我最喜愛的文具朋友就是鉛筆盒了，無論是上學還是放學，我的文具朋友——鉛筆盒都陪伴着我。
她穿着一身粉色的外套，裏面是一件白色的襯衫。她的外套可好看了，上面寫着英文單詞，好像是美麗的意思；旁邊，有一隻獨角獸，這個獨角獸的樣子，可愛極了。後面還印着彩虹呢，就像獨角獸有着一雙翅膀一樣，飛在粉色的天空裏。周圍還閃着星星般的鑽石。反正漂亮極了！
對了，她像極了一間“卧室”，她的“肚量”綠色作文網可大了了，在簡陋的牀上裏躺着鉛筆、筆套和延長器，小小的橡皮擦只能躺在角落裏。下面還有條牀單，是白色的，上面雖然沒有被子，但是他們擁擠在一起，應該還是很温暖的。哪怕是無聊的一天，他們也會在一起説着悄悄話，説實話，我好想知道他們在説什麼。她的“天花板”可豐富了，上面夾着便利貼，裏面住着鋼筆、尺子、紅筆和修正帶，讓我的學習生活也豐富了不少。
這就是我喜愛的文具朋友——鉛筆盒，你們有嗎？
當小主人九九熟睡的時候，鉛筆盒裏開會了。
鉛筆氣呼呼地説：“小主人一點兒也不愛惜我，經常把我滾落在地上，聽説我的哥哥還被小主人的同桌撿起來，莫名其妙地扔進垃圾桶裏了。”
橡皮傷心地説：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經無家可歸過，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來：“你們這些都不算什麼，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時文具盒説話了：“你們別難過了，誒！對了，小主人把《丁丁歷險記》的22兄弟當成寶貝，你們不妨去問問他們怎麼辦。”
於是文具們虛心地向《丁丁歷險記》22兄弟請教。22兄弟中的老大深思熟慮地説：“這很簡單，你們只要在他晨讀的時候，躲進教室的角落裏就行了。”
第二天，文具們果然按計劃進行了，小主人因為找不到文具而自言自語地説：“我不應該把文具弄丟了。”這時鉛筆盒和橡皮從角落裏跳了出來説：“現在你知道你的錯誤了吧！我們都會回到文具盒裏去的，但是你要珍惜我們。”
“我保證一定會珍惜你們的！”九九認真地回答。
在一個國小生的鉛筆盒裏，有鉛筆、橡皮和卷筆刀三樣東西，其中橡皮是學生最喜歡，因為那個橡皮是新買的，還有點香味，學生會經常拿出來看，於是筆盒內為誰是學生最喜歡的爭論就開始了。
鉛筆説：“你這個可惡的橡皮，本來我的主人很愛我的，還把我當成寶貝，可是自從你來了以後，主人就不在理我了，還把我當成個垃圾”。橡皮為自己辯解説：“可是主人需要我呀！”鉛筆又説：“別説了，反正主人都不愛我了”橡皮又為自己辯解説：“我們本來就是給學生的學習帶來方便的，並不是看主人愛不愛的，再説……” 得了，你這可惡的東西，氣憤的鉛筆用他的尖頭刺近了橡皮的身子裏，鉛筆斷了，卷筆刀把筆捲好，鉛筆又再次去刺橡皮，就這樣，連續了幾次，可憐的橡皮滿身子都是洞，鉛筆也短到不能寫了，國小生看到無法再寫的鉛筆就把它扔掉了，這支鉛筆非常後悔。
第二天，國小生又買了一支新的鉛筆，新鉛筆和橡皮、卷筆刀成了非常好的朋友，它們互相幫助，互相鼓勵，都成了國小生的好助手。
這次我要寫是鉛筆盒裏的爭吵，很期待吧，接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒裏是怎樣進行爭吵的。
有一天，鉛筆突然説：“我在小主人那兒最有用。因為所有的字都是我寫出來的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來不服氣地説“我才是在小主人那兒最重要的。因為所有的錯字都是我擦的。我能幫忙改錯，你鉛筆能嗎？”然後轉筆刀也站起來迫不及待地説：“不對，我才是在小主人那兒最重要的。因為鉛筆的筆頭用完了都是我轉的，沒有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無用武之地呀！”
突然字典站起來説：“你們不要再爭吵了。”字典又心平氣和地説：“你們都説自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！”
他們異口同聲説：“好，沒問題！”於是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去，字寫錯了也沒人給它擦。橡皮什麼也寫不出來，轉筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡，但什麼也沒有寫出來。
字典出來説：“看吧！你們不團結一篇作文也寫不出來，如果你們不團結就什麼事也做不到。”
“知道了！只要團結，什麼事情也不難！”大家異口同聲地説。
“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”這是從哪裏傳來的聲音？原來鉛筆盒裏的東西都活了，它們正在比誰最有用呢！
鉛筆小弟開心地説：“大家好，我叫……不用介紹了，我是最有用的，主人的每節數學課都用我，數學作業也用我做，我最有用。”
橡皮大哥不緊不慢地説道：“我最有用，小鉛筆，每次你寫出錯別字的時候，不都是我把錯別字擦掉嗎？”橡皮大哥説完又唱：“你是我的小呀小鉛筆，怎麼寫呀你都寫錯，要不是我呀我來幫忙，看你怎麼怎麼怎麼怎麼怎麼辦！”
尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了，大聲説道：“你們真沒用，我有着筆直筆直的身體，用來畫線是最好不過的了，所以説我最有用。”
鋼筆妹妹再也等不下去了，它急忙蹦了出來，着急地説：“我最有用了，主人在語文、英語、科學課上都用我，那三科的作業也都用我做，我最有用。”
這時紅筆媽媽走了過來，它説：“孩子們，你們每個人都很有用，我們不能用自己的長處去比較別人的短處。”
紅筆媽媽話音剛落，大家就情不自禁地鼓起掌來。
從此以後，大家再也不説誰沒用了，大家都相親相【】愛地生活在一起。
我有一個好朋友，每次上學都要陪伴着我，幫我裝很多文具。它是長方形的，上面還有可愛的圖畫，你們知道是什麼嗎？沒錯，就是我從作文班用積分換來的文具盒。文具盒是塑料做成的，藍色。兩層文具盒蓋子上的圖畫是一隻在藍藍的天空中飛翔的鯨魚，鯨魚身上長着許多小白點，像珍珠一樣。鯨魚的頭上坐着一隻小熊，小熊的皮膚是棕色的，還穿着尿布，像剛剛生出來的小寶寶，眼睛像黑珍珠一樣，耳朵大大的，細胳膊小粗腿兒，綠色作文網再加上一個黑帽子，戴在頭上，真是太可愛啦！
打開後蓋子的背面是流沙，流沙是鑽石藍，裏面還有雪花和月亮等各種小亮片，美麗極了！第一層有一面鏡子和一個計算機，還有三根新藍筆，上面的圖案是一隻兔子在吃蘿蔔，這是藍筆叔叔的家。
第二層是透明的，有乘法表和橡皮，是橡皮哥哥和鉛筆弟弟的家。文具盒就是一個大家庭，住着很多與學習有關的家族。
這就是我的朋友，漂亮而又用處多多的文具盒！
晚上，方明在同學王麗家寫作業，屋裏很靜，連掉一根針都聽得見，突然屋子傳出了爭吵，是誰在爭吵呢？
原來是鉛筆盒裏在爭吵呢。他們誰也不讓誰，都在説自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地説：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實我也不比你差，沒有我，怎麼能畫成一條美麗的線呢！”尺子説。
“哈哈，你沒有我哥哥的話，什麼也畫不了。”鉛筆弟弟説，“再説了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手裏，而你們只不過有時用用而已。”
一不小心，方明寫錯了個字，拿起橡皮姐姐把那裏擦了個乾淨。
橡皮姐姐在紙上跳了個舞，對大家説：“其實我們每個都有優點，不過也有缺點，但是隻有我們大家一起，誰也不能離開誰，才能做得更好。”
鉛筆盒也説：“是啊，説的對極了。”
這時，鉛筆盒裏終於安靜了。晚上的星星眨着明亮的眼，好似在給大家説：“人人都有缺點，也有優點，要學習別人的優點，改掉缺點哦。”
今天，我很快就把作業寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包裏面卻傳來了細小的聲音，哦？鉛筆盒裏，開了一個小小的會議，這個會議的主題是主人最喜歡，重用誰。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。
鉛筆説：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業都用我。所以主人最重用我。”
橡皮自誇道：“切，你寫錯了字還不是我幫你擦，主人最喜歡我才對。”
尺子自豪的説：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多。”
鋼筆驕傲的説：“你？笑死人，你説説看，能給主人什麼回報？功勞最大也是我。”
修正貼在這時哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯了當然要靠我。憑你們幾個也能讓主人喜歡？主人當然喜歡我了，只不過不説出來，讓你們難聽罷了。”
鉛筆盒媽媽就在這時候發話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個和諧的大家庭。”
唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭論**給平息了，夜晚又恢復了平靜。
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