時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時湧上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來説，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打紮實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕鬆鬆。也等於説五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
時間飛逝，一轉眼就到了2022，回想起來，彷彿就像昨天一樣。
新的一年，新的學期，新的書包，新的文具，新的書本，新的人。全部都像新的，可過了一年，同桌還是那樣頑皮可愛又有些傻。新的一年都不知道發生了多少事情。
看那，那是我第一次入學時交的朋友，林彤彤。還有那兒，是我們第一次自我介紹，那是第一個與班主任談話。.。一年了，我真不想留下之前什麼的遺憾，去年時那些學長學姐畢業了，我看着他們的眼角都是濕潤的。我希望在新的一年，能彌補去年沒做的事情，我希望今年，2022，您能善待我。
“滴---各位乘客請注意了，前往2021永不返回列車號馬上就要下車了，請各位帶好珍貴的一切，避免遺漏。”2021車上的人各忙各的，有的拿着錢的，作業的，電子物品的，家人的。我走到一個人身邊，坐在那，問他:“你為什麼抱着這件穿不下的衣服？”他笑了笑説:“這是我和那些傻子度過6年穿的衣服，我仍不掉哇，這衣服有隱身的黏膠。”説着説着他哭了，是啊，六年時光可能因為一個寒假（暑假）就過去了。我又走到一個人身邊，她老是抱着一本書在那邊笑，我問她笑什麼，她説:“這是那羣豬一年前寫在我本子上，你看，這頭豬還全部都寫個密。”我放眼睛看了看，三個大字進入了我的眼。“同學錄。”
再見了，親愛的208。你來吧親愛的2022。我們都會繼續前進，不會辜負你的一切。“2021，最後一個數字改掉就代表要和一羣傻子分開了。”
時間像國際象棋中的小兵，不可退步，這也有它的好處，讓我懂得時光不可求。
一天，在學校，老師開始講了一半沒有批過的卷子。其中有一道題問，“絕望”是什麼意思？老師先是把答案寫在黑板上，因為答案不唯一。所以老師問別人寫的是什麼，再去判斷他寫的行不行，我的同桌不想動筆，於是悄悄問我，你覺得我寫的行嗎？我走近一瞧，把我快要笑死了，他寫的是“覺得自己要完了！”。我笑，他也笑，每當我笑不出來，我都會説一遍“覺得自己要完了！”那時，我便會"仰天大笑”！
我閒來無事便會聽歌，並會翻着評論，我突然淚花泛起，因為這段話勾起了我的回憶，讓我想起我們一年級時的天真，出去玩的時間短也不會抱怨。現在我們臨近期末，老師自然把玩的時間縮短了，我的同桌一直沒出去玩而罵老師，但他不知道老師有多累，站了半天，腰有多酸……我們應該珍惜時光，考好大學，報答老師。
2022年，我們離畢業只有一年了，當然我們要永遠相信明天會更好，努力去驚豔時光，報答你身邊的人，加油，2022的你會更好！
今天是_年的最後一天，回顧這一年，還算平坦吧，但是總是莫名的心慌，我怕，怕……
每一個新年伊始，我們都會給自己眾多的承諾，歲末了，總會無數次的問自己，你的願望實現了嗎？那些堅持的依然在堅持嗎？那些該説的話説出口了嗎？那些執着的等待，有結果了嗎？
今年是我升入國中的第一年，這一年發生了很多事，以前我總是天真的認為，離別是為了更好的重逢，那時候我那麼單純，篤定了再見，就是還有機會再一次見，但是有些人分開了，就再也不見了，也懂了，這世界上有很多難言之隱埋得久了就成了遺憾，該感謝的人早點説謝謝吧，該告別的人早點説珍重吧，在人生遊走到下一秒，你不知道誰會離開你，不要低估分離的力量，此去經年，一別再也不見。那個人的離別，就像把時光對摺，撕成了兩半，一半降落成為我的思念，一半被他帶到遙遠的彼岸。
在_年中，我有過成功，有過失敗，有過困惑，有過迷茫。我也知道我不夠好，但是我要努力，要努力追尋我想要的生活，因為我知道我的追求，我的處境，我的責任，註定了我只能不斷地向前奔跑。我只有比別人更努力，才能得到我想要的，我要讓她開心。
在2021年到來之際，我要感謝那個並不夠完美的自己，想要對2021年的自己説：“旋轉，跳躍，永不停歇，請你好好愛自己，也請您努力，別讓他失望。”
歲歲年年，我們一定會變成最好的自己，答應我，答應你自己！
沿海岸線升起的那一抹光，是我畢生温柔所在。
——題記
我天生自帶傲嬌的氣質。
跟別人説話時那份高人一等的態度，上課時那份不屑一顧的不敬，和麪對父母時那份漫不經心的神態，使我看起來渾身帶刺不好管理。
父母的責罵，老師的教誨，同學的冷眼，都使我毫無學習的動力，成績一落千丈。暑假，爸爸媽媽帶我去海邊遊玩，也許是為了讓我舒緩下心情吧。
海邊，永遠帶着一種淡淡的腥味，我對這種味道情有獨鍾。海邊的風，既有着如同草原般的狂野，又有着般若雲層上的柔和。漸漸的，我望着那映着月光，漾起一圈圈漣漪的海面，竟靜下了心。
那是我第一次見到那樣的你。海邊的黑夜，漫長而又舒適。浪花會拍到腳上，一下下……過了很長時間，久到我已經迷迷糊糊的打起盹兒來，我彷彿受到了什麼感應，緩緩張開了眼。地平線的另一端閃着光，慢慢襲捲了海面。你的身影完全呈現在我面前時，大部分海面已被嵌上了金光。天，由黑漸漸成深橙色。雲層顯現出來了，星星黯淡了。我就這麼直愣愣的看着你，初生的朝陽，你的暖和柔，一下子影印在我心底。爸爸不知什麼時候站在了我身後。我此時曲着腿，一隻手搭在膝蓋上，身體微微向後傾着，頭抬着看向天。爸爸笑了下，“怎麼樣？漂亮嗎？”我點了點頭。
我第一次被你折服。
又是一天清晨。你繼續升起。看着慢慢躍出地平線的你，我再一次心動。這是我呆在這裏的最後一天吧，我思索着，眼神一刻未離海面。海平面那邊閃出一絲微光，越來越大，越來越亮。半邊天是黑的，半邊天卻已被你照亮。我環膝望着你，等待着你撒在我身上的第一束光。看着黑夜慢慢散去，現在開始，是你的天地了吧。我想着，但心手中剎那間充滿了明悟。
“咱們人啊，就像是一瓶水，過滿則溢，唯有將瓶子裏的水倒空了，方可容納新的水。由無到有，才最為可貴。你看這朝陽也一樣，它每天冉冉升起，每天都是新的。”
我轉過頭去，望着你，細細品味爸爸的話語。原來，你也是從黑夜慢慢甦醒的，帶來全新的朝陽！
陽光正好，我在回去的路上，臉上抿着笑。過滿則溢，每天都是新的開始…。原來，日出之美，便在於它脱胎於最深的黑暗。
謝謝你朝陽，使我明白了這一切。放空自己，我要重新開始
小鳥告別那温暖的鳥巢是為了實現遨遊天空的夢想；小溪告別了那寧靜的山林是為了完成暢想大海的原望；告別了，2021，告別了，母親對我無微不至關愛的日子。
曾記得2021年的那個雨夜，狂風撕扯着大地，冬雨淒寒入骨，真有一種“狂風捲地草折”的感覺。下課鈴一響，同學們紛紛跑回家，我也像兔子似的跑着，努力地爭取着回家的每一分鐘，寒風刺骨，雷雨交加，天烏濛濛的。
快到家的時候，那模糊的身影終於出現在我的視線中。她手上緊捏着一把雨傘，雙手不時地來回搓着，雙腳也隨着寒風的節奏不停地輕輕跺着，沒錯，就是她——我的媽媽。“孩子，你終於回來了，怎麼樣，有沒有淋濕啊？”“媽媽，我沒事，倒是你，這麼冷的天就別在家門口等我了。”媽媽微微地笑了一下。“我只是想早點看到你，知道你平安回來就好。這時我的鼻子一陣酸楚。“來，上樓吧。我為你煮了…咳…咳一碗薑湯。”“媽，你感冒了！”“傻孩子，只要你沒事，媽媽就不會有事。”多麼平淡無奇的一句話啊！但卻流露出母親的温暖，湧上心頭。
告別2021，我感受到了母愛的偉大與無私，懂得了感恩的民族文化精髓。希望這份精髓能在2022年裏發揚！
時間過的真快啊！轉眼間2021就過去了，我們即將迎來嶄新的2022年。
在2021年，我由一名國小生變成一名國中生，雖然有時候我依然會想念國小的同學和老師，但是進入國中，更多新同學新老師讓我感到親切，在全新的環境中，我開啟了新的學習征程。在新同學的幫助下，在老師耐心的教導下，我很快適應了國中的學習，一學期的生活讓我收穫了同學的友誼和老師的關愛，豐富多彩的課程很快讓我樂在其中。
可是這一年我還留有些許遺憾：沒能把數學成績提上來，學習成績也有所下滑。帶着這樣的遺憾，我即將迎來新的一年，新的學期。我知道，成績沒有突破説明我的努力還不夠，在新的一年裏，我的遺憾一定會給我帶來一定的壓力，但是，我不會退縮，我會做好充分的準備去克服困難。
2022年是一個新的開始，站在新的起點上，我會給自己樹立一個新的目標，端正自己的學習態度，用全新的心態去迎接新的開始。在學習上，我會嚴格要求自己，課堂上要緊跟老師的思路，不走神，不做小動作，改掉自己懶散的壞毛病。我會保質保量地完成作業，預習和複習不落下，我會虛心向老師和同學請教，突破學習上的困難，把自己薄弱學科的成績提上來。
2022年，我會更加努力，奮發向上，不辜負老師的付出和家長的期盼，不會再給自己留下遺憾。
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