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温暖的力量中學生作文600字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.59W

温暖的力量中學生作文600字

温暖的力量中學生作文600字1

似火似光,温暖我心。

那是一個夏夜。天熱得厲害,你拿着扇子,為我驅蚊。“啊!”忽地,我叫起來,手上,一個包漸漸浮現,蜜蜂“嗡嗡”的聲音還在耳邊迴響,似在得意洋洋嘲笑。你慌忙拿藥,小心翼翼地將毒擠出,輕柔地為我擦藥。面上柳眉緊皺,眼中的關懷怎麼也遮不出。

我心倏地“呯”一根絃斷了,被你那手中的關心所愣住,有些不知所措。“疼嗎?”你見我神色不對,擔憂地問道。我不由自主地不知為何搖了搖頭。然而就是這樣一句普通的話語,在那已斷的弦上再添了一把“火”,心中,湧起淡淡的温暖。

你的話語似火,温暖我心。

夏,是一個神祕的季節,那年初夏,我還小。當時正與鄰家的孩子玩耍,都是孩童,沒什麼危機意識,打打鬧鬧,突然,一團石灰正中我的眼。

“小時不識月,呼作白玉盤。”我們當時或許與這個孩童一樣,不識石灰,當作玩具。開始,我還處於迷茫狀態,眼野模糊,眼部傳來的痛才使我清醒,淚如潮水般湧出。你尋着哭聲找到我,一眼發現了我的與眾不同,二話不説將我抱起,向醫院奔去。

到了,我被醫生帶入診室,我驚恐地掙脱醫生,像不安的小獸,死死拉住你。你柔聲相勸。終究,我還是去檢查了。一分,二分,時間好像被拉長的幾倍,終於,檢查完了。醫生正與你交談着什麼,你面色帶着淺淺的沮喪,我又被帶上車,前往荊門市一醫,急急匆匆進了診室。

這一次,看着你疲倦的面容,我沒有掙扎。“嘩嘩”這是水流的聲音,我的眼在水下衝洗,很難受,持續了很久,想叫,想哭,可想到你,都忍住了。你看着我,望着醫生輕點的頭,緊繃的身心終於放鬆,脣邊,勾起一抹放鬆地笑。我看着你喜悦的笑容,再剛剛處理好眼睛的我眼中,是那最明亮的光,照耀我心,給予温暖。

你,親愛的你,猶如火把,猶如明燈,是火,是光,温暖我心。

温暖的力量中學生作文600字2

太陽給大地温暖,大地給泥土温暖,泥土給花草温暖,月亮給夜晚温暖,火苗給寒冬温暖,父母給我們温暖。春天,萬物復甦,草長鶯飛,是一個美麗的季節。而此時,父母也便給我們準備了漂亮的單衣,偶爾也會給我們拿一支風車,讓柔和的春風輕輕吹動着風車,我們感受到了春天温暖的氣息。盛夏,天氣炎熱,太陽像火球一般灸烤着大地。這時,父母便會給你我們買一根雪糕解暑。

小時候,夜晚的蚊子總是飛個不停,父母怕蚊子咬到我們,就拿來扇子搖啊搖,等我們在這扇子搖出的徐徐清風中熟睡後,父母已是滿頭大汗了!秋天,在綿綿的秋雨中,氣氛裏帶着一絲絲寒意,讓你不禁打了個寒戰。下課了,父母便撐着雨傘來到了學校。

我們從校門口出來後,父母便把傘舉到了我們頭頂上。哦,那的一把傾斜的傘。回到家後,我們是沒有被雨淋到,而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的啊!冬天,外面颳着北風,飄着雪花,冷極了!當你下課回到家,父母便把你拉到火爐邊烤火,還不忘給你端上一碗熱湯。

這時,你一定會感到暖洋洋的吧?一年四季,天天如此,時刻讓我們感受着父母給予的温暖。在我們生病的時候,父母沒日沒夜的守着我們,在我們失意的時候,父母總會鼓勵我們,在我們遇到不解的問題時,父母總會語重心長的給我們解答這些不都是父母給我們的温暖和關愛嗎?

也許,青少年時期的我們有一點小小的叛逆,總是固執己見,不聽父母的話,因此,也會傷到父母的心。我也時常這樣,父母提出的意見我總是不聽,還和他們頂嘴,可過後,我就後悔了!父母這樣做是為了我們好,我們又何必這樣呢?

親為我,孝何難?是啊,父母把温暖的關懷給了我們,我們又何不回報他們温暖呢?為什麼還要喝他們反抗,傷他們的心呢?要知道,親人之間的相互關愛凝聚起來就只有兩個字,那便是温暖。

温暖的力量中學生作文600字3

温暖。是一個很寬泛的詞語。在寒冷的天氣裏,一個擁抱能使人温暖;在心情失落時,一個微笑也能帶來温暖。對於温暖,我們渴求的是感動,是心靈上的慰藉。但卻忽視了最重要的人心可貴。

光終究要改變我記憶中的樣子,變的陌生而又熟悉。

淅淅瀝瀝,屋外的雨聲愈演愈烈。這樣的天氣使人心情煩悶。我實在是不願意出門,聯想到屋外的濕氣與悶熱,身體也不由自主地抗拒着,但卻對早已咕咕作響的肚子無可奈何。帶着雨傘和雨鞋,我踏出了家門。

雨來的比預想的要大,一點一滴地打落在傘上,十分沉重,彷彿要把人拍到地底下去。我握緊了傘,快步奔向便利店。

我迅速地買完了食物,坐在便利店裏,隔着玻璃,望向窗外的雨。不敢想象,我居然從這野獸般的雨中走出來,而且只是為了吃一頓飯。

雨勢越來越大,行人也越來越少,見不到什麼新奇。

這時,眼前突然出現了那熟悉的制服清潔工。雨下這麼大,為什麼還要掃地呢?我想着。原來,雨把樹葉拍落了,堵住了下水道口,積水越來越深。清潔工帶着一頂草帽,身上繫着一塊灰黃的塑料布。雨中的他顯得格外清晰。也格外瘦小。雨水滲透了那薄薄的草帽,沿着他不知是雨還是汗的.額頭滑下,跌進他深深的皺紋裏。很快,雨水將他的眼睛迷得睜不開,他也只是用袖子抹了抹臉,繼續幹着。這樣的場景,確實是司空見慣。

我低下頭繼續享受着美味,再抬頭時,心中竟升起了絲絲暖意。一把黃色的雨傘出現在他的頭頂。撐傘的,只是一個國小生。他們不知在交談什麼。一會兒,那個國小生笑了,清潔工也笑了。直到我吃完飯,雨也沒有停。他們,就那樣靜靜的在雨中佇立。

我想,這就是温暖吧。雨中的一把傘,一個身影。清潔工給我們的心帶來了温暖,而那個孩子也給清潔工帶來了温暖。總説人心冷漠,這一刻,温暖卻在不經意間燃燒起來。

温暖的力量中學生作文600字4

我們家住在十一樓。剛搬來的時候,我才上國小一年級,很難按到電梯按鍵上的“11”。我每天都要坐好幾趟電梯,電梯裏會遇到各樣的人,但是讓我印象最深刻的是四樓的一個老爺爺。

老爺爺總是獨來獨往,每天上學放學,我都會在電梯裏碰到他。他身材矮小,濃密的頭髮上只有幾絲白髮,一雙大大的眼睛炯炯有神。他每次看到我都是笑眯眯的,還經常幫我按電梯鍵。但是他好像很怕坐電梯,每次總是很快地跑進電梯,又很快地跑出電梯。

有一次我問媽媽老爺爺為什麼這樣,媽媽對我説:“很多老人都怕坐電梯,姥姥以前也害怕坐電梯。小時候,姥姥抱着你去商場總是走樓梯。老人行動緩慢,怕被電梯夾住。”從此,我和媽媽出入電梯總是最先進去、最後出去,這樣就能幫別人按住電梯開關鍵。

日子一天天過去,我上五年級了。可是四樓的爺爺已經失去了往日的神采,他目光呆滯,似乎不認識自己的家,胸前還掛着一個牌子,寫着地址和電話。他經常在電梯裏不知道自己要去哪。我和媽媽猜想他是得了阿爾茨海默病(老年性痴呆)。於是,每次在電梯裏遇到老爺爺時,我們到一樓的時候會提醒他出去,到四樓時會提醒他回家。

有一天,電梯裏有很多人,媽媽突然對大家説:“這位老人家在四樓,麻煩你們以後在電梯裏見到他的時候,幫他按一下電梯,提醒一下他。”大家都點頭回應。我看到媽媽眼睛裏閃着淚光,我想:媽媽一定是想到了生同樣病的姥姥。

電梯裏的這些感動一直縈繞在我心田,温暖着我,陪我長大。

温暖的力量中學生作文600字5

温暖,可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語,可能是在你絕望時一番安慰的話語,可能是你生病時的一杯熱熱的水,也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次,她讓我感受到了温暖。

她是我的國小同學,我們相處的時間雖然只有兩年,但令我永遠不能忘懷。二年級時,我轉到了老家的國小,這巨大的變化讓我不能適應。我每天不和同學説話,總是獨來獨往,她發現了我不喜歡和同學玩,就每天想方設法地讓我笑,她有了好吃的零食總會先想到我,有了有趣的事總是先和我分享,慢慢的我也漸漸外向起來,喜歡喝同學們相處了,那時我非常感謝她,每天上學放學總能在路上看到我們手拉着手的背影。

一天下午,我們約好一起出去玩,當我們倆興高采烈地走在路上時,也不知道室誰先摔倒的,只聽‘哎呀’我們便一前一後摔倒了,當時正值盛夏,我們的膝蓋都開始流血了,疼的站不起來,只管坐在地上嚎啕大哭,此時她正拿出紙巾擦自己的傷口。

我看見她緊咬着牙,似乎是要咬碎了,用紙巾一點點的擦着傷口,血很快就止住了,可這邊的我,還是一味的流淚,她看了看我的膝蓋,拿出紙巾,紙巾剛接觸到了我的傷口,劇烈的疼痛使我哭的更兇了,她馬上停下手裏的動作,拍拍我的背,安慰我,又幫我抹掉了眼淚,見我不哭了,便來處理我的傷口,這次明顯比上次要輕多了,我要咬緊了牙,努力地忍着。事後,她又扶我到她家。

這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼,我們變得更要好了,可就在四年級是我和她都轉學了,我們失去了聯繫,現在,我已經上了七年級,有了很多的朋友,也接受過很多人的温暖,可我依舊忘不了那短短的兩年,那小小的事情和那善良的她。