在身後，另一隻手正拿着刮鬍刀，颳着他那又粗又硬的鬍子。

爸爸刮完鬍子後，那叫神采奕奕，但爺爺刮完後卻總有一絲絲血跡。看到他們這樣，我也想試一試，可他們卻不讓我碰，我看着近在咫尺的“兇器”，卻不能好好研究一番，就好比是看着糖又不能吃的孩子，必須要吃到嘴裏一樣。於是，我決定一探究竟。

一天，趁家人不在家，我趕緊在家裏東翻翻西翻翻，就是為了找爺爺那“珍貴”的刮鬍刀。我找了很久都沒找到，十分沮喪，正在我發愁時，突然，靈光一現，想起了爺爺刮鬍子的場景：他照着鏡子，在廁所刮鬍子。對了，我應當去廁所找找，果不其然，我一進廁所就找到了，它正靜靜地躺在梳粧枱上。

接下來我開始了“偉大”的工程，拆刮鬍刀！我先拆了外殼，發現裏面有一個閃着光的刀片，難道這就是平時傷爺爺的罪魁禍首？並不厲害啊？看來我得仔細研究一下它了，我先平着摸了摸，沒什麼感受，於是我又換了個方向摸了摸，只聽“刺啦”一聲，我的指尖感到一陣刺痛，我抬手一看，我的手竟然劃了一道紅得出奇的口子，十分難受。我用紙巾把傷口包了起來，可疼痛卻絲毫未減少。可奇怪的是我的好奇心也沒減少，反而越來越強烈了，小樣兒，還挺厲害，看我“拆穿你”！我又繼續研究了起來。沒過多久，我就聽見了爺爺的腳步聲，就趕緊收拾好東西裝作寫作業。這一天，我都提心吊膽，害怕家人發現我的傷口。

由此可見，刮鬍刀十分鋒利，本還想研究爸爸的那款，看來還是算了吧。看着手上的傷口，我長了一智。好奇心用錯了地方也會給我們帶來不必要的麻煩，但我們也要堅持好奇心的存在。好奇心是把“雙刃劍”，以後我必須要好好辨別它的真偽。

篇11：好奇作文

好，喜歡；奇，奇怪，喜歡關注奇怪的事，就是好奇。

在學習上，對未知的文化產生好奇，就會竭力去尋找答案。於是，學習成績就會不斷提高，所懂的知識也會逐漸增加。於是，好奇便化作動力，使我們步步向前。

在生活中，對繁重的家務產生好奇，就會去努力地嘗試。於是，漸漸就熟悉了生活中的日常瑣事，柴米油鹽。於是，好奇便化作起點，使我們成為生活的主人。

然而，好奇也可能造成我們終身之憾。

在平時，總有一些虛假的，令人得不償失的小優惠，小抽獎，使人們為了小小的利益而損失慘重。於是，好奇便化作了誘惑，使你上當受騙，利益損失。

到此刻，總有一些自認為自制力很強的人對一些不良事物產生好奇，比如有許多人就對毒品產生好奇，於是，他們開始嘗試與毒品為伴，他們揮霍金錢，浪費生命，最終大多將斃命虎口。於是好奇便化作陷阱，使你越陷越深，無法自拔。

可見，好奇既能使人成功，也能使人失敗。好奇即使瓊漿玉露，又是穿腸毒藥。好奇之心，有利，利於人們求知；有弊，弊於人之貪，人之慾。

好奇，駕馭好了是成功之本；駕馭不好便是害羣之馬。所以，管理好自我的好奇心，才能使我們越來越佳，愈來愈好。

篇12：好奇作文

好奇心是一種藤蔓植物――它長在人們的心中，無法“拔除”，無法“醫治”。

擁有“好奇心”是怎樣的感覺？

正是因為有了好奇心，世界才變得如此新奇。每個人都有一顆好奇心，而所好奇的事物卻截然不一樣，這是多麼奇妙啊！這世界因好奇而變得“美麗”，變得“生機勃勃”，當你對一種事物產生了極其喜愛，同時有點兒忍不住前去“冒險”的感覺，那自然就是他人口中所謂的“好奇心”了。你必須對那個能夠吸引你的事物感到百般的奇異，不一樣於其他事物給你的感覺。

那種好奇的感覺是驚異的，心裏會不由得十分暢快，情不自禁的被帶入了充滿好奇的世界，一切都像夢幻一樣，這就是我印象中的“好奇心”。當好奇的種子在你的心靈中生長，你會欣慰的發現好奇的境界是那麼純潔，那麼質樸，那麼美妙，就好像自我是童話裏的主角，在紫晶色的夢幻城堡裏幸福歡樂的遨遊着，心中又突然懵懵懂懂的，不知怎樣來用文字來表達那種獨特的感覺，體會那般巧克力一樣甜甜的滋味，別提心裏那股高興勁兒了，好奇心，它那麼平凡，又那麼非凡，給人心裏上一種不可言喻的“夢”！

“好奇心”何時在“生長”？

好奇心，它從我們剛剛出生時，其實就已經存在了，只是我們一向沒有發現它。它一向在我們心中的那塊兒“田地”裏默默的“成長”，當我們稍稍成熟一些了，好奇心才與我們“碰面”，要問好奇心何時在“生長”，那麼我的答案就是：好奇心在我們的心田中，每時每刻都在“生長”。好奇心在我們自身的每一次思考中、每一次奔跑中、每一次磨練中，每一個“每一次”中，隨着我們個人成熟的拍子逐漸不斷的“生長”着。這是一件多麼令人歡悦的事兒呀！好奇心任何時光都在“生長”！

“好奇心”的“足跡”在哪裏？

好奇心的“足跡”，其實就是我們成長中的經歷和生活中的點點滴滴彙集而成的交響曲。浪漫，而又富有青春的活力，是永遠不會褪色的“鮮豔”，而這種“鮮豔”就像我們充滿正氣的胸膛，有着“血色”般冷豔的“美”，那美，是看不見，也摸不到的，它深藏在我們的內心深處，這便是好奇心獨有的“足跡”了。

假若你即將周遊世界，可在：收音機、電腦、好奇心、

mp6中任選其一，你會選取哪一個？如果是我，我必須會選取好奇心，在好奇心中周遊世界是一件多麼奇妙的事啊；帶着好奇心中的“彩色”伴隨我一齊遊玩，是一次多麼“豔麗”的旅程啊；一路有好奇心相伴，與好奇心“產生共鳴”，是一個多麼其樂融融的世界啊！

“好奇心”感激你！

我心中的好奇心是多姿多彩的，它不需要發揮想象，不需要“奇蹟”發生，不需要等待流星雨的來臨，不需要幻想夢想的極限……

感激你，好奇心，感激你給我的好奇；感激你，好奇心，感激你伴隨我成長的每一分每一秒；感激你，好奇心，感激你給我無比神奇的感覺，就像是從天而降的冷豔的夢境！令我陶醉，令我痴迷，使我心花怒放……

好奇心，讓我再對你説一次：“感激你！！”

篇13：好奇作文

在我們的生活中，我們永遠離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們不斷地去發掘、探索答案。有許多的祕密正等待着我們在好奇的引導下去發現……

有了好奇，才能提高。猿人們對火充滿了好奇，於是他們先是千方百計地保留火種，之後又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來襲，並且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。

有了好奇，才有了發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對“為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上”這個問題產生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最終發現了舉世聞名的萬有引力定律。

有了好奇，才會有發明。人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔，於是發明了飛機；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，於是發明了汽車與火車；人們好奇人可不能夠像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，於是發明了潛水艇……

僅有永遠持續着好奇，人類才會提高，世界才會因為人類的好奇而改變，我們的這個世界才會越來越完美！！！

我們永遠也離不開好奇。可是僅僅僅有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所説：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。僅有付出了汗水，才能讓好奇實現。

篇14：好奇作文

一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇心。

她，總與它形影不離。上課的時刻她帶着它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上頭增添許多資料；睡覺前呢？必須會捧着它吧。

這本筆記上究竟寫着些什麼呢？好奇心催促着我去了解。

一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講台上，靜靜地。去看看吧，好奇心驅使我走上講台。偷看別人的保密不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那，上頭佈滿了密密麻麻的字。

我側目看了看同學們，他們似乎有着同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是教師的東西。

既然走上講台了，沒理由空手而回吧，我暗自對自我説。“嘿，你看看，上頭寫什麼！”一位同學兩眼放着光，細心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。“你，去幫我把風。”我囑咐那位同學。“好的，放心吧。”説着他衝出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉悠。我放心地邁開大步，走上講台，微眯起雙眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“鬃，心絲細膩，不夠堅強，要注意不能過於責備她。”

“鬃（我的名字），有小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。”

翻過一頁，“今日鬃同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過一頁，“今日孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。”

“過不久，我的孩子們要大學聯考了，我該怎樣鼓勵他們呢？”

我不再往下翻，這是教師的日記本啊，我居然偷看了教師的“祕密”！我的眼眶不知不覺濕潤了。

她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎忍心舍小家為大家，連孩子病了她都無暇顧及？她又是何等地堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。

教師，她用真誠磨鍊我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心換得了對教師的理解與尊重，多謝您，我敬愛的教師！

篇15：好奇作文

人人都有好奇心，好奇心能使我們產生疑問；好奇心能讓我們得到驚喜；只要我們在生活中細心地觀察，認真地思考，任何的好奇心都會得到相應的解答。

在我四年級的時候，一天我讀了一本書，裏面主要講的是火箭，飛船，航天飛機為什麼不能飛出太陽系。於是我對這個問題產生了好奇。我是多麼期望有一天我們人類能夠飛出太陽系，去探索其他星系的奧祕。我一向在幻想，以後我要研製出一種多功能太陽宇宙飛機。這架飛機叫“期望一號”，這架飛機機身是銀白色的，上方有我們祖國的國旗，機翼上方有兩塊巨大的太陽能板，它能吸收太陽能，在機器的轉換下變為光能，光能向尾部發射變為激光，以最快的速度推動飛機前進。只能這樣，飛機才能飛出太陽系，來到了其他星系。我們看了哪裏的星球是什麼樣貌，是否有人類所説的外來智能人。到時候就會一一知曉。我十分想實現這個願望，就讓媽媽給我買了一些關於太陽和航天知識之類的書籍，我沒天放學回來後寫完作業就開始閲讀這些書。裏面講了一些此刻已發射了的火箭的構造，我根據這些來試着畫了幾張我想研製的飛機的草圖，可是我不可能劃出一些像樣的東西，就算畫出了幾張也無法研製啊！哎呀，這些都是就應是我長大以後的事，儘管此刻我對這些有好奇心。但此刻我應做的是好好學習，以後才有可能實現這個願望。

這就是我的好奇心，我覺得以之後解決那裏的疑惑是沒問題的，但願我以後有更多的好奇心，在盡力解決。

篇16：好奇作文

一向有一個很奇怪的問題在我心裏一向讓我很好奇。為什麼我們班每一天最早到校，最終一個放學，早出晚歸，副科成績卻不及5班？為什麼我們每一天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學習，副科教師為什麼卻喜歡他們5班？

一向，都讓我很好奇。我作為副班長，期望班級提高，於是在好奇心地驅使下，我決定弄清楚原因。

下課，我再也不悶在教室裏和同學一個勁地做題了。我走出教室，看見走廊裏人來人往。陽台上，趴了一排同學在曬太陽，是5班同學。他們説説笑笑，哄着鬧着，玩得很開心。走廊裏除了6班（我們班）同學，每個班的都有。我似乎明白了……

我從那之後，每節下課都帶着我的死黨們出去玩，心境舒暢了很多。並號召大家一齊出去玩，但同學們多半不願意，不知為什麼？

每一天中午，我們班都僅有死板地午休。我很好奇5班做什麼。發現，每一天中午他們都看電影，午休資料很豐富。我很好奇5班的座位是怎樣排的'，問我5班朋友，他們説是根據個人成績的提高，優秀或退步，自我安排座位，我覺得這樣很好，能夠發展個性，不像我們班這麼死板，座位班主作安排，幾百年都不會變！我很好奇為什麼每次生物教師總會在我們班表揚5班，私下裏問生物教師才明白原先他們班同學愛問問題，不像我們班死氣沉沉。

我很好奇……

每一個我對他們班的好奇我都會設法找到答案。並向他們學習好的地方。我讓大家都向5班同學學習。

可是，誰知我的行為招來了幾個同學的不理解。他們竟然説我只關注5班，像一個賣班賊一樣，一點也不愛自我班。我真是百口莫辯，我想明白為什麼他們班比我們班發展得好，所以出於一次次的好奇，我盡力想去了解。我的好奇心太強了，但一切都緣於讓我們班更好的提高！

好奇心，既讓我善於洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級，我激發了好奇心，錯了嗎？

篇17：好奇作文

小草因為對世界的好奇，從大地探出頭來；雛鷹因為對天空的好奇，從暖巢騰飛出來；人類因為對自然的好奇，從無知脱離出來。人的一生便是追隨好奇的腳步走出來的。

一個小生命降臨於世，初次接觸到世界，好奇的看着周圍的所有，用哭聲作為與這個世界的見面禮。他喜歡會動的物體，對言語好奇。時光牽着他的手長大，他學會爬了，學會走了，學會咿呀説着奇妙的話。如冰心所説，他是”最偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句“。

幼年，他喜歡看水中的魚，聽樹上的鳥鳴，和腳下的小生靈打招呼。他對一切生靈充滿好奇，一個個”為什麼“接連在頭腦中湧現。他不明白鳥兒為什麼會飛，貓兒為什麼會爬樹，花兒為什麼開放......他喜歡大自然，童年便在自然的搖籃裏完美的度過。他的那些”為什麼“，都將交由自然母親回答。

少年，他要學習，豐富多彩的知識世界向他敞開大門。他對形形色色的知識充滿好奇，他開始讀書、看書，盡一切方法滿足自我對知識的渴望。知識來了，“煩惱也已經隱隱的'來了”。但這並未阻擋住他的熱情，他初步樹立了自我的人生夢想，他人生的腳步還會前進。

青年，初次步入社會，他心中充滿了對這個社會的好奇與隱憂。他要更加更加了解這個社會，才能在那裏立足。他開始努力創業，儘管失敗了一次又一次，他還是又嘗試了一次又一次。本着“功夫不負有心人”的思想去做、去拼、去闖。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，是的，只要他堅持，終會贏得成功。

中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的擔子。他不能像以前仗着“人生還遠”、“年少輕狂”做一些不切實際的事。他開始現實了，但並不是説失去了好奇心。他開始對人生的意義進行思考，思考中，找到了自我生存的意義。他將擔子化為動力，支撐着這個家。

暮年，當人生隨夕陽沉去，他又把名為“好奇”的那抹餘暉留於明天。

篇18：好奇作文

“碰碰碰。”籃球打在地上發出輕快的響聲。我拍着球，歡快地跑着。風輕輕地吹，雲慢慢地飛，地快快地移動。而我邊拍着球邊用餘光欣賞着美麗的花叢。它們有紅有黃還有紫。

“碰碰碰。”籃球隨着我穿過小區的一期，經過小區的二期，來到風景唯美的三期。楊柳將長長的髮絲垂入碧綠的池塘中，蕩起一圈圈漣漪。

一棟棕色的樓房闖入眼簾，它和許多樓房一樣挺立在那裏，一動不動。但它是一棟有許多套複式樓組成的，可它又和一般複式樓的格式不一樣。

“怪了……”我的嘴裏突然咕嚕出一句話來，腳步也放慢了許多。這棟平常並不起眼的樓引起了我的注意，好奇心驅使我走到了一個裝完修已住進人家的複式樓前。古典風格出此刻眼前。我靜靜地站着發呆，手中的球也滾落下來，望着那户人家的房子不禁有些遐想，真奇怪，房子那麼高，但起居室和客廳一點也不大。突然心中有一個奇怪的想法——到一個沒有人住的户形看看，想着，我便拾起籃球邊拍邊走。

走到那棟樓後面，便發現了大門。我顯然想進去，可是我又沒卡。這時，我發現了那按門牌號的機器上顯示着按“101”便可開門。我的腦袋裏又想起我住的單元也是這樣的。

我的心中忐忑不安，想着如果按了的種種結果，我會被警察抓走嗎？我會被罵嗎？手在數字鍵盤上欲出又止。可怕的好奇心不知怎樣讓我有了一股強大的力量，我按了下去，傳入耳朵的是一樣“嘟——嘟——”聲。機器上顯示着“通話中”。

“誰呀！説話啥！”

一陣刺耳的噪聲流入耳朵，一聽，便明白這是那個已裝修好入住的人家，他家也在一樓，他家應當是“101#”。頓時，我明白，我被騙了，被機器騙了，被好奇心騙了，我連忙跑走，籃球碰地的聲音還在高樓間迴盪。

此刻想想，這完全是好奇心惹的禍。

篇19：好奇作文

夏天真是炎熱啊，真期望有一場大雨能夠來臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來的皮膚又一次被太陽給抹上了黑，不由自主的悲痛起來，每一天去上學都會被烈日烘烤，引來了非洲黑人的稱號，十分的鬱悶，一天雙休放假，我待在電視機前拿着遙控器看電視，忽然發現母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問到底為什麼，可是母親不告訴我，説這些對我的皮膚會有傷害，我心裏不滿意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心裏生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門的時候跟着母親，看看母親在用什麼，起勁的看着母親的一舉一動，只見她一會兒就弄好了，感覺美麗極了，於是我在母親出門的時候我便偷偷進了母親的卧室。

我看着眼前那一支支可愛的小東西，便把它們拿起來仔細端詳，看着上頭的英文字母十分的`頭痛，不明白是什麼意思，依靠自我原有的知識不懂裝懂的看着，學着母親的動作，用了那些東西，就這樣開心的往臉上手上抹，不亦樂乎，過了好久我最終完成了，欣賞着自我的作品和容貌，手上搽滿了防曬霜，再也不怕太陽曬了，能夠像母親那樣白皙，我好奇的在家裏走着，想要出去炫耀時，母親出此刻家門口，她説忘了帶點東西，我十分高興的跟母親問好，這時我看到的不是母親對我的表揚，並且責罵，一把拉着我進去了洗手間洗臉。

我十分委屈的看着母親，母親擔心的看着我的臉有沒有受傷，教導我説這些東西我還太小不要亂用，可能會生病，我當時還不以為然，直到第二天早上，我起牀上學發現自我的臉很癢，便照鏡子看看怎樣了，我看到了自我的臉上長了好多個紅豆豆，十分的悲痛，跑過去跟母親訴苦，母親説我這是皮膚過敏了，過幾天會消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時開始我再也不出於好奇心亂用母親的東西了，更加聽母親的話了，好奇心害死人這句話真的不無道理啊！

篇20：好奇作文

媽媽給我買了一盞馬燈，在裏面放上蠟燭打火機一點，燈就閃出微弱的光芒，很漂亮。火尖是最正的紅色，而靠近火苗底部的火則是藍色的。這一朵小火苗盤踞在蠟燭上方，很少晃動。

這麼弱小的東西真的能夠毀去人命嗎？我很好奇。所以我決定以身試火。

我找出一張廢紙，手抓住紙的一角，把紙往前一送，送給火苗。

火立即侵上了紙，我趕緊縮了回來，倒沒敢鬆手，我明白，鬆手會有更多的東西燃起來。

火在紙上燃燒，愈來愈大。紙被鍍上了一層黑色的邊。火就在上頭跳着舞，興致高漲，空氣中也散發着它高興時特有的味道。

我很害怕！

我想吹一吹，但又害怕會火上澆油；我想拿起水杯澆滅那不可控的火，又害怕水不夠。

火依然在紙上跳着舞，變化着陣型，一步一步向我奔來。濃烈的味道席捲着害怕向我襲來。那張紙愈來愈小，僅存的地方也變得焦黑，我的臉也愈來愈蒼白。紙的温度變高一度，我的心就涼一分。

不管了，我舉着那張可怕的紙，手心裏全是汗，向最近的衞生間衝去，那裏有取之不盡的水。

那可惡的火苗居然還不害怕，囂張的漲高了一倍，火就像巨浪，在紙上翻滾着，不怕死的翻滾着。

我一把把那張紙丟進了洗臉池，那火小了幾分。打開水龍頭到最大，救命的水流了出來，嘩嘩的把大部分火給滅了，但還有些火還敢挑戰水，我捧着水把它們澆滅了。還真是萬幸。

即使火滅了，我的心還在後怕。這正是好奇心害死貓。

【小編簡評】

好奇作文 優選20篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他好奇作文範文。

【網友評價】

值得深思。