在我的記憶裏，我的童年趣事有快樂的、有傷心的、有憤怒的、還有尷尬的。
記得在我小時候，大概是四歲的時候，有一天，媽媽帶我去外婆那邊遊玩。有一次，外婆在家裏吵菜，突然，發現家裏沒有鹽了。
當時家裏就我和外婆，外婆就只好讓我去買鹽。我懷着無比激動心情，迎着陣陣春風在大路上走着，我彷彿聽見了美麗的小鳥在樹媽媽的肩膀上放聲歌唱，嫩綠的小草和可愛的花兒則在這動聽的歌聲中跳着那優美的舞蹈。
不一會兒，我就把鹽買回來了，在路上，突然被一個石頭拌倒了，不但摔了個狗啃泥，而且鹽撒了一地，我急急忙忙的吧鹽都裝進了一個袋子裏了。
突然，我看見了隔壁家的李奶奶正在洗米，這時我就在想米可以洗乾淨，那鹽肯定也能洗乾淨。説完我就向李奶奶借了一個盆，不一會兒，便把一個空盆子裝滿了水。我開心的把鹽倒進了盆裏。正當我要把鹽撈起來時，只見盆裏空空如也。
這時，媽媽向我走來，為了不讓媽媽看見我，我只好用地上的泥往我自己臉上抹，抹的像小花貓一樣。可是，不管在怎麼抹媽媽還是看了出來。問我你在幹嘛的，瞧你的臉抹的就像小花貓一樣，下次不許在這樣了。説着就牽着我的手走，可是我不敢回家，媽媽看出來了我的心思，這時我感覺瞞是瞞不住了，只好把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了只後，就開始一直笑、一直笑。直到會家才不笑。我一見到外婆不管三七二十一撒腿就跑，外婆奇怪問媽媽我怎麼了，媽媽把這件事告訴了外婆。外婆聽了非但沒有笑而是輕輕的撫摸着我的頭對我説‘沒事，這件事不怪你’。
這就是我的童年趣事，一個充滿無數樂趣的童年。
隨着一陣笑聲和笑聲，我們到達了劍峯山。我抬頭心裏埋怨：沒門！太高了！然後我就聽到我爸喊：“喂，有信心嗎？”這時候我頭上已經是汗流浹背了，但還是硬着嘴説：“當然，我還會輸給你嗎？”爸爸抬頭説：“誰贏誰輸不一定！”
我們沿着石頭鋪成的路走。這時候我精力充沛，當然是我先來的。我心想：哈哈，你想比我強，哼！還差得遠呢！“快看！爸爸還在我後面慢慢走！過了一會兒，我筋疲力盡，但我還是用力地稱了稱，但突然之間我就筋疲力盡了。現在爸爸要追上來了，唉！早知道就慢下來了！心裏蹦出一個念頭：“腳崩了還不晚。只要我堅持下去，就有無數的勝利和無數的歡笑等着我！“我一步一步的參與，面對爬山的艱難挑戰，我不會氣餒，因為我相信我會贏，最後我爬到了頂峯”啊！“一條消息讓我心情急轉直下。”沒門！爸爸，你不能這麼快。“我覺得不相信説的話。”哈哈，你還是輸了！”爸爸由衷地笑了。我的臉也微微紅了。不一會兒，我又振作起來，因為我知道，雖然我輸了，但我並不氣餒，因為我知道，失敗是成功之母，經歷過多次失敗，我對成功更有把握。我只需要做自己，不會和別人比。超越自己是我最大的勝利，我相信我會贏！
那些努力卻失敗的人，不要因為沒有輸給自己而氣餒，重新站起來！相信自己！
天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、驚悚片，「三怕」則是高的地方。
只要一看見超級噁心的蟑螂一定尖叫連連、拔腿就跑，並向爸媽借來終極武器──拖鞋，讓牠「一拍斃命」。有一天晚上我睡到一半從牀上爬起來喝水，正當我準備再次進入夢鄉時，突然看見一個漆黑的身影從我眼前閃過。我嚇了一跳，趕緊將燈打開，看看發生了什麼事。當我看見蟑螂從我牀底下爬出的時候，立刻拿出看家本領，將蟑螂一舉消滅，使我頓時鬆了一口氣。但是看見肚破腸流的蟑螂，讓我差點兒昏倒在地，因為這實在太噁心了，使我對蟑螂的恐懼又多了一分。
我很少看鬼片，因為只要一看了鬼片，那恐怖、嚇人的畫面就會不斷再我腦海裏回放。有一次，我覺得自己膽子大了，便大膽嘗試看鬼片。結果本性還是勝不了改變，使我被嚇的魂飛魄散，晚上輾轉難眠。
我很怕高，只要想或看到高的地方，就會四肢無力，幾乎可説是無法動彈。有一次，我和家人一起去遊樂園玩，陪着家人坐上了雲霄飛車。在衝下來的那剎那，我嚇得不敢出聲，結果好幾天晚上連躺着都會有那種可怕的感覺，直到現在我還心有餘悸。
天生膽子小，不但鬧了不少笑話，也給家人增添了不少有趣的回憶。我怕的東西別人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如説：我可以將毛毛蟲養育成美麗的蝴蝶，我也可以大方的在講台上高談闊論……所以我應該要多多訓練自己的膽量，讓自己不再有恐懼或害怕的事物，不再當個「膽小鬼」。
不知不覺，我已是國中生了，長大了，再也不是那個不論做什麼都要問媽媽的孩子了；再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了；再也不是有什麼事都告訴父母，心裏有了自己的小祕密……
身體上和心理上的變化再不像小孩子那麼幼稚，回顧國小，不禁驚歎：我竟然變了這麼多！團結友愛剛來到這個新集體，一切都 是陌生的。
學校進行了幾天的隊列訓練，這天是我們展示的日子了。我們每個人都毫不鬆懈，認真的按照軍體的指令做。但由於軍體的過度緊張，少喊了一個轉法。我們班沒有評上優秀。回到班裏，軍體很自責，可我卻一點也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將台上當眾向我們承認錯誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚；同學們為他鼓掌，這則是團結的掌聲！在這個陌生的集體，我感受到了同學們的團結友愛，也擁有了團結友愛的精神品質！自信當我站在講台上，自信滿滿地念着競聘班長演講稿時，不僅回想起國小，當時不敢把自己推薦給大家，以至於機會總是與我擦肩而過。
而現在，我敢於展現自己，當我真正把我的努力展示給大家的時候，我不再緊張，相反我很放鬆。因為，我找到並擁有了小時從未有過的東西：自信！責任每個同學在班裏都有一份自己的工作，每個人都有一份自己應盡的責任。作為班長，我每天幫助老師管理紀律，幫助學習有困難的同學輔導功課……這些都是我的責任，而我自認為已經盡職，是個負責任的班委。通過做班長讓我更加了解了責任，並擁有了它！我在一天天的長大，一天天的懂事；一天天發現自己的優點，自己的不足；我一定要改正不足，發揚優點！
我相信水滴再小，彙集起來就是茫茫大海；點滴進步發揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道！
在國小《花生》這一篇課文展開學習時，老師就曾問過我們：你們是想做似蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當似花生一樣默默付出的人？一時，同學們都爭先恐後地吵着説要似花生一樣，沉默無語、不求回報、默默付出卻不表現自己。
原以為這番話能博得老師的讚賞，同學們都期待着老師的下文。可沒有想到的是，老師並不完全贊同。他説，無私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收穫是不平等的。而付出總是比收穫多得多。
聽了老師的這番話，我們若有所悟。
人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個體，他有着他獨立的思想與人格。別人非常難懂得他在想什麼、他是怎麼樣的一個人，這樣，表現自己就是給自己創造一個成功的機會；也許，有的人身邊是相處多年的夥伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子裏的蛔蟲，他也會不懂你，
表現自己，不光是為自己的前途博個出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更瞭解、消除間隙和減少誤會的一種方法……
有的人可能對錶現自己有些偏見，認為是《花生》這篇課文裏的反例——蘋果花。但恩格斯説：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇於表現自己。因此，表現自己不代表炫耀。
如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來説：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會表現自己的人是可愛的！
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