“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，載着我們在知識的海洋裏盡情遨遊；老師一句句鼓勵的話語，就像一絲絲甘甜的雨露，滋潤着我們的心田……”每當讀到這首詩，我就會想起我的恩師——彭老師！她就是最讓我感動的人。
彭老師是“音樂之聲”的一位老師。我在彭老師那兒學打擊樂已經兩年了，彭老師不僅是一位音樂天才，而且也是一位責任心 強、富有愛心、受孩子們歡迎的好老師。
記得去年六月的一個周未，我去“音樂之聲”上打擊樂課，一進門，就聽老師説：“今年7月13日，西安有打擊樂比賽，我希望同學們都能踴躍報名，積極參加，這對你們來説也是一次很好的鍛鍊機會！”話音剛落，就有幾個同學舉手報名了。我雖然也很想參加，但是心裏總覺得有點緊張，有點害怕。雖然媽媽在一旁不住地鼓勵我，但我還是沒敢報名。
下課後，我揹着書包正要回家，突然，我被老師叫住了，彭老師把我叫到一邊，輕輕拍了拍我的肩膀，微笑着説：“李浩田，你的樂感很好，平時練習也很用功，為什麼不報名？”我説：“最近學的這曲子我沒練熟，參加比賽覺得有點緊張。”聽了我的話，老師語重心長地對我説：“把握一次機會，收穫一份驚喜！不要害怕！相信自己，只要努力，你就是最棒的！”在彭老師的鼓勵下，我心裏踏實多了，也有了信心和勇氣，所以我就報了名。之後的一段時間裏，只要彭老師有時間，她就來家裏給我示範，給我指導。
一份付出，一份回報。在彭老師的幫助下，我比賽居然得了一等獎！當我拿到榮譽證書的時候，我的心裏比吃了蜜還甜！
回顧這兩年來的學鼓經歷，我非常感謝彭老師，是她讓我走上舞台，是她讓我從一個膽小內向的男孩變成了一個幽默陽光的男孩，我成長中的每一點一滴的進步，無不凝結着彭老師辛勤的付出。
“音樂之聲”是我的樂園！我愛“音樂之聲”，更愛那個最讓我感動的人——彭老師！
今年的生日對我來説過得特別有意義。因為過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網上張晶媚老師專門為我過生日而發的貼子，幹露老師、汪天玉老師以及很多網友們的祝願，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來説很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現在聽起來是那樣悦耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西———友情。
可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因為我曾經懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄雲外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的。
再有就是冒犯幹露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認為重複投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向幹露老師責問。但幹露老師並沒有在意，一直很關心我的積分處理情況，還發消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？
我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關愛。
和網上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進。每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網站首頁上又有同學發表新的作文，就會激發我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脱懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯”。
歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。
生活是由各種各樣的愛組成的。有親人的愛，同學的愛，老師的愛……但讓我感動的是來自一個陌生人的愛。
今天，陽光明媚，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我哼着小曲兒，獨自出去遛遛，但使我意想
不到的事情發生了！
我在路上興高采烈的騎着我的自行車，正當我得意洋洋衝上台階的時候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來。當時我是頭朝地的，在我的頭快要着地的時候，在那千鈞一髮的時候，在那萬分緊急的時候，我的本能反應使我的左臂撐在地上，發出“咯嘣”的一聲。當時，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來不及多想，便在地上打滾。那個痛，使我永遠都不會忘懷……
後來，兩位與我素不相識的老奶奶將我扶起來，看到我慘白的臉時，焦急不堪，急忙把我送往醫院。醫生在拍片檢查的時候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關心，將我的疼痛沖淡了……
愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……愛很微妙，這是不可改變的。
生活中有許多讓我感動的人，如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿希望的盲童… …而在我們身邊也有許多讓我感動的人，例如我們學校的老師—劉老師。
事情發生在我二年級的時候，那天正好是教師節。我和同學走在走廊上。突然，一個“胖墩”直衝向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來 ，當時我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。
校醫馬上作了簡單處理，但血還是止不住。這時候，路過的劉老師看見了説：“呀！流了這麼多血啊！快！我揹你去醫院！”説完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個子不高，中等身材。他一邊走，一邊説：“別怕，一會就到醫院。”
到了婦兒醫院，他就直奔急診室找醫生説：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一直在流！”醫生説：“對不起，這兒還有個病人沒有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門診部吧！”
這時，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個消息，他二話不説，背起我就向第二門診部走去。
在路上，我聽到劉老師大口地喘着粗氣，淚水不禁流了下來，我對老師説：“我可以走，讓我自己走吧。”“不行，別説話，揹你走快一點。” 劉老師氣喘吁吁地説。這一路真漫長啊！可是我不再害怕了，我們終於來到門診部。劉老師看到我做好手術，才長舒了一口氣。
這樣的老師怎麼不讓我感動呢？ 從劉老師身上我體會到老師的偉大和對學生的無私。我一直會敬愛您的，我的老師！
名師點評： 文中小作者敍述了一件具體的事例來説明劉老師的偉大，劉老師是其他班的電腦老師，但是仍然揹我去醫院。急診室不能馬上處理，“聽到這個消息，他二話不説，背起我就向第二門診部走去”，這是文章的一個轉折點，也是一大亮點。“劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上”，“我聽到劉老師大口地喘着粗氣”，這兩處細節寫得很好，小作者觀察得很仔細，增加了文章的生動性。這樣的老師真的很令人敬佩。文章的題材貼近生活，選得不錯，小作者的語言也很感人，寫得很好。
“趕緊住校醫室跑”中“住”改為“往”。
望着那愈飛愈遠的蝴蝶，我喃喃自語。——題記
“媽！您答應我的，這次我語文都考上了全班前十了，您不能反悔。”我向媽媽撒嬌，不停地拽着她的袖子搖動着。在我三寸不爛之舌進攻下，媽媽終於屈服了。是的，媽媽答應，只要我這次語文上了全班前十，就給我買一隻蝴蝶做標本。
我蹦蹦跳跳地走在去花鳥市場的路上。我覺得今天的天更藍了，草更綠了，連路邊的小花今天也格外得可愛。一進花鳥市場，我便開始尋覓。終於，在一個角落裏，我找到了那隻與眾不同的蝴蝶。那隻蝴蝶裹着一層黑色的外衣，但若細看，你會發現那蝴蝶的胸前是暗紅色的，隱隱散發着紅光。
“老闆，這隻蝴蝶我要了！”我迫不及待地説。“二十五塊。”老闆回答。“什麼？這也太貴了吧！”我説：“便宜一點唄！”“這可是我費了好大勁才抓來的，怎麼能便宜呢？”老闆，大聲道。正在我與老闆討價還價之時，一個稚嫩的童聲闖入了我的耳畔：“老闆，既然這個蝴蝶姐姐嫌貴，那就給我吧。”
我回過頭，是一個小男孩。“算了，就這個價吧。”我掏出錢包預付款，這時一雙小手拽住了我的衣角，“姐姐，我想要這隻蝴蝶，你讓給我好不好？”小男孩眨着大眼睛説道。“抱歉，小孩子不懂事。”小男孩的母親蹲下來對小男孩説：“諾諾，我們換一隻好不好？”“不，我就要這隻！”小男孩倔強地説。我也不想與小孩子爭，無可奈何地走了。
繞了市場一圈再沒有找到心儀的蝴蝶。走出花鳥市場，我在廣場上又遇到了那對母子。只見小男孩把裝蝴蝶的罐子打開，蝴蝶緩緩飛上天空。“媽媽，”小男孩説：“蝴蝶一定會找到它的爸爸媽媽，是嗎？”小男孩的媽媽回答説：“一定會的，這隻蝴蝶一定會很開心的。”小男孩笑了起來：“蝴蝶，你一定要快樂喲！”這是我能聽進去的最後一句話。
我不寧的心緒散盡了。望着那愈飛愈遠的蝴蝶，我喃喃自語。這隻蝴蝶一定會幸福吧！我在心裏默默地想着。如果我把這隻蝴蝶買下了，那結局又會怎樣呢？
是的，每一個生命都有追求自由的權利。我沒資格，更沒權利剝奪屬於他們的自由和美麗。我永遠忘不了那個小男孩與他的母親。是他們讓我懂得了每個生命都有追求自由的夢想，明白了自由的價值。
走在回家的路上，蝴蝶始終縈繞在我的腦海中。一股暖流也隨之緩緩流進我的心田。
鮮花感動於陽光的普照，因為陽光給它温暖；小草感動於雨水的滋潤，因為雨水給予它生命的活力；蒼鷹感動於天空的寬闊，因為天空給它提供翱翔的天地；我感動與媽媽無私的愛，因為媽媽給予了我寶貴的生命。
有一次，我正在家裏寫作業，寫完作業後，我興沖沖的準備去玩兒。可媽媽卻遞給我一個本子，我帶着好奇心接了過來，見本子上寫着“國小生寫字課課練”，裏面是一張張方方正正、令人賞心悦目的大字，在每張字的前面，都有一張薄薄的白紙。“去，練一張再去玩兒。”媽媽命令道。一聽練字，我立刻就撅起了小嘴：“不練，不練！”媽媽把我拉到客廳，給我做思想工作：“孩子，如果你現在練字了，你的字就會大有長進，不僅媽媽更喜歡你，你的老師、同學也都會更喜歡你的，還有······”“停！”，我打斷媽媽的話，“不練！”，媽媽咬牙切齒：“半張。”“不練！”媽媽頓時火冒三丈：“不練也得練！”我被媽媽嚇怕了，忍氣吞聲的練了一張。媽媽還要求我每天練一張，我不敢多想，點點頭。從此，我就養成了每天練一張字的好習慣。
謝謝媽媽的打罵，謝謝媽媽的苦口婆心，更謝謝媽媽對我意味深長的教育，正是它們，才使我有許多良好的學習習慣，我永遠也忘不了。
感動是真情的回報，感動是心之天空裏的一抹絢麗的彩虹，感動是巖石縫中堅強的生命。感動就在我們身邊，需要你去用心發現。
有一次，我在路邊碰到了一個和我年齡相仿的小男孩，正雙手痛苦地捂住膝蓋，路邊的自行車早已癱軟在地上。我頓時動起了惻隱之心，我詢問了他的家長電話，並把他送到了最近的一所醫院。一路上，我聽到他的抽泣聲，直到到達醫院後，他輕輕地説了聲：“謝謝。”聲音很輕，我依稀能聽見，我衝他笑了笑，意思是沒關係。事後，心裏感到像吃了蜜一樣甜。
幾個月後，一場瓢潑大雨傾盆而下，我恰巧沒帶傘，正當我無奈，抱怨天不公之際，我用餘光瞟到了一個快速移動的身影，還是那藍色的T恤，還有那膝蓋上的傷口，我一眼就認出了他。他跑了過來，那個模糊的輪廓越來越清楚……遞給我一把傘，冷冷地説道：“我最討厭欠別人人情，這下我們不相欠了。”話雖冷，意卻深，有一種甜蜜濃濃地糊在心頭……那一刻，淚水打濕了我的眼眶，內心深深地體會到了人間互助的真情。
人間的真情，從一個小小的舉動，一次小小的鼓勵、一句輕聲的安慰……都可以表現出來。人間處處有真情啊！但我們要善於創建真情，體驗真情帶來的感動。
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