今年的春遊，對於我來説，是一個與眾不同的春遊。因為，這是我病後初愈的第一次集體活動。出門前，我的心似乎把世界上所有的心情都裝了進來：激動、不安、興奮、緊張、期盼……不知道同學們會對我怎麼樣？我的心中充滿了疑惑。
來到學校，儘管做了充足的心理準備，但同學們的態度還是令我大吃一驚！我一走進教室，三十七個不同的聲音卻異口同聲的叫着我的名字。那種親切、温馨、喜悦，就好像在歡迎一個久別的親人回家一樣，歡迎我回歸五(2)這個大家庭。我被同學們的熱情和一張張真誠的笑臉緊緊包圍着，在同學們眼中我還是原來的我。
我們出發了，坐在車上，在我看來一切都是那麼美好，就連那平時看來喧鬧、嘈雜的馬路，也變成了一派繁榮的景象。我們五年級春遊的目的地是孤山公園，那裏的柳樹冒着嫩綠的小葉子，生機勃勃；不知名的花一簇一簇地怒放着，告訴我們春天來了。我們也踏着春天的腳步來了。我們班以放鶴亭為根據地。亭上有聯歎曰：“梅花已老亭空鶴，處士長留山不孤。”今天，林逋先生一定不會孤單，因為有我們這些天真爛漫的同學陪着他！
春遊已經結束，但我會永遠把它放在我心裏，埋藏在我的記憶深處。老師、同學們不經意間流露的真情，對於我來説確是一種比天還高比海還深的情意，是它賦予我力量，讓我重新拾回信心，面對一切，因為我知道，不論遇到多大的困難，我有一個堅強的大家庭可以依靠。
我喜歡籃球，是因為籃球讓我找到了自信。遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數次風浪的打磨才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是無數次的跌倒後重新站起來的。因為“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能上隨隨便便成功”。
有一次體育課的時候，老師給我們一人一個籃球，我拿着球發了一會兒呆，漫無目的地在地上拍了幾下，在看看旁邊的同學都打得很好，打籃球的姿態很優美，他們會跨下運球。投籃是“十拿九穩”，我羨慕極了。可我連運球都不熟練，投籃更是糟糕，球不是在半空中停下來，就是碰在籃板上被彈了回來，我投了好幾次，信心一次又被一次地降了下來。大家都用嘲笑的目光看着我説：“雷佳龍，你的球球技太垃圾了。”可我幷沒有氣餒。
從那以後，每次體育自由活動的時候，我都一個人拿着球在操場上默默地苦練。從來沒有跟同學打過比賽。經過我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天進步了。終於又到了星期四的體育課，我鼓起勇氣跟同學們以及以前嘲笑我的人一起去打籃球。他們以為現在的我還是以前的我，根本就沒有把我放在眼裏，我楸準機會，當球傳到我手上的時候，我手持着球，三步並做二步，像空中飛人一樣高高地跳起，對準籃框，把球往上一投，終於進了一個球，緊接着，又進了第二個，第三個……
通過這場比賽，同學們都對我刮目相看了。從此，我也漸漸喜歡上了籃球。
一個週末的下午，我正在家裏寫作業，寫着寫着，一道難題像只攔路虎似的擋在了我的面前，怎麼也跨越不過去，使我心灰意冷、煩躁不安。我便丟下筆，踱着步子，在屋子裏胡亂地轉悠。
忽然，我的目光落在了牆角落的一隻蜘蛛身上，它正在結網——一會兒爬到這裏，一會兒爬到那裏，身後拖着一根長長的絲……看着它那一絲不苟的專注神情，我被深深地吸引住了，於是停下腳步，一動不動地盯着它，直到一張大網呈現在我的眼前，我才把目光移開。
這時，我的眼睛忽然一亮！你猜怎麼着？我看見一隻小甲蟲正在牆上悠閒地散步！為了獎勵這隻蜘蛛工作專心認真，我準備把甲蟲抓來犒勞犒勞它。我一邊把手向蜘蛛伸過去，一邊在心裏默唸着：“對不起了，甲蟲，我要把你作為‘貢品’送給蜘蛛當美餐，請原諒我的狠心哈！”説完，我便把輕輕地把甲蟲抓起來，放在蜘蛛的網上，等待着蜘蛛來享用。
可是，我哪裏知道，隨着蜘蛛的慢慢靠近，甲蟲身子下面的網承受的重量越來越大，加上甲蟲因為恐懼，掙扎得也越來越厲害，最後，蛛網因為承受不住過重的壓力，竟然破裂了，讓甲蟲掉了下去，網上只剩下一個大大的空洞！蜘蛛呢？望着死裏逃生的甲蟲，只能乾瞪眼而無計可施！
我看着這隻蜘蛛，歎了口氣，説：“唉，可憐的蜘蛛，到嘴的‘鴨子’又讓它飛咯！”但是，蜘蛛卻沒有氣餒，它又開始在那網上修補起來。瞧，它順着蛛絲一跳，拉出一根絲來，再沿着剛剛拉出的絲一跳，又拉出一根緊貼着那根絲的絲。我想，這次應該是把開始拉的絲加固吧？果然，它爬上自己拉的絲，然後縱身一躍，跳過去，又轉過身，跳回來……不一會兒，一張完整的網再次出現在我的眼前！
頓時，我被震撼了，被一隻小小的蜘蛛震撼了——一隻蜘蛛竟能有如此的決心和耐心去修補好網上的破洞，我就為什麼沒有耐心去做完一道難題呢？想到這兒，我又回到書桌旁，把題目重新審讀了一遍，然後繼續思考……
不知過了多久，終於，一支筆重新落在本子上，在空白的橫線上寫下了一行數字……
感謝你，小蜘蛛！是你的執着和耐心啟發了我，讓我重拾信心和耐心！
時令已經入春，有了一絲暖意。
走出考場的那一刻，心中還幻想着能夠提前穿上新昌中學的校服，而與錄取分數線相差4分的結局令我痛心遺憾。明明檢查不出錯在哪裏，分數卻不堪入目。
一切難過和後悔，都只能藏在心中，一個人承受。説實在的，這個學期過來，我只是在剛開學那一段時間裏全力以赴，其它時間都有些鬆懈，對老師也不夠尊重，有過頂撞。曾經的我太過任性，認為自己不需要太努力就能高人一籌，幾次考試成績不很理想也總能為自己找到理由，認為只是發揮不佳而已。而當取得一點好成績時就沾沾自喜，父母和老師多次找我談話，我也是不以為然。
直到如今，大意失荊州，我才醒悟。此後的日子，我給自己蒙上了一層厚厚的“自卑紗帳”，不敢去面對任何人、任何事。我覺得自己就好像是陽光下的泡沫，平時豔麗無比，卻無法堅強地面對風雨，一觸就破。整個寒假，我幾乎沒有出門，即使出門，也總是把頭埋得低低的，變得畏畏縮縮。一天裏除了三餐也不想休息，想通過埋頭苦讀來彌補過失，晚上更是翻來覆去難以入睡。父母見我日益憔悴，便帶我去散散心。
我依舊是低着頭。
已是初春，小草探出了頭，江邊的垂柳也冒出了黃色的嫩芽，江面上泛着微波。只是我沒有心情觀賞，心沉鬱得像是能滴出水來。不遠處，有隻蝴蝶忽上忽下地飛着。清風拂過，吹皺了一江碧水。看着蝴蝶那小小的靈動的身影，薄如蟬翼的翅膀，彷彿一捏就碎，好像會隨着風的歎息化為烏有，變成碎玉。
見我凝視，父親拍了拍我的肩膀，説：“這是一隻勇敢的蝴蝶，它迎風起舞，姿勢優美。我知道這次失利對你的打擊很大，但也讓你明白了很多。繼續消沉已沒有意義，要把失敗當做一個新的出發點。畢竟人生並不是就此落下帷幕，只要你能認真把握，接下來機會還有很多。像蝴蝶一樣，為自己的夢想插上翅膀，就能駛向成功的彼岸。”細細回味父親這番語重心長的話，我驀然覺醒。
是呀，“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”聖地亞哥老人這句話，像一聲驚雷，讓我重拾自信。拋開過去，前景依舊是一片光明。願我能擁有一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達成功的彼岸。
多少回我想去挑戰他，可到頭來發現自己連信心都失去了。
這似乎是一道過不去的坎兒。
從小我身子骨就沒有別的孩子壯，每每老師讓我們班裏的同學去搬桌子椅子時。我也只能在一旁遠遠的望着，我怕自己會搬不動這件事而遭到同學們的嘲笑。我想避免它，可時間長了我也開始被猜疑，還是被嘲笑了。
後來漸漸的長大了，體育課變成了我的弱項，我害怕站在1000米的跑道上，還沒跑的時候我的腿早就軟了，跑起來也只能遠遠的落在後面看着別的同學得意洋洋的樣子，自己我禁感歎道：“唉！光有個腦子有什麼用。”
尤其是上了初四，這種自畏的現象越來越嚴重，我擔心這樣會影響自己的會考成績。
天漸漸的開始冷了，同學們也失去了對運動的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣温而降低。看見在漫步的同學們，這無疑是一個超越他們的好機會。
自此，每週的體育課上我都會堅持不懈的去鍛鍊。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠都是一副滿頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發現自己還是那個樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過我並沒有放棄，而是變本加厲的練了起來。終於，功夫不負有人心，我發現自己在這片操場上的步伐留多了，自己也就不那麼害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測試中，自己的成績越來越好，甚至成為了班裏的領頭羊。這使我很快樂！
我並不因為取得了這麼點成就而放棄自己的計劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產生的。我一直堅信長跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運動量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬於自己的那份信心，1000米起點，跑道，終點的我都是顯得很輕鬆。
人活着就要不斷進取，1000米並不能滿足自己的野心，還有更長，更大的項目等着我去挑戰。我毅然的報了運動會3000米的項目，回想整個過程雖然艱難而漫長。但令我欣喜的是自己面對3000米的起點，也不覺得恐懼。這大概就是自信的力量吧！
日後的路還長。
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